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2022六班级班主任下学期工作总结 2022六班级班主任下学期工作总结.（精选14篇） 2022六班级班主任下学期工作总结. 篇1 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：'班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。'一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就六班级下学期的班主任工作作一个汇报。 一、加强同学的文明行为习惯和安全训练 六班级是学校阶段最难管理的时期，在这个时期同学的思想发生很大的变化，尤其是一些同学思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，安全训练是我晨间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的嬉戏等。增加同学的安全意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给后进生关心，以形成良好的学习氛围 六班级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样同学到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求同学不早到校，但是由于同学住址离学校远近不同，因此，同学不行能同时间到校，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。 我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。 三、乐观参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 虽然我们六班级的同学学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都鼓舞我的同学乐观参加，努力拼搏。由于我觉得活动或竞赛，会给同学制造各种熬炼的机会，他们在活动中不仅能够得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导同学作好了充分的预备。如学校组织的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让同学尽自己的最大努力去实践，由于我盼望我的孩子们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己渐渐走向胜利。 四、营造读书氛围 ，为创设"书香校内'做出努力 在我校大力推行"书香校内'的提倡下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说，"巧妇难为无米之炊'。没有书源，当然就无法阅读。因此，我首先在班级中建立班级"读书角'。开学初，我在班级中开展了"捐一本书，看百本书'"我与好书为伴'为主题的捐书活动，建立富有个性的班级"图书角'。此外，我还设有班级小图书管理员，专人管理，登记图书名目，做好借阅记录。一学期下来我充分利用同学的图书资源，不仅调动了同学的读书乐观性，而且发挥同学的群体作用，营造人人都爱读书的良好氛围。 五、深化"一人一岗'，让同学在自我管理，自我训练中获得进展。 班级管理恰是为了训练，而训练又是为了进展。因此，在工作中，我把同学当作班级的仆人，让他们在自我管理中进行自我训练，进而提高超辨是非的力量，交往力量，组织力量，制造的力量。开学初，我把班干部的换届选举权交给同学，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我推举和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡察管理纪律;每天的晨读，我支配小干部参加组织;每天的卫生区清扫，我把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。 当然，工作中还有很多不尽如人意的地方，需要我加强训练理论的学习，不断提高训练水平，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活。 2022六班级班主任下学期工作总结. 篇2 岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。与孩子们从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着变化，班级凝聚力在一每天的增加，孩子们的学习成果在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩训练，以学校生日常行为规范、学校生守则为管理、训练主线，开展班级各项工作，使班级同学之间团结友爱，每个同学都能做到乐观向上。 一、完善班级干部组织，真正实行自主管理 六班级下学期刚开学的时候，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，同学充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了同学的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的担当卫生委员后，他不仅能准时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他同学捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成果优秀的xx同学担当学习委员后，他不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他同学预习功课，并能时刻严格要求自己，做同学的表率!帮同学找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅同学信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。 二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围 开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和同学学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现同学才艺两方面下手，期盼给同学布置一种轻松、愉悦的班级氛围，关心同学树立自信和培育同学班级仆人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的进展。在班级内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的六班! 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 本学期，结合学校学校的每周工作支配，我利用班会时间对同学进行思想训练，课陶冶同学的道德情操，增加道德意识，从而使同学爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习学校生日常行为规范和学校生守则，让每个同学明确他们的行为准则，训练他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。 