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幼儿园老师管理规章制度细则 幼儿园老师管理规章制度细则7篇 幼儿园老师管理规章制度细则？幼儿园规章制度是为了保证幼儿园工作正常有序地完成，保质保量。既然这样，那么下面我给大家带来了幼儿园老师管理规章制度细则，供大家参考。 幼儿园老师管理规章制度细则【篇1】 为调动教职工工作乐观性，根据嘉奖与惩处相结合、精神嘉奖与物质嘉奖相结合，以精神嘉奖为主的原则，依据岗位职责要求，制订本制度： 一、嘉奖：全园嘉奖设先进奖、学术成果奖、活动奖、超员奖。 1、先进奖：能模范完成本职工作，在幼儿园开展的各项活动中表现突出，成果名列前茅;一学期无事故、无家长投诉、无迟到早退、无私自倒班、出满勤者获园内先进个人、先进班集体(被评为区级以上先进工或优秀老师，园内不再嘉奖)。 2、学术成果奖：喜爱本职工作，刻苦钻研业务，勇于创新、撰写论文或训练笔记发表、评比获奖者;学习进修成果显着(取得学历证书)者，由幼儿园依据实际状况赐予嘉奖。 3、活动奖：参与园内外各项活动获奖者，如：观摩教学、竞赛活动、专业技能竞赛获奖者赐予嘉奖。 4、超员奖：依据幼儿园工作规程大、中、小班人数，学期末视情予以嘉奖。 二、惩处： 1、上班、开会、学习、备课等活动迟到或退，10分钟(含)以内，每次扣10元，30分钟以内(含)扣除当日工资50%;超过30分钟扣除当日工资;上班串岗者扣除当日工资50%;私自倒班者(两人)扣除当日工资。 2、凡不参与幼儿园组织的各项活动(开会、学习、备课等)，每项活动凡第一次请假时，扣除当日工资的50%;从其次次起每次扣除当日工资;上班期间未经批准擅自离岗出园门的扣除当日工资的50%。 3、满45周岁(含)的教养员技能考核，按保育员技能考核要求进行考核(教学活动除外)，满45周岁(含)保育员不再参与技能考核，未满45周岁的保教人员如不参与技能考核，应提前递交个人申请书，申请书自批准之日起生效，有效期为1年。有效期内申请人不得参与园内外评优和职称晋级;扣除开展此项活动当月工资的50%，调整工资时推迟半年。 4、服务态度差，体罚或变相体罚幼儿，语言或行为不符合师德行为要求的，家长投诉属实，扣除当月工资的30%，并在全园大会上做书面检查。 5、发生责任事故的，除责任人担当医疗、误工等赔偿费用外，扣除本人当月工资的50%，并扣除班长岗位津贴的50%;发生意外事故的，由幼儿园和责任人各担当二分之一。 6、凡发生责任事故，造成严峻后果及长期影响者，除责任人担当医疗、误工等赔偿费用外，扣发1个月工资。如发生事故隐情不报、责任不明，后果严峻，当班人员共同担当事故产生的全部责任和一切费用，并在全园大会上做检查;凡私自倒班、擅自离岗或串班期间发生事故的，倒班者、顶班者、串班者和擅自离岗者担当100%责任及费用外，停职反省并在全园大会上做深刻检查。在.上造成恶劣影响，严峻损毁幼儿园声誉的，一经查实，当事人除担当相应有的责任外，幼儿园有权单方解除劳动合同。 7、其他违纪问题： (1)上班期间不穿工作服、披头散发、穿高跟鞋、在幼儿面前吃东西、洗涤私人物品者，扣除当日工资的30%。 (2)工作不负责任，下班后未关灯、水管、门窗者及未切断电器设备电源的，体罚或变相体罚幼儿的，班级发生严峻问题及事故不汇报、不实行应急措施、无故拖延、隐瞒包庇的，无故不进行训练活动的(不出操、不带操、不组织户外活动)，不按时备课，训练笔记、家访记录、各类工作方案和工作总结等不能按规定完成的，财产物品丢失的，扣除当日工资的30%。 (3)无理取闹、吵嘴打架扰乱园内秩序的，不听从领导支配消极怠工，打击报复、诬陷他人或造谣生事，盗窃、侵占他人或公共财产、损坏公物等，赐予惩罚，情节严峻的予以停职反省，视情在全园大会上做书面检查，扣除停职期间的工资。 8、旷工一天按两天扣除工资，并在全园大会上作检查;旷工7天(含)以上者，解除聘任合同，脱离工作关系。 9、请假3天(含)以上者不享受本学期专业班费。 本规定所指扣除工资基数为基本工资和绩效工资总和。 幼儿园老师管理规章制度细则【篇2】 一、为保证保教工作的顺当进行，各班老师、保育员必需仔细做好交接班工作，仔细填写交接记录本。 二、当班老师应准时仔细完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等状况做好记录。对当班时所发生的问题妥当处理。 