2022年医学专题—病句修改有话好好说—口诀素材.ppt

有话好好(ho ho)“说”修改(xigi)病句 第一页，共一百零九页。广为流传的歌词广为流传的歌词(gc)和广告语有错吗？和广告语有错吗？v我看见，一座座山，一座座山川我看见，一座座山，一座座山川(shn chun)。v还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。v今年过节不收礼，收礼就收脑白金。今年过节不收礼，收礼就收脑白金。“川”是河流(hli)，不能用量词座来修饰。“珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。前说“不收礼”，后又说“收礼”，前后矛盾。第二页，共一百零九页。寻找寻找(xnzho)有心人有心人 给广告语把把脉：给广告语把把脉：v“安睡宝天然枕安睡宝天然枕”v让你在睡眠中改善颈椎病。让你在睡眠中改善颈椎病。v病因：病因：v“改善改善”改为改为(i wi)“治愈治愈”。搭配不当搭配不当第三页，共一百零九页。新闻新闻(xnwn)也也“出错出错”v 观众朋友大家好，下面播报一则新闻。观众朋友大家好，下面播报一则新闻。v我市开展了我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全打盗抢、扫黄毒、保安全”为内为内容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰，解决当前治安犯罪嚣张气焰，解决当前治安(zh n)(zh n)突出问题，消突出问题，消除影响春节安全的不安定因素。据统计，在除影响春节安全的不安定因素。据统计，在3 3日日和和4 4日的两天集中统一行动中，全市投入参战力日的两天集中统一行动中，全市投入参战力量量4197641976人，清查重点场所人，清查重点场所58945894处，抓获现行违处，抓获现行违法犯罪人员近法犯罪人员近4 4名，其中通缉犯名，其中通缉犯4747名，缴获枪支名，缴获枪支1 1枝，海洛因枝，海洛因1.71.7公斤，摩托车公斤，摩托车5757辆等赃款赃物。辆等赃款赃物。v 第四页，共一百零九页。新闻新闻(xnwn)也也“出错出错”v 观众朋友大家好，下面播报一则新闻。观众朋友大家好，下面播报一则新闻。v我市开展了我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集中统一行动为内容的集中统一行动(xngdng)(xngdng)。在行动。在行动(xngdng)(xngdng)中着眼于中着眼于狠抓狠抓刑事犯罪嚣张气焰，刑事犯罪嚣张气焰，解决当前治安突出问题，消除影响春节解决当前治安突出问题，消除影响春节安全的不安定因素。据统计，在安全的不安定因素。据统计，在3 3日和日和4 4日的两天集中统一行动中，全市投入参日的两天集中统一行动中，全市投入参战战力量力量4197641976人次，清查重点场所人次，清查重点场所58945894处，处，抓获现行违法犯罪人员抓获现行违法犯罪人员近近4 4名，名，其中其中通缉通缉犯犯4747名，缴获枪支名，缴获枪支1 1枝，海洛因枝，海洛因1.71.7公斤，公斤，摩托车摩托车5757辆等辆等赃款赃款赃物。赃物。v 狠杀狠杀人员人员(rnyun)删除删除删除删除删除删除第五页，共一百零九页。v病句病句(bn j)的类型的类型第六页，共一百零九页。辨析辨析(binx)(binx)病句病句 选择题选择题语序语序(yx)(yx)不当不当搭配搭配(dpi)(dpi)不当不当残缺赘余残缺赘余结构混乱结构混乱不合逻辑不合逻辑表意不明表意不明六大类型六大类型修改病句修改病句 主观题主观题高高考考考考试试说说明明要要求求第七页，共一百零九页。成成 分分 残残 缺缺vv主语残缺主语残缺vv谓语谓语(wiy)(wiy)残缺残缺vv宾语残缺宾语残缺vv定语残缺定语残缺vv状语残缺状语残缺vv关联词语残缺关联词语残缺第八页，共一百零九页。成成 分分 残残 缺：主缺：主 语语vv通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。认识。vv一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请鸭来宴请(ynqng)(ynqng)他的随行人员。他的随行人员。vv张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。的教育。l l滥用介词滥用介词(jic)(jic)，使缺主语，去掉，使缺主语，去掉“通过通过”。l l后一句缺主语，应补上后一句缺主语，应补上“我国政府我国政府”或或“我们我们”做主语。做主语。l l后句应补上后句应补上“我们我们”。第九页，共一百零九页。