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    [天才医生]《准天才的沉没》阅读答案.docx

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    [天才医生]《准天才的沉没》阅读答案.docx

    天才医生准天才的沉没阅读答案 准天才的沉没阅读答案 准天才的沉没 淡墨 面试结束后,我跟老总说,我选择薛宜做实习生。 小薛是个内秀的女孩:交代打印的文件,其次天页码排好整整齐齐搁在桌上;帮编辑部同事订盒饭,每个人的口味都问得清清晰楚;最叫我赞叹的是她修改的标题,很有感觉。这些惊喜,我背地里一遍遍跟别人说。 但我还是派给小薛许多活儿,联系这个“牛人”那个“大家”。有一次,她脸红红地跑过来说:“愧疚,老师,韩某某我实在联系不到,他院里的人怎么都不愿供应电话。” “那就跟接电话的人讲,你十万火急,你是他失散多年的妹妹,你很仰慕他,找采访过他的记者,给他的博客留言,去他的办公室围追堵截” “好的,老师。”她轻轻说道。 小薛的成长人人都看得到。 来社里才5个月,她编了5篇随笔,做了4个人物专访,其中3个都是大家。她顺当转正。从今,小薛有了一份稳定的工作。大都市无情动荡,她却有了一方舞台,可起舞,可栖身。 很快,社里下达了编辑部整改通知。现有的大一统格局被拆分为两个部门,我与生性懒散的老曾分别被任命为A、B部主任。 可是小薛竟然申请了去老曾的部门,她对我说:“老师,我打算离开你了。”我笑一笑,等待她把话说完。 “离开你,由于你是太苛刻的一个人。全部的人都懒懒散散,无所事事,你却规定我按时打卡上班;全部的人都用公家的电话大聊特聊,我却在你的目光下,一个简洁的问候也不敢打回家。你自己不提,但许多人告知我,若干年前你就采访过郭某某,关系很好。为什么举手之劳都不愿帮?”小薛的心情很感动。 苦恼的是老曾。他不知拿这个小姑娘怎么办。一天,他乐滋滋地告知我:“给薛宜找了个活儿,负责后期制作,外加拆阅读者来信。她内秀,心细,你说过。” 嗯。我心里“咯噔”了一下,有什么东西要被毁掉了吧? 可薛宜茫然不觉。相反,她享受着没压力的生活。上午10点才来上班,下午4点下班。拆几封信,接几个电话,校校错别字,余下的时间,喝茶,浇花,谈天。与旁人都说说笑笑,除了我。从今师徒成路人。这令我始终没工夫说出想对她说的话。 22岁时的我就像22时的薛宜。那时,我曾把自身的成败,寄予在“师傅”身上,索要包涵、怜惜与庇护。 可师傅说:“楚楚,冷漠是俗世的本性,除了父母子女爱人,没人有义务赐予你深情。师傅终有一天会离开你,我的责任是教你谋生的本事,你的责任是抓住机会好好学习。将来能不能立足,全靠你自己。” 我记住了这些话,以后再有冲锋陷阵,再不似小女孩般抓住大人的手,哀请求告。26岁,凭自己的力量在江城谋得立足之地。 全部的言传身教,全部的求全责怪,以此为源。 工作太忙,薛宜慢慢淡出我的视线。重新留意到她,是两年后了。她扶着肚子,拎一个空水桶、一把扫帚走下台阶。我忍不住责怪老曾,怎么还要孕妇做卫生? 可要她做什么呢?写稿子,不能跑;寄包裹,担忧重;接电话,埋怨喧嚣扰攘 准天才小薛,就这样在茫茫的人海中,沉没。 16、“我”为什么派给小薛许多活儿?(2分) 17、第段在文章内容和结构上起什么作用?(2分) 18、从全文看,“我”是一个怎样的人?(3分) 19、文章第段和下列改句相比,哪种表达效果好?为什么?(3分) 改句:可要她做什么呢?什么都不会! 20、读过本文,你认为我们应当具备一种怎样的人生态度?(3分) 参考答案: 16、给她更多熬炼的机会,让她能在冷漠的竞争激烈的城市里靠自己立足。(意思相近即可)17、交代了小薛打算离开“我”的缘由,为下文小薛工作状态的变化做铺垫。(意思相近即可) 18、“我”是一个有肯定的生活阅历、擅长关心年轻人成长、真诚热心的人。(意思相近即可) 19、原句更好。原句用了设问和排比的修辞手法,通过详细的大事剧烈而形象地表现小薛工作力量退化的事实;改句运用设问的修辞手法,只是简洁交代小薛工作力量退化的事实,语言直白,缺乏感染力。(意思相近即可) 20、开放题,答案合理即可。

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