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中学校老师心得体会感想 经过这次的中学校老师德育学习，充分了解同学，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的训练原则，将会收到较好的效果。下面是我为大家收集整理的中学校老师心得体会感想，欢迎大家阅读。 中学校老师心得体会感想篇1 我仔细听取各位专家的专题讲座，顺当地完成了相干课程的学习培训。通过这次学习和培训，对刚刚走上德育主任这个工作岗位上的我，培训是准时的，收获是丰富的，意义是重大的!学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的信念。下面就谈谈我参与本次培训的收获和体会。 一、德育工作的重要意义 在我们农村中学校校的训练进程中，重智育，轻德育的偏向是比较明显的，许多人以为，德育工作可有可无，只要学习好，成果好，考得高分就好等等。实在不然，德育工作是我们各级各类学校的重要组成部份，是我们训练的核心。由于只有培育出有良好品德的同学，我们的训练才算是取得胜利，就像讲课的老师们讲到一样，我们是要培育出考取高校而像马加爵一样会杀同学的尖子生还是培育出有品德、知善恶的一般同学呢?我想答案是无可置疑的。由于要培育出能遵纪遵法、有礼貌有道德而又有学问有抱负的_人才是我们训练的根本目的。所以在新时代新情势下的训练，我们应当走出误区，既要重视智育，更要重视德育。 通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们中学校校的工作的重中之重。对.的进展而言，训练放首位;而对训练而言，德育是首位的。我想，我们要绽开好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来熟识到这一点，这样我们才会努力地绽开工作，抓好德育工作，下工夫去完成好每个工作内容。面对不断进展而又缤纷复杂的现代.，面对越来越不听话的青少年，我们的训练越来越显得力不从心，实在根本缘由就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应当重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。 二、德育工作的艰难性 我们的德育工作不像文化训练课一样教甚么就有吹糠见米的效果，也不像其他工作是不问可知的。简洁来讲是由于德育是对人的心灵的训练和塑造，是对同学思想行为的指导，是对同学心理的辅导等，换而言之，我们德育工既是对同学训练的组织者和管理者，是学天生才的导师，也是同学灵魂的工程师，更是同学健康成长的领路人。这类多角色的我们，要想把这项工作做好，不下工夫，不从微小工作做起，不讨论好工作方法，是不会取好的成果的。况且，在当今这类.环境下：网络不断腐蚀着孩子们的生活，不良.风气影响着他们的思想，家庭训练又滞后不前，等等，特殊是那些留守儿童更是遭到了特别大的影响。除此之外，德育工作还包括有学校的安全工作等，而安全工作也是学校乃至全.的重要工作，并且学校的安全题目是随时随地都会面临的。 面对如此复杂而的工作内容和任务，而我们的.环境和条件又不利于绽开工作，作为德育工的我们，要把这项工作做好，是个艰难的任务。那末，是否是我们就避而不谈德育工作和安全工作呢?我以为这是行不通的，正由于面临着如此多的题目和困难，才更需要我们不懈努力的工作来破除各种困难和题目，为同学的健康成长保驾护航! 三、如何绽开好德育工作 通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清晰自己工作的艰难;也通过学习，让我得到了各位专家老师的指导和关心。增加自己要把这项工作做好的信念。在听了几位老师的精彩讲座后，我以为，可以从以下几个方面来抓学校的德育工作：1、加强对老师的师德建设。 师德是学校训练成败与否的关键，有甚么样的老师就会有甚么样的同学，就像俗话所说的近朱者赤，近墨者黑，更何况我们是训练者，是同学学习的对象。实在，一个学校就是一个大的家庭，有甚么样的师风，就有甚么样的校风，有甚么样的校风，就会有甚么样的学风。作为老师的我们，应当首先做到榜样作用，为同学建立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。 2、抓好同学的心理健康训练。 心理健康已成为未成年人的一个很大的题目，特殊是留守儿童较多的农村中学校校更应当熟识到这一点。我们每个老师都要努力做到是同学的心理医生，关心他们克服心理题目，培育他们的各种生活生存力量，增进他们个性心理的健康进展。 3、做好法制宣扬工作。 当前.中，同学的违法违游记为已特别突出，乃至了出现了同学杀老师的极端行为。这警示我们，必需要仔细对待这一题目。相干的法制老师给我们讲了许多这方面的学问面，我想我们要仔细做好相干的法律法规的宣扬工作，让青少年同学知法懂法，这样才会要求他们做到遵法、不违法等。 4、做好各种安全事故的防范工作。 