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必修二物理学问点人教版 物理中“路程-时间”图像是学习运动力学图像和其他图像的基础。学校物理是为高中物理、高校物理打基础的。下面是我整理的必修二物理学问点人教版，仅供参考盼望能够关心到大家。 必修二物理学问点人教版 1、参考系：运动是肯定的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。通常以地面为参考系。 2、质点： (1)定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种抱负化的模型，是科学的抽象。 (2)物体可看做质点的条件：讨论物体的运动时，物体的大小和外形对讨论结果的影响可以忽视。且物体能否看成质点，要详细问题详细分析。 (3)物体可被看做质点的几种状况: 平动的物体通常可视为质点。 有转动但相对平动而言可以忽视时，也可以把物体视为质点。 同一物体，有时可看成质点，有时不能.当物体本身的大小对所讨论问题的影响不能忽视时，不能把物体看做质点，反之，则可以。 【注】质点并不是质量很小的点，要区分于几何学中的“点”。 3、时间和时刻： 时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应;时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。 4、位移和路程： 位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量; 路程是质点运动轨迹的长度，是标量。 5、速度： 用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 (1)平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。 (2)瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。 6、加速度：用量描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。 加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同(留意与速度的方向没有关系)，大小由两个因素打算。 补充：速度与加速度的关系 1、速度与加速度没有必定的关系，即： (1)速度大，加速度不肯定也大; (2)加速度大，速度不肯定也大; (3)速度为零，加速度不肯定也为零; (4)加速度为零，速度不肯定也为零。 2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有： (1)若a与V方向相同时，不管a如何变化，V都增大。 (2)若a与V方向相反时，不管a如何变化，V都减小。 电磁感应与静电感应的关系 电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。 纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。假如你是一位十年教龄的老师，信任您肯定认可我的这句话。 我们的力学模块特别清楚，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是： (1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律); (2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动); (3)机械能与动量。 别告知我说你的受力分析很牛，任凭一道小题，就能把你难到。 也不要说你曲线运动已经学得特别棒了，2022年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不肯定能做出来。 至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，假如你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，预备物理考满分吧;小简信任有这样的同学存在，每个省都有。 特别简洁的一个物体的运动，是特别简洁判定的。 但是多个物体构成的复杂系统，多种运动状况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么? 欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后,调整Ro使电表指针满偏，得I 必修二物理学问点人教版