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2022年学雷锋主题班会教案优秀5篇 阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般暖和，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋一生的写照。这里给大家共享一些关于2022年学雷锋主题班会教案，盼望对大家有所关心。 2022年学雷锋主题班会教案1 教学重点 1认字、写字、朗读课文。 2感情朗读、背诵课文。感受雷锋叔叔的奉献精神，并用这种精神指导我们的行动。 课时支配 2课时 教学过程 第一课时 一、启发谈话 1课件出示雷锋画像。同学们你熟悉他是谁吗？他已经离开我们许多年了，我们还能找到他吗？板书：雷锋叔叔，你在哪里。指导齐读。 2你了解雷锋叔叔哪些事迹？老师简介雷锋事迹。 二、初读课文，整体感知 1采纳你喜爱的方式读课文，标出诗节，画诞生字新词，问一问、记一记。 2小组长检查自学状况，老师巡察。 3检查自学状况 （1）投影出示文中生字（带拼音）谁能当小老师领读？ （2）小组开火车读。 （3）去掉拼音，开火车领读。 （4）嬉戏“采花”。课件出示12朵小花，每朵小花上一个生字，假如能读准生字并正确组词，小花自动离开，被采下。老师随机嘉奖给同学一朵小花。 （5）投影出示词语： 雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻找、需要（同学练读，全认对的可以站读，每小组选派一人试读。如全读对，给小组打100分） （6）用自己喜爱的颜色，在书上画出这些词语。 （7）全班沟通，说说自己用什么方法，把生字记住的。（同学沟通识字方法，正确分析字形） （8）同桌相互检查。（用字卡互问，读字组词。全读对的给他的书上画一个五角星） （9）这些字同学们认的这么好，那么谁想来读读这首诗吗？（小组练读，指名试读，相互评议、正音） 三、指导写字 1观看我会写的字，说发觉。 2老师范写“冒、迹、滴”。“冒”字上部分要扁，下面是“目”要瘦长。“迹”要留意“亦”不要写成两竖。“滴”右边不要写成“商”。 3同学练写。（同时播放轻音乐） 四、读诗、巩固识字 五、小结，这节课，你有什么收获（同学谈收获） 六、实践活动：收集有关雷锋叔叔的资料，积累名句 其次课时 一、复习巩固 1读字，喜爱哪个字，就给它扩词。 2读词，可以用你喜爱的词说一句话。 二、朗读感悟 1课件出示小溪、小路，同时播放课文录音，引导同学思索沿着“长长的小溪、弯弯的小路”，我们看到了什么、听到了什么？想到了什么？ 2学习一、二节诗歌 （1）指名配乐读，说说你仿佛看到了什么？ （同学沟通感受，假如知道这个故事，可以在小组内讲一讲。指导同学谈感受时，重点说说你觉得雷锋叔叔是怎样一个人，最让你感动的是什么？） （2）小组内练读，说说怎样读才能把感情表达出来。（教学这一环节时，要充分信任同学，用他们自己的读法表达感情，并指导相互评议，取长补短。） （3）这两节诗你是怎样学的？（指导同学小结学法），你们能用这种方法三、四节诗吗？ 3小组合作学习学习三、四节诗，并汇报展现，重点指导同学说雷锋叔叔的精神体现在哪里，并指导朗读。说说怎样读最能表达感情。 4学习第5节诗歌。自读第5节诗歌，说说你读懂了什么？哪些地方不懂？小组争论“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”。你能理解吗？（这一环节，要引导同学深化理解雷锋精神，使同学明白我们需要人间到处有雷锋）。结合身边的人和事，说说你身边的小雷锋好吗？（同学讲身边的雷锋故事） 5感情朗读（小组竞赛，汇报朗读，重点突出读读记记中列出的词语），读出韵味，读出召唤的语气和回忆雷锋事迹时的深情，从而领悟对雷锋精神的赞美之情。 三、扩展积累 1指导说出自己收集到的名句。 2投影出示 雷锋出差一千里，好事做了一火车。 一个人做一件好事并不难，难的是一辈子作好事，不做坏事。 3拓展填空： 弯弯的（）长长的（）晶莹的（）蒙蒙的（）暖和的（） 四、指导写字 1出示要写的几个字，“迷、锋、泥”，指导同学观看这几个字在四字格中的位置。 2老师范写。 3同学仿写。（播放音乐） 五、练习背诵 1喜爱哪小节就练读，全班接读。 2试着背一下你喜爱的那小节。 3试背全文。 六、总结全文，谈体会 七、实践活动：进行“雷锋叔叔知多少”的故事会 板书设计 6雷锋叔叔，你在哪里 背大娘小溪 雷锋 抱小孩小路 2022年学雷锋主题班会教案2 一、活动目的 1、引导同学学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。 2、让同学在活动中发觉身边的好人好事和别人的优点。 二、活动预备 1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。 2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和详细实施方案。 3、布置同学查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。 4、以我身边的好人好事为题要求每位写一篇随笔。 三、活动过程 1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。 让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由同学自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又宏大的一生。 2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。 欣赏两组同学依据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让同学感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。 