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学校老师德育工作总结个人 学校老师德育工作总结个人（精选17篇） 学校老师德育工作总结个人 篇1 班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。在抓班级德育工作中，我根据以下几个方面进行管理的： 一、当好“心理医生”，因人施教 “老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。 如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是： 1、一把钥匙开一把锁 每个同学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。 班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、循循善诱 班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班周应伦同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。 最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是确定的，效果也是抱负的，班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。 3、重视心理健康，做同学的心理“医生” 由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。 针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等.实践活动，让他们在课外活动和.实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学个性心理的健康进展。 二、细心策划主题班会 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶冶同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。 如爱惜我们可爱的家地球，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正患病破坏，危及人类的生存，激发同学喜爱地球的情感，培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境爱护的行动。 三、与日俱进，探究德育新方法 班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法： 1、为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的 班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。 2、是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心 对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的班长是个喜爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关怀爱惜时，她很难过，有一种失落感，一个人静静地流泪。 我知道了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。 3、是建立德育评价机制和规章制度 德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。 通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德个性是肯定可以培育出来的。 学校老师德育工作总结个人 篇2 我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实训练局2中学校德育工作看法，在学校的领导下，树立正确的训练思想，加强学校的德育基础管理，立足班级训练，全面加强青少年同学的思想政治训练，以爱国主义、集体主义、.主义训练为重点，以养成训练为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”训练，提高训练的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明布满着整个校内而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下。 (一)进一步加强德育骨干队伍建设。 1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容;常常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中。全面关怀、爱惜同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。 狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理力量和思想训练水平。依据苏州市中学校班主任基本功考核要求，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论学问、情景案例分析、同学评语撰写。开展校级竞赛，参与市级竞赛。 (二)以活动为载体，注意体验，提高同学道德素养。 狠抓养成训练。加强同学“五个好”的常规训练，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求同学做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培育同学“宁静用餐”的良好习惯。 (1)同学按餐位里外挨次排队。 (2)进食堂大门不准讲话。 (3)班主任到位，同学宁静后，班主任认可才可以开头用餐。 (4)用餐时保持宁静。班主任都能严格要求同学，大多数班主任都能每天在自己的班级监督同学吃好饭，搞好卫生。 抓好每个月的主题训练。依据训练局德育工作看法，四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列训练活动。