学校秋季工作规划精简版.docx

学校秋季工作规划精简版 为让孩子们更好地学习，我们有必要现在预备好工作规划了，这是对自己负责，也是对孩子们负责。下面是我为大家整理的学校秋季工作规划精简版，盼望大家喜爱。 学校秋季工作规划精简版篇1 一、坚持生命至上，强化责任意识 1、强化责任意识。依据“一岗双责”要求，完善安全训练管理及责任追究网络，落实每一位老师安全训练管理和职责，层层签订安全工作目标责任状，齐抓共管、失职追责，坚持高标准、严要求，实行有力措施，加强督促检查，严格考核奖惩，切实将安全责任记在心上、抗在肩上、抓在手上，落实在每一个环节、每一个细节，时刻绷紧安全工作这根弦。 2、强化安全训练。学校生年龄小，自控力量差，风险意识差，为此，要开展对同学的风险训练。通过视频、课件、图片等形式，用训练实例开展风险意识训练，让同学提高自控力量和风险管控力量。加强防范训练，依据季节变化，定期开展安全形势分析，准时发出预警，加强训练交通安全训练、防溺水训练、消防安全训练、防骗训练、意外损害训练、传染病预防训练、等。要明确防什么，怎么防，通过学习与培训切实提高同学的防范意识。 3、强化管理与培训。进一步完善安全管理制度。利用现有安全管理制度，通过实践，不断总结与反思，为完善制度积累资料。强化安全检查制度，通过检查来发觉问题、解决问题，积累实践工作阅历，提高发觉问题与解决问题的力量。修订老师安全目标考核条例，把老师参与安全训练、管理与培训列入考核内容，提高班主任考核、有关管理人员的权重比分。 4、强化安全问责制。依据网络管理要求，谁主管、谁负责、谁训练、谁管理，明确责任，强化问责，有效落实一岗双责要求，把安全隐患杜绝在萌芽状态。 5、强化安全信息上报制度和事故报告制度。班级同学发生较轻安全事故，班主任处理后应把发生时间、缘由、地点、处理过程、处理结果报政教处备案。班级中发生班主任处理不了的安全事故第一时间，救人为先，然后通知同学双方家长，并逐级报政教处、分管校长，班主任做好事故发生缘由调查报政教处备案。 二、聚焦校内关键问题，合理有效处置 1、消退安全隐患，确保同学安全。加强隐患排查与整治，做到定期检查与分散检查相结合、常规检查与突击检查相结合、综合检查与专项检查相结合，树立隐患就是事故的观念。加强隐性隐患的排查和防范，要特殊关注同学的心理健康，对不同年龄阶段的同学身防进展规律，加强对同学的挫折训练、逆境训练、生命训练，创设肯定的逆境，磨练同学的意志。隐患是一个动态事物，旧的隐患整治了，新的隐患可能又产生了，因此，有效建立准时发觉隐患到彻底整治隐患的一套工作程序很有必要，从杜绝隐患上预防安全事故。 2、同学课间活动量大，是事故多发时段。主要缘由是跑步行进、相互追逃而引发的碰伤、跌伤、磕伤。第一，两则自律制度即“十禁十宜”要很好地引导全体同学校内活动，两个细则明确引导同学课间什么活动是安全的，可以做;什么活动有危急性，不行以干，提高同学课间活动的安全意识。其次，充分发挥班级安全信息员的作用，对个别行为不规范的同学采纳跟、盯的方式，组织优秀同学与其一起活动，限止活动时间与空间，有效预防事故及校内欺凌的发生。 3、体育课、大课间及体训活动时间也是事故发生的时段。每学期初开展特别体质同学摸排工作，班主任与体育老师必需了解所任班级同学的体质状况，有的放矢地开展教学与训练工作，防止活动损害大事发生。 4、连续做好事故处理的培训工作，让涉事老师能在第一时间有效处置。要完善事故应急处置预案，削减学校与家庭之间的冲突。 三、深化安全细节管理，提升应急处置力量 1、构建全科安络管理工作制度。各分管校长加强分管工作的安全训练与管理，切实提高安全训练与管理的深度、高度。校长参加全校安全训练、管理、考核的指导工作，使安全工作正常、深化的绽开，安全训练、管理真正做到纵向究竟、横向到边，安全训练管理无死角。 2、完善老师安全工作手册、家长义工安全管理手册，全员培训老师，提高老师对安全事故的防范力量和处置力量，老师参与培训状况列入老师安全目标考核内容之一;培训家长义工，提高家长义工的参加力度和安全管理水平。每学年开学，对新老师开展安全培训，对新生开展安全学问培训。 3、强化学习与监督。加强学习理解“十禁十宜”提高执行力;加强风险训练，提高同学的管控力;加强巡察，加强检查，提高消退安全隐患率;加强培训与考核，削减违纪率，杜绝重大事故发生，限度削减一般事故，力争不发生事故。 