家长会班长总结学校参考.docx

家长会班长总结学校参考 家长会指由学校或老师组织，邀请在校同学的家长到学校与老师进行沟通、互动、介绍性的会议或活动。那么有关家长会班长总结怎么写?下面是我为大家整理的有关家长会班长总结学校参考范本，盼望对你们有关心! 家长会班长总结学校参考范本1 各位同学家长,大家晚上好： 很兴奋大家能来到这里来参与这个家长会，我先介绍一下，我是预初一班班长朱鹏超。今日，我谨代表全部同学对汇报一下从开学到现在的学习和生活。 我们班有一个洪亮的口号：“预初一班，决非一般!预初一班，一马平川!”在全班同学的不懈努力下，我们也的确做到了这一点。在开学之前的军训中我们取得了综合优胜奖，也就是第一名。虽然军训只有短短的1天，但我们学到了坚韧拼搏的精神的军人的作风，尽管训练很苦很累，但我们都坚持了下来。军训让我们有了更好的姿势迎接新的学期，我信任各位家长也感受到了。 我们班有着良好的学习氛围，大家都你争我赶正第一，同学之间也互帮互助共同提高，我们在学校的各项评比中都取得了好成果，特殊是在流淌红旗方面，在上半学期的十周中十次流淌红旗评比中，我们班拿到了九次，要知道全校个班都来争夺这个荣誉。不仅入此，我们的学习成果也是数一数二的，时政学问竞赛中我们的平均分在预初班级第一，大小测验都保持在前三甲，是全班级的领头羊。九月份预初班级的六节公开课我班包揽了三节。 我们不仅学习优秀而且多才多艺，各位家长也可以回头看看我们班的黑板报和收获园，在两次板报评比中，我们都被评为预初班级第一，除了板报我信任还有一样东西也我们感到骄傲的，那就是我们长绳第一名的奖状，作为长绳竞赛中的一员，我们深刻体会到了同学对集体荣誉的渴望，大家每天都练到很晚。在竞赛中我们也脱颖而出，代表学校参与区里的竞赛。在包干区的劳动中，我们也自发组织纠察员监督劳动。 我们班的同学，也有一些不足。有些同学在学习乐观性上有待改进，预复习工作做的不是很好，有些时候大多是忘了做，没有留意。我信任我们班的同学会在这方面有所改进在，同时也不会辜负老师和家长的盼望。 在这次期中考试中我们班的表现还是非常优秀的，地理全校第一，语文第三，英语区卷第三，加试第一，数学也进了前三甲，这些成果都是在全部老师的努力下诞生的，在下半学期中，我们的目标是把倒数第几个同学成果拉上来，这样我们肯定会在期末考试中大展身手，加油。 从我们相识到相知的半个多学期来，我们班的每一位成员都同心协力，取得了佳绩。我可以站在这里毫不迟疑地说，我们很优秀。 家长会班长总结学校参考范本2 开学至今学校已开办了四次家长学习讲座，每次我和家长们都仔细地倾听了老师的讲课。在这首先要感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行训练,如何与学校老师协作进行训练,如何培育与熬炼孩子各方面的爱好，关心我们树立了正确的训练观和人才观。也更深刻地体会到家庭训练在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，现在我就谈谈自己听课的感受孩子从学校到学校，随着课程科目增多，学问膨胀，孩子一时不能适应，学习成果不如从前，再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化，孩子好像与离我们的距离越来越远了，做父母的很不理解，有时候他们宁愿上网去查找倾诉对象，也不情愿与家长沟通沟通，“叛逆行为”越来越明显，作为孩子的父母，我们也觉得很迷茫。 通过家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子;培育孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作伴侣，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地进展。当然要做孩子的伴侣，作为家长假如不学新学问，不接触新的思想观念，学问匮乏，思想陈旧，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我们平常也应当尽量多接触点流行的东西。比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，制造彼此信任沟通的渠道。同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的士气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的力量!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避开心情的大起大落，尤其要擅长制怒!只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商!家长课堂还训练我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的训练上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心!要正确估量自己的孩子的学习力量，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很一般的父母，但却为什么盼望我们的孩子是出类拔萃的呢?或许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、胜利的人!训练子女是一个长期、艰难、繁重、复杂的任务这许很多多，让我发觉原来做一个好父母远比做一个好孩子更难!总之，家长课堂教了我许多，虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素养，与孩子一起学习，共同进步! 家长会班长总结学校参考范本3 我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参与了学校一班级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都特别重视。