急救技能学问培训心得10篇.docx

急救技能学问培训心得10篇 培训是为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定学问和信息传递、技能娴熟演练、作业达成评测、结果沟通公告等现代信息化的流程，下面是我给大家整理的关于急救技能学问培训心得，欢迎大家来阅读。 急救技能学问培训心得1 俗话说：“不怕一万，就怕万一”，始终想学习幼儿急救方面的学问，但苦于没有专业的医师指导，一拖再拖，只好存在了“意外只是小概率大事，我们应当不会遇到”的侥幸心理。正好这次幼儿园组织急救学问培训,我抓紧抓住这次学习的机会，以备不时之需。 给我们讲课的是西安医学会葛-会长，主要讲解了内科常见病的处理方法，他结合实际，运用图片展现、中西合并、互动问答、真人演示的方式，深化浅出地为大家上了一堂生动的培训课。通过学习，我才明白了原来发烧不同的温度变化趋势，对应了不同的病症;急性喉炎的病情变化竟然这么快，发病应当马上就医;惊厥的急救最重要的是防止咬伤舌头等一些之前很模糊的急救学问。 此次培训使我收获颇丰，以前对急抢救理的熟悉存在误区，而且多少有些讳疾忌医，像感冒发烧的小病就自己给孩子用药了，现在看来准时就医是很关键的。很感谢这次培训，让我们家长把握了很多日常应急常识及措施，为孩子健康、安全、欢乐的成长撑起了一把爱护伞! 急救技能学问培训心得2 为提高老师自救、互救的力量，增加老师的安全意识及应对突发意外大事的力量，为把握必要急救技能，提高老师应急力量，完善学校应急机制，这几天，宁波训练学院给我们省骨干老师支配了“抢救员急救技能”培训。 本次培训内容包括两个方面: 一、抢救新概念、心肺复苏，运用不同种类灭火器扑灭大火的学问讲座。 二、发生紧急状况时的实际操作方法。 首先，徐医生为我们讲解了何为心肺复苏抢救:心肺复苏又称CPR，是针对呼吸心跳骤停和心肌梗死的急症危重病人所实行的抢救关键措施，在我国，人们对于这一技术的把握不足10%，而胜利率更是远远低于1%，因此，提高老师们的自救互救力量，特别重要。徐医生又向我们讲解了它的作用和特地针对的对象和实施者的要求。接着，徐医生又用幽默风趣的语言为大家做了一个简洁、全面的讲课。又由于关注到老师们训练的对象幼儿年龄的特别性，徐医生又另外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应重点留意的方面。最终，为了让广阔教职工们对心肺复苏有一个更加全面的把握而不单单只是了解，徐医生又请部分老师上台进行心肺复苏实际操作，而台下的老师们协同徐医生负责监督检查。这样，让大家在一个理论的基础上又有一个全面演练从而完全把握技能的机会。进一步增加了老师对紧急施救熟悉，提高了老师的安全意识和安全素养，强化了责任意识。 在学习过程中，我们通过亲自动手操作，把握了心肺复苏、扑灭明火的紧急救治方法。同伴们纷纷表示，通过这次学习，了解了各类突发大事及意外的处理方法，把握了紧急抢救的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救力量，也让我对各种抢救学问有了更加全面系统的了解。 应急抢救是每个人必需把握的技能，当人的生命在紧急危难的状况下可以救人一命。我想，我们幼儿园的老师在安全方面的学问也是很贫乏的，我应当活血活用，回去立刻组织全园老师进行紧急抢救技能培训，增加老师的自救以及紧急施救的学问，提高紧急抢救力量，加强幼儿园安全工作，提高安全意识。以后也将连续开展多方式的演练，做好急救技术的普及，将意外对儿童的损害降到最低。 急救技能学问培训心得3 9月7日，由中国红十字会总会主办，中国红十字会总会训练中心承办的“急救为人人”20_世界急救日主题宣扬活动在北京邮电高校宏福校区隆重进行。全国人大会副委员长、中国红十字会会长华建敏出席活动，中国红十字会常务副会长王伟出席并讲话，副会长郭长江、王海京、秘书长王汝鹏出席。国务院应急办、训练部、铁道部、卫生部、共青团.等有关单位领导，红十字国际委员会和红十字会与红新月会国际联合会的代表参与了活动。活动现场，由近四千名北邮师生身着红白色T恤衫组成的巨大红十字非常醒目，艳丽的旗帜在场地上高高飘扬，“人人学急救，急救为人人”、“人道、博爱、奉献”等标语随处可见。在这里，青春的活力与人道的情怀交相辉映。 王伟讲话指出，自救互救和逃命避险技术是公民必备的生活技能，而普及这些学问和技术，是中国红十字会的法定职责和光荣使命。他盼望更多的人，特殊是青年人，加入到学习急救的行列中来，成为红十字抢救志愿者，为和谐.、安全工作和健康生活保驾护航。 红十字志愿者代表宣读倡议书，呼吁“人人学急救，急救为人人”。活动中，与会领导向中国红十字会应急抢救精品课程评比和红十字“救”在身边征文竞赛的获奖单位和个人颁发了证书和奖杯。中国红十字会总会训练中心培训基地救援队、军训教官、抢救培训老师、北邮同学四支方队演练了止血、固定、包扎、搬运等意外损害大事现场的应急抢救技术。 随着华建敏宣布“全国心肺复苏演练活动开头”，现场四千名师生和红十字志愿者同时开头进行心肺复苏演练。 除了在北京邮电高校的主会场外，还在.、福州、济南、青岛、淄博等城市设立了分会场。活动现场的大屏幕不时播放着其他地方的演练场景。