4、实行多种措施加强训练与监督。对同学与家长每周一提示，值周老师巡察实行签到制，校内小巡警巡察检查制，20_年起违纪同学在班级批判训练的基础上定期开展训练培训制，尽量让同学不想违纪。 四、完善校内防控，优化安全环境 1、要加强安全风险预防。将安全训练进入课堂，依据季节变化应地制宜有针对性地开展安全专题训练，深化“安全校内”创建活动，定期组织应急疏散演练。 2、加强安保队伍建设。定期开展保安和安保应急人员的培训，提高三防设施的操作力量和突发大事的处置力量， 3、连续做好文明过公路训练与管理工作。通过发接送车停车要求、现场提示、交警指导等形式做到有序停放车辆，做好_路上治堵力度，确保_路畅通。连续实施保安、值周老师、家长义工、党员志愿者等五支力气引导同学文明过公路，连续实施我为“自己文明过公路和家长文明停车”点赞活动，唱好唱响文明赞歌。 4、制造良好的校内外部安全环境。学校周边拆迁、改造工程，.治安复杂，建立学校、.、家庭的“四联三防”机制，形成多方参加训练管理的防护体系。 5、要加强同学思想品德训练和心理健康训练，有效遏制同学欺凌和暴力大事发生。协作相关部门开展网络嬉戏市场规范工作，训练引导同学合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为，避开沉迷网络嬉戏。 学校秋季工作规划精简版篇2 一、指导思想 本学期，我校安全工作将进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，深化开展防溺水安全、道路交通安全、食品卫生安全、同学假期安全、训练教学安全、消防安全等专项整治活动，切实加强学校安全工作管理，增加师生安全意识，完善学校安全管理体制，形成齐抓共管校内安全的整体网络，避开各类事故的发生。 二、工作目标 注意平常安全训练，致力防范，根据“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全训练，深化开展安全专项整治，防患于未然，保障同学在校安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。 三、工作措施 (一)加强安全领导，强化岗位职责 依据_县训练局学校安全管理工作“一岗双责”暂行规定，重新调整学校安全工作领导小组成员，制定成员工作职责，切实加强学校安全工作领导，确保全体教职员工仔细履行安全职责。期初，学校要与班主任、同学、家长签订安全书，明确各自安全责任，层层落实安全责任制。 (二)丰富训练形式，强化宣扬训练 1.实施安全训练课程。落实公共安全训练地方课程和课时(每学年不少于12课时)，每学期开学第一周和放假前一周必需支配一节安全训练课，做到课时、老师、教学资源“三落实”。加强公共安全训练课程体系建设，开展课程资源开发、教学教研活动课题讨论。将中学校公共安全训练读本作为同学公共安全训练学习用书。要扎实上好安全第一课，为新学期安全训练开好头。 2.开拓安全训练专栏。学校、班级黑板报要开拓安全学问专栏，要利用校内网络、短信平台等，全方位、多层次宣扬安全学问。学校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示标语，建立校信通平台，准时向家长发送安全提示信息或宣扬安全常识。 3.落实安全训练提示。坚持每天上、下午放学前5分钟安全训练提示，有关科任老师要用严厉而温馨的话语警示当前最主要的安全风险，让每一个同学都高度警惕并科学规避校外安全事故。 4.开展主题训练活动。要广泛开展以安全训练为主题的手抄报、美术作品、征文、演讲竞赛活动。要结合“11.9消防宣扬日、12.2交通安全日、20_年寒假学习生活指导和学校安全法律颁布实施纪念日等开展宣扬训练活动。 5.强化安全预案演练。各校要把应急疏散演练作为学校常规工作来抓，每学期进行一至二次的应急疏散演练。学校惹眼的地方要有应急疏散线路示意图，要进一步提高演练的水平，做到快速、有序。 6.严格同学考勤制度。任课老师要仔细落实每一节课点名制度，发觉缺席对象，第一时间和家长联系，并准时跟踪去向。 7.开展专项整治活动。要仔细开展学校安全百日攻坚专项整治行动，仔细开展检查，建立百日行动工作台账，接受上级有关部门的督查。 (三)突出工作重点，强化安全防范 1.交通安全训练。一是要训练同学严格遵守交通规章;二要对同学上下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，训练同学不要乘座“三无”车辆上下学;三是禁止学校生骑自行车和驾驶机动车(含电动车)上路;四要乐观协调有关部门进一步排查学校校门前交通标志、标线和警示牌是否完善。 2.防溺水安全训练。9，10月份天气仍旧非常酷热，我校要连续开展以“防溺水、防事故”为主题的安全训练活动。要加强汛期安全训练，遇到恶劣天气，要实行措施，组织老师或家长护送，确保同学安全来回。 3.食品卫生安全。要仔细落实学校食堂卫生安全管理制度，实行食品定点选购，索票索证制度。食堂必需取得卫生许可证，方可为同学、幼儿供餐，从业人员必需取得健康证，要做好餐具消毒和48小时留样。 4.消防安全训练。要加强对同学的消防安全学问训练，重视学校的消防器材的配备，落实灭火器“三定”检查，要保证各类用电设备、电气线路无老化短路现象，要开展疏散逃命演练。 5.疾病防控工作。一要加强防控传染病常识的宣扬训练;二要做好各种教玩具、生活用品及教室、宿舍等场所的消毒工作;三是要严格执行隔离和报告制度。 6.严防踩踏事故。一要对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行全面检查，发觉损坏准时修复或更换;二要从实际动身，在同学出操、集合、放学时，由任课老师组织同学在走廊列队有序下楼，适当错开时间，分班级、分班级逐次下楼;三要落实老师值班制度。 7.加大门卫管理。一是专(兼)职内保干部、保安要切实履行岗位职责;二是上课期间，学校一律实行封闭式管理，要落实门卫值班登记制度，特殊要加强上学、放学等特殊时间段值班工作，严防.闲杂人员进入校内滋扰;三是要加强对重点人员的管理，把对有关重点人员的掌控纳入工作视线，提前布控。 (四)开展排查整治，强化跟踪管理 对学校教学和附属设施设备进行一次认真、全面检查，登记造册，分类梳理，限期整改，对一时难以整改的要准时与村干部联系，协调解决，并上报上级训练主管部门。学校对校内及周边安全工作要建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度，建立日查、周查、月查的明细台账，跟踪管理，明确责任人和整改期限，不断健全完善各类安全管理制度。 学校秋季工作规划精简版篇3 一、加强宣扬，提高熟悉，健全组织和工作制度。 1、统一熟悉，健全组织。 本学期，连续组织老师和同学仔细学习有关文件精神，充分熟悉学校安全工作的重要性，把安全工作提升到构建和谐.、关爱生命、保一方安全的高度；利用橱窗、黑板报、红领巾广播、电视台等各种宣扬阵地宣扬安全工作的各项要求，使安全工作深化到每个师生的心中；学校要把安全工作列入学校工作议事日程，常常召开会议讨论部署学校安全工作。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，加强对学校安全工作的指导、协调和监督，切实做到学校领导直接抓，全体老师共同抓，少先队大队部帮助抓，使学校安全工作有了强有力的组织保证。 2、建立健全有效的管理制度。 有效的管理制度才能确保学校安全工作落到实处，并不断得以强化。本学期我校连续完善学校安全工作条例、学校安全工作应急预案等各项安全工作制度，对安全工作进行分工，落实责任；常常召开安全工作会议，了解、分析状况，准时实行措施，确保学校安全工作的正常有序开展。 3、层层落实安全工作责任制。 按“谁主管谁负责”的原则，连续与分管领导和教职工签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，定期组织检查和考核，并作为教职工年度考核的主要依据。 4、协调好.各职能部门的关系，形成齐抓共管的局面。 亲密与公安部门的联系，充分发挥学校警务室的作用，对化解周边冲突，处置偶发大事，维护校内和周边安全，检查指导学校消防安全，排查安全隐患起到乐观的作用，法制副校长要常常深化学校，进行安全训练讲座，交警中队定期给学校进行安全学问讲座，巡回展出交通安全学问版面，对学校接送车进行安全监督，消退各种安全隐患，杜绝各种的发生。 