暑期主题活动的设计策划方案.docx

暑期主题活动的设计策划方案 为保障活动顺当开展，需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案的内容和形式都要围围着活动的主题来绽开，最终达到活动的目的或者意义。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面我给大家整理了暑期主题活动的设计策划方案.，盼望大家喜爱！ 暑期主题活动的设计策划方案.1 为丰富辖区中学校生的暑期生活，_社区将结合文明创建工作，充分发挥自身优势，整合共建资源，开展“欢乐暑期，文明一夏”暑期活动。“欢乐暑期，文明一夏”包含了科普、义诊、法律宣扬等形式多样、内容丰富的活动旨在鼓舞青少年走向.、融入社区，使他们在活动中增长学问，在欢乐中体验生活，在实践中收获文明。详细方案如下： 一、活动时间：7月初至8月底 二、活动对象：辖区范围内中学校生 三、活动内容： 1、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中学校生，召开暑期开营式。现场将向大家具体介绍20_年暑期即将开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解，并合理支配时间参与。 2、口腔义诊活动：社区于7月7日联合_医科高校开展口腔义诊活动。届时，学校的专家医师、同学志愿者将到社区现场为孩子们免费供应口腔健康询问等服务。 3、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象力量和动手力量，社区与7月1日至8月中旬期间，向广阔辖区同学们征集“文明创建我先行”、环保、科技等内容的作品。作品可以为书画、摄影、征文等形式。 4、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛，讲授交通安全学问。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。 5、青少年法律学问讲座：社区暑期办将联合区检察院，于7月底开展青少年法律学问讲座。讲座将向同学们普及法律学问，增加了青少年的自护意识，提高青少年的法律意识。 6、健康学问讲座：社区暑期办将邀请_专家来到社区为孩子们讲解健康学问。让小伴侣们在轻松开心的气氛中相互熟悉，让大家养成良好的健康习惯，引领他们走上健康之路。 7、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人_教育同学们剪纸技艺。社区盼望通过活动，培育孩子们的耐心和细心，丰富孩子们的艺术涵养和爱好爱好，提高他们的制造性思维和动手力量。 8、书香情报站：以“我最喜爱的一本书”为题，让每一位同学带上一本好书与众人共享心得。活动力求激发同学读书热忱，培育同学读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和力量。 9、老师辅导讲座：社区将邀请_的语文老师莅临社区开设学习辅导讲座。 10、心理培训讲座：社区将邀请_医科高校心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心理健康学问，并与孩子们面对面进行心理健康辅导，让孩子们更加了解自身心理特点。 11、电影嘉年华：在2个月期间，社区暑期办将坚持训练、消遣相结合的.原则，开展24次电影欣赏活动。电影内容主要以爱国主义、卡通、科普电影为主。 12、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出部分优秀手工作品，让同学们在八一建军节当日，亲自将自己diy的作品送给辖区老红军、老八路、老志愿军战士，借以进一步增加他们爱国爱乡敬老之情。 13、暑期文体竞技：社区将依据同学们的爱好爱好，在8月中旬开展多场暑期文体竞技竞赛，如k歌赛、三国杀争霸赛、围棋擂台赛并评比出各类优胜选手，以增加孩子们的自信念。 暑期主题活动的设计策划方案.2 阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能转变人的一生。为了引导中学校生对阅读的爱好，培育他们养成良好的阅读习惯，拓宽他们的阅读范围和学问，提高个人素养，丰富阅读文化和暑期生活，形成“爱读书、乐读书、读好书”的良好氛围，乐观为中学校生健康成长营造良好的文化环境。我馆将举办20_年暑期少儿阅读系列活动，使广阔中学校生度过一个欢乐、充实的暑期生活。活动方案详细如下： 一、活动主题：“阅读与幻想同行、书香和欢乐同在” 二、活动时间：20_年7月1日8月29日 三、活动地点：孝南区图书馆(北京路96号) 四、主办单位：孝南区图书馆 五、活动主要内容： 1、调整免费开放服务时间 为了满意广阔读者暑期阅读的需要，我馆将在今年暑假期间对免费开放服务时间进行部分调整，其中少儿部、成人借阅部、期刊部开放时间为早8：3011：30，下午2：30晚上8：00，其他服务时间根据原先公告，时间不变。 