《劝学》高一读后感600字.docx

劝学高一读后感600字 “学习学习再学习”、“活到老，学到老”，和世界上其他以聪慧著称的民族一样，中华民族也是勤于学习擅长思索的。像荀子的劝学这样勉励人们不停地学习的文章有许多。这里给大家共享一些劝学高一读后感，欢迎阅读! 劝学高一读后感1 大家都知道，劝学是荀子的名篇。他的文章擅长说理，组织严密，分析透彻，耐人寻味。荀子写的劝学无疑是围围着三个主题写的：第一：着重论述学习的重要意义，它可以使人“知明而行无过”，即提高思想熟悉和加强品德修养。其次：写学习能使人增长才能，有了学问、学识才可以“善假于物”，比一般不学无术的人高超。第三：是写正确的学习态度和方法应当是循序渐进，积少成多，不断积累，持之以恒的。这样才可以取得成效，甚至是事半功倍的。所以说，看了论语治天下，看了劝学学习忙。 下面，就让我们在劝学中找到学习的真谛吧! 劝学上说：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。”意思是说：积土成为高山，风雨就在山里兴起;积水成为深渊，蛟龙就在里面游览。这里与学习暗藏的关系是什么呢?说白了，就是你只要有恒心，坚持不懈地学习，就会积少成多。比如说你每天挤出一点时间，阅读大量的书，并坚持下去，你的课外学问确定会自然提高一大截子。 这是多么有价值的真理呀! 其实说白了，学习的真谛就在于每天积累新的学问，“九层高台在于垒土，”，就是说，九层高台是一筐一筐垒起来的，学问是一点一点积累起来的。什么叫好学?就是说你每天知道一些过去不知的，每月.记已经把握的，并把学习当作一种乐趣来对待，就那么简洁。 有这么一个小故事，一个脑瓜子反应并不非常灵敏的人，每每天刚亮，就去读书，背定律，由于他的.勤奋，最终成为我国闻名的生物学家和优秀的训练家、.活动家，卓越的试验胚胎学家，他就是我国试验胚胎学的主要创始人童第周。他的胜利印证了古代的一个词，叫“笨鸟先飞”，你自身有缺陷，你就必需用你的勤奋去弥补。别人一个小能把握的学问、能弄懂的道理，你不妨花两小时。“铁棒磨绣针，功到自然成”。 劝学高一读后感2 劝学是战国时期杰出思想家的上乘之作。顾名思义，劝学即鼓舞学习。 读了这篇文章后，我懂得了：学习，最重要的是端正学习态度。可并不是全部的学子都熟悉到了这一点。实在是惋惜了!像这样三天打鱼，两天晒网，结果连光阴都搭进去了，学问却未获得。这真是太冤了。 如果你有了这坚持不懈的毅力，再加上用用心的态度就如虎添翼了。你若是今日立志做画家，明天奋勉当诗人，后天又苦练钢琴，但即使你再接尽全力做到样样持之以恒，唯恐由于精力有限也只会有走马观花浮光掠影的感觉吧! 当今.，瞬息万变，不仅要求人们精通数、理、化，上知天文下晓地理，而且要求人们对于事态乃至琴棋书画，足球、电脑也不行忽视。这就要我们在有一技之长的基础上，全方位的学习，全方位的猎取能量。 人的一生是在不断地学习和积累中度过的。同样是劳碌的一世，有的人竹篮打水一场空，一事无成，而有的人却硕果累累，成了有口碑接的人物，这都是和学习态度密不行分。究其缘由，就是这样。 劝学高一读后感3 这篇荀子写于二干多年前的文言文究竟与如今的白话文相去甚远，以我的水平，不看注解只能通读，若要深究其间某些字、词的含义就难了，即便如此，我还是看不横其中的个别句子。可这并不阻碍我喜爱它、朗读它，即便不知所云，每每读来，朗朗上口，齿颊生香。尤其是那句“青，取之于蓝，而胜于蓝;冰，水为之，而寒于水。”工整、有韵律，倒真正是“说的比唱的还好听”，口中读着，两耳便同时将这些清朗的字音一个个收了进去，似喝了口凉水，又像含了片薄荷，清清爽爽。感觉是种很奇异的东西，而古文恰恰能给你朗读的感觉，妙不行言。 古文之美，亦在简约。古文往往短小精悍，但其白话文的译文可就长得多了。我们看译文是助于理解，但从不会观赏译文，倒不是嫌它“盗版”，只是感觉上已繁琐得很。繁琐简单简洁难，古文中主语可省、宾语可省、量词可省、关联词可省，省得有分寸，省去了也看得懂，而且更耐看，更有韵味，这便是古文之美。 古文之美，还在柔。且看，古人惜墨如金，但“之乎者也”是少不了的，我以为这四个字独有妙处。“之、者、也”分别位于句中或句末，多半拖长了声音念，给人一种稳稳当当又悠哉悠哉的感觉，一般阵述句中的生硬语气便由它转为亲切柔和。