学前训练宣扬月活动的设计策划方案.docx

学前训练宣扬月活动的设计策划方案 活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?下面我给大家整理了学前训练宣扬月活动的设计策划方案，盼望大家喜爱！ 学前训练宣扬月活动的设计策划方案1 依据安徽省训练厅关于开展20_年全省学前训练宣扬月活动的通知(皖教秘基20_32号)精神，现就我市开展20_年学前训练宣扬月活动方案通知如下： 一、活动主题 今年学前训练宣扬月活动主题：嬉戏点亮欢乐童年 二、活动内容准时间支配 (一)预备阶段(5月10日-5月20日) 各学校、公民办幼儿园要成立组织，制定宣扬实施方案，翻印宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月20日-6月15日) 今年学前训练宣扬月活动要紧紧围绕“嬉戏点亮欢乐童年”这个主题，贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)，树立科学的训练理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺嬉戏权利、影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。 1.各学校、幼儿园要高度重视，把学前训练宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作措施，充分利用多种媒体，搭建宣扬平台，充分运用网络、街头询问、横幅、致幼儿家长一封信等媒体和方式，向幼儿园、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方式，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“学校化”“成人化”倾向扎扎实实的做好宣扬工作。 2.抓好宣扬，推动连接。一是抓好安徽省学前训练条例的宣扬与落实。以法律为准绳，防止和订正学校化倾向，推动保育和训练工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好训练部和省训练厅有关文件的学习与贯彻。组织学校和幼儿园仔细学习训练部关于规范幼儿园保育训练工作防止和订正“学校化”现象的通知(教基20_8号)和省训练厅关于加强和促进学校训练与幼儿园训练连接工作的通知(皖教基20_24号)，实行切实措施，将防止和订正“学校化”现象和嬉戏点亮欢乐童年等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和学校的携手行动，同步宣扬。 各幼儿园要仔细学习贯穿3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园工作规程的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、.交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害性。 学校要坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活。学校和幼儿园要双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的.氛围。 3.在宣扬月期间，市教体局将开展四项活动：一是组织开展全市第三届“娃娃乐”故事会活动;二是组织开展新“幼儿园工作规程”学习宣扬活动;三是开展幼儿嬉戏活动周活动;四是组织开展一次送教下乡活动。 (三)总结阶段(6月15日-6月20日) 各学校、幼儿园要准时总结宣扬月活动开展状况，并实施方案、宣扬材料、图片、总结材料请于6月20日前上报小教科。 三、活动要求 1.要细心组织，常抓不懈。各学校、幼儿园要把开展宣扬月活动作为传播学前训练改革进展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前训练常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际，紧扣主题，细心设计，仔细制定宣扬活动实施方案，广泛动员，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。 2.要严格把关，正确引导。各幼儿园要对宣扬月系列活动的内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家训练方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。 学前训练宣扬月活动的设计策划方案2 为贯彻落实训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知，大力宣扬国家学前训练政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿训练等有关学问，切实让广阔家长珍惜与幼儿的亲子时间，增进亲子陪伴，促进幼儿健康成长。