从古到今，红梅倾倒了多少诗人，咏梅诗成从古到今，红梅倾倒了多少诗人，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族(ZhnghuMnz)坚强乐观、不屈不挠的性格。坚强乐观、不屈不挠的性格。修改：修改：“象征象征(xingzhng)”之前加主语之前加主语“红梅红梅”第十页，共一百零九页。成成 分分 残残 缺：谓缺：谓 语语v作家应当深入生活，了解各种作家应当深入生活，了解各种各样的人物各样的人物(rnw)(rnw)，才能真实深刻，才能真实深刻地反映生活的目的。地反映生活的目的。l缺少缺少“目的目的”的谓语的谓语(wiy)(wiy)“达到达到”，应在，应在“才能才能”后补上。后补上。第十一页，共一百零九页。这也使得君来酒楼在开业不久就引来这也使得君来酒楼在开业不久就引来(yn li)业界瞩目的业界瞩目的重要原因。重要原因。谓语谓语(wiy)残缺残缺是是第十二页，共一百零九页。成成 分分 残残 缺：宾缺：宾 语语v农民们在生活上无微不至农民们在生活上无微不至(w wi b zh)(w wi b zh)地关怀我们，在生产上手把手地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。地教会了农活。l“教会教会(jiohu)(jiohu)”后应加上后应加上“我们我们”。第十三页，共一百零九页。成成 分分 残残 缺：定缺：定 语语v刚完成了兴修水利的郑主任昨刚完成了兴修水利的郑主任昨天天(zutin)(zutin)回去了。回去了。l定语不完整定语不完整(wnzhng)(wnzhng)。“水利水利”后应后应加加“任务任务”。第十四页，共一百零九页。成成 分分 残残 缺：状缺：状 语语v当我遇到许多困难，他总是想当我遇到许多困难，他总是想方设法方设法(xing fng sh f)(xing fng sh f)帮助我解决。帮助我解决。l状语状语(zhungy)(zhungy)不完整。不完整。“困难困难”后后应加应加“的时候的时候”。第十五页，共一百零九页。成成 分分 残残 缺：关联缺：关联(gunlin)词语词语v只有坚定走社会主义道路，幸福的生只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。活越过越好。v水渠修成了，老天水渠修成了，老天(lo tin)(lo tin)不下雨，我们不下雨，我们有水来灌田。有水来灌田。l“生活生活”后加后加“才能才能”。l“老天老天(lo tin)(lo tin)”前加前加“即使即使”，“我们我们”后加后加“也也”。第十六页，共一百零九页。辨析(binx)下列病句1 通过学习，使我提高了认识。2 由于曹雪芹所处的时代和阶级的局限，不能不在他的作 品中有所反映。3我们识别是非的能力。4中国人民正在努力为建设一个(y)现代化的社会主义强国。5大会提出“情况变了怎么办。”6北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。缺少缺少(qusho)主语主语缺少主语缺少谓语缺少谓语缺少宾语缺少宾语第十七页，共一百零九页。二、搭配二、搭配(dpi)不当不当1、主谓搭配、主谓搭配(dpi)不当不当、动宾搭配、动宾搭配(dpi)不当。不当。、定语和中心词搭配不当。、定语和中心词搭配不当。4、状语和中心词搭配不当、状语和中心词搭配不当、补语和中心词搭配不当、补语和中心词搭配不当、主宾搭配不当。、主宾搭配不当。7、一面与两面搭配不当。、一面与两面搭配不当。第十八页，共一百零九页。搭配搭配(dpi)不当：主谓搭配不当：主谓搭配(dpi)vv他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。又重新出现在我面前。vv结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。的温度较暖，鱼多集中在水底。vv艺术团到达艺术团到达(dod)(dod)的城市，都毫无例外地受到当的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。地人民的欢迎。“教导教导教导教导(jiodo)(jiodo)”不能不能不能不能“出现出现出现出现”，可与，可与，可与，可与“又在我耳边回响又在我耳边回响又在我耳边回响又在我耳边回响”搭配。搭配。搭配。搭配。“温度温度”与与“暖暖”不搭配，可改为不搭配，可改为“温度较高温度较高”。“城市城市”不能不能“受到欢迎受到欢迎”，应改为，应改为“艺术团到达艺术团到达每一个城市每一个城市”。第十九页，共一百零九页。搭配搭配(dpi)不当：动宾搭不当：动宾搭配配(dpi)vv我们应该接受大家的意见，改正工作中的错我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。误和缺点。