邀请原芦墟中心学校张校长来校作“迎奥运”专题讲座，3、4班级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵竞赛，5、6班级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”学问竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风”主题班队活动。通过活动让广阔师生了解奥运的学问和精神，大力营造人人关怀奥运、支持奥运、奉献奥运的深厚氛围，着力推动我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。 学校老师德育工作总结个人 篇3 一、抓治理，进步治理程度 进行学校德育治理，必要有一个健全的组织机构。我们树立了校、处、班三级治理网络，明确德育治理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队教导员、思品老师和班主任构成德育领导小组，从校长到最下层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通训练处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥机动，步调全都，信息通顺，充分施展德育治理的效能，从组织上包管学校德育工作的实施，从教授教化运动中渗透德育思想。 有法规力量成方圆。为此，我校德育工作方案中订定了德育筹划，班主任及各任课老师制度、方案、总结等也都全面、规范。为使这些筹划、制度稳步落实，我校又订定了一系列的反省评比制度，确保我校德育工作的开展。 二、抓步队，进步德育素养 1、学德育理论，进步思想素养。 首先，我们从学习抓起，多道路、多渠道进步全体教职工理论程度。学期初，我们开展了“班主任工作阅历沟通会”，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通本身工作中的优秀阅历。 2、做“最美园丁”，建立师表形象。 结合学校精神文明扶植运动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，酷爱同学;仪表美，高雅端庄;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习争论、案例阐发、写出了，在最终的总结会上，全体老师都熟悉到：作为一名人民老师，应尽力做到同学心目中的美妙园丁。 三、抓老例，进步工作实效 1、注意同学的养成教育。 学校的老例治理工作的好与坏能直接体现出一个学校的治理程度，所以这项工作学校领导特别看重，更是把此项工作观成学校工作的重中之重。我们订定了班级、班级老例治理稽核细则。对班级的治理实行周评比、月公示、学、期总评的法子。 考评项目包括：同学精神风貌、班级规律、班级卫生、班级物品治理、班主任工作及任课老师在同学中的问卷查询访问等内容。 如何落实好制度和细则才是增加老例治理的紧急环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：即每个课间、两操都有值日同学进行老例反省。由于实行层层治理使学校的老例治理工作落到了实处，收到了必定的后果。 此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教育，做到制度上墙，同学各人烂熟于心，要求三至六班级同学各人会背。 2、开展多样的德育运动，拓宽教育的主渠道 (1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项老例来抓，切实做勤同学的思想政治教育工作。 (2)在重大节日里，仔细组织全校性的主题教育运动。如“五一”、“六一”。 组织开展了庆祝“五一”劳动节画展、诗歌朗诵竞赛。 组织开展庆“六一”田径活动 同时举办了校艺术节，既施展了同学的特长，又富厚了校内文化生活。 (3)充分施展学校图书室的功能，准光阴向同学开放，并向同学保举爱国主义教育读物，使同学可以或许自由从容地在学问的海洋里游览，极大地坦荡同学的视野，富厚了同学的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角”，拓宽了同学的学问摄入渠道。 (4)组织同学看观反邪教的各类碟片，并举办“珍惜生命，拒绝邪教”图片展，让同学对邪教的反动本色观得更透彻，对同学进行了一次次活跃的爱国主义教育。 (5)乐观施展校内广播站“_播音”的鼓吹功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，实时转达党的教育方针、政策、司法律例，金不昧、助人为乐等大好人好事，净化育人气氛。 (6)切实增加法制安全鼓吹教育。我校按期邀请法律人员到校进行法制讲座，让同学初步具备运用司法掩护自身权益的才能和维护司法尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏司法尊严的造孽行为作斗争，做到包管我校无治安案件、无火警事故、无交通事故、无干扰变乱、无刑事案件的发生，包管我校教授教化秩序的正常运行。我们还乐观鼓吹防火、防食物中毒、防溺水等，让同学懂得一些简洁的基础的安全防备步伐和安全学问。 (7)加大心理康健教育的力度。针对少年儿童同学心理对比脆弱，我校有方案地加大心理康健教育的力度，通过心理康健教育讲座及按班级设计的分层运动，有针对性地培育同学坚持不懈的意志和康健的心理，加强同学的.适应才能。 四、抓家教，推动德育工作 学校在赓续强化同学的养成教育中，格外注意施展多渠道的教育作用，在充分施展“三结合”教育网络功能的根基上，赓续规范同学的养成教育，拓宽教育渠道，开展对症下药的教育。 1、成立家长代表会，增加与家长沟通 家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，实时发扬同学的特长，健全不够;实时地反应多半家长的看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往同学成功彼岸的桥!我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校按期或不按期进行反省、指导，仔细听取家长的反馈看法，并实时整改 学校治理和学校教授教化。 五、抓状况，营造育人气氛 1、营造校内内部文化 板报、鼓吹橱窗是我们面对全体同学直看鼓吹的阵地。应付班级，我们要求每半月调换一次板报，并让班级同学轮番自行设计、出版。每月调换一期橱窗，让同学随时随地吸取学问，寓教于乐，引发同学的学习爱好。 通过美化、绿化、净化状况;通过橱窗、板报等德育鼓吹阵地，为同学营造了一个优雅的校内文化，从而推动了教育工作的进程。 在往后的德育工作实践中，我们将用科学的理念指导实践，赓续总结，赓续升华，使之加倍相符人的进展纪律，为争创一流学校而尽力! 