卫生部门切实做好师生健康的保障工作，对学校公共卫生、食品卫生常常做好检疫检验；重视做好各种传染病的防控工作，常常给学校发放卫生学问宣扬材料，组织做好对师生的体检。 _部门乐观协作做好学校校内周边环境的整治，对车辆乱停乱放，乱设摊点进行清理，为师生营造比较好的周边环境。 二、仔细落实各项安全工作措施 1、为了使学校各项安全工作落实到实处，确保学校财产和师生生命安全，建立良好的训练秩序，本学期重点抓好。 （1）连续加强对同学出入校内的护导，我校紧邻大路，过往车辆是同学安全的隐患，大路护导老师要按时到岗到位，不分寒冷酷暑，确证同学过公路的安全。 （2）加强了校内同学的护导，实行值周老师定点护导制，对同学的课间活动进行巡察，杜绝各种不文明活动。 （3）连续强化对同学接送车的管理。全部车辆都必需具有接送资质，学校与驾驶员签订安全接送协议，同学家长与驾驶员签订相关的协议，常常与家长保持联系，构建了家校联系网络，共同担当训练孩子的义务，加强对同学的训练，加强对候车室进行管理，维持同学秩序，组织同学排队上车，定期对驾驶员进行培训，严格按规范接送。 2、加强了安全保卫工作，外来人员进出校内实行登记制度，寒暑假、节假日保卫工作。 3、重视做好重点消防部位的管理，对易燃、易爆物品和设备实行专人管理外，定期做好检查，对专业人员进行培训，严格按规范操作，确保不发生事故。 4、加强校舍校产管理，对各室各班财物每学期进行检查登记，发觉损坏，准时进行处理。充分发挥红领巾监督岗的作用，大队部值勤同学和红领巾文明礼仪小卫士每天检查各班文明卫生执行状况，定期进行评比，评比文明班级。 5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品选购、清洗、烹饪、消毒卫生关，食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。 6、重视健康训练工作，在上好健康课的同时开展健教学问讲座，特殊加强同学卫生习惯的培育，生态维护区落实到位，常常打扫，使学校的校内环境保持良好。 学校秋季工作规划精简版篇4 一、工作目标 深化课程改革，努力开齐学科，开足课时，执行课程方案;深化课堂教学改革，探究学科教学模式;完善训练质量评价制度，保证教学质量的持续提升;结合“培优辅困”建设项目，大力开展班级、学科特色建设工作，积淀学校办学特色;加强教学讨论，扎实开展校本教研，提高老师教研水平。加大幼儿训练教研力度，打造幼儿训练品牌;加强老师队伍建设，壮大骨干老师队伍，提高老师教研、科研力量。 二、工作措施 (一)突出重点工作，在关键环节上实现突破 1、深化课程改革，深化课堂教学改革。 严格根据要求设置编排授课表，努力开齐学科，开足课时，均衡老师配置，老师每周授课节数不得少于10节;按时参与学科培训，做好二级传导和培训，对于不按时授课、不按要求参与培训的老师按旷职处理;连续完善校本课程。 完善课堂教学改革实施，制定课堂教学改革实施方法。结合科研课题学校课堂教学实效性的讨论，重点进行有效课堂教学的探究，把课堂作为提高训练教学质量的主阵地。探究“自主合作探究”的学习方式，探究语文、数学、英语、科学、校本课堂教学模式和教法。广泛征求看法修改试行的课堂教学评价表;召开数学学科课堂教学观摩研讨会。 2、结合“培优辅困”建设项目，大力开展班级、学科特色建设工作。全面实施培育尖子生、塑造特长生、帮扶提拉学困生工程。分层制定培育方案，即有针对性的关注“单苗培植”效果，又注意大面积普遍提升的效应。大力挖掘、打造“特色班级”，背古诗、写日记、写好字、速算、朗诵等等。制定班级、学科特色培育方案，年末进行验收展现，推动学校文化建设，促进同学进展，积淀办学特色。 (二)加强常规管理，提升训练质量 1、务实落实好_省义务训练教学常规和_县学校教学管理方法重新完善备、讲、批、导、考、听、评等教学常规制度，班级学科制定详实的，连续施行老师“侯课制”，课前师生“互动制”。连续深化开展“走进课堂行动”，领导包学科、包班级听课，参加教研活动，确保学校一切工作服务于教学。 2、加强教学讨论。完善提升以“三制三课”为核心，以课题讨论为主线，以“二级传导”和网络教研为手段的校本教研模式;深化开展主题教研、教研争论、教学观摩、教学竞赛等活动，培育和树立学校典型、老师典型，整体提升老师教研力量和教研质量，发挥自身优势，依托学校教研博客、校内老师群，大力开展网络教研，完善网络教研管理机制。 