三、早班和晚班老师要相互沟通，协作全都地向幼儿进行体、智、德、美全面进展的训练，准时交换状况，讨论解决的方法。 四、要求交班老师仔细填写交班记录，接班老师仔细检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。 五、交班记录内容如下： (一)幼儿基本状况如：人数、心情及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)状况及对体弱儿照看等。 (二)幼儿进食状况、训练教学状况、活动状况。 (三)有无事故发生(包括小伤、破皮状况)。 六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 七、无论任何状况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平常要随时抽查。 幼儿园老师管理规章制度细则【篇3】 训练教学： 1、老师必需遵循幼儿身心进展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，寓训练于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的进展。 2、老师仔细实施幼儿园规定的教学大纲，依照纲要的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期方案，并按学期方案制定出月方案及周方案。 3、老师乐观参与训练讨论活动和业务学习活动，仔细备课，写好一周的训练活动方案、嬉戏和一日活动方案，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理支配幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合及引导者。 4、老师要仔细备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必需将教案本交给园长。老师上课前预备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习爱好，而不是老师空手上课。 5、老师乐观开动脑筋，自制玩教具。教具要牢固、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。 6、老师每月依据主题活动，随时更换主题墙饰。并依据班级状况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培育孩子良好的生活习惯。 7、老师要敬重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康进展。平常通过家长联系本准时与家长沟通信息，双方共同协作，进行训练。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。 8、学期结束，对老师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的老师进行表彰。 幼儿园老师管理规章制度细则【篇4】 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻国家训练方针，乐观推动素养训练，全面提高保教质量和办园效益，主动适应.市场经济，坚持依法办园、依法治教，确保幼儿园持续、稳定、健康进展。依据中华人民共和国训练法幼儿园管理条例幼儿园工作规程和_市学前训练管理条例等有关法律、法规制定本章程。 其次条 学校名称：_区试验幼儿园 学校地址：_省_市东华门东巷53号 第三条 本园隶属于_区训练局，是一所全日制公立省级示范幼儿园、市级五星级幼儿园。是师范学院、_幼儿师范学校的见习、实习和教科研基地，学制四年，招收二至六岁学前儿童，以日托为主，设立托、小、中、大不同年龄阶段的班级。 第四条 幼儿园以“一切为了孩子”为办园宗旨，以“优质+规范+特色”为办园目标，围绕“育人为本，服务为先，树形象;提高素养，培育个性，提质量;科研领路，特色创新，谋进展”中心任务，注意激发幼儿爱好，开发幼儿潜在力量，培育幼儿良好习惯。 第五条 本园依托科研兴园的优势，以教办促企办带民办，注意发挥试验、示范和辐射作用。 