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中学班主任个人工作总结5篇 要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部队伍，加强培训，提高同学的自我管理力量，是每一个班主任的首选工作。下面是我收集推举的中学班主任个人工作总结，欢迎阅读参考。 中学班主任个人工作总结篇一 转瞬间,本学期工作已过去一半,回顾半学期班级工作总结如下： 班级总体概况:初二一班共有同学55人,其中男同学28人女同学27人. 这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。这个群体五花八门，同学学习基础差，本身素养低、家庭环境差。不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。 针对这种状况我实行了如下措施： 一、进一步规范养成训练： 1.重温同学手册 本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很大，不再像初一刚入学时那样班级活动乐观性高、主动性强，同学的天真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和老师顶撞等。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中“同学手册、校本规范”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”同学违纪处分条例、淄博三中同学学习常规三十条、一日常规三十条等。让每一个同学逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。 2.重新培育选拔一支高素养的班委干部 实行方法是推举和自荐两种方式。在我的动员下，全班同学乐观参加班干部竞选，愿当班干部的同学细心预备了竞选宣言。题目是假如我当上了班长就要拿出一整套的治班方案内容包括为什么要当班干部?怎样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监督、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取?怎样为同学排忧解难、办实事?如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动?他们在竞选班会上，人人发表就职演说，最终同学依据每位同学的发言状况无记名投票评比出7名班委干部。他们在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观念强、模范带头作用起得好。正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部，就是先干一步。我认为人生的意义不在于马到胜利。而在于不断求索、奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以顽强的信念去完成。这样的生活才会更加充实、意志更顽强。”他的一番话博得了全班同学的热闹掌声，竞选为班长。 通过上述形式选出课代表、小组长。他们每天都特别负责的收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天很早干完值日。6：55准时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外，没有迟到现象。 3.以身作则 要求同学做到的，班主任老师首先要做到。训练同学不仅靠老师的说教更需要靠老师以身作则，用自己的言行去感染同学。老师的一言一行对同学都起着潜移默化的影响。我要求同学6：55上早自习，而我6：30必需赶到学校，6：45准时站在教室门口迎接同学的到来，每天如此、风雨无阻。我平常在校内里、班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，同学也跟着捡。平常教室地面上很少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，同学也就自然养成一种良好的习惯。平常课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书、做什么笔记;同学都按规定执行。 4.进一步加强爱国主义训练： 每周一的升旗仪式训练同学要严厉仔细的行注目礼，训练同学当五星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么、什么。利用班会时间向他们进行爱班、爱校训练。训练同学你现在是中同学了要留意自己的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、爱惜学校的一草一木、爱惜班级的课桌椅等。 5.班级文化建设 为了给同学制造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰、菊花、仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。北面墙壁“学无止境、安静致远”、“勤于探究、勇于拼搏”。后黑板上是“欢乐学习、放飞幻想”，八个大字。后黑板左侧展现窗贴着学习标兵、进步之星、优秀运动员的照片，右侧是“卫生角”。南面墙壁张贴了中国地图、世界地图、八荣八耻，让同学时刻赏阅祖国的大好河山，仔细学习.主义荣辱观。整个教室形成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报4次。黑板上常常表扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。增加了班级的凝聚力。 6.班级卫生 卫生委员帮助班主任把班级的每一个角落支配得有条不紊 。哪个地方放打扫用具;哪个地方是废旧回收处;哪个地方是喝水处。每天的地面保持清洁洁净、桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。周五大扫除分工精细：谁提水、谁打扫地面、谁清理卫生死角等负责到人。人人参加班级管理并在打扫完毕后班委同学留下一起评比一二三等奖。周一登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多、小红旗最多、学期末总评发奖。 7.组织纪律 纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格根据校本专项治理之一、之二、之三办事，违反规定写出相应字数的检查。班务完全公开。半学期以来，早自习、下午自习没有扰乱课堂秩序的现象，几乎没有打架斗殴、上网现象。不管是早自习还是中午第一节课、下午自习都能提前静班养成良好的班风， 8.规范两操 课间操要求同学三人一对跑齐，、全部穿校服、做操动作要规范到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。 9.规范班会： 半学期来，班会实行了班委提前开会，各个班委汇报上周班级的各项状况，班长记录，班会上依据上周状况有轮番值的班进步行总结评比，并提出不足之处和本周的改进措施。