3、围绕质量整合性开展训练科研工作。抓好学校课堂教学有效性试验讨论课题的开题与讨论工作，与校本小课题讨论整合推动，把大课题细化成小课题，进行实际有效的讨论，推动教学质量的提高。 4、加大幼儿训练教研力度，打造幼儿训练品牌。组织幼儿老师学习幼教理论，按学段讨论课程设置和特色培育目标，探究开展珠脑速算、提前识字阅读、律动愉悦教学等特色课程。做好招生与宣扬工作，切实为幼儿健康成长和持续进展服务。 (三)完善评价机制，驱动教学工作健康持续进展 1、加强老师队伍建设。明确老师专业进展的个人目标，乐观推动骨干老师队伍建设。连续大力开展读书学习沟通活动，利用上一年的专业书籍学习成果，开展读书汇报会，在老师之间形成讲学习、讲进步之风;切实组织开展好老师读书、粉笔字、网络教研、科研等基本功习练活动;结合三课三制给老师供应更多的沟通展现机会，让每次教研活动都成为老师学习提高的.机会，充分发挥骨干老师、参与县级活动的优秀老师的带动作用，开展多种形式的研课、评课、做课活动，使老师逐步在教学实践中形成自己的风格特色。 2、搞好老师评价工作。结合目标管理工作制定老师考核评价方法，把考勤、师德、科研、信息技术、教学成果、培优辅困等方面作为老师考核评价的主要内容，评比各项年度先进，与当年的评优选先和职称评定挂钩，程度调动老师工作乐观性。 学校秋季工作规划精简版篇5 一、工作目标 进一步加强老师培训与指导，把握肯定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好。 完善老师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。 整合训练资源，努力构建作文“活动化”的课堂教学模式。 抓好信息技术与课堂教学整合，提高老师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的力量。 连续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高同学的阅读水平，丰富同学的语言积累。 二、树立科学的进展观，提高教学质量 实行一切可行的方法，提升同学的语文整体素养，包括同学的听、说、读、写的力量，提高同学的语文品位，培育高素养的一代新人。工作内容 1、本学期语文组要加大组织学习新课程标准和讨论新教材的力度，结合本校存在的.问题，有重点的组织专题性学习。 2、连续加强讨论新课改下的课堂创新，讨论学校语文精读课，略读课，写作课，口语交际课，综合实践活动课的教法、学法和评课标准。 3、连续抓好作文教学，搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学.语文活动课教学是语文教学的重要组成部分，它包括课外阅读，课外写作，听说活动和参观访问活动等。 4、连续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高同学的阅读水平，丰富同学的语言积累。 三、工作措施 1、狠抓课堂教学。坚决反对老师逐段讲解的教学模式，把学习的权力交给同学，让同学自读自悟，老师精讲点拨，乐观引导，培育同学的语文力量。课堂气氛要活泼，使同学的思维活跃，避开死气沉沉。语文老师肯定要解决好阅读和写作，扎扎实实的实行有效的措施提高同学的阅读力量和写作水平。 2、要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给同学一滴水，老师必需有一桶水，而且必需是一桶活水。语文老师要把提高同学的语文学习爱好放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化同学，让同学喜爱你，从而喜爱你所教的语文课。 3、加大作文教学与批改力度。对每一单元的作文教学，要求同学的作文人人过关。同学的作文要求两周之内完成，学校教育处、督导及教研组长每隔两周检查一次作文。同时要扩高校生阅读量，增加课外阅读作业，开设课外阅读汇报课，让同学广泛涉猎，增加语文写作素材。对作文的批改要做到面批或精批细改，不求数量求质量，努力使每一名同学的任何一篇作文都达到课标要求。