2022秋季幼师个人工作方案10篇.docx

2022秋季幼师个人工作方案10篇 方案，管理学术语，拆解开方案的两个汉字来看，计的表意是计算，划的表意是分割，方案从属于目标达成而存在，以下是我预备的2022秋季幼师个人工作方案.，欢迎借鉴学习。 2022秋季幼师个人工作方案1 本学期我们连续以新纲要精神为指导，以园务方案为基准，以正确的儿童观、训练观指导幼儿的活动，立足于中班年龄段幼儿的实际状况，以探究性、讨论性课程追随孩子的学习过程，促进孩子全面进展，同时努力挖掘孩子爱好，张扬孩子个性，以人为本，进一步培育老师的责任意识和创新力量，在不断学习，不断实践，不断反思的过程中与孩子结伴成长，让每一位孩子的潜能得到最大程度的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 一、年段状况分析： 本学期中班段共设有中班2个，老师4名，保育员阿姨2名，在幼儿方面，经过小班一学年的训练，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规章，懂礼貌，喜爱参与各类活动，初步养成良好的习惯，动手操作力量和生活力量有所提高，初步具有感受美的力量。但幼儿间难免还存在很多进展不平衡的现象： 1、部分幼儿倾听别人说话习惯差，说话时语句不完整。 2、部分幼儿不能很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人，留意力简单分散，做事坚持性不够。 3、部分幼儿在集体活动中表现害怕，缺乏信念，经常处于被动的状态。 针对以上等现象，我们特制定了本学期的中班段工作方案，中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期幼儿进入中班后，标志着他们进入了一个新的成长阶段。 二、工作重点： 1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量。留意塑造老师的良好形象。 2、在幼儿园总课题的指导下，乐观参加、共同探讨、将困惑一一解决，努力协作实施方案，使课题讨论落到实处，扎实开展。 3、集集体的才智，提升年段老师的综合力量，通过老老师与青年、新老师在看课、反思、研讨、再实践的过程中，促进两个层面老师专业力量水平上的共同提高。 4、注意学习环境的创设，开展丰富多彩的活动，供应幼儿表现的平台，使中班的每位幼儿能健康、活泼，和谐地成长，努力让每一个班级都有自己的特色。 5、加强幼儿生活自理力量的提高。 6、乐观做好家园沟通，实现家园同乐。 三、详细工作及措施： (一)互帮互学，提升自我 (1)一支良好的老师队伍，是幼儿园生命力旺盛的源泉。 一个人只有在学习，思索、接受中才能成长与充实。本学期，我们将连续督促老师读好书。让老师在阅读思索中感悟名家的理念，从而升华自己的思想、指导自己的训练行为。同时也使老师积累文化底蕴，树立新时代老师的良好形象。 (2)这学期我们将一如既往地本着团结、协作的精神，乐观的开展班级组的各项活动。共同制作活动教具，并力求教具具有实效，反复利用性强，使其共同共享，让更多的精力来提高实践课堂上的质量和效果，努力让每一堂课成为精品，定期 与不定期开年段会议，探讨、解决训练教学中的怀疑与难题。如常规、区域活动、环境创设等方面。班级老师相互听课，班级中的两位老师除了在教学时相互协作外，也要定时的进行听课活动，做好记录，并在空余时间准时地开展评议活动，有沟通才能相互学习，才有助于老师间的共同提高。 (3)老师形象的塑造。 讲究外在的美、仪表的美、风度美的老师对同学有着较强的吸引力和感染力，深受孩子的宠爱。通过自己形象的示范，对幼儿进行美的熏陶。另一方面我们也督促老师不断地拓宽学问视野，站在学问进展的前沿。在教学中努力探究，制造新的教学思路、教学方法、构建新的教学模式。对教学自我进行不断总结和提炼，以形成有自己风格的教学艺术。 (二)抓好常规，创出特色 (1)幼儿常规活动，抓好常规，做到“活而不乱”。 创设良好的氛围并利用榜样示范法、行为练习法、嘉奖激励法等来培育幼儿良好的生活卫生习惯。训练常规渗透于训练活动。如语言活动中倾听、数学和美术活动中的操作、音乐活动中的唱歌姿态、发声方法等习惯。另外还包括嬉戏区域活动中的规章。如阅读区、建筑区、生活区、数学活动区等。 (2)年段活动。本学期，我们连续开展年段活动，并保证每月一个符合中班年龄特点，与课程相结合，与生活贴切的年段活动。捕获孩子生活中的爱好点，结合孩子的生活阅历开展活动，让活动在老师预设与幼儿生成的过程中得到平衡，丰富幼儿的幼儿园生活，愿意参与大集体活动，在集体活动中学到学问，得到阅历。 (3)供应舞台，努力让孩子找到好孩子的感觉。 