四、加强学习管理，全面提高同学成果 本学期，我首先向同学进行学习目的训练，通过多种形式，让同学知道学习学问的重要性。从而调动了同学学习的乐观性和主动性，使他们上课仔细听讲、乐观思索、乐观大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了提优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系;多关怀照看;这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。 五、走进同学心里，做同学的良师益友 六班级的同学大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为同学的益友某种程度上比良师更重要。为了削减同学与我沟通的压力，我给同学供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我沟通等。对同学的错误我也能客观对待，不会轻易地责备同学，班级还有同学会常常欺侮弱小同学，有的甚至借钱不还，我努力开导他们并与其家长取得联系，最终不但让她还了钱而且还改正了欺侮弱小的习惯。对自己误会同学的行为更是会主动给同学赔礼等。努力让同学"亲其师而善其道'! 总之，回首这一学期，有喜有忧，孩子们的健壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，本人作为一名老师也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对同学的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中连续努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。 2022六班级班主任下学期工作总结. 篇3 我担当六班级下学期的班主任，六(1)班是一个团结上进的班集体，尽管人数不多，可班上的事情不少，有几个同学的学习习惯不好，成果较差，如张x、周x，当然也有一些好的现象，如王x、陈x等学习很仔细，成果优秀;高x诚恳稳重、拾金不昧、工作仔细负责等等。现将六班级下学期来的班主任工作总结如下： 一、创设一个温馨、洁净、舒适的环境，让同学喜爱自己的教室 教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境，能给孩子们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想。我们六(1)班的教室是x一楼，空间特殊大。我带着孩子们细心布置我们的教室，教室后面的图书角有孩子们图书漂流的图书，摆得整整齐齐，而且还有健全的图书借阅制度。窗帘都拉得整整齐齐，连怎么系窗帘扣都规定好了。同学储物柜上摆满了花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水。地面就不用说了，每天都会拖得干洁净净，我还会定期检查孩子们的课本作业摆放状况，严格落实学校的常规要求。我们班的同学都说："我们六(1)班的教室是全校最美丽、最舒适的。'的确如此，有了一个好的氛围，人的心情也特殊好，我想孩子们也会和我一样，爱这个班集体。 二、强化常规训练，培育同学良好的行为习惯 我的班规我做主，我让孩子们自己制定班规。经过集体争论，最终确定了十条班规。 良好习惯是健康人格之基。一个同学假如有一个良好的习惯，上课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，那么他的留意力就很集中，学习效果也就好。假如总是马马虎虎、随任凭便，习惯不好，成果也难提高了。一个班级想有一个良好的班风学风，就肯定要加强常规训练，让同学养成良好的习惯。良好的常规也是进行正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地加强同学的常规训练，对同学重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的训练。从坐、立、卧、行等点滴小事对同学进行严格、规范化要求和管理。让同学养成仔细听课的习惯、独立完成作业的习惯、常常读书的习惯、按时作息的习惯、喜爱劳动的习惯等等。尽管有些同学还是有一些不良的习惯，但还是有进步的。 三、对同学进行思想品德训练，关注同学的心理健康 这是六班级下学期班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。六班级下学期同学正处于人生中重要的时期，我经常走入同学中间去了解同学，了解同学的思想动态，发觉问题准时与家长联系，引导同学要有健康的人生态度，让他们学会关怀他人、关怀身边的事，从我做起、从身边的小事做起，正确熟悉自我，建立正确的人生观，培育高尚的情操。 德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程。每次班会课我严格根据学校方案都利用一些典型的事例、故事对同学进行思想训练。我认为一个人肯定要有一颗感恩的心，肯定要学会怎样去关怀别人。而现在的同学最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别人的角度上为别人去思索。所以我常常收集一些小故事告知同学要学会感恩，用一颗感恩的心面对学校、面对父母。家长开放日的时候我就让每一位同学给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水。感恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，通过点滴的小事去感化同学，让同学有一个良好的心态、有一个健康的灵魂、有一颗感恩的心。 四、有效利用集体活动，增加班级的凝聚力 我常常跟同学说我们六(1)班是一个家，在这里学习，不仅仅只是个人的进步，更要班级的进步。例如在"查找身边的雷锋'活动中，我让26个同学轮番当"小班主任'，管理班级一周，向同学发布谁做了好事，是小雷锋。定期组织班干部公开竞选，他们特殊快乐，连徐梦雪值日的一周，他也会严格遵守学校纪律。在平常，我还会带领他们跳绳踢毽子等等，每到课间我就会和他们一起玩玩，让他们分组竞赛。让他们体会到这些运动的乐趣，也开发智力，丰富他们的业余生活。在学校组织的跳绳竞赛、太极拳竞赛、队列竞赛、运动会、大队委班干部竞选等等活动中，我都带领他们乐观参与，在这些活动中，他们也取得了很好的成果。 五、乐观抓好学困生的转化工作，努力使他们树立信念，体验胜利 学困生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注学困生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对学困生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值;同时，我还制造条件和机会让学困生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提点和关心，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的训练。"