vv我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。产的安全。vv这次活动这次活动(hu dng)(hu dng)，大大增强了干群关系。，大大增强了干群关系。l l“改正改正”与与“缺点缺点”不搭配不搭配(dpi)(dpi)，应说，应说“克服克服缺点，改正错误。缺点，改正错误。”l l“保护保护”与与“安全安全”不搭配，应去掉不搭配，应去掉“的安的安全全”l l“增强增强”与与“关系关系”不搭配，可改为不搭配，可改为“密密切（或改善）切（或改善）-关系关系”。第二十页，共一百零九页。搭配不当搭配不当(b dn)：主宾：主宾搭配搭配vv天山的夏天简直天山的夏天简直(jinzh)(jinzh)就是一个美丽的大花园。就是一个美丽的大花园。vv我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。l l主语主语“夏天夏天”与宾语与宾语“花园花园”不搭配可改为不搭配可改为“夏天的天山夏天的天山”。l l去掉去掉(q dio)(q dio)“一个班一个班”，或把，或把“基础基础”放到放到“中中”之后。之后。第二十一页，共一百零九页。搭配不当：一面搭配不当：一面(y min)和两面搭配和两面搭配vv班级面貌变不变，最根本班级面貌变不变，最根本(gnbn)(gnbn)之点在于全班同之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。学对学习的目的意义要有正确的认识。l l“变不变变不变”改为改为(i wi)(i wi)“的变化的变化”。第二十二页，共一百零九页。搭配不当搭配不当(b dn)：定语与中心词搭配：定语与中心词搭配v各种读书声交织在一起，汇成一支各种读书声交织在一起，汇成一支动人动人(dngrn)(dngrn)的歌声。的歌声。l l“一支一支”与与“歌声歌声”不搭配不搭配(dpi)(dpi)，应把，应把“歌声歌声”改为改为“乐曲乐曲”。第二十三页，共一百零九页。搭配搭配(dpi)不当：状语和中心词搭配不当：状语和中心词搭配(dpi)v在会上，他积极地听取在会上，他积极地听取(tngq)(tngq)人家对人家对他的批评。他的批评。v四年来，他刻苦钻研，已经成熟地四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。掌握了这门技术。l“积极积极”应改为应改为“虚心虚心”。l“成熟成熟(chngsh)(chngsh)”应改为应改为“熟练熟练”。第二十四页，共一百零九页。搭配搭配(dpi)不当：补语和中心词搭不当：补语和中心词搭配配(dpi)v李大夫总是李大夫总是(zn sh)(zn sh)耐心地指导她怎样耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。把病历写得完整、条理、清晰。v他投篮投得正确，命中率很高。他投篮投得正确，命中率很高。l l应改为应改为“写得写得-有条理有条理”。l l“正确正确(zhngqu)(zhngqu)”应改为应改为“准确准确”。第二十五页，共一百零九页。搭配不当：关联搭配不当：关联(gunlin)词语搭词语搭配配v他在劳动他在劳动(lodng)(lodng)时虽然不感到疲时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。倦，反而越干越有劲。v不管工作任务这么重，我们也不管工作任务这么重，我们也能完成。能完成。l“虽然虽然”改为改为“不但不但(bdn)(bdn)”。l“不管不管”改为改为“尽管尽管”。第二十六页，共一百零九页。1、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。在我的耳边回响。2、我的身体、业务水平比一年前提高了许多。我的身体、业务水平比一年前提高了许多。3、清明前后，部队、清明前后，部队(bdu)派了多人次，参加郊区植树劳派了多人次，参加郊区植树劳动。动。4、我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。我们应该接受大家的意见，改进工作中的错误和缺点。5、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。6、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。1、2主谓搭配主谓搭配(dpi)不当不当3、4动宾搭配动宾搭配(dpi)不当不当定语与中心语搭配不当定语与中心语搭配不当状语与中心语搭配不当状语与中心语搭配不当第二十七页，共一百零九页。7、司马司马(Sm)文华的立场站得很牢固，感情文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。也表现得很丰满。