现在的孩子越来越聪慧了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的进展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感训练、审美训练、培育孩子各方面力量的一个有力措施。 每一个孩子都具有自身独特的个性特点与力量，因此，我们将结合对孩子的观看与孩子自主的选择，引导他们进行制造性绘画、插塑、舞蹈、唱歌、朗诵方面的活动。我们主要在每日的休闲活动中对孩子进行培育。老师尝试记录了解每个孩子的进展进程，并为每位孩子供应不同的环境刺激。如不同层次的操作材料、不同的活动要求。挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设进展与展现自己的舞台，让孩子找到好孩子的感觉。 (三)走进家长、共同训练 老师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让老师与家长共同协做解决孩子的训练问题，共同分担训练责任。本学期，老师将在平常的生活中关注每一位幼儿，具体记录每个孩子的成长、进展;将通过多种形式的沟通方式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。 (1)支配多种形式的亲子活动和家长活动。 依据园内方案，结合各种节日，邀请家长来园参与庆祝活动，如：庆“元旦”的家园同乐活动。另外还有家长开放园内半日活动。在园内半日活动中，家长会看到自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续训练引导的方向。 (2)注意家园沟通的实效性和针对性。 家园沟通不仅仅局限于与老师的当面沟通，还可以利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性的与家长沟通。我们将通过成长档案、家长园地、家访、电话、班级博客等形式让家长准时了解幼儿在园的表现与班级课程目标，准时对孩子优点与不足进行沟通，双方一起实行了科学有效的方法对孩子进行训练，使孩子得到不断的进步，不断的进展。另外假如孩子发生了一些问题，我们会在第一时间与家长联络，让家长知道老师对这些问题的重视，和对幼儿进展的意义。 (四)工作认真、安全第一 安全工作是保障幼儿园工作顺当开展的前提。各个班级，每位老师要保持高度的责任感与警惕性。为孩子创设健康、开心成长的环境。中班年段组将时时提示老师做好安全工作，防患于未然，并责任到人。 四、月工作支配： 八月份： 1、班级及公共环境布置 2、依据园工作方案和班级实际状况，制订年段方案，各班制定班务方案，商讨一些大型活动的开展。 3、对班级里的新生进行家访、电访，开家长会。 4、各班老师以电话的形式通知家长开学时间，以及留意事项。 九月份： 1、开学初幼儿心情稳定工作，建立良好的班级活动常规。 2、依据幼儿年龄特点，编排适合幼儿年龄特点的新早操。 3、协作园内活动开展以“防溺水”“防地震”为主题的安全训练活动。 十月份： 1、加强安全常规训练、文明纪律养成训练，形成幼儿良好的行为习惯。 2、中班年段开展相互听、评课的常规教研活动。 3、国庆节放假，做好安全工作，签定假期安全工作责任书。 4、年段活动：各班收集有关祖国、家乡的图片，迎“国庆”系列活动：开展爱国、爱家乡训练，进行“国庆游园活动”。 5、依据园要求进行体育项目竞赛。 6、开展亲子活动。 7、组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美，丰富幼儿的秋季常识。 十一月份： 1、乐观参与早操排练，为园内早操竞赛做预备。 2、组织幼儿讲故事竞赛。 3、主题环境创设。 5、老师公开课观摩活动。 6、老师业务学问竞赛。 十二月份： 1、建立幼儿良好生活常规。 2、检查幼儿常规培育及自理力量养成状况，各班制定自理力量竞赛。 3、各班卡拉ok竞赛。 4、“迎新年，庆元旦”幼儿绘画竞赛。 5、全园广播体操竞赛。 一月份： 1、进行家长问卷调查，汇总调查状况。 2、复习巩固本学期所学学问，技能。 3、老师自制玩具竞赛。 4、寒假安全训练。各班召开家长会。进行学期结束家访。 2022秋季幼师个人工作方案2 一、班级状况分析 我班现有幼儿41名，其中男生为21名，女生20名，都是外地民工子女。本学期我班转进来十二名新生，老生和新生孩子之间的进展和习惯存在着很大的差别，因此，我们需要在稳定班况的状况下，重点采纳个别指导的方法，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关心，共同健康成长。 这学期仍旧有徐老师、何老师、朱阿姨三人负责班级里的一切工作，朱阿姨是今年新换的，老师都是孩子们所熟识的，也是小伴侣喜爱的。 