学校九班级语文《天下第一楼》优秀教案范本.docx

学校九班级语文天下第一楼优秀教案范本 学校九班级语文天下第一楼优秀教案范本（精选3篇） 学校九班级语文天下第一楼优秀教案范本 篇1 教学目标 学问与技能 1.了解故事背景，深化理解主题。 2.分析人物形象，理解人物内心世界。 过程与方法 1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.品尝语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。 情感、态度与价值观 培育同学崇尚真善美、鞭挞假恶丑的品质。 重点难点 重点 学习通过冲突冲突刻画人物、推动情节进展的写作方法。 难点 朗读台词，体会人物的内心感受。 教学方法 1.情景导入法：运用多媒体创设情景，介绍、写作背景及天下第一楼的剧情。 2.圈点勾画法：让同学通过圈点勾画文中的关键语句，赏析文中人物个性化的语言，理解文中人物的性格特点。 课前预备 老师：组织同学观看天下第一楼，留意与课文有关的情节内容。 同学：预习课文，搜集有关话剧的相关学问。 教学课时 1课时 教学过程 一、新课导入 同学们，假如我们想成为文明班级，但是，今日有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗?(生答：不能) 这就说明白一个道理，即当一个集体想要有所成就时，要是到处有人拉后腿，便导致了这个集体的失败。今日，我们将走进"福聚德'，更加深刻地感受该道理，请同学们翻开课文天下第一楼。 二、简介 何冀平，中国剧作家，中国文学艺术界联合会第十届全委会委员。1988年，何冀平创作的天下第一楼演出后轰动京城，演出场次仅次于茶馆，被誉为当代现实主义经典。 三、文本链接 名噪京师的烤鸭老字号"福聚德'创业于清同治年间。传至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西帮助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推举他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。 生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业，以泄人间不平。面对势如垒卵的"福聚德'，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使"福聚德'东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和擅长迎来送往的堂头常贵。 岁月如歌，十年弹指一挥间。后来，"福聚德'内忧外困，最终走向没落。 四、整体感知 1.分角色朗读，把握戏剧的冲突冲突。 2.速览课文，找出文中主要写了哪些人物，情节围绕什么冲突冲突绽开的? 卢孟实，王子西，罗大头，常贵，唐茂昌，唐茂密;主要围绕"福聚德店堂'的即将衰落绽开情节的。 五、课文精读 1.扫瞄全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括。 (1)唐茂昌强行要钱，王子西牵强应对。 (2)克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 (3)卢孟实惩罚不成器小伴计，厚赏成顺。 (4)罗大头自恃烤鸭技艺自大，污辱卢孟实并撂挑子离开。 (5)唐茂密借机要钱，挖走堂头常贵。 2.文中哪句话最能概括情节?结合课文内容，说说你对"福聚德'的衰落缘由的熟悉。 修鼎新的一句话"一个人干，八个人拆'是对情节的概括。 3.分析"福聚德'走向衰落的缘由。 从全文来看，唐茂昌与唐茂密是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严峻;罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于"福聚德'无疑是有打击力的;此外，连小伴计都不成器：种种迹象，几乎都指向"福聚德'即将衰落。 究其根本缘由，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的冲突，是平民与欺压平民的官僚之间的冲突。这冲突，才是"福聚德'真正衰落的缘由。 4.文中用语简洁明白，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并简要分析。 (1)克五：烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行?! "烟太多我就闻不出来了'，烟多为什么会闻不出来呢?这明显是个反讽的句子。看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人。他们仗着自己有一丁点地位就欺压朴实和善的民众，而面对恶势力，却又谄媚地赔着笑脸。 (2)披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伴计也是风光的。 卢孟实骂小伴计，是想伴计们能争口气，即使.地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。 5.本文出场人物极多，但是很多人都给我们留下了非常鲜亮的印象，这得益于对人物的个性化刻画。请你仔细阅读文章，选择出几个你喜爱的人物，分析其人物形象。 【卢孟实形象】卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，"咬牙跺脚地干'，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一出场，便不屑与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事物支配得稳妥，这就说明白他是个精明能干的人。训斥伴计，赏成顺，让成顺风光一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关怀着自己的自尊，同时也关注着伴计们的自尊。而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的法规力图改之。不过，从他对待罗大头的过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所冲突，对待这位东家二少爷，卢孟实依旧要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。 