学校老师德育工作总结个人 篇4 本学期，我校以班级建设为主线，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成训练，全面提高同学的综合素养，加强德育队伍建设，开展了多项德育活动。我校德育主要工作总结如下： 一、加强班主任工作管理 1、改进制定了我校班主任工作手册，便于班主任开展工作。 本学期，我校依据班主任工作的实际状况，改进了班主任工作手册的内容，在手册中增设班主任每日德育工作流程、同学表现记录册、家校联系记录卡、同学心理辅导记录、问题同学帮扶记录等内容，这样使班主任便于开展工作，同时让班主任的工作明确化。 2、做好班主任工作的量化考核工作。 首先，学校重新修订了班主任月绩效考核细则。我们从班务手册、常规工作、主题训练、安全工作、财产管理及每月特色工作等方面细化考核项目，明确了打分标准。其次，每月政教处依据对每位班主任工作过程管理资料及活动状况严格打分，准时公布考核结果。最终依据考核结果定出班主任每月绩效考核等次，做为班主任绩效工资发放的依据。本学期，我校优秀班主任评比也依据每月的班主任工作考核成果来确定。由于在班主任工作考核中努力做到了公正、公正、公开，所以，学校对于的班主任考核结果得到了大家的认可。 二、强化德育常规工作，转变同学精神面貌 1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对同学的训练。在开学初支配好升旗活动内容、班级、演讲老师、担当活动的中队。特殊是活动内容以培育同学的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处批阅活动内容，督促活动活动班级仔细训练出旗队形。对于一些特殊适合同学的活动内容号召全校同学仔细学习落实。 2、仔细做好"四比四查'工作，促使同学改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥同学自管自理的作用，每天对各班的三操(早操、课间操、眼保健操)、纪律、卫生、路队等仔细进行检查，每周公布各班得分状况，依据得分对优秀班级颁发流淌红旗，并把评比状况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建校内小民警，监督检查同学的行为，准时订正同学的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪同学。这些措施的执行，起到良好的作用，同学的行为有明显的进步。 3、各班要求同学背诵学校生日常行为习惯、学校生守则，各班班主任常常引导同学对比规范检查自己的行为习惯。 三、 开展多种形式的德育主题活动 1、开展"学雷锋在行动'活动。雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。多年来，它始终激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了.文明的进步。 (1)、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱国歌和学习雷锋好榜样，并做国旗下的演讲。 (2)、利用黑板报，开展宣扬造势，且在每个班级都开展了"学雷锋在行动'主题班会，并进行"我与雷锋找差距告辞缺点、发掘优点'主题争论会。 (3)、在校内广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。 (4)、开展"学雷锋在行动'征文竞赛。 (5)、开展"一帮一'活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。 2、在三八妇女节开展"感恩老师、感谢母亲'活动。借此节日，通过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感谢的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对同学的无私付出和教育。 学校老师德育工作总结个人 篇5 本学期，依据学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及学校生日常行为规范训练为抓手，坚持育人为本，推动德育创新的观念，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，现对一学期来的德育工作总结如下： 一、加强师德建设，不断提高德育工的自身素养 德育工是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。由于，老师思想道德水平的凹凸对同学的德育工作起着重要作用，老师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。 班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作乐观性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特殊是让班主任熟识班主任考核指标，做到工作心中有数;严格班主任工作方案的拟订，要求方案中做到目标明确详细切合实际，措施有效，活动支配详细有指导性，增加了班主任工作的方案性。 二、以校内为主阵地，开展拓展性课堂，培育健康合格的人材 1、以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣扬栏、刊物、专题讲座、评比校内之星等德育系列途径，加强对同学的.主义训练，树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文竞赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。 3、为丰富校内文化生活，开展有益同学身心健康的文化活动，增加同学体质，培育高尚情操，我校乐观开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了同学的身心健康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育制造性和抗挫折力量。使同学们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。 三、 创设活动载体，寓训练于活动之中 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正同学中的不良风气，激发同学的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的训练。