8、只靠关卡、只靠关卡(gunqi)压，而不做思想工作，不给群压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。度。9、有没有坚定的意志、有没有坚定的意志(yzh)，是一个人在事业上，是一个人在事业上能够取得成功的关键。能够取得成功的关键。10、安定团结的政治局面是我国社会主义现代化安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。建设成败的关键。补语与中心语搭配不当补语与中心语搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当第二十八页，共一百零九页。三、结构三、结构(jigu)(jigu)混乱混乱1、语序、语序(yx)不当不当、前后脱节、前后脱节(tu ji)（中途易辙）（中途易辙）、格式混用、格式混用第二十九页，共一百零九页。语序不当语序不当(b dn)的几种情况的几种情况1、多项定语排列、多项定语排列(pili)不当不当2、多项状语排列、多项状语排列(pili)不当不当3、虚词位置不当虚词位置不当表领属性的或时间、处所的表领属性的或时间、处所的、指称或数量的短语、指称或数量的短语、动词或动词短词、动词或动词短词、形容词或形容短语、形容词或形容短语、名词或名词短语。、名词或名词短语。另外，带另外，带“的的”定语放在定语放在不带不带“的的”的定语之前的定语之前、表目的或原因的介宾短语、表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的、表时间或处所的、表语气（副词）、表语气（副词）或对象的（介宾短语）或对象的（介宾短语）d.表情态或程序的。表情态或程序的。另外，另外，表示对象的介宾短语表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前一般紧挨在中心语前 4、违背时间、空间或违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序逻辑的排列和发展顺序.第三十页，共一百零九页。1、多项定语、多项定语(dngy)(dngy)排列顺序不当排列顺序不当 例例1 1：把下列：把下列(xili)(xili)a-f6a-f6个定语填入横线上个定语填入横线上 她是她是教练。教练。a a优秀优秀(yuxi)(yuxi)的的b b国家队的国家队的c c一位一位d d有二十多年教学经验的有二十多年教学经验的e e篮球篮球f f女女 她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。篮球女教练。第三十一页，共一百零九页。2 2、多项状语排列顺序、多项状语排列顺序(shnx)(shnx)不当不当例例1、在、在“那位失主那位失主 点了一首歌点了一首歌”句中加入以句中加入以下几个修饰下几个修饰(xish)成分：成分：又又 昨天昨天 为表谢意为表谢意 为他为他 诚挚地诚挚地 在电视在电视台台 那位失主(shzh)为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。例例2、把下列、把下列a-e5个状语填入横线上个状语填入横线上 许多老师许多老师交谈。交谈。a在休息室里在休息室里b昨天昨天c热情地热情地d都都e同他同他许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。第三十二页，共一百零九页。vv由于由于(yuy)(yuy)小李苦干加巧干，所以半年完小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。成了全年的生产任务。vv英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。3.3.语语 序序 不不 当：关联词语次序当：关联词语次序(cx)(cx)(cx)(cx)不当不当l“由于由于”应在应在“小李小李(xio l)(xio l)”后。后。l“虽然虽然”应在应在“英语英语”前。前。第三十三页，共一百零九页。vv全厂职工全厂职工讨论和听取讨论和听取了厂长关于改善了厂长关于改善经营管理的报告。经营管理的报告。vv同志们同志们认真认真(rn zhn)(rn zhn)克服并随时发现克服并随时发现工作工作中的缺点。中的缺点。4.4.语语 序序 不不 当：谓语次序当：谓语次序(cx)(cx)不当不当第三十四页，共一百零九页。语语 序序 不不 当：主客体次序当：主客体次序(cx)(cx)不当不当vv白求恩这个白求恩这个(zh ge)(zh ge)名字名字对于对于中国人民中国人民是很熟是很熟悉的。悉的。第三十五页，共一百零九页。语语 序序 不不 当：对应当：对应(duyng)(duyng)次序不当次序不当vv思想和语言思想和语言(yyn)(yyn)的关系是的关系是形式和内容形式和内容的关系的关系第三十六页，共一百零九页。