第六条 幼儿园实行园长负责，党组织保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。 第七条 幼儿园园训“爱”;园风“爱岗、敬业、制造、奉献”;教风“严谨、勤奋、求真、务实”;班风“团结合作、文明守纪、和谐育人”;学风“学会生存、学会做人、学会制造”;实幼精神“健康向上、团结高效、布满活力、追求卓越”。 第八条 幼儿园建园纪念日为 年 10 月 8 日。 其次章行政管理 第九条 幼儿园由_区训练局主管。幼儿园领导班子由中共_区训练局根据干部管理权限任免。 第十条幼儿园在区训练局的主管下实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制。园所建立了各职能部门，党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工代表大会民主参加幼儿园管理和监督工作，同时发挥工会、园务委员会、家长委员会的作用。 第十一条 幼儿园园长是幼儿园行政负责人，是幼儿园法人代表，园长应具备国家规定的任职资格，依法对幼儿园实施行政管理。 第十二条 园长的主要职责。(参照工作规范) (一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定; (二)领导训练、卫生保健、平安保卫工作; (三)负责建立并组织执行各种规章制度; (四)负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估老师以及其他工作人员，并赐予奖惩; (五)负责工作人员的思想工作、组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化业务进修制造必要的条件，关怀和逐步改善工作人员的生活、工作条件、维护他们的合法权益; (六)组织管理园舍、设备和经费; (七)组织和指导家长工作; (八)负责与社区的联系和合作; (九)自觉接受上级主管部门的领导，指导和监督。 第.条 园长工作的权利 (一)决策权。负责主持园长会和园务会议，对幼儿园训练教学和其他行政管理中的重要问题进行决策。 (二)人事权。有权提名或推举班子成员，依据规定结合实际实行教职工聘任制及考核奖惩制和职称动态管理制。 (三)财务权。依照国家财务规定，负责对幼儿园的财务收支方案的统筹和支配，合理使用幼儿园经费。 第十四条 副园长或主任可以由园长提名，也可以通过肯定的聘用程序，经过组织考察，由上级主管部门任命或聘用，副园长或主任对园长负责，帮助园长分管详细工作。 第十五条党支部在幼儿园管理中发挥政治核心作用和保证监督作用，对幼儿园进展规划、工作方案、重大改革方案和涉及幼儿园全局性的重大问题参加决策，负责幼儿园党政领导班子和园党组织的思想作风建设，发挥共青团、工会等其它组织在幼儿园工作中的作用。 第十六条园务委员会是幼儿园工作的顾问、参谋、询问机构，在园长领导下工作。 (一)园务委员会由园长、幼儿园党支部、行政职能部门负责人、工会、团支部和老师代表组成，园长任主任委员。 (二)园长定期召开园务委员会议，对幼儿园重要工作的方案，幼儿园进展的长远规划以及学年度工作，人员奖惩，财务预决算的方案，规章制度的建立与修改以及涉及全园的工作进行讨论和审议。 第十七条教职工代表大会由园领导班子成员及园内老师、保育、后勤等教职工代表组成，是幼儿园依靠教职工民主管理的基本制度的基本形式，其主要职权是： (一)制定修改幼儿园章程草案。 (二)审议园长工作报告，幼儿园工作方案、进展规划、训练改革方案财务预决算、教职工队伍建设、重要规章制度及园内其他重大问题，并做出相应打算。 (三)争论教职工的奖惩方法、奖金安排方案以及教职工福利实施方案等有关教职工切身利益的重大事项。 (四)参加民主评议考核园内领导班子。 (五)争论并送交各种提案，向园长及教职工代表推出合理化建议。 (六)教职工代表大会每年召开1-2次，争论审议全园重大工作。依据需要还可随时召开。 第十八条幼儿园工会委员会由全园教职工选举产生，负责全园教职工福利待遇的提议和落实工作，负责幼儿园内教职工各项文体活动的筹备和组织，在教职工大会闭会期间由工会行使教职工代表大会职权，处理教职工日常事务。 第十九条 幼儿园家长委员会由各班老师推举2名家长组成，班级家委会由本班老师及家长推举聘用，幼儿园接受.