言而总之：卢孟实是一个务实勤劳、精明能干、自尊自强、关怀伴计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于.环境的人。 【罗大头形象】罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从"别忘了你们当时是怎么把我请回来的'一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的"顶梁柱'之一。但是他固执、不变通，如强调不到七十不传徒弟;自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄要撂杆子走人。脾气也非常火爆。不过，他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的，他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的"爷'。总而言之，罗大头是一个恃才自傲、迂腐固执、心胸狭窄、容不得人、脾气火爆，同时又一身正气、直率，不屑与小人为伍的人。 【其他人物形象】常贵：同情他人，老实厚道。福子：仗势欺人，谄媚姿势。 六、文章主旨 本文以中心人物卢孟实在与少东家、克五、饭店伴计等人的一系列冲突中绽开情节，道出了福聚德由盛到衰的直接缘由：一个人干，八个人拆。呈现了旧.平民百姓自我奋斗但最终无法实现自我价值的悲剧。 七、写作特点 语言富有方言特色，布满着浓郁的京味。 例如，王子西说："要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气。'一个"窝'字将方言特征凸显无疑;又如，卢孟实骂小伴计时说"瞎话'"下作的东西'，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是比较必要的。由于选取的是北京的"福聚德'，如果不用方言，便失了京味。 学校九班级语文天下第一楼优秀教案范本 篇2 教学目标 1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.分析人物形象，理解人物内心。 3.品尝语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。 4.了解故事背景，深化理解主题。 教学过程 一、导入新课 同学们，假如我们想创办文明班级，但是，今日有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗?(不能) 这里说明白一个道理，即当一个集体想要有所成就时，要是到处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。今日，我们将走进"福聚德'更加深刻地感受该道理，请同学们翻开课文天下第一楼。 二、教学新课 目标导学一：了解，把握文章背景 简介：何冀平(1951-)，中国剧作家。.戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。1988年，何冀平创作的天下第一楼演出后轰动京城，演出场次仅次于茶馆，被誉为当代现实主义经典。 背景资料：名噪京师的烤鸭老字号"福聚德'创业于清同治年间。传业至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西帮助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推举他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的"福聚德'，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使"福聚德'东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和擅长迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒，十年一晃而过，"福聚德'名噪京华。然而，事违人愿，就在福聚德进展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。 目标导学二：梳理主要情节，把握戏剧冲突 1.快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括情节。 情节一：唐茂昌强行要钱，王子西牵强应对。 情节二：克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 情节三：卢孟实惩罚不成器小伴计，厚赏成顺。 情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大，污辱卢孟实并撂挑子离开。 情节五：唐茂密借机要钱，挖走堂头常贵。 2.上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突是围绕什么绽开的。 明确：本文戏剧冲突是围绕"福聚德'的即将衰落绽开的。 3.文章中哪句话最能概括上述情节?结合课文内容，说说你对福聚德的衰落缘由的熟悉。 明确：修鼎新的一句话"一个人干，八个人拆'是对上述情节的概括。从全文来看，唐茂昌与唐茂密是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严峻;罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于"福聚德'无疑是有打击力的;此外，连小伴计都不成器。种种迹象，几乎都指向"福聚德'即将衰落。究其根本缘由，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的冲突，是平民与欺压平民的官僚之间的冲突。这冲突，才是"福聚德'真正衰落的缘由。 目标导学三：把握文本语言特征，理解含义深刻语句 1.本文语言非常具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题?请结合文章做简要分析。 明确：如王子西说："要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气'，一个"窝'字将方言特征凸显无疑;又如卢孟实骂小伴计时说"瞎话!'"下作的东西'，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是比较必要的。