语语 序序 不不 当：分句次序当：分句次序(cx)(cx)不当不当vv他不仅能用马克思主义的理论来指导自他不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。神实质。vv我们要善于我们要善于(shny)(shny)解决问题，还要善于解决问题，还要善于(shny)(shny)发现和分析问题。发现和分析问题。两个分句两个分句(fnj)(fnj)内容内容应互换应互换第三十七页，共一百零九页。结结 构构 混混 乱乱vv句式句式(j sh)(j sh)杂糅杂糅vv结构不清结构不清l不同不同(b tn)(b tn)句式杂糅句式杂糅l两个句子套叠两个句子套叠l主动被动混合主动被动混合第三十八页，共一百零九页。结构结构(jigu)混乱混乱即句式杂糅即句式杂糅,是指前一句话还没说完就说起下一句或把是指前一句话还没说完就说起下一句或把两种句式混杂两种句式混杂(hnz)在一起组成一句话，造成句子语义不在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。清晰。工作工作(gngzu)再重再忙，越要坚持学习、更新知识。再重再忙，越要坚持学习、更新知识。混杂了混杂了“再再也也”格式和格式和“越越越越”格式。格式。该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。A、比、比增加了增加了B、跟、跟相比增加了相比增加了第三十九页，共一百零九页。结构混乱结构混乱(hnlun)：不同句式杂：不同句式杂糅糅v我们一定我们一定(ydng)(ydng)要叫珠江变个样不可。要叫珠江变个样不可。l“非非不可不可”是否定句式，是否定句式，“一一定要定要”是肯定是肯定(kndng)(kndng)句式，两者杂糅，句式，两者杂糅，可去掉可去掉“不可不可”。病因：两种句式混杂，造成结构混乱。病因：两种句式混杂，造成结构混乱。第四十页，共一百零九页。几种(j zhn)常见杂糅句式本着本着为原则为原则 本着原则;以为原则是出于是出于决定的决定的是出于;是由决定的有有组成组成有;由组成vv靠的是靠的是取得取得(qd)(qd)的的靠的是;是取得的vv关键在于关键在于是十分重要的是十分重要的关键在于;是十分重要的第四十一页，共一百零九页。围绕以围绕以围绕以围绕以为中心为中心为中心为中心围绕中心;以为中心成分是成分是成分是成分是配制而成的配制而成的配制而成的配制而成的成分是;由配制而成的是为了是为了是为了是为了为目的的为目的的是为了;以为目的的原因是原因是造成的造成的原因是;是由造成的是因为是因为的原因的原因是因为;是原因是由于是由于(yuy)(yuy)的结果的结果是由于;是的结果第四十二页，共一百零九页。结构结构(jigu)混乱：两个句子套混乱：两个句子套叠叠v我生长在珠江边是一片富饶我生长在珠江边是一片富饶(fro)(fro)的土的土地。地。l是是“我我边边”和和“珠江珠江(zh jin)(zh jin)边是边是土地土地”的套叠，可分开说：的套叠，可分开说：“我我，这儿是，这儿是”。病因：把本应分开说的两个非固定格式的病因：把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起，造成结构混乱。句子套在一起，造成结构混乱。第四十三页，共一百零九页。结构结构(jigu)混乱：主动被动混混乱：主动被动混合合vv对于滥用方言的现象是应该受到批评的。对于滥用方言的现象是应该受到批评的。vv他们把我们带到家里，受到热情他们把我们带到家里，受到热情(rqng)(rqng)款待。款待。l l主动句式主动句式“对于对于”和被动句式和被动句式和被动句式和被动句式“受到受到受到受到”混合不混合不混合不混合不当，可改为主动句或被动句。当，可改为主动句或被动句。当，可改为主动句或被动句。当，可改为主动句或被动句。l l前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前后叙前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前后叙前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前后叙前一句是主动句（把字句），后一句是被动句，前后叙述不一致，可改为述不一致，可改为述不一致，可改为述不一致，可改为“我们被我们被我们被我们被受到受到受到受到”，也可改为，也可改为，也可改为，也可改为“他们他们他们他们(t men)(t men)把把把把，热情，热情，热情，热情”。病因：主动句式和被动句式混合，造成结构混病因：主动句式和被动句式混合，造成结构混乱乱。第四十四页，共一百零九页。