冰冻三尺非一日之寒'，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与学困生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化学困生才会有胜利的转机。 六、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 七、加强纪律训练，树立文明班风 历来每一个班主任都特别重视班上的纪律，都在乐观营造有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作则，要在其他同学中树立威信，要起模范带头的作用，同时要亲密监督其他同学的一言一行，并随时做好记录，准时向老师反馈。了解状况后，我便适时地对表现好的同学进行表扬，对有问题的同学则进行耐心地训练，努力让他们知道为什么"这样做'会受到老师表扬，"那样做'反而受到老师的批判。六班级下学期以来，全班同学的纪律表现普遍较好。 八、安全训练，常抓不懈 在教书育人的同时，同学的安全问题不容忽视。在日常教学中，我不时地提示同学要留意安全。除了仔细与同学和家长签订责任书外，我时时到处都记得要跟同学讲安全。准时向同学宣扬安全学问，让同学树立安全防范意识。我们班的同学多是x的，上学，放学要过x省道，我有效利用班会对同学进行生命安全训练，训练他们遵守路队纪律，用心过路，走斑马线，并与家长沟通，有时间就接送，确保安全。 家长是同学的第一任老师，作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识，只有老师、家长一起发挥训练作用，才会增加训练效果，才会更好促进同学健康、欢乐、进展地成长。因此，我在工作之余，努力地通过各种途径与同学家长取得联系，共同探讨在训练子女方面的阅历和看法，或者相互反馈同学各方面的状况，以便有针对性地进行训练，或者向家长们宣扬科学的训练方法。在本学期里，我进行了多次家访，家访过后，明显的感觉就是同学变了，变得乖了、变得仔细了、变得好学了、变得有进步了。 新的时代向我们提出了新的要求，新训练向我们提出新的理念，在十八年的班主任岗位上，我深深体会到：只有不断学习，才能做一个称职的班主任。做一名阳光型班主任，创建阳光班级，让阳光照亮孩子们的美妙前程，是我班主任工作追求的目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后我将加倍努力。 2022六班级班主任下学期工作总结. 篇4 六班级的最终一个学期即将结束，同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对同学这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同关心孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，关心其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。 二、常规管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。 早自习支配五名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。 严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。训练同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。 三、学习方面 六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是训练同学明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。 四、其他方面 最终一个学期，同学的素养训练报告书的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。 六月中旬，我完成了同学的义务训练证书填写。 学校生活一晃而过，迎接同学的是光辉绚烂的中同学活，真心盼望每一个同学都能学业有成，健康成长! 一、科学管理，爱导航 进入六班级，这班同学懂事了许多，我彻底放权让同学自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力气，充分发挥同学的潜力。实施宋校长在德育方案中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，根据学校领导的分工方法，将班干部职责详细细化，我将其实行表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。 开头的时候，同学不熟识自己的职责，也不知道如何参加管理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好;中午我和他们一起共餐，观看午餐时间存在的问题，指导管理的同学该留意的问题;每天下午离教室前非常钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理状况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了;谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责学校每周的周方案成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺当进行，同学的在校生活节奏有序，我也轻松多了。 允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让同学转变了撒谎的不良做法。这学期，我发觉有的孩子犯了错误不敢承认，间或还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“人无完人，金无足赤何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从今，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了孩子们的意识变了，素养提高了。 二、欢乐成长，超自我 这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：欢乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们安全的状况下，仔细做好同学思想训练工作，依据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想训练，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，依据状况，组长给组员添加叶子或果实;月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，犹如那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为同学创设了一个文静清静、宽松和谐的学习氛围。 我和同学们共处的这三年中早就发觉，这74个孩子很聪慧，大多数孩子习惯已经很好，就是由于个别同学还存在问题，导致了班级管理费心费劲。