、家长的舆论、监督，定期听取他们的看法，其主要职权是： (一)在园长指导下定期召开，对园所办园宗旨、训练目标、教学特色、重大决策有知情权和参加民主管理权。 (二)参加幼儿园各大型活动的策划、组织、实施及总结，沟通家教阅历。 (三)准时反映家长对幼儿园工作的看法和建议，为幼儿园供应资源信息。 其次十条 幼儿园伙委会由幼儿园长参与，后勤主管、保健医、伙管员、财会、保育员、家长代表组成，其主要职权是： (一)负责制定幼儿一周食谱，参加监督和管理，推出看法和建议，不断调整和改进。 (二)保证膳食专款专用，每月向家长公布伙食帐目。 (三)为幼儿园供应最新养分和健康资讯，帮助幼儿园做好宣扬工作。 其次十一条幼儿园接受上级训练行政部门及政府有关部门的检查、监督和评估，听取他们的看法，争取上级训练部门对幼儿园工作的详细指导，争取.各界对各幼儿园建设与进展的重视与支持。 第三章 保育训练管理 其次十二条 幼儿园依据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要进行保育训练管理。 其次.条 幼儿园实行保育与训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等全面进展的训练，为幼儿一生进展打好基础。 其次十四条 幼儿园训练教学应遵循幼儿身心进展规律，符合幼儿的年龄，特点，注意个体差异，因人施教，充分发挥幼儿的主体性、制造性、促进其生动活泼、主动地进展。 其次十五条 幼儿园日常生活组织，要从实际动身建立必要合理的常规，坚持一惯性、全都性和敏捷性的原则，培育幼儿的良好习惯和初步的生活力量。 其次十六条 幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们各方面进展的需求，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。并充分利用园所优势，定期向社区和家长开放，参加社区文化、卫生、精神文明等共建活动。 其次十七条 幼儿园注意健康、语言、.、科学、艺术五大领域的相互渗透、有机结合，努力完善并逐步形成富有特色的园本体系。 其次十八条 本园以教科研为先导，重视课程的实践性和有效性，努力构健“以园为本，专家引路，教研参加，家园共育”的幼儿园教学模式。 其次十九条 幼儿园实行对家长开放日制度、家园联系制度，实行多种途径和形式，实现“一车两轮，家园共育”。 第四章 老师管理 第三十条 幼儿园老师必需遵守宪法、法律和职业道德，自觉遵守本园的章程和规章制度，维护幼儿园的荣誉和利益，做到不惩处和体罚幼儿，不擅自收费，不向幼儿园推销商品，不接受家长的馈赠，不参加黄、赌、毒及一切封建迷信活动。 第三十一条 幼儿园老师享有老师法及有关法律、法规规定的权利，履行老师法及有关法律、法规规定的义务。 第三十二条 幼儿园老师应严格履行中学校老师职业道德规范，爱国守法，爱岗敬业，关爱同学，教书育人，为人师表，终身学习。 第三.条幼儿园老师应严格履行岗位职责，自觉遵守老师行为规范，自觉遵守以师德为核心的园风园纪;师德良一道德优良，忠于职守;师德严一遵章守纪，严于律己;师表端，仪表端庄，举止文明;师学勤，勤奋学习，不断进取;师业精，熟识技能，精益求精;师德慈，喜爱孩子，诲人不倦。 第三十四条 幼儿园执行国家老师资格制度及老师专业技术职务评定制度，实行全员聘任制，老师必需履行聘约，执行规定的各项工作方案，完成训练教学和各项工作任务。 第三十五条 幼儿园鼓舞老师开展训练、教学改革和试验，鼓舞和支持老师进行训练科学讨论、学术沟通，鼓动老师在职进修及其它方面的培训。 第三十六条 幼儿园每年定期对教职工进行考核、评价、奖惩，对有突出贡献的教职工报请上级训练部门表彰嘉奖，对在教科研等方面取得优秀成果的教职工，由幼儿园予以表彰嘉奖。 第三十七条 幼儿园保障教职工享有国家法律政策规定的待遇，按国家要求为教职工交纳.保险，并逐步改善教职工福利待遇， 第三十八条 幼儿园维护离退休教职工的合法权益，关怀离退休老同志的生活，为他们排忧解难，努力办好事、办实事。 第五章 后勤管理 第三十九条 后勤工作必需树立为教学服务，为训练科研服务，为师幼服务的观念，严格工作规范，廉洁自律、克已奉公、讲求效率。 第四十条 幼儿园为全额拨款的事业单位。严格执行上级训练、物价、财政部门确定的收费标准，依法向幼儿收取管理费、保教费、保健费、伙食等费用。 