各科课代表总结上周同学不交作业的次数，最终有班主任依据班主任例会状况进行总结。每周的班会起到了检查督促的作用。 10.助人为乐： 平常有班委带头给班级比较困难的同学捐献本子、钢笔，铅笔盒、尺子等，帮同学凑钱买书包，校服，中午买饭等。丁涛、张新、刘政君等同学他们的学习用具、校服、书包几乎都是同学凑钱买的。充分体现出同学间的团结互助。 二、狠抓教学质量的提高 班级中同学的基础差、底子薄但他们学习乐观性高。本学期实行措施： 1.树立学习标兵、进步之星 月考后让这些同学利用班会时间介绍学习阅历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的缘由，找出不足，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成果好的检查成果差的，使一部分差生不简单掉队。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。他们的口号是:信任自己肯定能行，只要付出确定能赢。月考成果大多数学科都比较好。 三、班级差生后进生的转化： 差生后进生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对这种状况班主任以鼓舞表扬为主，在“细”字上下功夫。课余时间找他们谈心，关心他们一起分析自身潜力，关心他们树立信念，鼓舞他们参与班级和学校组织的各项活动，发觉点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都准时给与鼓舞、让他们觉得我能行。他们渐渐熟悉到只要努力就有收获。我对待差生做到了晓之以理，动之以情并取得了满足的效果。 四、半学期班级做的详细工作和取得的成果： 1.黑板报4次;大型主题班会组织了2次;老师节红烛颂、学习阅历沟通会。 2.废旧回收变废为宝：平常同学喝水瓶子、易拉罐、废本子等。班级特地设了一个纸袋回收共收入52.80元。用来购买彩色粉笔、地板擦、铁簸箕、花等。 3.取得成果 秋季运动会获团体总分第一名;精神文明班级;广播操竞赛第一名 体育节中毽球竞赛男女学校级部均获第一名。跳绳竞赛均获学校级部第一名。拔河竞赛级部女子第一名。班级获优胜班集体。 五、存在不足 同学的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必需喜爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才能准时地发觉问题解决问题，才能因地制宜地训练同学于无形。只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到满意使同学得到更好的进展。 中学班主任个人工作总结篇二 本学期里，我担当了902班语文、校图书室阅览室、三峡风文学社、宣扬等工作。平常能主动学习先进的训练教学理论和仔细参与政治思想培训。努力做到勤学善思，爱岗敬业，无私奉献；努力做到和善博爱，善学会教，诚信守法；努力做到与时俱进，严以律己，多正能量。 一、政治思想上：努力做一个有信念、有追求、有使命感的老师 这学期里，我遵纪守法，严格按“学高为师，德高为范”的标准来要求自己，没有在校外开展有偿家教或办班，没有乱买乱定资料，没有收受家长礼物或吃请。乐观参与班级家访活动，帮助班主任做好优生和后进生的思想工作；严格遵守市区训练局和学校的各种规章制度。平常在工作中能做到拾金不昧，喜爱劳动，与同学也能融洽相处，教学相长。 努力做一个有信念的老师，用一颗博爱之心，用才智引领，为世界为国家为.为家庭培育三观正确的合格人才或成人的训练；努力做一个有内涵的老师，努力培育自己有良好的个人素养、精神追求和奋斗目标，对训练工作始终保持高度的责任感、剧烈的事业心和奉献精神；努力做一个善学会教、诚信守法的老师。关爱同学如春风化雨，尽在引领践行中；一路辛勤陪伴同学成长，只为助学子追梦成才！ 二、教学工作上：努力做一个与时俱进、勤学奋进的老师 在教学工作上勤钻研，肯吃苦。平常常规教学精益求精，电子教案、课件、书上具体批注备课三样齐全；平常上课留意声情并茂，留意激趣教学，努力与同学互动，提高上课效率；课内外作业做到了全批全改；乐观参与校内外教研活动，乐观参加听课评课；也能主动学习专业理论书籍并做好笔记；乐观组织同学参与校内外各种竞赛；乐观上交学校要求的论文或案例或心得体会、下水诗歌等文章；注意了校本教研的开发利用；还利用教学博客、群、空间引领同学学语文，无论是在.实践活动的间隙引导同学复习课本，还是双休日利用群趣味抢答系统复习语文学问，我都抓紧时间寓教于乐，让同学在玩中学，在潜移默化中激发同学学习语文的爱好；在学业上无偿地资助他们，如主动借语文学习资料、作文书、名著等给同学看；中午、课余时间主动义务给全班或部分同学培优辅差；对语文学习各方面表现好的同学还自己买本子嘉奖同学。对后进生总是不抛弃不放弃，总是尽量感化他们，多次课外找他们沟通，并因材施教对他们实行合作、帮扶措施，如支配了“一帮一”好帮后进活动。平常也鼓舞班上同学到阅览室看书，还要语文科代表代表班级为班级多次借书看并把做摘抄笔记作为课外作业检查；鼓舞同学把写得好的作文发在我的教学博客上，以激发他们的写作爱好。 三、在其他工作上：努力做一个身先士卒、能说会干的老师 在图书管理工作上，不断健全三个功能室的管理制度，做好两个阅览室的师生个人或班级借阅登记工作，并用备课本做好同学阅览室班级、同学及志愿者表现的记载，为期中、期末评阅读之星、纪律之星、书香班级的依据；做好藏书室的电子录书登记工作，除了黑板上准时反馈录入状况，在备课本上对每日录书和志愿者到岗状况也有照实记载；室外摆放的小黑板十中阅览室藏书室一日综合量化表也很直观地反馈了当日和一周的值日及读书状况。为了规范管理，特地为阅览室藏书室的志愿者们制作了精致的志愿者证，值日时佩戴在胸前；还特地建了十中志愿者群，便与发通知、传文件和沟通互动。值日表、阅览室藏书室的值日分类和要求、十中阅览室管理细则、包括书籍的数目统计等都有电子档案，尽量做到科学规范管理。 努力培育阅览室和图书室的值日干部的工作力量，32个志愿者两个功能室各18个分别由两个干部负责管理。平常老师能身先士卒，以身作则，留意培育志愿者们分报纸上架的力量，贴条形码，把新书上架，如何按要求录书，包括如何保洁等。总之，重引领实践，重科学管理，对阅览室藏书室工作日日更新，做好了平常为学校师生服务和对外的迎检工作。 三峡风文学社社团工作与丁老师能融洽协作，有电子教案、纸质教案和课件，注意了阅读教学、作文教学、办手抄报等力量的培育，这学期文学社团的汇报展板：三峡风文学社手抄报和读书卡优秀作品展；还胜利举办了“三峡风文学社”诗歌朗诵竞赛；在学校诗意校内的创建活动中，“三峡风”文学社开展了系列拍摄活动，师生有效协作，也得到了学校领导和老师的大力支持。 宣扬上能主动在伍家区训练信息网和宜昌市训练信息网上投稿，利用博客、微信发图片或发文章，做好学校的宣扬工作。让本校师生和外界的人了解十中师生的风彩和新奇事。 【反思】 能协作学校做好各项工作，无论是教学，还是阅览室藏书室的平常工作能做到与时俱进，充分利用现代先进的信息技术，让学习和管理都科学化、规范化、成熟化，这是一个进步。怎么在今后的工作中，落实践行的更好，还需要进一步的学习完善。 