安全工作是学校工作的重点之一，不管做甚么工作，我们都要依照乐观预防，依法管理，.参加，各负其责的安全管理方针，用中学校安全管理方法来束缚和指导工作，加强与其他相干部分的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。 5、加强与家长的联系与沟通。 家长是同学的监护人，也是同学的第一个老师，要想把同学训练得好，管理得好，就必需加强与家长的联系与合作，共同努力训练。如绽开家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。 总之，德育训练千头万绪，触及到学校工作的各个方面，但纵然我们的工作很繁琐，绽开起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应当并且能够把它完成好。所以对我来讲，这次培训是一次准时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的关心和影响。 中学校老师心得体会感想篇2 学校老师职业道德规范是如今老师在其职业生活中所遵守的基本行为规范或行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。古人有语：“师者，所以传道、授业、解惑也”。随着训练改革和进展，师德的内涵也在不断地丰富和进展，一名师德高尚的老师，传道，不仅传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要授学业，更要激发同学的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。 老师对同学的爱体现在平日里的点点滴滴中，同学进步时，与他一起快乐;同学退步时，与他一起分析;同学气馁时，给他一个鼓舞的眼神;同学犯错时，教化他而不是责骂他老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。人们经常把我们老师比做蜡烛，这就要求我们应当燃烧自己照亮他人，这就要求我们爱岗敬业，献身训练。献身训练是一种精神境界，老师必需具有宏大的无私奉献精神。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。每到老师节，总可以观察毕业的同学来校探望老师，这时我们感觉到很欣慰，正是这种成就感、幸福感，激励着我们老师不辞辛苦地为训练事业献身。 俄国闻名训练家乌伸斯基说：“老师的人格，就是训练工作的一切。”老师要严以律己、以身作则，身教重于言教，老师要以自身之言行给同学以楷模之影响。青少年具有仿照性强、可塑性大的特点，师生关系在肯定意义上说，就是塑造与被塑造的关系，要求同学文明修身，自己就要讲礼貌，谈吐文静;要求同学衣着朴实、大方，自己就要端庄、干净;要求同学言行全都，自己就要说到做到;要求同学说话诚恳，自己就要表里如一。动之以情、以情育人，晓之以理、以理塑人，导之以行、以行正人。 传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括，今日老师的角色正在发生变化，从“传道”者转向学习学问的引路人，从“解惑”者转向发觉问题的启发人，从“授业”者转向解决问题的参加人。要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 爱岗敬业。忠诚于人民训练事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导同学。不得敷衍塞责。关爱同学。关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学。对同学严慈相济，做同学良师益友。爱护同学安全，关怀同学健康，维护同学权益。不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。教书育人。遵循训练规律，实施素养训练。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育同学良好品德，激发同学创新精神，促进同学全面进展。不以分数作为评价同学的唯一标准。 为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和训练教学水平。 中学校老师心得体会感想篇3 对学校生开展富有成效的思想道德训练，培育他们良好的道德修养和行为习惯，为他们成为具有高尚的道德品质的公民打下坚实基础，是新时期学校思想道德训练工作的新课题。在当前改革开放的大背景下，.进展快速的同时，也产生了一些不良的.风气，这对同学的思想产生极大的影响，给学校的德育工作带来相当大的难度，带来新的挑战。如何应对新的形势迎接挑战，有效的开展学校生的德育工作，这是摆在每一位训练工面前不得不深思的问题。结合实践谈谈几点心得体会： 一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。 