无论北京、福州，还是青岛、.，不同的着装，同样的技术，同样的红十字标志，大家共同制造了我国规模最大、人数最多，也是参加地区和城市最多的群众性应急抢救演练的纪录，同时将20_年世界急救日系列宣扬活动推向.。 世界急救日期间，地方红十字会也开展了形式多样的活动。北京市红十字会与北京电视台合作举办了北京市第三届红十字电视学问大赛;辽宁省红十字会与省应急办、十二届全运会组委会共同举办了红十字“救”在你身边迎全运红十字应急抢救大赛;海南省红十字会与省地震局、省安全办和省安监局共同举办了了海南省其次届地震应急抢救学问技能大赛。 为促进和推动急救学问和技能在全世界的普及，20_年红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的其次个星期六定为“世界急救日”。在这一天，世界各国红十字会和红新月会都要动员志愿者参加抢救相关的各种活动，开展抢救技能培训，普及抢救常识。今年9月10日是第12个“世界急救日”，全球宣扬主题是“急救为人人”。 急救技能学问培训心得4 我校根据蓟县20_年应急抢救宣教培训工作实施方案的通知文件精神和学校制定的应急抢救培训工作方案，乐观开展全校师生的应急抢救学问技能培训，取得了良好的效果。 一、学校高度重视，细心筹划，及早预备 自接到训练局下发的蓟县20_年应急抢救宣教培训工作实施方案的通知后，学校领导班子成员高度重视，特地召开会议讨论部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了抢救培训工作的顺当开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾难事故现场自救和急救力量。 二、细心组织，规范施教 1、集中培训。根据培训方案，六、七、八、九四个班级轮番到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最终全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看抢救学问光盘的讲解，保证了培训的质量。 2、规范施教。在培训中从“抢救新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物堵塞的排解、创伤抢救基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发大事和意外状况现场应对等”理论学问讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生情愿听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。 三、取得的成效与存在的问题 通过系统的培训，全体师生基本上能够把握创伤抢救、心肺复苏、意外损害预防、四大抢救技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等常识。 虽然通过培训，全校师生基本把握了抢救的基本常识，但与上级要求还有肯定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在： 一是应急抢救培训活动开展的相对较少; 二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急抢救学问和技能较贫乏。 下一步我校将把应急抢救培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急抢救专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参加应急抢救培训的乐观性，真正让全体师生娴熟把握应急抢救技能，为蓟县安全作出应有的贡献。 急救技能学问培训心得5 今日，我参与了由公益后勤组与瑞金街道联合举办的急救培训课。两位老师来自上海市红十字会。 急救培训可是我期盼已久的。早就听说市红十字会有急救培训，为期一天，收费100元，有双休日班，我也保存了相关报名号码，始终想参与，可由于找不到一同参与的伙伴等种种缘由，始终未能付诸行动。所以当不久前在公益后勤组崇明净滩群里看到有关急救培训的通知时，我第一时间报了名。而今日最终如愿以偿，接受了真真实切的急救培训。 培训为期一成天，有通过PPT演示的学问讲解，也有各种操作，包括老师和一位同学协作进行的动作示范，全体同学分组逐个练习，相互结对的动作演练等，理论结合实务，授课生动好玩，大家在轻松的氛围中听了，记了，练习了，把握了，收获满满。 此前，一提到急救，我就会想到心肺复苏，我很想学习的也是这项可能挽救生命的技术。的确，心肺复苏术(CRP)也是今日上午课程内容现场抢救的核心。心肺复苏是面对骤停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心脏按压，使氧气进入血液，再通过体内的血液循环到达脑部、心脏等人体重要部位，以维持生命的救命技术.培训现场供应了两个假人，大家分成两组，在老师的指导下依次进行该项技术的操练。看着简洁，实际做起来并不轻松。