在第九个全国学前训练宣扬月期间，我园将紧紧围绕活动主题，细心组织部署，开展丰富多彩的活动，形成良好的.宣扬氛围。为确保活动效果，特制定本方案。 一、活动主题 特别的时间，不一样的陪伴 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、组织机构 组长：孙兰凤 副组长：陈秀干、胡琴、苏红、王龙娣、周吉云 成员：全体教职工 四、详细活动幼儿园层面 (一)进行宣扬月启动仪式 园内组织全体教职工深化学习训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知和江苏省家庭训练促进条例，传达区训练局关于宣扬月工作的相关要求，细心部署各项宣扬工作，任务分工到各部门。围绕本届宣扬月活动主题，对大家提出合理的建议，为进一步开展活动指明方向。 (二)多种途径加大宣扬力度 1、营造宣扬氛围。在宣扬月活动期间，我们以图片、照片、文字等多种形式布置制作宣扬栏，更换橱窗内容，在园内外醒目位置呈现宣扬标语，悬挂横幅，张贴宣扬月活动海报，努力营造浓烈的宣扬氛围。 2、志愿者行动。我们将以本次宣扬月活动为契机，我园志愿者向大家发放宣扬单致家长的一封信，向家长、.宣扬疫情防控学问、传播先进的学前训练理念、宣扬科学的育儿学问，使家长意识到陪伴的重要性。 (三)六一艺术创想节暨美食共享会 1、绘画作品展。回顾今年的新冠肺炎疫情，我们带领孩子将这次特别的经受，转化为有价值的训练活动，宣扬月期间，园内组织“爱心助力，童心抗疫”的主题绘画竞赛活动，孩子们乐观参加，用稚嫩的小手和五彩的画笔，纷纷抒发了自己的美妙愿望，六一期间，各班将孩子们的作品进行展览。 2、美食共享会。在这个缤纷多彩、瓜果飘香的季节，我们鼓舞幼儿亲自动手尝试制作美食，感受多种食材组合在一起产生的形式美、颜色美，提高孩子的审美素养，让他们充分感受节日的氛围。 家庭层面 (一)条例知多少 江苏省家庭训练促进条例，引导全.注意家庭、注意家教、注意家风，对保障未成年人健康成长、增进家庭幸福、.和谐具有重要意义。 1、线上学习。贯彻落实条例实施，领悟文件精神，学好条例是基础。宣扬月期间，我们利用班级微信群、群上传相关文件，做好动员宣扬工作，鼓舞家长仔细学习其文件精神。 2、问卷答题。在深化学习条例的基础上，我们梳理了一些重点和要点，设置成问卷，强化家长对文件的理解。 3、阅读感悟。特别时间，你对陪伴的感悟是什么?我们鼓舞家长把自己的学习感悟梳理成文档，发在群里，在相互共享的过程中强化理念，以树立正确的家庭训练观念。 (二)爸妈伴我行 陪伴是最长情的告白，亲子陪伴不仅能为孩子的进展供应支持，也能通过与孩子互动，伴随孩子成长，不断反观自己，实现父母的自我成长。 1、亲子温馨陪伴 活动内容： 每天进行亲子半小时共读好书 每天开展一小时亲子运动 每周一小时亲子嬉戏 参加方式： 家长每天抽出肯定的时间陪伴孩子活动，并将亲子活动的图片或视频发送至班级群相册亲子时间。 2、良好生活习惯 活动内容： 让孩子学会自己的事情自己做 让孩子学会为他人服务 让孩子懂得基本的安全防护学问 参加方式： 家长每天和孩子坚持进行活动，并将活动的照片或视频上传班级群相册我是生活小达人，园内将择优推送公众平台。社区层面 (一)参观一次博物馆或地方风景名胜 家长利用星期假日带孩子参观海盐博物馆、盐城科技馆或地方风景名胜，让孩子了解历史，体验中华文化的博大精深。 (二)观赏一曲地方传统戏曲 传统地方戏曲是中华珍宝，盐城的淮剧体现了我们的地方文化之美，带孩子观赏一曲淮剧，让传统之声浸润童心。 (三)参加一次民间手工制作 众多的民间制作好玩又极具特色，让孩子参加学习与制作，既优化了陪伴方式，又增加了孩子对传统文化的感知和体验。 五、实施步骤 (一)宣扬发动阶段(5月20日至5月22日) 幼儿园内成立宣扬工作领导小组，制定详细实施方案，进行宣扬月启动仪式，细心部署实施，乐观开展宣扬动员工作。 (二)组织实施阶段(5月25日至6月12日) 依据宣扬月实施方案和实际状况，采纳多渠道、多形式进行宣扬，抓好各项活动的落实。 (三)总结提高阶段(6月15日至6月19日) 活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，并把实施过程性资料整理成册。 六、活动要求 1、细心组织。全园教职工要高度重视宣扬月活动，依据实施方案要求，结合各自特点，开展宣扬活动。园领导班子要履行监督职责，督导班级组、班级乐观参加宣扬月活动。 2、注意实效。幼儿园创新宣扬方式，提高宣扬的针对性和有效性。开展丰富多彩的宣扬月活动，共享自己的训练实践阅历，并通过志愿者服务，为家长答疑解惑，关心家长理解条例，提高科学育儿力量。充分运用网络、海报、宣扬单及手机等各种媒体，达成.各界对科学保教的共识。 3、准时总结。对宣扬月活动的部署、实施、成效状况进行准时总结，并形成图文并茂的活动总结材料。 学前训练宣扬月活动的设计策划方案3 依据省训练厅关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知要求，结合我县实际，制定本实施方案。 