首先，选取的是北京的"福聚德'，如果不用方言，便失了京味。其次，话剧所表现的是真实，"福聚德'绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。 【教学提示】 话剧要通过人物性格反映.生活，因此，话剧中的对话是经过提炼加工的口语，必需具有个性化，自然，精练，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。老师宜引导同学关注话剧的这一语言特征。 2.文中用语简洁明白，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析。 (1)克五：烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行?! 分析："烟太多我就闻不出来了'，烟多为什么会闻不出来呢?这明显是个反讽的句子。看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实和善的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。 (2)披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伴计也是风光的。 分析：卢孟实骂小伴计，是想伴计们能争口气，即使.地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。 目标导学四：分析人物形象 本文人物出场极多，但是很多人都给了我们非常鲜亮的印象，这得益于对人物的个性化刻画，请你仔细阅读文章，选择出几个你喜爱的人物，分析其人物形象。 【卢孟实形象】 分析：卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，"咬牙跺脚地干'，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情支配得稳妥，这就说明卢孟实是个精明能干的人。训斥伴计，赏成顺，让成顺风光一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关怀着自己的自尊，同时也关注着伴计们的自尊。而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的法规力图改之。不过，从他对待罗大头过程中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所冲突，对待这位东家二少爷，卢孟实依旧要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。 总结：务实勤劳、精明能干、自尊自强、关怀伴计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于.环境。 【罗大头形象】 分析：罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从"别忘了你们当时怎么把我请回来的'一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的"顶梁柱'之一，但是他固执，不变通，如强调不到七十不传徒弟;自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂杆子走人;脾气也非常火爆。不过，他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的，他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的"爷'。 总结：恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不屑与小人为伍。 【其他人物形象】 常贵：同情他人，老实厚道。 福子：仗势欺人，谄媚姿势。 唐茂密：势利。 【教学提示】 老师可结合课本"思索探究'第四题对此进行讨论，引导同学关注话剧人物形象。 目标导学五：拓展延长 1.请同学们结合分析的人物形象，代入角色进行朗读。 2.组织话剧表演活动。 三、板书设计 "福聚德'的衰落唐茂昌强行要钱，王子西牵强应对。 克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 卢孟实惩罚不成器小伴计，厚赏成顺。 罗大头自恃烤鸭技艺自大，污辱卢孟实并撂挑子离开。 唐茂密借机要钱，挖走堂头常贵。 学校九班级语文天下第一楼优秀教案范本 篇3 【学问目标】 1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.分析人物形象，理解人物内心。 【力量目标】 品尝语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。 【德育目标】 了解故事背景，深化理解主题。 1.梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。 2.分析人物形象，理解人物内心。 3.品尝语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。 4.了解故事背景，深化理解主题。 一、导入新课 同学们，假如我们想创办文明班级，但是，今日有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗?(不能)这里说明白一个道理，即当一个集体想要有所成就时，要是到处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。今日，我们将走进"福聚德'更加深刻地感受该道理，请同学们翻开课文天下第一楼。 二、教学新课 目标导学一：把握文章背景 背景资料：名噪京师的烤鸭老字号"福聚德'创业于清同治年间。传业至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西帮助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推举他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的"福聚德'，他绞尽了脑汁，结果在不长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使"福聚德'东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和擅长迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒，十年一晃而过，"福聚德'名噪京华。