一个好老师不仅要让同学学到学问，更要让同学领悟到做人的道理，学会做人。老师是同学的一面镜子，老师的一言一行都会对同学的思想品德的形成产生深刻影响，因此老师应加强自身的道德修养和职业素养，为同学树立榜样。这就要求每一位老师要树立为人师表的荣誉感、责任感和历史使命感;要保持较强的勤奋向上乐观进取的精神风貌，时刻留意自己的言行举止;要有良好的行为习惯，特殊是在日常生活中更要当好同学的表率。例如，老师要求同学不将粗话，要讲文明礼貌，要求同学不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，老师首先应要求自己做到这一点，也就是说老师要求同学做到的，老师首先要做到，要求同学不做的，老师肯定不做。 “言传不如身教”，在进行思想道德训练的过程中，老师说一百遍不如做一遍给同学看更有实效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德训练的效果。因此我们老师要强化自身修养，以文明的言行、高尚的品行去影响同学，时时、事事、到处为同学以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。 二、开展形式多样的课外活动、.实践，为同学的思想道德训练工作创设宽阔平台。 课外活动是思想道德训练的其次课堂，是思想道德训练行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于同学形成良好的思想品德，课外活动是把学校训练目的与课堂教学相结合，在课堂以外对同学实施多种影响的训练活动。课外活动多以集体的方式进行，是同学自愿参与，让同学在课外活动中受到训练、启发与鼓舞，是提高德育工作实效性的有效途径。因此，他们会以乐观的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培育同学的主体意识、团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高同学的素养修养、开拓视野，同时也起到思想道德训练的作用。 此外，开展各种.实践活动，能够增加同学的公共意识，培育同学乐观的思想情感。组织带领同学走出校内开展“远离毒品，珍惜生命”的宣扬活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的.活动实践等等，这有助于同学了解.，有助于培育同学的.公德意识，关爱他人，助人为乐和互助合作团队精神。 三、深化同学生活，了解同学，亲近同学，准时发觉出现的不良行为并准时订正，准时引导。 老师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培育同学训练同学。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时准时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要老师要做一个细心人，深化同学生活中了解同学，关怀同学，乐观开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简洁灌输为启发诱导，变消极约束、看管为乐观自我激励、自我管束，增加思想道德训练工作的效果。在进行思想道德训练的过程中，我们只要深化同学的生活，充分了解同学，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的训练原则，将会收到较好的效果。 四、亲密与家长联系，争取家长的协作。 家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而长久的，因此学校训练工作必需争取家长协作共同训练同学。老师要主动向家长了解同学在校外的表现，介绍同学在校内的表现，介绍学校训练的方案和对同学的要求，向他们宣扬训练的意义以及正确的训练思想和方法，沟通训练阅历，共同探究训练同学的措施、方法，提高思想训练的可实施性。 在取得家长的联系，向家长反映同学状况时，要留意自己的言行。首先要敬重家长，抱着和家长共同讨论、探究的态度。其次是向家长反映的是真实状况，而不是告状，所以语气要委婉，方法得当。既反映缺点又反映优点，既不能损害同学的自尊心又能起到促进的作用。 家访工作不仅要讲究方法与技巧，还应持之以恒，全面铺开。训练是长期的、长久的，因此，对同学的思想道德训练也应是长期的、长久的。家访在同学的思想道德训练工作中占据特别重要的位置，所以家访应当长期长久进行，随时进行。另外，家访也应全面铺开，不管好同学还是思想道德水平不高的同学都要进行定期或不定期的家访，但要分轻重，哪些同学是重点家访对象，哪些只是点到为止都要做到心中有数。 总之，对同学进行思想道德训练，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德训练工作的实效性。只有这样，才能提高同学的思想道德修养，才能培育出符合时代道德标准的合格人才。 中学校老师心得体会感想