通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关心老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的生活学习习惯还需要连续引导。 二、本班特点与主要表现优势表现： 1、在进餐方面：大部分的孩子都能留意保持“三净”和一静，大多孩子会自己盛汤，能尽量吃完自己的一份饭菜汤。 2、在学习方面：大部分孩子对于观看四周的事物特别有爱好，能用一般话进行沟通，并能用短句表达自己看到、想到的事物;喜爱看图书、听故事;喜爱画画唱歌，并配有肯定的肢体动作。 3、在嬉戏方面：孩子们已经具有初步的嬉戏规章意识，情愿和同伴一起玩，每天能自主的选择自己喜爱的区域进行嬉戏。在自主嬉戏方面也有了进步，初步有了角色意识。 4、在运动方面：孩子们喜爱参与各项运动，愿意仿照同伴的动作进行练习，喜爱和同伴一起到大自然中去嬉戏。 三、弱势状况与因素分析： 1、这学期本班新来了十二名新生，他们不管在生活行为习惯方面，还是在学问方面都和其他幼儿有很大的差距，需要老师进行多方面的指导。 2.嬉戏规章方面：有些孩子在嬉戏时，不能疼惜供应的材料，在整理整理物品时显得有些乱，这学期需要加强这方面的指导。 3、卫生习惯方面：在整理环境时，有好多幼儿会不自觉地把垃圾扔在地上，虽然提示后能立刻捡起来，但是一会儿后又会重犯，有的孩子还喜爱把垃圾拿在手上玩，很不卫生，针对这些孩子的行为，盼望通过家园间的联系，使孩子们能改掉这个坏习惯。 4、在礼貌方面比较欠缺，有的小伴侣到现在都不主动和老师同伴打招呼。 5、语言表达方面：有的孩子在表述方面存在不完整的现象，说话喜爱几个词几个词的说，不能完整说出来，有的甚至很喜爱用“这个那个”的词语，可能老师这方面的引导还不够。 四、家长状况分析： 经过一年的接触和沟通，家园双方都有了肯定程度的了解。大部分家长对园内的训练教学工作是实行支持、协作的态度，并盼望能准时了解和参加。但部分家长在育儿观、训练观上仍存在一些熟悉上的误区，如隔代训练带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。 1、加强联系：利用家访、家长宣扬栏等渠道增进老师与家长之间的沟通。准时向家长反映幼儿在园的表现，同时乐观了解幼儿在家的状况。幼儿连续几天没来园的，老师准时进行联系，了解状况。 2、提高关心：通过多种形式向家长介绍正确的育儿观、训练观。充分利用家长开放日，请家长走进幼儿园观看或参与活动，使家长能直观的了解幼儿园的训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师的工作状况，增加对幼儿园训练工作的了解，订正不良的育儿观。 3、共同育儿：准时将班内及园内开展的活动告知家长，鼓舞家长共同参加，赐予家长参加和表现的机会。如：区域材料的收集和制作，幼儿活动的实地观摩等。让家长感受到自己也是幼儿园训练不行缺少的一份子。 五、本学期保教目标 1、学会礼貌待人，懂得并能遵守保持公共环境的干净。 2、敬重父母和长辈，了解他们的职业，敬重他们的劳动。 3、理解和遵守日常生活中的规章，学习掌握自己的心情和不宜行为。 4、初步积累爱惜身体的基本常识，知道哪些是危急的事，了解交通规章，避开危急的事及物品。 5、尝试结伴、协商等方式与人交往，能倾听理解他人意思，乐观表达自己的想法。 6、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较和归类、集合等方法。 7、大胆与人交往，并能仔细倾听、喜爱阅读，初步理解其内容。 8、对四周环境中美妙的事物较敏感，并能用语言、动作、图形、颜色表达自己的感受和理解。 9、宠爱各种手工活动，正确使用多种手工工具和材料，并学习整理整理。 10、喜爱演唱自己熟识的歌曲，喜爱参加韵律活动，能随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍等。 11、把握角色嬉戏的玩法和规章，逐步增加规章意识。 12、尝试利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节。 六、附件：各月保教工作重点提示 九月： 1、制定各类方案。(班级学期方案等) 2、创设班级、区角环境、供应嬉戏材料。 3、开展我爱我家、主题活动。 4、参加庆祝老师节、中秋节，等节日活动，体验节日欢乐，激发爱老师的情感。 5、新授新操和律动，熬炼幼儿的小肌肉组织 6、召开新学期家长会，向家长介绍新学期的保教内容以及本学期要召开的重要活动。 十月： 1、开展主题在秋天里主题活动。 2、班级开展国庆活动，激发幼儿爱祖国的情感。 3、幼儿早操评比。 4、开展幼儿秋游。 5、组织幼儿绘画、手工竞赛。 6、中班语言课研讨。 十一月： 1、开展我在公路边主题活动。 2、中班家长半日开放日活动。 