然而，事违人愿，就在福聚德进展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。 目标导学二：梳理主要情节，把握戏剧冲突 1.快速阅读全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括情节。 情节一：唐茂昌强行要钱，王子西牵强应对。 情节二：克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。 情节三：卢孟实惩罚不成器小伴计，厚赏成顺。 情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大，污辱卢孟实并撂挑子离开。 情节五：唐茂密借机要钱，挖走堂头常贵。 2.上述情节也正是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突是围绕什么绽开的。 明确：本文戏剧冲突是围绕"福聚德'的即将衰落绽开的。 3.文章中哪句话最能概括上述情节?结合课文内容，说说你对福聚德的衰落缘由的熟悉。 明确：修鼎新的一句话"一个人干，八个人拆'是对上述情节的概括。从全文来看，唐茂昌与唐茂密是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严峻;罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于"福聚德'无疑是有打击力的;此外，连小伴计都不成器。种种迹象，几乎都指向"福聚德'即将衰落。究其根本缘由，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的冲突，是平民与欺压平民的官僚之间的冲突。这冲突，才是"福聚德'真正衰落的缘由。 目标导学三：把握文本语言特征，理解含义深刻语句 本文语言非常具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题?请结合文章做简要分析。明确：如王子西说："要不孟实这么咬牙跺脚地干，心里窝着口气'，一个"窝'字将方言特征凸显无疑;又如卢孟实骂小伴计时说"瞎话!'"下作的东西'，这里不仅方言味十足，且显得比较低俗。但是，呈现出这样的语言特征是比较必要的。首先，选取的是北京的"福聚德'，如果不用方言，便失了京味。其次，话剧所表现的是真实，"福聚德'绝不是一个雅文化的聚集地，文中的语言正是当地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而也正是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得栩栩如生。 【教学提示】话剧要通过人物性格反映.生活，因此，话剧中的对话是经过提炼加工的口语，必需具有个性化，自然，精练，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。老师宜引导同学关注话剧的这一语言特征。 2.文中用语简洁明白，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要分析。 (1)克五：烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行?! 分析："烟太多我就闻不出来了'，烟多为什么会闻不出来呢?这明显是个反讽的句子。看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们仗着自己有一丁点地位就欺压朴实和善的民众，而面对恶势力，却又谄媚地赔着笑脸。 (2)披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伴计也是风光的。 分析：卢孟实骂小伴计，是想伴计们能争口气，即使.地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，体现出了劳动人民的傲骨。 目标导学四：分析人物形象本文人物出场极多，但是很多人都给了我们非常鲜亮的印象，这得益于对人物的个性化刻画，请你仔细阅读文章，选择出几个你喜爱的人物， 分析其人物形象。 【卢孟实形象】 分析：卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，"咬牙跺脚地干'，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情支配得稳妥，这就说明卢孟实是个精明能干的人。训斥伴计，赏成顺，让成顺风光一点，又表现了一个劳动者的自尊，他不仅关怀着自己的自尊，同时也关注着伴计们的自尊。而与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的法规力图改之。不过，从他对待罗大头的态度中，又能见其刚直的性格。这与后来东家二少爷出场时似有所冲突，对待这位东家二少爷，卢孟实依旧要赔着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。 总结：务实勤劳、精明能干、自尊自强、关怀伴计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于.环境。 【罗大头形象】 分析：罗大头是福聚德的烤鸭师傅，从"别忘了你们当时是怎么把我请回来的'一语中，可以看出罗大头的技艺精湛，是店里的"顶梁柱'之一，但是他固执，不变通，如强调"不到七十不传徒弟'他自恃技艺精湛，心胸狭窄，容不得人，动辄就要撂挑子走人，脾气也非常火爆。不过，他的火爆脾气与他的性格之真是连贯的，他看重自身的价值与名誉，丝毫瞧不起克五那种混吃混喝、人品卑污的"爷'。总结：恃才自傲，迂腐固执，心胸狭窄，容不得人，脾气火爆，同时又一身正气，真率，不屑与小人为伍。 【其他人物形象】 常贵：同情他人，老实厚道。 福子：仗势欺人，谄媚姿势。 唐茂密：势利。 【教学提示】老师可结合课本"思索探究'第四题对此进行讨论，引导同学关注话剧人物形象。 三、板书设计 "福聚德'的衰落 唐茂昌强行要钱，王子西牵强应对 克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出 卢孟实惩罚不成器小伴计，厚赏成顺 罗大头自恃烤鸭技艺自大，污辱卢孟实并撂挑子离开 唐茂密借机要钱，挖走堂头常贵