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    最新高校生毕业实习心得10篇.docx

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    最新高校生毕业实习心得10篇.docx

    最新高校生毕业实习心得10篇 毕业实习可以说是整个高校生活的最终一堂课程,必需要在这个实习中熟识专业上的工作,把自己不到位的地方做好,下面是我给大家整理的关于最新高校生毕业实习心得,欢迎大家来阅读。 最新高校生毕业实习心得1 实习对于每个高校生而言都是非常必要的经受,尤其对我们这些接近毕业却缺少对.阅历的应届毕业生而言,这场熬炼更是一场“准时雨”! 作为_届的毕业生,我也在自己这次的实习中累积了丰富的学问,学习了关于专业和工作岗位的阅历,让自己一步步的融入到了.的生活中来。虽然现在的我比起其他工作上的前辈必定还是有一些不足。但这段实习的体会也肯定能关心我在正式走上.的时候变得更加自信!现将自我的实习体会做记录如下。 一、工作责任态度 在实习中,我深刻的熟悉了一个思想态度责任心。工作是一项任务,但更是一份责任。从工作刚开头到后来即将结束之前,我内心的思想虽然发生了许多的变化,但唯有自身的责任始终不变,并且还在不断的进展和成长。我的责任态度是“做好自己的每件事!” 实习以来,我始终坚持着自己的责任心,虽然有时候也会由于工作上的不如意导致有些懈怠,但只要想起自己的责任,我又会在工作中打起精神,仔细面对工作,面对自己的职责! 二、实习工作感受 在工作中,通过在实习岗位上的学习和努力,我对自己所学专业在实际中运用有了许多的熟悉。有些,是我熟识的,而且在课堂上学习过的用法。但也有一些工作,用到的虽然是熟识的学问,但却用不同的方式制造了更精彩的结果!这样的变化让我感到大开眼界,不仅仅是对工作,更是对自己的这份专业。 当然,就工作本身来说,这是非常辛苦的事情,在工作中,我们的职责就是付出,是努力的为的公司制造价值。为此,会感到累也是非常正常的。也正是由于这份辛苦,我才的熟悉到过去父母为生活,以及我们的成长负担了多么沉重的压力,也明白了金钱是多么的来之不易。 三、与同事的沟通体会 在工作的空闲中,我和身边的同事进行了许多的沟通和学习。不仅交到了许多的伴侣。也熟悉了很多精彩的“老师”。在大家的教导下,我在工作和生活方面而已学习了许多技巧,有了伴侣们的关心,我的实习也变得轻松了很多。这让我意识到了沟通和沟通的重要性。 经受了这次的实习,我可谓是收获颇丰。但我而已感觉到,自己了解的这些不过是.的一角而已。今后我也会的连续努力,让自己更好的适应生活适应.! 最新高校生毕业实习心得2 在经开一中实习对我来说是一次很珍贵的经受。刚来到学校时,我总能看到许多同学飞奔去吃饭,在篮球场打球,课间能听到他们的嬉笑声,我感受到了他们身上洋溢着的青春气息与活力,特殊盼望能够融入他们。 在刚开头的这两天里,我先参与了初一初二班级的英语教研活动,听各位老师分析了初一初二班级英语学习现状和存在的问题以及他们探讨的解决方案,这让我意识到“老师”这个职业不仅仅是教学那么简洁。接下来我每天的主要任务就是听课并关心老师批改作业,同时也初步了解了老师们的日常工作。在听课过程中,我领会了各位老师的教学风格和特色,也学习了分层教学方法,会仔细记录下老师们的课程环节设置以及值得我学习借鉴之处,为之后上课积累阅历。在这两天里,我的负责老师也给我共享了许多她的教学阅历与心得体会,我深刻感受到了教书育人的不易。 在接下来的一个多星期里,我会更加仔细对待这份实习,也会珍惜在这里与同学和老师相处的时间,争取从各位老师的教学活动中学习到更多阅历,为最终的教学实践做好充分预备。 最新高校生毕业实习心得3 我选择的公司是一家家装公司,做的是电话销售,来到工作岗位上,我总感到许多的不适应,由于我对工作并不是特别喜爱,虽然是与我专业比较合适。但是这也是我要走的路,不管怎么样只有去做了之后才知道是否适合自己。 我抱着虚心踏实的工作态度去工作,从不在乎工作的难以,由于工作没有简洁的工作,我也告诫自己,想要做好就要从最基础的做起。来到公司我并没有犹如其他同学那样选择离职,我始终都留了下来,由于这这里都没有做好,在其他地方也不见得做的好。既来之则安之。 经过了这段实习我知道了一个人想要做好一件工作,首先要学会去适应这份工作,不管这分工作是难还是简单,都要去做好,不要抱有偏见,对公司存在偏见只会挑公司的毛病,不能发觉公司的有点。 子啊工作的时候也要踏实肯干,其实向我们校招的人有很大的优势,由于公司会给我们进行培训,给我们传授阅历,在培训期间,想要做好就必需把每天的工作都做到位,把自己的任务做好,培训期间要我们把握的东西也必需把握牢靠,这是我们工作的更本,假如不把这些放在心上,这只会让我们的工作变得更加加难,没有简洁的工作,坚持在刚来到公司的时候把自己的基础打好,等到了正式的工作岗位上我们就能够轻松自如的去从工作,让我们可以顺当的做好自己的工作。 