3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。 让同学朗读自己所写的随笔我身边的好人好事，但不准说出文中仆人公的姓名。然后让其他同学依据文中事实，来猜猜仆人公是谁。以此来引导同学发觉身边的好人好事和别人的优点。让同学明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。 总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。而现实中我们的班级里，就有许多同学，在悄悄无闻的为班级为大家做着好事。如喜爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。 2022年学雷锋主题班会教案3 一、活动目标 适逢“学雷锋日”，协作学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经受的真实故事，学问竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。 二、活动预备 1、同学事先收集有关雷锋生平事迹的资料 2、在老师指导下排练节目 3、同学制作PPT 三、活动形式 小品、朗诵、学问竞赛等 四、活动流程 (一)雷锋生平介绍，激发同学热忱 1、雷锋生平事迹介绍 2、诗歌：赞颂雷锋 (二)形式多样，学雷锋 1、小品雷锋的儿子 2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍 3、关于雷锋事迹的学问问答 (三)实际行动，做雷锋 1、观看电影雷锋片段 2、入团乐观分子谈“学雷锋”活动感受 3、老师寄语 五、教学反思 本次主题班会充分发挥了同学的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的同学都仔细参加了，整体效果较好。 但同学在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。从整体参加度上来讲，由于实行分组合作的形式，让更多的同学有参加进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。 作为弥补，班会结束后，让同学写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的熟悉，讲班会课的德育效应得以充分连续。 2022年学雷锋主题班会教案4 一、活动主题 弘扬雷锋精神，构建和谐训练 二、活动的目的和意义 动员和组织全校师生广泛开展形式多样、扎实有效的学雷锋志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，促进我校师生思想道德素养和文明程度的不断提高，并乐观投身于实现舞钢训练科学进展新跨越的宏大实践中去。 三、活动时间 3月份 四、活动内容 (一)开展献爱心活动 结合我校实际状况，乐观组织全校师生爱心慰问孤寡老人和贫困同学的活动，激励同学乐观参加志愿服务，紧跟雷锋的步伐，争做雷锋式的好少年、好青年。 (二)乐观开展“植树护绿行动” 组织同学走上街头，宣讲环保常识，从小事做起，主动参加植树护绿行动;开展义务植树造林、植绿种草等活动。 (三)要动员组织广阔青少年开展以“爱我校内、擦亮生活”为主题的大清扫活动 开展以美化环境、打扫卫生、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境卫生清整活动，为我校卫生更上一层楼做出自己的贡献。 2022年学雷锋主题班会教案5 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习本文的 要求会写的字和要求会认的字。 3.理解课文内容，弄清文中介绍了关于雷锋的几个故事，学习雷锋全心全意为人民服务的精神。 教学重难点 .正确、流利、有感情地朗读课文。 .理解“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这句话的深刻含义。 教学预备 .阅读雷锋日记 .电影雷锋 课时支配 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 1.板书：雷锋的故事。 2.读题：请同学们齐读课题。 3.雷锋我们并不生疏。我们始终在学习雷锋。你能说说雷锋在你心中是怎样的一个形象吗？ 二、整体把握课文 1.默读课文，看看课文中向我们讲了关于雷锋的几个故事。并画出文中的生字新词。 2.学习基础学问。 三、作业 熟读课文，复习巩固所学的基础学问。阅读雷锋日记。利用午休时间组织同学观看电影雷锋。 板书方案 雷锋的故事 崇高 传诵 短暂 诙谐 热泪盈眶 省吃俭用 无时无刻 扶老携幼 其次课时 一、整体入手 1.板书：雷锋的故事。 2.读题：请同学们齐读课题。 3.雷锋我们并不生疏。我们始终在学习雷锋。你能说说雷锋在你心中是怎样的一个形象吗？ 二、深化学习课文（自主学习） 1.同学朗读课文，说说你对雷锋的这句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”是怎眼理解的。 2.下面的三个小故事中，每个故事中最令你感动的是什么？ 三、指导朗读。 文中哪些描写让你非常感动，你想怎样读来表达你体会到的感情。 四、思维拓展，深化主题 1.在你阅读雷锋日记或是观看雷锋的电影时，还有没有给你留下深刻印象的事例了？请你给同学们讲一讲。 .我们从小就学雷锋，你们原来怎样看这件事？现在是否有了新的熟悉？学雷锋我们究竟应当学些什么？ .开展语文学习活动。 争论：现在是经济.，按劳取酬，还是否需要学雷锋。 五、作业 以“召唤雷锋精神”为主题，写一篇小练笔。 板书方案 雷锋的故事 为灾区寄钱 到车站做好事 冒雨关心母子三人 全心全意为人民服务 2022年学雷锋主题班会教案优秀.5篇