3、中班计算课研讨。 4、鼓舞孩子在一日生活中运用一般话进行沟通，提高幼儿说、用一般话的力量。 5、鼓舞各家庭开展自制汽车活动(建构主题：公路边的车) 6、环境评比。 7、幼儿朗诵，讲故事竞赛。 十二月： 1、开展在农场里的主题活动，观看比较，了解家禽与家畜不同的形状特征和生活习性。宠爱动物，有爱好了解家禽、家畜和人们生活的关系。 2、结合新年主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。开展迎新年活动。 3、中班音乐课研讨。 4、冬季亲子运动会。 5、老师考核。 一月份： 1、开展寒冷的冬天主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。 2、做好寒假留园幼儿的登记，以及预备“寒假小贴士”。 3、做好学期结束各项总结工作。 4、做好幼儿进展评估。 2022秋季幼师个人工作方案3 20-年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们要以“我爱创新训练事业”为指导思想，全面详细落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念，乐观提倡“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的进展、老师的进展和幼儿园的进展;关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。创新地开展工作。 一、工作目标 (一)幼儿进展目标 让孩子们情愿上幼儿园并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 (二)老师进展目标 让每一位老师拥有健康、平和、阳光、乐观的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师的目标管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、.赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。 2、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 3、各班依据本班实际拟订班级训练方案，确定训练目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育，主动，愿意，礼貌地与人沟通，坚持在日常生活中说一般话。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼，培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的格。 5、连续抓好班级特色课程的开展。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 3、加强老师队伍建设，坚持在日常工作中练好基本功;开展老师听评课活动;组织相关培训活动;乐观参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣扬活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、对幼儿进行安全训练，把握一些基本的安全常识，避开出现安全事故。 7、我园肯定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校内。 2022秋季幼师个人工作方案4 一、指导思想 本学期我园连续贯彻实施幼儿园训练指导纲要及幼儿园工作规程，坚持以“进展孩子，服务价值，成就老师”为教学宗旨。全面实施素养训练，并提倡品德训练，不断规范幼儿园的管理，努力建设一支团结协作、有爱心的老师队伍，为幼儿园树立文化品牌，打好坚实的基础，为幼儿园建筑一个美妙的学习环境。 二、工作目标 1、规范幼儿园的各项管理工作制度，加大管理执行力，实行奖罚制度，使各项工作细致、有效，力争做到“稳、实、细”， 2、全面实施教学课程，加强特色教学，完善园本教学，把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，力求这些课程在得到更好的发挥。 3、强化老师队伍的建设，建立一支团结协作、有爱心的老师队伍，。以抓训练教学活动研讨为核心，合理支配一日常规，优化教学活动的组织。 4、进一步完善保育员的工作职责，规范保育员的工作行为，加强后勤人员伍队建设，提高保育员素养修养，促进保教结合。 5、加强各项安全管理工作，提高每个教职工的安全意识，杜绝安全事故的发生。 