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬训练和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动;十一月开放书架捐书活动;十二月远离毒安全训练;同时连续开展文明礼仪主题训练活动，引导同学弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。 3、本学期，全校师生连续开展森林防火训练活动，通过宣扬橱窗、校内广播、黑板报专题讲座等乐观宣扬消防安全的重要意义。 四、充分调动同学仆人翁意识，强化同学自我管理力量。 学校红领巾督察岗值周小干部定时、定点、定任务的进行五星竞赛的检查工作，德育处、大队部准时指导总结，现在，一支自我服务的同学队伍已形成。同时，为使学校常规更好地内化为同学行为习惯，德育处注意树典型、榜样。每周蓝草莓广播，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让同学学有榜样，赶有目标，使全校同学明确努力的方向。 本学期的德育工作仍有很多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合学校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育工作总结 篇9 以德育为首，是创办农村学校强校的工作指南。以教学为中心，这是学校工作的生命。在学校工作中，只有提高教学成果学校才能生存。而搞好德育工作则是学校生存的灵魂，是提高教学质量的保障。本学期，我校连续坚持以德育为首，以镇中心校的德育工作方案为指导思想，创办具有特色的本校德育工作。为了今后本校德育工作能扬长避短，现将本期德育工作做如下总结。 一、搞好周边环境，创建良好的办学纷围 本学期，我校连续保持上学年创下的业绩，初步形成一个安静的教学环境。高度重视学校的爱护工作，花大力气，大本钱搞好节假日的护校工作，杜绝了以往节假日无法锁校门的不良习惯。削减了其它时间，外人入校的恶习。同时举办丰富多彩的活动，扩大周边干群的影响，猎取了老人、群众、干部的鼎力支持。 二、挖掘有利因素，激发投资热潮 本学期，学校连续挖掘周边的有利资源，充分发挥训练基金的作用。通过多方协调，争取村教学基金会的大力支持，使他们同意取出基金的利息部分作为学校的奖学奖教的资金，调动了老师的教学工作乐观性和同学的学习乐观性。本学期学校共向.集资5650元，其中不包括奖金，购置了电脑、打印机，为举办丰富多彩的六一节活动，修理由于汛期造成的屋顶和侧所的损坏筹措了充实的资金。 三、开展丰富活动，陶冶同学的思想情操 本学期，我校乐观开展“尊老、敬老、爱老”活动。两次组织同学为老人馆做卫生。使同学领会到了尊老、敬老、爱老的必要性和参与尊老、敬老、爱老的乐趣。同时，开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动;我校采纳结对子，进行不定期为孤寡老人、烈军属等有困难的老人进行关心。受到当地老人的高度赞扬，同时也宣扬了中华民族的美德。 四、加强学校管理，严厉师生的各项纪律 为了提高老师的师德水准，增加老师为同学服务的质量。本学期学校进一步完善老师的各项制度，严格规定老师的上下班制度。加强老师的学习和教学管理，努力提高教学水平，鼓舞老师自学，除组织每周一全体老师参与业务、政治学习外。鼓舞老师乐观参与自考、一般话、连续训练、自学等学习。此外要求全体老师每人至少购买一本心上的有关教学专刊。 为了使同学加强遵纪守法的自觉性，学校制定了更加完善的同学在校礼仪制度，对同学进行养成训练;利用五项评比，让各班级绽开公正、公正、公开的竞争，并把五项评比效果列入老师奖教和同学奖学项目中，从而调动全体师生的乐观性。使学校始终保持着安静、干净、文明、竞争的美妙环境中。乐观参加和开展上级组织的各项活动：其中在镇中心学校举办的艺术周评检中由上学年的三等奖提高到第三名;六一节活动更是把学校的活动提高到.。 五、少先队工作，本学期本校连续重视少先队的管理，乐观开展各项少先队活动 其中六一节活动搞得有声有色，手拉手活动为同学拓展空间;为了吸取校外的先进阅历，乐观参加各级组织的各项活动。通过一学期的努力，收效甚佳：本学期，我校连续被县授予红旗大队的称号，黄君同学被选为县十佳少先队员;五年中队被授予镇优秀中队。 总之，通过一学期来的努力，同学的纪律在好转，环境在美化，老师乐观性在提高。这做法确能在今后的德育工作中起着指导作用。 学校老师德育工作总结个人 篇6 本学期，依据学期初德育工作方案，我校以学校生日常行为规范为抓手，以学校生守则为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持"突出重点，注意实效'地开展德育工作，围绕校内文化建设，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。 3、构建.、家庭、学校同步训练网络 德育工作离不开.、家庭的协作，为此学校乐观构建.、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭训练与学校训练能默契协作。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学"一对一'个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 1、加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴状况、文明礼仪、违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前预备、清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了同学个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。 通过对同学的行为规范训练，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范训练的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、交通安全训练 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力，我校再次获得"安全校内'的光荣称号。 四、连续深化健康训练 5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防"手足口病'的宣扬训练，动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对同学加强健康训练和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本学问、防治要点等集对同学进行了详尽的宣扬训练;各班主任利用夕会让同学更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校内卫生安全。 