结构结构(jigu)混乱：结构混乱：结构(jigu)不清不清v五四运动五四运动(W-S Yndng)(W-S Yndng)，中国工人阶级以崭，中国工人阶级以崭新的面貌登上了历史舞台。新的面貌登上了历史舞台。l“五四运动五四运动”应改为应改为(i wi)(i wi)“在五四运在五四运动中动中”，作状语。，作状语。第四十五页，共一百零九页。1、学生、领导学生、领导(ln do)、老师都参加了、老师都参加了开学典礼。开学典礼。水浒传，景阳岗上武松打虎的事是大家(dji)都知道的。多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟(juw)起来语序不当语序不当中途易辙中途易辙格式混用格式混用第四十六页，共一百零九页。四、重复四、重复(chngf)多余多余、重复、重复(chngf)1、他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热、他能评上三好生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。心为集体服务而评上的。2、他举起右手，用手从头上、他举起右手，用手从头上(tu shn)摘下帽子，用摘下帽子，用手拿在手里，手拿在手里，吹了吹帽子上的尘土。吹了吹帽子上的尘土。、成分多余。、成分多余。第四十七页，共一百零九页。成成 分分 赘赘 余余vv主语多余主语多余vv谓语多余谓语多余vv宾语宾语(bny)(bny)多余多余vv定语多余定语多余vv状语多余状语多余vv补语多余补语多余第四十八页，共一百零九页。成成 分分 赘赘 余：主余：主 语和宾语语和宾语(bny)vv他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。不灰心。vv庆祝国际庆祝国际(guj)(guj)劳动节的到来。劳动节的到来。l l应删去应删去(shn q)(shn q)一个一个“他他”。l l去掉去掉“的到来的到来”。第四十九页，共一百零九页。革命先辈为了人民的利益，他们革命先辈为了人民的利益，他们(t men)献出了宝献出了宝贵的生命。贵的生命。修改修改(xigi)：“革命先辈革命先辈”和和“他们他们”重复，重复，“他他们们”删去。删去。第五十页，共一百零九页。成成 分分 赘赘 余：谓余：谓 语语v节日期间，百货大楼里人山人节日期间，百货大楼里人山人海海(rn shn rn hi)(rn shn rn hi)，人头攒动，摩肩接，人头攒动，摩肩接踵。踵。l保留一个保留一个(y)(y)成语即可。成语即可。第五十一页，共一百零九页。这个村乱占耕地的问题，现在这个村乱占耕地的问题，现在(xinzi)已经获得解决。已经获得解决。修改：修改：“获得获得”多余，应该多余，应该(ynggi)删去。删去。第五十二页，共一百零九页。成成 分分 赘赘 余：定余：定 语语vv这是我县从来没有过的第一次的规模最这是我县从来没有过的第一次的规模最大的运动会。大的运动会。vv睡了觉还点灯，真是睡了觉还点灯，真是(zhn shi)(zhn shi)不必要的浪费。不必要的浪费。l l去掉去掉“从来没有从来没有(mi yu)(mi yu)过的过的”。l l“浪费浪费”已有已有“不必要不必要”之意，可去掉之意，可去掉“不必不必要的要的”。第五十三页，共一百零九页。成成 分分 赘赘 余：状语余：状语(zhungy)和补语和补语v听了王立的话，我真是从心里由听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢衷地感谢(gnxi)(gnxi)杜老师。杜老师。v为了精简字数，不得不略加修改为了精简字数，不得不略加修改一些。一些。l删去删去“由衷由衷(yuzhng)(yuzhng)”或或“从心里从心里”。l去掉去掉“一些一些”。第五十四页，共一百零九页。开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯(ygun)入场。入场。修改修改(xigi)：“陆续陆续”或者或者“鱼贯鱼贯”删去。删去。第五十五页，共一百零九页。五、不合逻辑：概念五、不合逻辑：概念(ginin)并列不当并列不当vv学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。等。vv植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。植树活动。vv我们要实事求是，不要自私自利我们要实事求是，不要自私自利(z s z l)(z s z l)；要艰苦奋斗，；要艰苦奋斗，不要自由散漫。不要自由散漫。l l （“干活干活”和和“做饭做饭”、“挑水挑水”、“搞卫生搞卫生(wishng)(wishng)”是从属关系，不能并列。）是从属关系，不能并列。）l l（“青年人、老年人青年人、老年人”与与“妇女妇女”是交叉关系，不能并是交叉关系，不能并列。）