2、电子图书、期刊免费阅读体验 随着我馆超星少儿电子借阅机、超星电子借阅机、博看期刊借阅机、博看iPad期刊借阅机等数字设备的正常投入使用，标志着孝南区图书馆进入数字化阅读模式。为了提高少儿读者对数字阅读了解和把握体验，本馆将在暑期大力宣扬和推广电子借阅机、期刊电子借阅机使用。活动现场派专职技术人员进行阅读指导，并对乐观参加的少儿读者赠送小礼物以致鼓舞。让他们在最短时间内娴熟把握数字资源正常使用。 3、少儿公益系列电影展播 暑期活动期间，我馆将细心预备多部中外优秀的少儿动漫电影和多部爱国主义训练影片，每周在图书馆一楼多媒体大厅放映3部，给少年儿童带来一个欢快开心的暑假。 4、招募“小小图书馆理员”志愿者 在暑假期间举办招募4名“小小图书馆理员”志愿者活动，盼望广阔我区中学校生踊跃报名参与。详细事项见图书馆门前公告。 5、新书推介 暑假期间我馆将精挑细选2022年最新畅销书籍，针对少年儿童读者，有目的地推举不同内容、不同程度的读物，满意不同班级同学的需求，从而培育少年儿童阅读习惯，激发阅读乐趣。 6、非遗文化讲坛 暑假期间，我馆将连续开展非遗文化讲坛系列活动。组织周边的中学校生、留守儿童，每月组织12次非遗文化讲坛，宣扬和推广中华民族传统文化的同时，丰富公共图书馆服务形式。 暑期主题活动的设计策划方案.3 一、活动目的： 为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培育青少年语言力量和对书画艺术的爱好。培育了孩子们的胆识和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。 二、活动主题： 七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂 三、活动意义： 让辖区内的青少年同学都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品行。 四、活动对象： 辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参与此次活动) 五、活动时间：20_年8月9日上午9：00 六、活动地点：社区“七彩儿童驿站” 七、活动项目： 1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”; 2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。 暑期主题活动的设计策划方案.4 一、活动宗旨： 为了丰富同学暑期生活，加强家校联系，加强法制训练，有效掌握在校同学的违法犯罪，做到有方案、有组织、有支配地引导全体同学度过一个欢乐而有意义的假期，特制定此方案。 二、详细活动内容： (一)以喜迎奥运为契机，掀起广阔同学关注北京奥运热潮。 组织发动同学在假期中收看奥运会开幕式及每天相关的体育频道的奥运节目，通过电脑网络，向心中最喜爱的奥运健儿加油呐喊助威，从而进一步理解奥运精神，弘扬爱国精神。 (二)以体验活动为途径，开展丰富多彩的实践活动。 1、开展“欢乐手拉手，互助共成长”主题活动，组织少先队员连续与外来务工人员子女、贫困家庭同伴、灾区小伴侣开展接队、结对通信通话活动，让同学在活动中学会关怀、共享友情、共同成长。 2、开展“看改革巨变，赞宜兴进展”主题活动。结合改革开放三十周年，协作关工委、退教协，组织同学深化社区、企业进行参观、调查等活动，让同学了解祖国发生的巨大变化，受进展的成就，坚决奋进的信念。 3、开展“环保齐参加，自护促和谐”主题活动，进一步发挥校外训练基地的作用，组织同学开展“爱护家乡河”环保活动，节电节能宣扬活动，安全法制训练、演练活动，培育同学爱惜环境的意识，提高他们的自护自救的力量和水平。 4、开展“动手动脑，科技我能行”主题活动通过参观科技展览，接触创新成果，动手进行制作等途径，培育同学喜爱科学、亲近科学的情感，提高同学的科学素养。 5、开展“欢乐假期，轻松阅读”有奖征文活动。要求每个同学在假期中必需读完一本推举书，并写好读书征文，进一步扩高校生的阅读学问面，提高他们的语文素养。 (三)乐观参加“十届”互动学校和“百优”个人评比活动。 学校领导、原班主任老师在暑假休假的同时，能准时向原班级全部同学加强联系和沟通，使同学离校不离教，同时要求同学把假期中学习、活动、体锻等状况定期反馈给原班主任，以求得和谐的家校共同训练的效果。 三、有关要求： 1、假期全部活动要以“安全、稳定、欢乐、有意义”为前提，各中队要高度重视，仔细落实。 2、各项活动要注意实效，尤其要注意问题同学、后进同学的家校联系工作、“四帮一”训练活动融入进去，将凝聚民族精神、培育爱国精神融入进去。 暑期主题活动的设计策划方案.5 学期末，学校向全校1000余名同学及其家长发放了“同学暑期生活调查问卷”，发觉：我校同学家长多为企业双职工，暑期同学的管理是个空白。针对这一现状，如何实现同学的自我管理，乐观推动和谐.