如今，同学的心理健康问题越来越受到.的关注，如何培育学校生良好的心理素养，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进行同学心理健康训练，通过多种形式的活动，为同学供应心理倾诉和询问的平台，极大地提高了同学的心理素养。 五、特色工作 以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动： 1、开设体育活动周，相应阳光体育。 针对学校操场小，同学多的特点，我们组织小型体育单项赛，举办了跳绳竞赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了同学的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。 2、乐观参与市运会 经过细心选拔，乐观筹备，我们参与了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了熬炼队伍，提高声誉的目的。 3、以校报为窗口，多做自我宣扬，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣扬报道工作，提高学校的知名度，并乐观向市级宣扬媒体投稿，实现宣扬工作的突破。 几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心学校在各方面都取得可喜的进步。 学校老师德育工作总结个人 篇7 本期我担当四班级的训练教学工作。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与同学、家长之间联系的纽带和桥梁。在本学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，我做了下面几点工作： 一、德育为首，全面进展。 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的.环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德训练的途径。平常我更是利用一切机会渗透德育训练，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全训练，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的安全，我时时留意对同学进行安全训练，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还实行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排解安全隐患。对同学的行为赐予肯定的约束，我每天派几名同学值勤，监督、提示违纪同学，禁止追赶打闹，训练同学上、放学路上留意交通安全。委派一名负责人的同学担当路队长，真正落实路途安全。 三、加强管理，促进学习。 纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习学校生守则和学校生行为规范，让同学时时检点自己的行为。进行量化管理，使班上的纪律得到了很大的改善。为了使同学参加活动的爱好长久，我进行了改革，创立了“超级积分表”，让同学在欢乐积分的同时养成各种良好的习惯，形成了良好的班风，促进了乐观的学风。 四、搞好卫生，关怀健康。 美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，还有利于同学的身体健康，少生疾病。我特地支配同学监督，做到卫生工作常常化，不留死角。每天早上一到学校就到教室里去观看有哪位孩子不舒适，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发觉有不舒适的，立即与家长取得联系，准时解决问题。总之，这学期，经过师生的共同努力，同学的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、乐观向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 学校老师德育工作总结个人 篇8 本学期即将接近尾声了，回想一学期来我和同学们走过的点点滴滴，想说的真是太多太多。本学期我连续担当五二班班主任，担负着管理全班同学的重担。为创建和培育一个良好班风的班集体，让每一个同学都在这个集体中欢乐得度过每一天，每天都能愉快、充实而有收获，我付出了很大的努力，取得了一些成果。 我班的同学人数多，尤其是男生多，他们天真活泼，热忱奔放布满奇怪，但顽皮，个别同学以自我为中心，缺乏集体意识。要培育优秀班集体，我从加强自身的思想建设做起，吃苦耐劳、胸怀一颗从我做起的诚意，一颗关怀爱惜同学的爱心，一颗干好班主任工作的信念，用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。 我就每天坚持早早来到学校，悄悄地在教室预备教学，仔细、负责的工作态度给同学树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，我班7：30准时开头一天的读书学习。 我有意识地根据班级同学不同的个性、成果将他们搭配成学习小组，为同学的自我管理、自主训练创设一个良好的环境，同学在小组其他成员的影响下，一些平常不遵守纪律、行为习惯较差的同学也在互学、互教、相互督促中，渐渐地乐观起来了。我随时关注每个小组和每个小组成员的动向，出现问题准时赐予处理、调整、训练，让班级保持一个乐观、向上的良好氛围，使每一个同学享受“家”的暖和。 针对集体凝聚力不足的问题，我乐观开展班级活动，使同学在轻松开心的气氛中加深对彼此的了解，培育集体荣誉感，增加集体凝聚力。本学期我中队在学校组织的活动中表现比较精彩，先后被评为优秀班集体、精神文明班集体，获广播操竞赛第一名;运动会入场式第一名;运动会团体总分第一名;在我的中国梦校内文化艺术节上，三名同学入围学校“我的中国梦”小歌手决赛;两名同学参与了校“我的中国梦”演讲竞赛决赛，其中栗鸣骏同学荣获一等奖。我班还乐观开展了读书活动和让名著中的人物走向舞台课本剧表演，在丰富多彩的班级活动中，同学的集体观念增加了，同学之间的关系也变得更融洽了，同学在胜利的喜悦中体会到了团结的力气。 此外，为防止班干部在管理过程中出现松懈麻痹的思想，平衡其余同学总处于“被管理”的心态，我在班中推行了“让每一位