6、为家长们供应优质的服务，开展各个家园互动活动，让家长了解我园各项工作，并争取得到家长的支持与协作，同时建立我园的口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前进展。 三、详细工作措施 (一)管理工作 1、完善一日活动的保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、教学活动、嬉戏活动、午睡、离园，每个环节对老师幼儿都有明确的要求，从而细化每个环节的管理，向每一日活动要质量。 2、加强班级管理力度，依据老师的管理职责，加强班级管理规范和管理意识，要求各班主班老师每星期组织副班老师及保育员开一次班级会议，合理地分工支配，明确各自的职责。 3、加强全园的各项安全管理、完善幼儿园的安全管理制度，提高员工的安全意识。 4、在日常生活中穿插安全训练，加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能， 提高老师的责任心，细心排解一切担心全因素。 5、注意管理中情感艺术的运用，不管在工作中或是在生活中都赐予老师关怀，常常与老师进行沟通沟通，公平对等每位老师、敬重和常识每位老师，使幼儿园成为一个凝聚力强、战斗力强的团体。 (二)训练教学工作 1、老师要制定好学期方案，周方案，月方案等，并仔细按方案实施，每次教学活动都要仔细设计和充分预备，以提高自身的教学水平。 2、组织老师学习规程精神，学习幼儿园训练指导纲要、吸纳幼教最新信息，不断更新训练教学观念，乐观探究适合本园的训练教学新方法，促进保教质量不断提高。 3、老师依据幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，严格要求每日活动做到有方案、有目的、有预备、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，并确保每个活动的有效开展。通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展。 6、结合幼儿园工作目标，加大巡班检查、听课指导、活动评比的力度，以检查促规范，经指导促进展，以评比促提高。并通过评课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 7、保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的进展。 6、加强幼儿园的特色教学，英语作为我园的教学特色，要求全体老师帮助英语专科老师，做好巩固复习工作，确保幼儿能学以致用，并要求老师在工作中使用日常英语口语与幼儿在教学活动中沟通。 7、把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，为幼儿创设良好的训练环境，坚持以嬉戏化教学为中心，督导老师的教学活动，并赐予适当的指导，并通过对老师的教学活动的观摩，评价、和对课程的讨论，探讨来提高老师的教学水平。 8、定期开展教研会议，组织老师进行一系列培训活动，结合一日活动的组织及班级管理、开展常规工作培训、如何撰写各类方案，老师保育工作培训，老师与家长沟通的艺术等，盼望通过各种培训，能切实加强老师专业学问的提高。 (三)老师队伍建设工作 1、组织老师进行师德师风培训，学习老师岗位制度，提面提高老师的职业素养，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的训练教学岗位的思想观念。 2、做好各项的教学培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，留意理论与实践相结合，注意老师业务力量的提高，要求老师仔细对待训练各个环节。 3、组织老师相互听课、学习，不断猎取幼教最新信息，拓展思路、开阔眼界，使老师的思想更具时代化。 4、每月评比一位“微笑老师”对表现精彩的老师赐予工作的确定，并激励全体老师共同成长。 5、全园开展老师环保体育器械制作评比。 (四)保教工作 1、优化一日活动，通一日活动，如：排队、喝水、如厕、午睡等，培育幼儿适应集体生活的规章，树立集体观念和纪律观念。 2、定时组织老师针对日常教学中遇到的问题进行研讨，进一步提高老师的组织力量及教学力量。 3、依据幼儿的年龄特点，重新调整幼儿每天的作息时间，并动静相结合，合理地支配每天教学活动。 4、遵循幼儿年龄特点，开展一系列的德育训练活动，如：开展“我是好孩子”主题训练活动，从立队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，强化幼儿养成良好的生活卫生习惯、良好的礼仪品德习惯、良好的学习习惯。 