列。）l l（不同范畴概念不能并列使用，（不同范畴概念不能并列使用，“自私自利自私自利”应改为应改为“主观主义主观主义”，“自由散漫自由散漫”应改为应改为“奢侈浪费奢侈浪费”）第五十六页，共一百零九页。作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、诗歌、杂文以及诗歌、杂文以及(yj)画的漫画，都成了群众斗争的武画的漫画，都成了群众斗争的武器。器。“作家作家”这个概念的外延包括不了这个概念的外延包括不了(blio)诗人，也包诗人，也包括不了括不了(blio)漫画家，应把漫画家，应把“作家作家”改成改成“艺术家艺术家”第五十七页，共一百零九页。不合逻辑：分类不合逻辑：分类(fn li)不当不当v校图书馆有许多校图书馆有许多(xdu)(xdu)小说，有长篇的，小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。国的。l分类分类(fn li)(fn li)概念混乱。改为：有长篇的，短概念混乱。改为：有长篇的，短篇的，有古典的，现代的，有中国的，篇的，有古典的，现代的，有中国的，外国的。外国的。第五十八页，共一百零九页。不合逻辑：判断不合逻辑：判断(pndun)不当不当vv青年人正是世界观形成的时期。青年人正是世界观形成的时期。vv中国人民中国人民(rnmn)(rnmn)的胜利，实际上是一部伟大的革命斗争的胜利，实际上是一部伟大的革命斗争历史。历史。l l“青年人青年人是是时期时期”不当不当(b dn)(b dn)，“青年人青年人”可改为可改为“青年时期青年时期”。l l“胜利胜利”后应加后应加“的历史的历史”。第五十九页，共一百零九页。（二）判断（二）判断(pndun)不合理不合理1、自相矛盾、自相矛盾(z xing mo dn)他是众多他是众多(zhngdu)死难者中幸免的一个。死难者中幸免的一个。2、否定不当否定不当我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。3、主客倒置主客倒置在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。我跟报纸接触的机会是很少的。我跟报纸接触的机会是很少的。第六十页，共一百零九页。推理推理(tul)不合逻辑不合逻辑 修改：修改：“材料材料(cilio)不丰富不丰富”跟跟“数字不准、名称不符数字不准、名称不符”没有必然联系，因为没有必然联系，因为数字是否准确、名称是否相符，是数字是否准确、名称是否相符，是材料可靠性的问题，不是材料少的问题材料可靠性的问题，不是材料少的问题。所谓推理就是根据所谓推理就是根据(gnj)已知的前提推导出结论。已知的前提推导出结论。如果前提和结论没有必然联系，就是推理不合如果前提和结论没有必然联系，就是推理不合逻辑。逻辑。如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，就如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、名发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、名称不符。称不符。第六十一页，共一百零九页。不合逻辑：前后矛盾不合逻辑：前后矛盾vv进考场进考场什么也什么也不准带不准带，只能带只能带钢笔、铅笔、直尺和钢笔、铅笔、直尺和圆规。圆规。vv我校编写的语文我校编写的语文(ywn)(ywn)复习资料复习资料已经在已经在付印付印中中。vv夜，夜，寂静无声寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地，只有雨滴在滴滴答答地响着响着。第六十二页，共一百零九页。不合不合(bh)逻辑：不合逻辑：不合(bh)事理事理vv只要是生病，就一定会发烧只要是生病，就一定会发烧(f sho)(f sho)。vv他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。泳。l l应是必要条件应是必要条件(b yo tio jin)(b yo tio jin)句。句。l l以偏概全。以偏概全。第六十三页，共一百零九页。不合逻辑：否定不合逻辑：否定(fudng)不当不当vv（1）科学发展到今天，谁也）科学发展到今天，谁也不不会会否认否认地球地球不不是绕是绕着太阳转的。着太阳转的。vv（2）会议达成了重要协议，）会议达成了重要协议，难道难道(nndo)(nndo)还能还能否认否认这这次讨论会次讨论会没有没有取得很大的成功吗？取得很大的成功吗？l l去掉后面一个去掉后面一个“不不”。l l把把“否认否认(furn)(furn)”改为改为“说说”。第六十四页，共一百零九页。