心脏按压时，或者由于身姿不对而使不上力气，没法达到5厘米的按压深度，或者由于按压速度过快或偏慢正确的频率是100次/分，一旁连接的仪器总是发出警示不达标的声音;人工呼吸时，要么嘴巴没包住假人的嘴而漏气，要么抬假人的脸不到位而气管未打开，怎么吹也不见胸部有起伏,一时让不少同学焦急、紧急，甚至有点沮丧。 我曾以为急救就是指心肺复苏，其实不然。身体的某个部位突然大出血，野外遭毒蛇咬伤等等，都涉及急救。急救也不止甲对乙的施救，也包括甲的自救，如火灾现场的逃命。所以，今日的急救培训内容远超我的预想，下午的课就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬运伤员、逃命等，令我思维大开，也一时有应接不暇之感。 不过，我还是青睐心肺复苏术，同时觉得，除非想成为专业抢救人员，一般人没必要学习那么多抢救技术，事实上也不太可能在短期内把握那么多。与其各种技术都蜻蜓点水一般接触一下，还不如特地训练心肺复苏术，把这一项关乎人命的技术练熟，练到孰能生巧，连出必能临场发挥的信念。今后若有心肺复苏术的专项培训，我肯定还会乐观报名参与。究竟要在家里配置一个假人以常练习是不太现实的，而对活人进行练习是被严禁的由于会出人命。 心肺复苏术的推广普及很重要医护人员不行能随时出现在每一个急救现场，因此发达国家都很重视。网上资料显示，1966年美国心脏协会就开头提倡在公众中普及心肺复苏初级救生术，规定警察、司机、消防队员、大中学校师生都必需接受心肺复苏和现场抢救、自救的培训，目前美国的急救培训普及率达为25%;其他国家也特别重视急救培训的开展，瑞典大规模的公众培训开头于1983年，目前已有45%的公众参与过心肺复苏培训，澳大利亚把对志愿者进行的急救培训作为急救中心的培训任务，目前有50%的公众接受过急救培训，日本的同学中急救培训普及率更是高达92%;而我国心肺复苏急救学问的普及率都显著不足，绝大部分城市的急救学问普及率不足1%.可见，加强心肺复苏术的培训实在是我国的当务之急。 在此状况下，作为.组织的公益后勤组能够主动联合政府部门为广阔志愿者供应免费的急救培训，实在是令人抚掌击节的应景善举。 急救技能学问培训心得6 俗话说：救人一命胜造七级浮屠。那么在救人的黄金时间里我们应当怎么做呢?带着这个问题我们开头了今日的急救培训。 培训课上林老师首先为我们展现了一些图片并播放了一些灾难视频，看着图片和视频里人们苦痛的表情和亲朋好友哀痛的泪水，我深刻的意识到了救助他人的重要性，同时也了解了急救的必要性。接下来林老师为我们讲解了心肺复苏术的原理和在详细操作中的留意事项，还精炼的提出了“安叫叫CAB”的口诀，对我们的记忆和理解起了很大的关心。随后我们来到假人面前，根据刚刚学习到的学问进行了实际的操作。练习的同学们聚精会神，争分夺秒，仿佛来到了急救的现场;观看学习的同学们则目不转睛的看，心理悄悄地记。信任这样的实操能对大家的学习起到很好的作用，在需要我们的时候能拿得出、救得活。 下午的课程则是四个要点：止血、包扎、固定、搬运。四个要点循序渐进，相辅相成。陈老师也犹如上午的课程一样，从活生生的例子来说明这四个要点的必要性和重要性。接下来讲解了四个步骤的原理和留意事项。同学们则分组进行了练习，你来我往，大家也练习的特别仔细。但是骡子是马拉出来遛遛，再完成今日的学习后我们还进行了一次急救考试。考试分为两个部分进行，首先是心肺复苏术的考核，然后是包扎的考核。考试虽然严格，但是全部的同学都顺当过关，为今日的培训画上了完善的句号。 通过今日的学习培训，我们深刻意识到了急救学问的重要性和必要性，同时也把握了必要的急救技能。当然我们盼望在以后的生活工作中永久不要用到这些技能，但在危难来临时我们也能应对自如，这就是今日学习的意义吧。 急救技能学问培训心得7 感谢胶州市急救中心工作人员来我厂为我司员工进行培训，主要内容涉及到急救现场处理的要点、包扎伤口要点、一氧化碳中毒急救要点以及现场急救安全常识，现就培训相关熟悉、体会总结如下： 一、把握急救学问的必要性。当事故发生后准时、有效的开展人员急救是事故应急处理首先要做的，是挽救生命、削减损失的首要任务，假如不能准时的开呈现场急救，很有可能导致本可以避开的人员伤亡发生。 二、正确的现场急救至关重要。通过培训，我们熟悉到对于事故发生后现场急救而言，正确的开展急救至关重要，由于急救是一门相对而言较为专业的学问，需要把握一些基本的医疗卫生学问，假如不能正确的把握相关急救学问，或在急救过程中实施不当，可能导致人员急救无效或伤势加重，甚至导致人员伤亡，因此正确的开展急救至关重要。 三、急救的准时性直接关系急救效果。当事故发生后是否能够在第一时间内开展急救，直接关系急救是否能够胜利，人员生命是否能够挽救，因此当事故发生后，现场人员应在第一时间能对受伤人员开呈现场急救，并且准时联系专业急救人员前来支援，在专业急救人员未到之前，现场人员不应放弃急救。 作为一名一般公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，或许某天你可以关心那些需要关心的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，同时也可以将自己的懂的急救学问教给身边的人，让急救学问得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会! 