5、多形式、多层次地开展晨间体游活动、早操熬炼、区域活动，让幼儿在学中玩、玩中学。 6、依据每月的工作重点、重大节日、纪念日、国旗下讲话开展主题训练活动，如：老师节、中秋节、国庆节、圣诞节、春节等节日，对幼儿进行爱国、爱园、爱家、爱集体及感恩训练。 7、结合“健康、语言、科学、.、艺术”五大领域，对各班进行区域及主题墙、吊饰的布置，并让幼儿参加其中，让幼儿在环境中成长。 8、定期组织保育员学习保育业务学问，卫生保健常识，明确保育员的工作任务，加强对保育工作的检查、督促与指导。不断提高保育员的业务水平。 (五)安全管理工作 1、我们始终要把安全工作放在首要位置，加强门卫工作管理之外，并且重视日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的查看，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 2、在日常生活中穿插安全训练，加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能，提高老师的责任心，细心排解一切担心全因素。 3、老师每周开展一次安全训练活动，并且要求老师带班要仔细观看每个幼儿的行动及神情，幼儿户外活动时，老师要把幼儿拉入自己的视线，不散放幼儿，把担心全因素处理在萌芽状态，杜绝责任事故的发生。 4、做好校车管理，确保每次出车的安全，严格要求司机不得酒后驾驶和疲惫驾驶，并对在出车前做好检查车辆状况，带齐证件，遵守交通规章。严格要求跟车老师在跟车过程中，确认当日乘车的幼儿人数无误，并对比乘车清单，确认每个站点上、下的幼儿，做好登记，并每月底交办公室备案。 四、保健卫生管理工作 1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危急品和外来人员入园，准时做好常见病、多发病、传染病的防治工作，班级老师要严格根据幼儿生活常规要求，协调全都地对幼儿进行生活常规培育，培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要求切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼儿身体健康。 2、坚持做好健康保健宣扬，通过晨练等各种活动，提高幼儿的反抗力量，结合体育熬炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素养。 3、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利于幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格熬炼工作赐予评价，促进幼儿身体正常发育。 4、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。依据季节变化和天气变化准时地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生健康。 5、督促班级搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 五、家长管理工作 1、组建家长委员会，充分发挥家教委员会的作用，以讲座、座谈等不同形式的活动，让其参加幼儿园管理，共同为幼儿的进展、幼儿园的进展而努力。 2、进行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿学问。 3、不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如：电访、学期初家长会、爱心家园、家园手册、冬运会等。 4、每学期召开3次“家长会”，如本学期我园开展学期初工作方案会、“冬运会”亲子活动以及期末家长总结会，届时欢迎各位家长乐观参与，让家长们反馈对幼儿园工作的建议、看法，向.宣扬幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步进展，达到家园共育。 六、各月工作支配 九月份 1、做好开学前工作预备，搞好环境卫生，环境布置。 2、做好新生入托物品登记，稳定幼儿的心情，并做好新生的家长工作。 3、制定各班学期方案，月方案、周方案、日方案工作。 4、结合老师节活动，开展我爱我的老师的训练活动。 5、结合中秋节活动，庆中秋，开展幼儿中秋节环保灯饰竞赛。 6、召开学期初家长会。 7、编排新学期早操和课间操。 8、严格作息时间，抓好常规训练教学，编好课程，加强早锻活动，合理支配幼儿一日生活。 9、开展师德师风签约仪式，学习老师规章制度。 十月份 1、庆祝国庆节活动，并对幼儿进行爱国主义训练。 2、参与钟落潭镇老师音乐优质课评比竞赛。 