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GRE词汇帮助记忆的方法总结 averick就偏偏不在自己牛羊身上打烙印，而且他对众宣布，我的牛羊是不打烙印的，这样别的牧场主就非打烙印不行了，由于假如你不打烙印，你的牛羊就归Maverick全部了，可见Maverick是个看似离经叛道而其实具有大才智的人。而这个词也就相应的有了这么两层含义。 下面我们再深化分析下这个词。那么这个词从感情颜色来看，是个褒义词还是贬义词呢?许多同学乍听词义，可能会觉得是贬义词，其实它还是带有褒义颜色的。由于在美国，只有违反传统了并且获得巨大胜利的人，才可以叫做maverick。如美国的Bill averick，假如他连续留在哈佛，即使他拿了哈佛的博士，也没有今日的微软了。所以美国人根深蒂固地就认为，只有你的想法和做法与众不同，那么这样你才可以相应地获得超越于平凡人的成果。分析了这个单词的典故后，就可以更好的把握这个词的内涵和精髓了。 3. 拆分法 这个方法顾名思义就是说，把一个词按某种易于背诵的方法拆分开，从而把这个词给记住。这个方法当然不象词根词缀法这么基本有效，但是只要使用得当还是很有用的。下面就举几个例子： 比如adamant这个词，意思为坚决的，我们可以把这个词拆解为三部分：a(一只)+dam(大坝)+ant(蚂蚁) 一只站在大坝上的蚂蚁，虽然说风浪很大，但它一依旧矗立不到，自然就有坚决的感觉了。再如charisma这个词，意思是具有领导魅力的，可以把它拆解为cha(=china中国)+ris(=rise升起)+ma(mao.)，意思即为中国升起了.，毛.自然就是个具有领袖魅力的人物，而这个词也就相应地记住了。还有个经典的单词morose， 意思是郁闷的，心情不佳的，你就可以把这个词拆分为mo(谐音为没有)+rose(玫瑰花) 没有玫瑰花，试想下2.14情人节，你是个男生无人可送玫瑰花，你是个女生没人送你玫瑰花，只能一个人躲在寝室里面背单词，自然就是郁闷的了。 4. 谐音法 谐音法就是依据这个词的读音，与这个词的词义联系起来，从而相应地把这个词给记住。 比如有个词stubborn，意思是顽固的，你可以把这个词记为死，大，笨，又死又大又苯的人自然就有顽固的感觉了。再譬如morbid， 意思是病态的不正常的，你可以读为毛病的，就立刻记住了。还有个词pest就更好背了，读音为拍死它，立刻就可以联想到它的词义害虫。 拆分法和联想法还可以结合起来使用，有时候会收到很好的效果。比如有个词chaos，意思是混乱的，你就可以理解成为chao(吵)+s(死)=吵死混乱的。 当然用这个方法大家也不要走火入魔，许多同学觉得谐音法很好玩，就每个词都用这个方法去套，这明显是很不合适的，许多词很难用谐音就不要强求，可以改用其他方法。 ars(玛尔斯)。 周一Monday，英语Monday源于公元一千年的古英语Mnandæoon(月亮)和Day(天)，直译为“月日”。为什么是“月日”?由于星期一在中国是一周的第一天，但是在世界其他的文化和宗教里，它是一周的其次天，所以用月亮来代表。 在北欧维京海盗的传统中，神祗通常被用来命名有意义的日子，月神被称为Mani，所以月亮被称为Moon。公元789年，野蛮的维京海盗侵略英国后，维京的传统和文字慢慢渗入盎格鲁-撒克逊人的文化里。 再比如西方国家的重要节日感恩节，美国人过感恩节都会吃火鸡(Turkey)。说起Turkey这个词的来历，也很有意思。火鸡的英文(Turkey)和土耳其是一个词，只是中文翻译国家名称时，为了不显得那么搞笑，所以把它音译成土耳其。但是，火鸡的英语表达的确和土耳其有关。 1550年，英国航海家斯特里克兰从土耳其带回一只巨大的鸟。这鸟羽毛多彩，尾羽高耸，脸部鲜红。这么一只奇异的鸟引起公众剧烈的奇怪心，英国上下以一睹这个怪鸟为快。当人们纷纷问这是什么怪鸟?特里克兰突然意识到：他也不知道鸟的名字。 这时，机智的中东商人从中看到了商机，开头向英国乃至欧洲进口这种大鸟供赏玩。由于当时做这种生意的商人大多是土耳其人，这鸟又是来自土耳其，所以大家就把这种鸟叫做“土耳其鸟(Turkey birds)”，后来再简化为Turkey。 当欧洲人第一次踏上美洲的土地，看到野生的北美火鸡。以为那是在家乡见过的土耳其鸟，就自然地把它命名为Turkey。但其实北美火鸡和土耳其鸟是两种不同的物种。北美火鸡也称吐绶鸡，比土耳其鸟要大，翼展可达1.8米，重达十公斤。 总之，英语学习其实原本可以比我们想象的要好玩的多。信任看完这三本书后的你，会对英语单词有全新和更深化的熟悉。最重要的是，你在背单词的过程中收获的不再是一个个干巴巴、毫无生气的词汇，而是一个个好玩的文化和故事。 你会爱上背单词 GRE词汇帮助记忆的方法总结