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特殊，作为班主任，应发觉问题准时对症下药，我课下找他们谈心，特殊的就与家长沟通，并连续每天记录班级日记，对于牛硕、李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理训练专家，班级管理成了我用心讨论的课题。经过这学期的渐渐引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特别的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时掌握不住自己，我也不再生气，究竟孩子的自制力差点。慢慢地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特殊是高英杰，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也特别兴奋孩子的转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，由于我进行过纵向比较，也了解过任课老师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整风光貌也转变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的兴奋。 三、学优补缺，共帮扶 这学期，学校实施“有效导学，高效课堂”，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟识这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文精彩，所以不管课堂、课下都仔细负责，耐心关心其他人。还有部分孩子除了组内关心外，还有特地的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。 总之，我们学校和谐、美妙的环境转变了我，领导、老师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里幸福地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比较轻松、开心的。这学期所取得的成果，离不开领导、老师对我的支持，在此深表感谢!当然也有遗憾不足的地方，我将再接再厉。 2022六班级班主任下学期工作总结. 篇5 六班级下学期，我担当六年(x)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作方案，有重点、有步骤地开展工作，使同学学问技能和道德品质一同构成，全面进展。详细工作归纳为以下几点： 一、营造氛围，促进优良班风的构成 1、树立正确的舆论导向。 学校生思想还不成熟，辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织同学学习学校生守则和学校生日常行为规范，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的班级公约，这更贴近同学的生活，更简单为同学理解。 2、鼓舞竞争。 没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就务必鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样就能构成一个良性循环的态势。 二、培育良好的学习态度和学习习惯 1、变要我学为我要学。 要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，带给的动力就愈强劲愈长久。为了提高同学的专心性，我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的职责感和成就感。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发同学的爱国热忱和民族自尊心，从而焕发出为民族振兴、祖国富强的精神。 2、变苦学为乐学。 变苦学为乐学关键是要激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，留意联系实际让同学明确学科的价值和好处。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让同学在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少批判多表扬。 3、变学会为会学。 为促使同学变学会为会学，我一方面让同学真正熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要性。用身边同学的胜利阅历，用将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人来启迪同学熟悉讨论学法、培育自学潜力的重要好处。另一方面常常有意识地对同学进行学法指导。学习有规律可循，但同学个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。因此，在进行学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。最终则是制造条件进行学法沟通。学期中段，我在班里进行了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，以前在xx区训练主办的作文中多次获奖的x同学请来谈阅历。收效甚好。 三、团结老师，精诚合作 作为班主任，个性是毕业班的班主任，我有职责团结任课老师参加班级建设，同心协力，共同把班集建设好。这学期来，我与数学、英语和其他各学科老师开心合作，协调进展，为建立一个良好的班群众奠定不牢固的基础。 这学期来，尽管取得必需的进步，但也有不少的问题：中下生面广，同学的学习专心性还有待提高，同学还需今后坚持不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 2022六班级班主任下学期工作总结. 篇6 虽然即将和这群小可爱们分别，但是生活还是要连续，工作还是要进行，所以我对这学期工作做如下总结： 一、营造精良班风的气氛、构建协调的班级文化扶植 1、抓好纪律教育 一个班级可否正常的成长，纪律的短长起着很大的影响，因此一开头本人结合学校生守则、学校生行为规范和校规制订出得当本班实际的班级品德分制度和班级公约，使同学有规可循。为优越班风的形成奠下根基。 2、协调竞争，协作提高，康健成长 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要冲破这种相对均衡的状态，制造出一种充溢活力的竞争场所场面，就必需勉励竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘同学宏大的潜能。 我让班里的同学结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以赓续更替，当他们达到本身的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根基上，赓续地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 和光阴竞走、和造诣竞走的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我治理的才能，班上形成了你追我赶的学习气氛。 