“乎”常用于感叹句戴疑问句末，无义，音短且轻，念到“乎”字，前半句中感动、生气之类的心情便都随之轻轻带去一部分，语气又趋于缓和，一时的心急气盛开头转为冷静。古代文人的儒雅也在这里显留一二了。儒者，柔也。水，柔也。柔是一种宽容的美。因此有些文言文读起来就是糯笃笃的，而即便是谈论文，也不会过激、尖锐，总显得诚意诚意，心平气和。 当然，古文的魅力远不止于此，以上仅为读劝学之感。 劝学高一读后感4 学习贵在持之以恒。三天打鱼，两天晒网是不会有成效的，不求甚解，一知半解是不行取的，急躁冒进是不行的。学，需要耐心，静心，潜心;需要有坚持不懈的意志力，克服一切阻碍，肯定要锲而不舍，脚踏实地。俗话说：”一口吃不成胖子，一步登不了天。学习是一个循序渐进的过程，来不得半点虚假。笃心向学，勤奋向学就是方法。所以说：“故不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海。”日积月累，才能实现质的飞跃。 学习难在精。有目可识字，有口可读书，有耳可听教。然而，同一个老师授教，读同一本书，每个人都会有不同的收获和领悟。每个人都想精益求精，但这并非一件易事。拳不离手，曲不离口。多读不失为一个方法，不过这不是说广泛涉猎，博览群书就可以了。读书百遍，其义自见。这也启示我们，有时宁可将一本书读百遍，而不去读一百本书。在劝学里有句话：“君子知夫不全不粹不足以为美也，故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害以持养之。”这也告知我们，学习要不断追求完善，要讲究方法，要学思结合。多读多思多问，才有助于更深化地学习。 用心致志，埋头苦学当然很重要，但学习也需多与他人沟通，争论。我们不能读死书，更不能死读书。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”每个人都有各自的特长，都有值得自身学习之处。多与学识丰富的人争论，多与博学多才的人沟通，会有一种潜移默化的作用，会使我们不断进步。劝学中有道：“学莫便乎近其人”，这便是鼓舞我们多接触有德有才之人。而且，“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”向这些人靠近，与这些人沟通，我们收获的不仅是学问，收获的还有美德。 学无止境，对于学问的追求，对于学问的探讨，是一条漫漫长路，没有人知道路的终点。我们应当永不停下求学的脚步。 劝学高一读后感5 劝学这篇文章是荀况最出名的文章。这篇文章寓意深刻，形象地举了许多例子，来证明学习要坚持这个道理。比如说“故不积硅步，无以至千里”呀，比如说“驽马十驾功在不舍”呀，比如说“锲而不舍金石可镂”呀等等，都很出名。但我最喜爱的还是这一句话：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉专心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄予者，专心躁也。” 这句话什么意思呢?是蚯蚓没有很锐利的爪子，没有很强硬的骨头，却能在坚硬的土地里自由地活动，还能吃到泥土，饮到地下的水，是由于用心致志的原因。但是螃蟹有许多腿和两个有力的大钳子，却只能住在蛇挖的洞里，是由于浮躁不仔细的原因。 每次读到这里，我都不由得想起“囊萤映雪”的故事。“囊萤”说的是一个人叫车胤，他小时候家里非常贫困，晚上点不起油灯。可他太想读书了，怎么办呢?在一个夏天的夜晚，他推开窗一看，有许多萤火虫在飞，他灵机一动，找了一个袋子，抓了一把萤火虫进去，用它们微弱的光映着读书。而“映雪”说的是一个叫孙康的人，非常好学，可家里也是很穷没法点灯。他觉得时间白白铺张掉了很惋惜。一个冬天，他出去一看，下了大雪，银光闪闪，非常光明，于是，他取出书来，不顾寒冷地读了起来。 这两个故事都是说的家境贫寒却刻苦读书的故事。我们现代人和古人相比之下条件有多么好，多么优越呀，可我们却不好好读书，这莫非不是在铺张这么好的条件吗?我们现代人受的苦能古人相比吗?我们有资格查找借口不去读书吗?有的人埋怨家长不给买书看，有的人埋怨作业太多没有时间看书，找出各种理由去躲避读书。其实这些都是借口。 所以我们要明白：读书，不需要任何理由，不想读书，全部的理由都是借口。不管做什么事情，都不能找借口，只要仔细做了，坚持做了，就必定胜利! 劝学高一读后感600字