一、活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬重点 深化贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学的训练理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品代玩具等剥夺嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。 四、活动要求 (一)高度重视，细心组织。各乡镇中心学校、幼儿园要高度重视，把学前训练宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作措施，向幼儿园、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“学校化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣扬工作。 (二)创新方式，务求实效。训练部将举办宣扬月启动仪式，组织制作主题公益宣扬片、海报、专家电视访谈节目，并在训练部官网和“微言训练”平台同步推送，支持各地开展宣扬活动。各乡镇中心学校、幼儿园应围绕宣扬主题，结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿嬉戏活动周”等活动，创新宣扬方式，搭建宣扬平台，组织专家、园长、校长和有阅历的老师，开展公益讲座、专家访谈、现场询问等主题宣扬活动，充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 (三)结合实际，务求实效。一是抓好安徽省学前训练条例的宣扬落实。以法律为准绳，防止和订正“学校化”“成人化”倾向，推动保育和训练工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好训练部和省训练厅有关文件的学习与贯彻。组织学习训练部关于规范幼儿园保育训练工作防止和订正“学校化”现象的通知(教基20_8号)和省训练厅关于加强和促进学校训练与幼儿园训练连接工作的通知(皖教基20_24号)，实行切实措施，将防止和订正“学校化”现象和幼小协同、科学连接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和学校的携手行动同步宣扬。幼儿园要仔细学习贯彻3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园工作规程的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、.交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害。学校要坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活。学校和幼儿园要双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，打消家长“跟不上”的顾虑，营造良好的.氛围。 (四)科学规范，确保公益。各乡镇中心学校、幼儿园要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力气，对宣扬内容要细心策划，严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家训练方针，确保宣扬活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性活动。 (五)准时总结，按时上报。活动结束后要仔细总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，要留意发觉宣扬月活动中的先进典型，准时予以宣扬和表扬。各乡镇中心学校，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣扬活动方案(或方案)和总结及活动图片等材料，于6月21日前以纸质和电子版两种方式报县训练局训练股，以便汇总上报。 学前训练宣扬月活动的设计策划方案4 为贯彻落实关于开展20_年_市学前训练宣扬月活动的通知文件精神，紧扣“给孩子相宜的爱”的主题促进学前训练事业科学进展，营造全.高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好.环境，结合我园实际开展20_年学前训练宣扬月活动，并制定活动方案如下： 一、活动主题 给孩子相宜的爱 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、组织领导 组长：_ 成员：全体教职工 四、活动内容 (一)宣扬动员阶段：5月20日5月24日 1、制定宣扬月的系列宣扬活动方案，召开全园教职工会议，组织幼儿园老师布置学前训练宣扬月活动专题专栏，吸引家长驻足观看、共同学习了解认知，推广正确的训练理念。 2、组织家长参与“给孩子相宜的爱”为主题的学前训练宣扬月启动仪式，组织科学保教相关活动，重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 (二)组织实施阶段：5月24日6月15日 1、深化开展园内宣扬。