中学班主任个人工作总结 篇三 为了能够在新的学期能够更好的工作，准时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，连续抓好同学的日常行为习惯养成训练，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。很多同学开头在思想上出现了极大的变化，特殊是许多同学已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李公平经常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟悉。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行乐观训练，让同学在反省中受训练，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二同学的思想复杂、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。同时，乐观开展文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。 其次，乐观培育同学的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发同学地学习爱好，把握科学的学习方法，提高学习成果。 针对中同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合语文学科的特点准时的让同学在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将同学的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了同学的个人竞争，也熬炼了同学的力量。 乐观协作各学科老师管理好同学，探讨训练同学的方法，用大家的才智解决问题，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学训练的阅历，取得了较好的效果。 特殊是在新学期开头，班主任班级中出现了大量的同学上课前迟到的现象，准时的发觉不良苗头，准时的订正，让同学写出2022字说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展“我为什么来学习”的大争论，使同学在大家的关注中将此毁灭并且通知任课老师以及同学家长，准时关注这类问题，共同解决。 与此同时，乐观同家长联系，准时了解、把握同学状况，共同管理训练同学。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式乐观同家长联系，准时反映同学状况，并准时的了解、把握同学状况，达到共同管理训练同学的目的。 完善班级的管理制度，连续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，连续实施班主任助理的手法，熬炼同学的自理独立力量。同时将权利下放，在开展各种活动时，乐观发动同学，创设各种机会，给同学以自己活动的自由空间，乐观提高同学的力量。 当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；同学的学问力量层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于同学的部分心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜同学还不能够全面到位。在今后的工作中，我将连续努力，争取更优异的成果。 中学班主任个人工作总结 篇四 一、政治思想方面 我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有剧烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为.主义建设贡献力气。因此，我立志终身献身训练事业，坚持党的训练方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校支配的教学任务都愿意接受，团结老师，互助合作。喜爱同学，以身作则，做同学的表率，用自己良好的品德去感染同学。自参与工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。 二、教学工作方面 （1）专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育学问和技能。常常参与各级的体育学术活动，其次是博取各科学问；再次是广泛汲取体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新学问丰富自己。 （2）教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是仔细备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和同学身心特点、接受力量，自编了各班级的乡土教材、韵律体操，雨天室内嬉戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新奇多变，寓趣味性、训练性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及老师对同学所处的角度、错误动作的估量、订正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。 其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对同学既严格要求，有关怀爱惜，循循善诱，培育他们对体育的爱好，使同学自觉成为体育的“主体”，激发同学上体育课的自觉性和乐观性，然后通过细心设计，制造新奇、好玩的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引同学，激发同学的爱好，使同学在爱好中把握体育基本技能与技术，培育同学独立从事体育熬炼的习惯力量，从而完成教学任务。 再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导同学，关心后进生赶上去，督促中等生，培育尖子生。 （3）课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心伴侣，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关怀备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中学校田径运动会中都取得优良成果，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。 三、训练工作方面 自工作以来，我担当班主任工作五年，作为一名教学工，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会进展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为同学的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与同学打成一片，和同学建立良好的师生关系，了解同学的状况，理解同学的言行，谅解同学的过失。 