作为六班级的班主任，我不仅注意他们良勤学习习惯的培育，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面动手，力争使他们熟悉自我、创造自我、确立自信。 在所进行的一对一互帮合作互学、成功心理培育、讲故事擂台赛等一系列运动中，孩子们慢慢拥有了优越的心态、乐观向上的心理，养成了念书读报的好习惯。 二、道德为先，养成教育为重 老例治理是德育的重点，只有老例治理跟上去了，力量更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于老例的树立。 1、身先士卒，身正为范 在学校，与同学打仗最频繁的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接收班主任的教育，不光听其言，还会不雅其行。班主任只有用行动做出模范，使同学耳濡目染。 开学初，同学顺手扔纸片、将水果皮在茅厕乱扔的不良习惯很广泛，我只是躬身一一捡起，送到课堂后面的卫生角。从今，课堂地面开头慢慢干净起来。 同学工作面广量大，要想取得好后果，班主任必需抓住每一个用手说话的机会。比如顺手排一排桌椅;下学顺手关上一扇窗;同学生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给同学以乐观的心理示意，成为同学仿效的模范，进而产生此时无声胜有声的独到后果。 2、规范教育，养成训练 本学期我组织同学仔细学习了中学校生守则、学校诞辰常行为规范、陆逸中队同学品德分制度、陆逸中队班级公约，开展争创行为规范斥候的运动，要求每位同学言语文明、生动向上、酷爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴勤俭。这些方面的内容便是同学们养成优越行为习惯的基础要求。 这学期我们班同学的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了对比大的提高。 3、文明礼貌教育，树立协调的人际关系 协调的人际关系是康健生活、开心学习的紧急包管。我从文明礼貌教育入手，对同学进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的协调关系。 我结合班级实际，树立班主任班干部同学治理布局并形成反省制度，层层反省，逐级落实。分手反省同学每天的家作完成环境、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天依据反省的反馈结果进行教育。 三、培育同学优越的习惯 班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育同学优越的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各类措施，并且要坚持下来。详细操作如下： (1)抓学习环节 课前预备：俗话说，优越的开端是成功的一半，一节课的课前预备非常紧急，预备铃一响，我就先到课堂里去。很多多少同学，打了铃之后，像没有听到似的，在玩什么的还玩什么。 我督匆忙他们做好课前筹备，然后在课堂里巡察一圈，反省同学的书、笔记本、草稿本和笔是否放在桌子角上。大多半同学没有课前预习的习惯，我要求同学应用课前2分钟光阴，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。 同学优越的习惯(课前预习-课中听讲-课后温习)一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的治理特别顺心。 (2)抓保持干净 课堂的干净往往做得很清洁，便是保持得不敷。同学们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (3)抓诚信教育 实事求是地对同学提出他们力所能及，颠末尽力可以或许达的到要求： 保持班上的干净卫生，疼惜班上的公共家产，维护班上的组织纪律。 上课居心听讲，仔细完成作业，培育优越的学习习惯。 勤奋地学习，为往后的人生打下一个坚实的根基。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的勤同学。 四、乐观抓好落后生的转化工作 落后生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教授教化质量进步至关紧急的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们。 阿深化查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可托赖的伴侣，实时对落后生增加心理疏导，赞助他们打消或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到本身的代价。 同时，我还制造条件和机会让落后生表现其特长和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到成功的欢畅和喜悦。 2022六班级班主任下学期工作总结. 篇7 转瞬又是一年过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，所以我始终觉得欢乐。担当了一年六班级的班主任，有太多的话想说。 同学到学校来不仅是学习，还有生活。他们要在这里获得学问，查找友情，学会生活，形成个性。因此，作为班主任，要组建和培育一个好集体，让每位同学在这个集体中欢乐地度过每一天，充实，有收获。下面，我把本学期工作如下总结： 1、有爱心，这是做好工作的前提 带着爱心去工作，可以让同学觉得你是真心关怀他们，缩短师生之间的距离。同时，同学犯了什么错误，也可以对同学的思想形成正确的指导。 2、细心、耐心、诚意是做好工作的基础 训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，需要足够的耐心。班上有个别淘气捣蛋的同学，常常不完成作业，还逃课。坦诚地和同学沟通，耐心地引导他，慢慢地，他们能够按时完成作业和坚持到校了 3、培育班干，制造良好的集体 我认为榜样力气是无穷的。好的班干部可以使我事半功倍，班干部是我的得力助手，选择一批严于律己的班干部，充分发挥他们的管理力量，教会他们管理的方法。促进良好的班风形成。 4、培育同学自身修养 我在抓同学学习的同时，也不敢忽视非智力因素对同学学习的影响。天生我材必有用。我始终对我的同学们讲我始终信任他们都是一块玉，一块未经雕琢的玉。在训练实践中，我利用每周一次的班会课，以班会主题形式和同学们争论沟通。加强训练，净化同学的心灵，陶冶情操。关心同学充分熟悉自己在非智力因素的潜能，并将这一熟悉转化为学习的动力，增加学习的自信念。平常，我还经常和同学们谈心，了解其内心世界，留意发掘同学身上的闪光点，适当地赐予表扬和确定。 5、多元的课外学习生活 同学们在学校生活，丰富的课余文化生活无疑给这些同学们带来全新的视觉和身心感受。今年的六一儿童节，学校开展了游园活动。班上为了派出朗诵的代表，在班上进行了多回合的pk，这大大提高了同学们的荣誉感。墙报的完成，汇合了班上众多同学的精力，看着大伙安排工作，干得热火朝天的场面，我感到由衷的欣慰。是的，他们正在这个班集体下健康欢乐地成长。大大地增进了同学之间的友情。