的建设呢?为此，学校充分挖掘.资源，利用社区的场所和对象，开展了暑期队旗飘扬进社区活动。 活动重点 一队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。“盼望小队”“幻想小队”一个个小队的名称和队旗承载了同学们的幻想。 二贴近：贴近.和贴近大自然。贴近.是让同学们在.中确定服务岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士;讲规范，当好社区文化环境的小老师;讲奉献，当好.服务的小公仆;讲绿化，当好社区绿地的小园丁;讲礼貌，当好文明礼貌的宣扬员”活动，让同学们在实践中进行熬炼。贴近大自然是引导同学在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过熟悉植物、开展环境调查等活动，增加同学的.责任感和环保意识。 三走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区居民，使同学们获得直接的.生活体验;向孤寡老人、残疾人献爱心，关心他们做一些力所能及的事，从中学会关怀弱者;组织孩子与社区的离退休老人们结对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他人、.的欢乐。 活动支配： 启动阶段(7月上旬) 一、组建社区假日中队，形成假日训练网络。以辖区内各生活小区为参加对象，依据同学爱好及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要求，活跃、规范同学的假日生活。 二、落实训练内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织读书、读报，撰写读书笔记;开展暖和进社区活动，宣扬党的政策，维护小区的安全与稳定。 三、加强组织管理，规范训练责任。聘请校内外热心于社区训练的、有专长的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动方案，明确活动内容，追求活动效果，力求产生良好的.效应。 活动阶段(7月中旬8月) 一、环境训练：了解身边社区训练资源。老师引领同学走进社区，猎取社区资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场全部所了解，再针对同学提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查讨论主题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的同学们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养犬调查，等等。 二、本土训练：体验身边社区训练资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的距离，为此，我校与足球博物馆乐观联系，组织同学利用暑期时间到足球博物馆参观，感受蹴鞠文化，领会足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下，每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采纳绘画、剪纸等多种形式。 三、社区训练：开发社区训练资源。学校与本地的关怀下一代工作委员会乐观联系，争取到由他们为同学们供应周末读书场所和图书。该读书场所每周末对同学开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地吸取书籍的养分。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与同学们共读假小子戴安美丽老师与坏小子彼得·潘等书籍，并撰写读书随笔，沟通读书体会。 拓展阶段(8月底) 一、活动采纳社区辅导员评价、家长评价、同学自评和互评相结合的模式，对每位参加同学进行评价。 二、假日结束召开成果展现会，成果展现 内容包括手抄报、诗歌画、剪报、书签等，并评比出社区读书活动的优秀辅导者和同学。 活动原则 充分发挥同学的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务.的乐观性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的关心和引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥他们的主动性和乐观性。 充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合同学的.实践活动，开展符合同学身心健康进展规律、具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动。