来到公司必需要调整好自己的心态,究竟我们已经不是同学,来到岗位上我们就是职工,就是为公司服务的,在这里不会有人容忍你的过错,犯错被训斥是常常的事情,我们要虚心的去接受批判,这不是公司在找我们麻烦,只是没有做好,盼望我们能够做到,训斥我们也是盼望我们能够再接再厉,能够吸取教训。 工作必需要能够吃苦耐老,在我们公司加班也是正常状况,对于这样的状况我们我们必需要能够坚持下来,只有坚持下来才能够取得自己想要的收获,没有付出就没有收获,只有努力才能得到自己的回报,坚持努力是工作必需的品质,是我们工作需要做到的。 我们每天虽然除了打电话就没有其他的是事情,我们主要做的就是邀约,就是把客户谈好,把客户拉倒公司达成协议,对于这过程过程中遇到的一些问题又有什么可以畏惧的呢。 工作没有好坏之分,之后你是否专心工作,在实习期间我始终都坚持做好自己的工作,随着实习结束,我也顺当的完成了实习任务,在这期间我学会的更多的是坚持,只有坚持才能获得最终的胜利。 最新高校生毕业实习心得4 长达三周的实习到今日结束了三周时间说长不长,说短不短,但是,三周的实习让我学到许多。 首先,这次生产实习是我人生以来第一次进入化工厂进行近距离的学习。学校对面就是化工园区,每天面对对面的各种塔设备、各种烟囱、以及燃烧废物的火炬,但这是第一次这么近距离的接触。醋酸车间立刻就要拆除了,这才给了我们对化工生产设备的近距离接触的机会。 其次,进入工厂之前的安全训练,让我们更切实的体会到化工行业的危急性。醋酸车间还好,接触的易燃易爆物质危急性远不如其他车间高,而且,腐蚀性也没有那么强。但是前几天进入包装车间的时候,着实让我了解到了呼吸道受到刺激是什么味道。化工生产过程中,接触到的许多物质都是易燃易爆的(尤其是有机物),而且,浓硫酸、浓硝酸等剧烈腐蚀性物质也免不了要接触。危急品对未接触过化工生产的人来说,听起来可怕,但是对已经娴熟把握了那些物质的工程师来说,没什么。 第三,化工生产实习,让我们把一些学到的学问,充分对应到生产中去。例如各种塔,像反应塔、汲取塔、精馏塔等等。在化工厂内,这些塔依据其用途,往往都有其自己的名字(如氧化塔等等),但是这些塔的原理自己是学过的,需要做的就是把这些塔的原理与生产实际联系起来。我们学过的学问,只不过是纸上谈兵,但是在化工厂内,尤其是在车间近距离接触的时候,尽管我们是不能操作设备的,但是由于是近距离接触,我们足以把学过的学问实际化,加深对学问的理解,温故而知新。 技术员耐心的讲解了车间的状况,使我对此车间产品生产的生产原理、生产工艺和生产流程都有了肯定的了解。明白了在实际生产中还存在很多的问题,很多的技术问题还有待改进,这些问题应当存在于全部的工厂企业中,所以也就激励我们更加努力的去学习基础理论学问,为以后涉及到实际工作打下良好的基础。 通过实习使我熟悉到理论学问与实际生产的差距,学校生活与.工作的距离,让我将这种距离做以思索,很好的去把握接下来的学校生活。尽管将来或许依旧有下厂实习的机会,无论是毕业设计环节,还是自己联系的实习,但是这第一次实习给了我们许多很重要的学问。这次实习给我们的阅历,将会给我们将来的学习、实习、以及工作,起到很大的作用。 最新高校生毕业实习心得5 1月9日,本中心迎来了第一名高校应届毕业生到本中心进行为期两个月的毕业前实习。 于1月9号前,本中心接到该名同学的来电,询问本中心能否为其供应实习,于谈天当中,我了解到她是一名北京师范高校的应届毕业生,在校学了训练学、训练心理学等,同时于学校的爱好选修课当中,曾学习了 箱庭疗法 ,从而知道了 自闭症 这一名词,并对自闭症的训练有很大的爱好,因而有了到特别机构进行特教实习的想法。 本中心为此事专业开会争论了此事,认为:1、从今次高校生联系我们进行毕业实习,可看出目前国家对于 自闭症 这一特别群体很重视。2、.对 自闭症 的熟悉已与以往不同,.各界都在关注自闭症儿童的成长。3、自闭症的康复训练得到了推广与讨论。因此本中心作出了同意该名高校生到本中心进行毕业前实习,并为此作出了该高校生的实习要求与方案。 1月9日,该高校生准时到达本中心进行实习,于1月9日至3月4日期间,本中心支配了该名高校生进行了ABA应用行为分析法于教学当中的应用培训,同时也展现了地板时间、RDI人际进展关系介入疗法、结构化训练法、图片交换系统、心智解读等自闭症康复训练技能的应用,让其对自闭症及自闭症儿童的康复技能有更多的了解。 3月4日,本中心对该名高校生作了实习考核,赐予优级评价,尽管她对自闭症康复技能的把握了解未能达到应用的层次,但在理论上的把握及有时她以训练的角度给我们所提的问题,也让我们能从不同的角度去深思训练的通点。两个月时间不长,但该名高校生能有如此之多的体会,让我们感到特别的满足。 最新高校生毕业实习心得6 经过漫长时间的学习,我们在老师的指导下进行了一段时间的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位,全仿真性的了解。以下是我的实习心得体会。 实习中,我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥试验小组会计模拟试验的操作。我们依据试验资料中的经济业务

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