急救技能学问培训心得8 参与完两期的急救学问培训,我受益匪浅. 20-年5月19日,在同学那里得知有急救学问大讲堂这样一个公益活动,毫不迟疑跟同学一起参与了第三期的培训,在会上学到了许多急救学问,更加清晰了急救的意义,三个小时的时间过得很快,会后我乐观加入了急救志愿者协会. 5月26日第四期培训,我提前报名作为会场志愿者参与,这次学到的更多,对这个协会和急救有了更深化的了解,实际操作过程中,在医护人员的指导下,学到了更加规范的动作,还结交了许多伴侣. 会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和胜利的案例,让我感受许多,缺乏急救学问,在面对紧急状况时我们显得多么无奈,一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的消逝. 古人云:救人一命胜造七级浮屠.在生活中,医生的数量是有限的,抢救车的速度是交通打算的,太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝.因此,更需要我们每一个人都实际行动起来,把握急救学问,为了每一条神圣的生命.起码让我们在面对紧急状况时,能做的不再是无奈和等待. 假如人人都行动起来,世界将变得更加美妙.我会始终坚持下去,影响身边更多的人加入,会和全部的志愿者医护人员们一起努力,让1%的概率不断朝着100%迈进! 急救技能学问培训心得9 人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往医院之前应当做好一些预备，这就需要我们对院前急救的一些学问的了解是很有必要的，特备是对一个工人来说不仔细操作机器很可能带来一些危急。通过刘部长给我们培训关于院前急救学问有一些心得体会：关于这急救培训，我感受到 了培训的重要性，原本以为很简单的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习人工呼吸来说，上面写得很具体，但是需要留意的许多，要呼吸频率、按压。总之要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会遗忘许多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急状况，肯定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临许多突发状况，而每一次的冷静分析都有可能挽救自己和他人的性命。 总之，这一次的培训有许多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得傲慢的事。为自己为他人的生命，我觉得这次培训让我提前接触到了.生活中的医学，了解了面对紧急状况我应当做什么，应当怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在关心别人的人。虽然我还有许多东西都没记住，但是，一旦发生该类大事，我肯定会知道应当怎么做，不会对伤者造成更大的损害。 急救技能学问培训心得10 作为一名材料学讨论生，试验危急可谓是一个很麻烦的问题。把握安全学问规程、学会紧急抢救法是自救及救人的万能钥匙。所以作为纪念五四运动的一部分，团支部组织我们在北京科技高校参与了急救培训。 在进行急救之前，进入现场必需要做的四件事：评估现场、保障安全、紧急呼救、实施抢救。在抢救过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应当记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的!”与生命赛跑我们需要士气和才智。只有正确地把握“黄金四分钟”，我们才能救回更多珍贵的生命! 首先老师为我们讲授了包扎的相关学问，给我们具体介绍了怎么样用绷带来包扎伤口，以及怎么用三角悬挂袋和大悬挂袋来吊住伤臂等理论。 此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏(CPR)和创伤抢救五项技能。心肺复苏的基本操作程序： 推断意识;高声呼救; 转换体位;排解异物; 打开气道;推断呼吸; 口对口吹气;检查循环; 查找部位(胸骨下1/2段); 胸外心脏按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复。 最终，在两天下午的时段，培训医师指导我们进行包扎和心肺复苏的实际操作训练，通过老师的指导，我们对心肺复苏和包扎有了深化的了解，也基本把握了一点抢救技术。 本次培训对我们来说是一次很好的机会，它让我们对紧急抢救有了肯定的了解，更让我们对医生布满了敬佩。紧急抢救就是与时间赛跑，短短的几分钟却打算了一个生命的消逝与否。我们绝不能放弃这微小的机会。 感谢有研供应这样的培训机会。这节课我学到的不仅是重要的抢救学问，更让我熟悉到了生命的脆弱和庄重，也让我能够好好珍惜现在的生活，也盼望自己以后能通过自己所学来关心更多的人。