王校长具体介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力气以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也具体地向我们介绍了同学们在校的学习状况以及当前我校的训练形势，使我深切的感受到对孩子训练的紧迫感。学校一班级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应当更加关注孩子，使她们的学校学习和生活能有一个好的开端。 我们都知道对孩子的训练不仅仅是学校的事，家长也负有不行忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的训练付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关怀和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我仔细总结了以下几点： 一，学校基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因学校阶段基础较差，升入学校后成果也不抱负，特殊是数学，因基础差，学校数学对她来说如同听天书，听课特别吃力，月考的成果也很差。通过与她谈心，沟通和鼓舞她树立信念，从头再来，在老师和同学的关心下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍旧未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分确定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，关心她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。 二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成果始终不抱负，我估量和上课不仔细听讲有关系。脑子常常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，用心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成果上不去。 再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这的确是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习其次天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要仔细督促李晗菲，争取关心她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。 郝老师还讲到，现代训练提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必需要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的伴侣，而且还要教育她留意自己平常的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要擅长关心别人，享受友情带给她的欢乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。 通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对同学训练的专心良苦，也决心以后自己要常常过问孩子的学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的同学，让我们携手，共同托起明天的太阳。 最终，感谢老师们的辛勤劳动。 家长会班长总结学校参考范本4 敬重的老师和各位家长：大家上午好! 我是本班的班长_x。很荣幸，今日能在这里发言。首先，我代表初二(1)班全体同学对各位家长的到来表示热闹的欢迎。 我们班是一个由67位优秀同学组成的大家庭，其中男生34人、女生33人，生活在这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到欢乐。每天我们都朝气蓬勃，教室里有我们朗朗的读书声，操场上有我们响亮的口号声，有人说学校是一段苦的旅程，但在这苦旅中我们发觉苦中有甜，由于我们寒窗苦读近十载，有许很多多慈母般爱抚我们、严父般要求我们的好老师;有我们团结互助，共同进步的同学，让我们感觉学校如同家一般暖和。 从开学到现在，一班始终是优秀的代名词。现在照旧如此，我们班在学习成果上，在全班级名列前茅。在日常行为规范问题上，我们班更是显示出了应有的良好的班风、班纪以及同学们良好的精神面貌，无论大小评比，一班总会在优秀之列。当然，这一切都离不开班主任刘老师的苦心教育和严格要求，使我们养成了较好的行为习惯。 数学刘老师不仅是一位富有与同学相处力量的班主任，还是一位特别敬业，风趣幽默的老师，大家也都很喜爱他。思品杨老师是一位很有耐心，也很细心的老师。正是这样一大批优秀的老师带领着我们求知、学习，我们才会有今日喜人的成果，我们才有自信能在将来的中考中获得胜利。她们都是那样喜爱着他们的工作，对我们也是尽心尽责。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。信任在他们的引导和淳淳教导下，我们的学业定能更上一层楼! 自开学以来，我们班实行了各种规章制度，比如三区卫生采纳竞拍式，哪个组要的分少就那个组扫;组与组之间的位置采纳上周得分高的组优先选择位置的方法，要想要个好位置，就得不断努力，多为本组加分，充分调动了同学们的乐观性。而且在这半学期中，我们班的班委会同学工作尽心尽力，能够在做好自己份内工作的同时，多次主动关心其他同学工作，得到全班同学的确定，非常值得我们每位同学学习。但是，在榜样的面前，还是有个别同学显示出了自己的不足，比如在自习课上交头接耳、不按时完成作业。