3、检查各班学期工作方案、周方案实施状况。 4、乐观参与新老师培训班(三班)的培训。 5、做好体育器械制作工作，开展体育混龄体育嬉戏。 6、拟定“冬运会”的自编操节目内容。 7、进行随堂听课，半日常规活动检查。 8、组织幼儿进行亲子秋游活动。 9、消防安全演练。 十一月份 1、做好防寒保暖工作，搞好园内卫生消毒工作，加强保育工作，杜绝传染病。 2、组建家长委员会。 3、全园早操竞赛。 4、各班学期中期工作质量分析。 5、小中班自理力量竞赛，大班、大大班唱歌竞赛。 6、检查“冬运会”自编操排练工作。 7、本园教研培训。 十二月份 1、结合圣诞节开展相关的庆祝活动。 2、结合本园状况，进行一项安全演练工作。 3、进行“冬运会”彩排工作。 4、12月25日庆圣诞迎元旦“冬运会”亲子活动。 5、本园教研培训。 6、本园老师公开课竞赛。 一月份 1、庆祝元旦活动。 2、1月上旬开展家长半天观摩活动。 3、检查期末幼儿学习状况。 4、家长期未总结会。 5、老师期末工作总结会。 6、整理本学期资料，进行归档工作。 7、支配老师春节假期及做好假期安全训练。 2022秋季幼师个人工作方案5 一、指导思想 深化学习新纲要，不断反思、积累。坚持教研，促老师化进展，进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得最大限度的进展。 2、加强老师队伍建设，强化老师自觉学习，自主进展的意识，在讨论中促进老师的自主进展和自我成长。 3、针对本园问题，有效开展教研活动，注意教研活动的实效性，切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 (一)注意内涵进展，加强老师队伍建设。 1、加强老师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县训练局组织的读书工程，要求老师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业进展。本学期要求每位老师除规定的必读书外，必需重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记。 (2)加强服务孩子的意识。要求老师必需转变角色和行为，建立民主，公平的师生关系。 (3)加强专业进展的意识。要求老师具有较强的专业进展的意识和力量，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构学问，提高自己的专业水平和力量。 2、为老师专业化进展供应平台，注意老师的培育，提高老师的专业力量。重点培育老师的一日活动把握力量和对教材的熟识度。 (二)加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是阅历心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对训练教学实际问题的讨论探讨。 2、重视老师反思力量的培育，提高老师教学反思的质量。加强老师如何进行有效反思的学习，促进老师不断反思自己的教学胜利之举，教学败笔之处;教学机灵之精、孩子发觉之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量。 (三)进一步加强家长工作。 1、进一步增加为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好老师和家长互为合和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。 2、加大家长参加幼儿园的管理，形成家园训练的合力 3、依据不同幼儿特点、家庭状况、家长需求等，敏捷运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长沟通沟通，赢得家长的理解、支持和协作。 四、工作支配 八月份： 1、教室环境布置 2、完成各类方案的制定工作。 九月份： 1、稳定新生心情，加强常规培育。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4、开展老师节国庆节重阳节中秋季的主题活动。 十月份： 1、结合国庆节重阳节开展爱国、敬老的美德训练。 2、开展老师读书工程活动。 十一月份： 1、幼儿早操赛。 2、老师舞蹈业务学习。 十二月份： 1、幼儿美术作品展。 2、家长元旦联谊半日活动。 一月份： 1、学期结束工作。 2、教学检查。 3、填写幼儿评估报告单。 4、资料积累整理。 2022秋季幼师个人工作方案6 闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的训练教学活动，合理利用、整