在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的特别顺当，主要做法是： 1、重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在同学中潜移默化的熏陶作用，使同学在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和制造性。 2、制定好班级班规，便于管理，并通过同学相互监督，相互鼓舞，从而建立一个文明守纪，奋勉向上的班集体。 3、发挥仆人翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个同学参加班内一切管理活动，充分发挥他们仆人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。 在培优转差工作中，做到因材施教，特殊是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到熬炼，培育他们的组织力量，管理力量和领导力量，成为老师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀同学”；有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好同学”或“优秀同学干部”；而对待后进生，我做到不卑视，不遗弃。循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪光点。提倡机灵教学，凭借集体力气去关心他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为品学兼优的同学，转化率达100%。 四、教研方面 在搞好训练的同时，我乐观参与教研活动，先后进行了“开心体育”、“爱好教学与创新训练”等教学尝试，乐观推行体育与健康课程改革，主动担当教改试验和体育理论学问讲座，20_年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的养分与运动理论学问讲座，均受到学校老师和同学的全都好评。同时本人还乐观撰写训练总结和论文，所撰写的论文：谈助跑速度在跳远技术中的重要性在高州市20_年中学体育科年会上宣读并获三等奖；农村体育教学存在的问题和解决方案在高州市20_年中学体育科年会上宣读并获二等奖；谈新时代农村中同学德育训练在高州市20_年中学训练科年会上宣读并获二等奖。 五、培育青年老师方面 在做好本职工作的同时，我也注意青年老师的培育，主动为青年老师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，争论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到乐观作用。任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各班级的体育教学工作，上课深受同学欢迎。 “捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣。自工作以来，在训练教学等方面虽取得了肯定成果，但我知道，在训练这块阵地上，还有许多堡垒有待我去攻克，自己的力量也有待进一步提高。 成果属于过去，将来才属于自己。作为一位青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 中学班主任个人工作总结篇五 一、 树立班级目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：同学人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。 同学学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使同学变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个乐观向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来乐观争取良好的效果。 1、 树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。 2、 对于心理有一些不健康的个别同学，使用温柔的态度个别处理。如通过恳切的谈话、周记等形式沟通。 3、 对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至实行必要惩处措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。 4、 班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以乐观饱满的热忱来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、喜爱生活、喜爱班级，拉近心理距离，和同学成为交心的伴侣。 二、 乐观督促同学学习 上学期，我们班各方面比兄弟班差。同学学习成果差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有学问、有文化的人，我采纳各种方法来督促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的同学利用讲评课表扬嘉奖，默不出的同学放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严厉批判不交作业，上课违反纪律的等。 经过长时间的努力，我们班在其次学期的期中考试中，英语取得了全班级平均分第一名的好成果，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也很兴奋，辛勤的付出总会有好的回报。 三、 严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是督促同学学习，特殊是学习成果差的不要放弃学习;二是教会同学懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面排列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注意自己的形象问题，不任凭犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课老师的好评，基本上令人满足，制造了一个良好的学习环境。 四、 听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。 在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结全都，在实力并不占优的状况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成果。这一成果远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 中学班主任个人工作总结