这些同学中，有很多并没有尽自己的努力去学习，还有极大的潜力可挖掘。所以，我们盼望这些同学的家长能够起到更好地督促作用，能使这些临时落后的同学尽快跟上班级的节奏，更好地融入到我们这个优秀的集体中来。 敬重的各位家长，我们班过去的辉煌，已经成为历史。信任，在今后一年多的时间里，在我们全体老师、同学以及各位家长的共同努力下，2022年，我们肯定会交上一份满足的答卷!感谢! 家长会班长总结学校参考范本5 本次家长课，使我们全体家长增长了学问，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，由于我们家长明白，学校升入学校是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理力量不强，现实缺少最基本的是非推断力量和鉴别力量。因此，如何训练孩子，成为学校生家长最困惑和迷茫的事，假如靠着自身经受或阅历，往往简单产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的训练，显得多么重要!假如说老师与同学家长是同一战壕战友，那么在孩子老师家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与同学共同成长，离不开老师的正确教育和关心，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违反训练的本意。今日的家长课，我的收获是，从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长比胜利重要、情商培育比智商开发重要。教室的标语“注意每一个细节，养成良好习惯，做的自己!”让我很是兴奋。一个学校生如何成为一个健康向上的中同学，将来成为一个好同学，在最短时间改掉坏毛病，培育成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急! 班主任老师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪慧就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，由于每个家长从内心来说也不情愿也不会承认自己的智商低，道理很简洁，假如我们的家长自己的经受是曾经学习成果好，他有理由信任孩子理所当然成果好;假如自己成果不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师等理由，为自己过去没有取得好成果合理化。二是误把“聪慧、美丽说成孩子优点”，其实聪慧、美丽是孩子的特点而不是优点，勤劳、和善、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是埋怨自己的孩子就是马虎、反应慢、有点笨，马虎其实是学问没有真正理解和把握，确定有其盲点，或者说是训练强化不够。反应慢和笨，绝大部分与智商没有关系，主要缘由是学习方法不正确，假如家长或老师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理示意，这种心理示意，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他不如别人，最重要的是对自己失去信念。从我个人经受来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从训练来说，又是一个学习实践过程，是一个成长和积累的过程，假如一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利，反之亦然。老师按同学段考成果把同学分为优秀生、单科状元、进步生进行嘉奖，特殊是让孩子给家长戴上红花，还鼓舞没有得奖的同学下次肯定能取得进步。 更让人意外的是，她让不同的同学代表发言，用同学去感化同学，用同学去引导同学。我的孩子当时就对我说，“下次，我肯定胜利!”适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话或许能转变一个人的一生!通过今日的家长课，很庆幸自己的孩子选择了试验中学。班主任带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特殊关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚开学就要求同学早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分左右放学，为什么要孩子每天写“三个一”，与其说是在给孩子传授学问，不如更精确无误说是在培育训练孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉!老师的起早贪黑与同学在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的专心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当它成为一种自觉时或许就会享受到其中的欢乐!周三的家长接待日和每月一次的家长会，也会给“老师家长同学”供应了一个互动、沟通和沟通的平台。 第一次参与孩子的家长会，看到了孩子的进步，也看到了欠缺的地方，横向比较之后可以得出这么一个结论，大家接受的都是同样的训练，而结果出现了差别，除了孩子的勤奋努力以外，家校的准时沟通沟通，家长的训练观念，家长花在孩子身上的时间，精力和技巧都是一个很重要的外因。都说人与人的差别就在业余时间的利用，孩子的精力是旺盛的，在学校之外，家长假如没有合理的支配，要么好好学习查漏补缺，要么就是放任自流学业荒废。 开会之后，我知道自己的孩子很有上进心，缺点是书写，乐观发言方面，在课外识字方面也还有很大的进展空间，只要我们秉持着牵着蜗牛去漫步的精神来训练孩子，不急不躁，就肯定可以训练出来优秀的孩子! 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