在宣扬月期间要组织全园老师集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市里有关学前训练政策。我园围绕学指南、用指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展一次指南解读活动。开展一次面对幼儿园教职工及家长方面的指南解读活动。同时通过讲座、询问、访谈等活动形式，剖析典型案例，解读爱的“相宜”与“不相宜”，引发家长的深度思索。 3、组织科学保教相关活动。活动月期间，至少组织1次全园亲子活动;至少召开1次全园家长会(也可以以班级为单位)重点宣介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 4、宣扬科学育儿学问，订正“学校化”倾向。广泛传播先进的学前训练理念和科学育儿学问，宣扬幼儿训练“学校化”的危害及防止和订正“学校化”现象的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 5、开展科学育儿服务。幼儿园要向广阔家长宣扬指南，各班在群里关心家长理解指南的训练理念和训练内涵、各年龄段幼儿进展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观看了解孩子，充分敬重理解孩子，正确鼓舞支持孩子。 6、各班出一期学前训练宣扬栏。 7、利用六一文艺演出活动、促进孩子们健康欢乐成长。 (三)总结阶段：6月16日6月20日 在本次活动结束后，总结宣扬月各项工作将活动开展状况准时写出分析总结。 五、活动要求 1、统一部署、加强领导。紧扣宣扬月主题，细心设计，制定切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。并准时部署举办宣扬月活动，督促教职工参加宣扬月活动。 2、加强宣扬，提高活动影响。在宣扬月活动期间，利用幼儿园的.LED显示屏显示宣扬标语，营造宣扬月氛围。 3、活动开展后要对取得的成效进行总结，以及相关图像、资料的收集存档。 学前训练宣扬月活动的设计策划方案5 为了深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)，在全.树立科学的儿童观、训练观，创设有利于幼儿健康成长的良好.环境，推动我市学前训练科学、快速的进展，依据国家训练部、省训练厅、五指山市训练局文件精神，我园定于20_年5月20日至6月20日开展学前训练宣扬月活动，结合我园实际状况，现制定我园20_年学前训练宣扬月活动方案如下： 一、宣扬主题 学习指南，让科学育儿学问进入千家万户，给孩子相宜的爱。 二、宣扬时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬内容 连续围绕深化落实指南，通过开展实实在在的宣扬活动和训练服务，向老师、家长和全.传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 四、活动支配及形式 (一)预备阶段(5月10日5月1 9日) 我园根据省训练厅、市训练局宣扬活动月实施方案制定本园详细的宣扬月活动实施方案并预备相关宣扬资料。 (二)实施阶段(5月2 0日6月2 0日) 1、5月2 0日6月10日，开展宣扬月活动。5月30日，为了让我园幼儿度过一个健康、和谐、欢快的节日，我园在“三月三”广场开展庆“六一”亲子游园活动。6月8日，在幼儿园里悬挂宣扬海报、标语、挂图，向家长分发宣扬指南宣扬册，并向家长介绍指南精神，为家长解惑答疑有关幼儿训练学问。 2、6月2日2 0日，开展学前训练专题培训活动。6月6日，组织我园幼儿园老师、家长参与由市训练局举办的学前训练宣扬月活动专题讲座儿童心理进展轨迹与训练责任的培训，针对当前幼儿家庭训练中普遍存在的过度爱护、过高期盼、过分放任及忽视幼儿自身的进展需要等现象和问题，给幼儿相宜的爱，目的在于关心家长树立科学的育儿观念。6月18日，组织我园全体老师开展专题培训活动：学习指南，目的在于通过培训学习，让老师进一步了解36岁儿童的学习方式，转变训练观念。6月20日，组织我园全体家长来园参与家长专题培训活动：家园合作，促进幼儿健康欢乐成长，目的在于转变家长学校化倾向观念，转变家长的训练观，给孩子一个欢乐的童年生活。 (三)总结阶段(6月21日2 5日) 收集本园开展学前训练宣扬活动月的资料归档，并总结宣扬月的各项工作，形成总结材料报送市训练局。 五、有关要求 1、统一部署、加强领导。我园紧扣学前训练宣扬月主题，细心设计，制定本园切实可行的活动实施方案，落实详细工作措施，保证宣扬月活动按时进行。 2、广泛发动、深化宣扬。幼儿园充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。保证幼儿园每位老师人手一册指南，促进老师自觉贯彻指南要求，保证指南精神家喻户晓，努力扩大宣扬活动的掩盖面，为科学保教营造良好的.氛围。 3、活动实施后准时进行总结，收集开展宣扬月活动相片、方案及总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 学前训练宣扬月活动的设计策划方案