不合逻辑：否定不合逻辑：否定(fudng)不当不当vv（3）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着我，）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着我，我必须尽快赶回去。我必须尽快赶回去。vv（4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理理(zhngl)(zhngl)民歌，积累了大量的资料。民歌，积累了大量的资料。l l“无时无刻无时无刻无时无刻无时无刻(w sh w k)(w sh w k)”即即即即“无时刻无时刻无时刻无时刻”，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是，表一重否定。这句应是双重否定才合句意，双重否定才合句意，双重否定才合句意，双重否定才合句意，“在在在在”前应加前应加前应加前应加“不不不不”。l l“无时无刻无时无刻无时无刻无时无刻”即即即即“无时刻无时刻无时刻无时刻”，表一重否定，表一重否定，表一重否定，表一重否定，“不不不不”又表一重又表一重又表一重又表一重否定，双重否定表肯定，即肯定否定，双重否定表肯定，即肯定否定，双重否定表肯定，即肯定否定，双重否定表肯定，即肯定“忘忘忘忘”，把意思说反了。，把意思说反了。，把意思说反了。，把意思说反了。注意：注意：“无时无刻不无时无刻不”等于等于“时时刻刻都时时刻刻都”第六十五页，共一百零九页。不合逻辑：照应不合逻辑：照应(zhoyng)不当不当vv我们能不能培养我们能不能培养(piyng)(piyng)出出四有四有新人，是关系到我新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。vv学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。果。l l删去删去(shn q)(shn q)“能不能能不能”和和出出“。l l“学习成绩的好坏学习成绩的好坏”改为改为“好的学习成绩好的学习成绩”。第六十六页，共一百零九页。练习练习(linx)、概念、概念(ginin)不不当当 在会上，大家都谈了自己对学校的看法在会上，大家都谈了自己对学校的看法(kn f)，看来，看来，大家的希望不一致。大家的希望不一致。、前后矛盾。、前后矛盾。我断定他大概会考上大学。我断定他大概会考上大学。夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。夜，寂静无声，只有雨滴在嘀嘀嗒嗒地响着。前后矛盾前后矛盾前后矛盾概念不当概念不当第六十七页，共一百零九页。、判断、判断(pndun)不成立。不成立。a、青年人正是世界观形成的时期、青年人正是世界观形成的时期(shq)。b、红壤是我国亚热带植物的主要产区。、红壤是我国亚热带植物的主要产区。、多次否定、多次否定(fudng)引起混乱。引起混乱。c、难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？、难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？d、尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉、尘土太厚，这又怎能不让卫生检查团的人不皱眉头呢？头呢？判断不成立判断不成立多次否定引起混乱多次否定引起混乱第六十八页，共一百零九页。5、分类、分类(fn li)不当不当 市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创作更多更好的作品。工作者为人民创作更多更好的作品。他的书箱里装满了书，有文艺书、历史书、他的书箱里装满了书，有文艺书、历史书、政治政治(zhngzh)书、画片、杂志等。书、画片、杂志等。第六十九页，共一百零九页。6、关联词用错、条件结果关系、关联词用错、条件结果关系(gun x)颠倒。颠倒。只要只要(zhyo)刻苦努力学习，就能取得好成绩。刻苦努力学习，就能取得好成绩。只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。实行责任制。第七十页，共一百零九页。六、歧义六、歧义(qy)(qy)句句、多义词、多义词这本书是黄色这本书是黄色(hungs)(hungs)的。的。、多音、多音(du yn)(du yn)词词这个人好说话。这个人好说话。这个人好说话。这个人好说话。这人头发长得怪。这人头发长得怪。、同音词、同音词、结构划分不同结构划分不同“我要炒肉丝我要炒肉丝”、语义不明、语义不明开刀的是他父亲。开刀的是他父亲。、指代不明、指代不明我看见张原扶着一位老人走下车来，我看见张原扶着一位老人走下车来，我看见张原扶着一位老人走下车来，我看见张原扶着一位老人走下