第四十一条 有方案地进行幼儿园基本建设和办园条件的改善，在建设中体现幼儿训练特点、注意文化品位，提倡勤俭办园。 第四十二条 坚持节俭、规范的原则，加强园舍、园产管理，严防公物流失和铺张，建立建全园产管理制度。加强财务管理，提高经费使用效益。 第四.条 加强门卫管理、严格节假日值班和交接班制度。 第四十四条 加强食堂管理，规范操作程序。严格执行幼儿伙食费专款专用，实行购入的食品及原料索证登记手续，实行幼儿每周食品更换制，实行食品公示制，家长参加监督制。 第四十五条 乐观制造条件加快训练现代化建设的步伐，充分发挥互联网、校内网的作用，使用多媒体教学并建有本园的网站，为实施信息化训练制造必要条件。 第六章 卫生保健管理 第四十六条 幼儿园依据卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度，以及其它有关卫生保健的法律、规章和制度，必需切实做好幼儿生理和心理学卫生保健工作。 第四十七条 幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，经县级以上妇幼机构体检合格方可入园。在园幼儿每季度测体重一次，每半年测身高、视力一次，每年全面体检一次，并对幼儿身体健康进展状况定期进行分析、评价。应留意幼儿的口腔卫生、爱护视力。 第四十八条 幼儿园建立合理的膳食制度，为幼儿供应科学的膳食、编制养分均衡的幼儿带量食谱，定期计算和分析幼儿的进食基和养分摄取量。 第四十九条 幼儿园建立房屋、设备、消防、交通等管理制度和幼儿接送制度，健全各项平安和卫生制度，有突发事故处理的应急预案及保证措施，确保师幼生命平安。 第五十条 严格卫生消毒制度。预防传染病的发生，准时做好传染病的管理，隔离及疫情报告。 第五十一条 创建“平安、健康、文明、和谐”的育人环境，营造健康向上的浓郁的书香校内文化氛围，乐观开展丰富多彩的校内文化活动。 第五十二条 建立和谐的人际关系和团结向上，文明协调的工作和生活环境，强特色，树品牌，聚人心，促和谐，真诚地赏识每一位老师和幼儿，健康欢乐幸福每一天。 第五.条 加强校内平安管理，切实加强保卫工作，防火、防讯、防电、防震、防盗、防毒，常常检查校舍设备和设施，准时排解隐患，确保幼儿园平安无事故。 第八章 附则 第五十四条 本章程可依据实际需要进行修订，修订需经幼儿园教职工大会争论通过后，上报上级主管部门批准，修改后的章程不得与法律法规及有关政策相抵触。 第五十五条 本园的其他规章制度应依据本章程进行制定，原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。 第五十六条 本章程经教职工代表大会表决通知，并于20_年1月 日呈报_区训练局备案后生效。 第五十七条 本章程解释权属_区试验幼儿园。 幼儿园老师管理规章制度细则【篇5】 1、留意自身形象，要求幼儿做到的，老师应做到，要求幼儿不能做的，老师也不能做(带MP3、穿拖鞋等) 2、按时到岗，晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤，不让园车超载，考勤表每周上交办公室检查。 3、熟识每一个幼儿住址及站点，幼儿到站才能下车。严禁未到站点放下车或到达站点不下车。 4、幼儿到站点，如要过公路，跟车老师必需下车送幼儿过公路。 5、到站点必需等车停稳，跟车老师方可让幼儿下车，下车时禁止幼儿推挤，以免发生挤伤等意外。提示幼儿留意外面来往车辆。 6、维持车内纪律，禁止幼儿大声喧哗，扯争刁打，不准幼儿将身体的任何一部分伸出窗外。 7、对幼儿要具有爱心，对家长要有礼貌，作为幼儿园流淌宣扬车，司机和跟车老师必需作正面宣扬，对于家长或幼儿提出的可行要求，应尽量满意。 8、上车时，留意点名，幼儿全部上车坐稳后方可发车。 幼儿园老师管理规章制度细则【篇6】 幼儿园的财产物品是保证幼儿园教学方案完成所必需的物质条件，园内各部分都要管理好、用好财产，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园的教学顺当进行，并要防止物品的积压、铺张和损失。 一、班级财产管理 1、幼儿园班级财产管理责任人为各班班长。 2、安排各班使用的财产、物资每学期开学初登记一次，期末结束前，副班长及保育员要协同班长清点班务财产并做好登记。登记表一式两份，一份上交幼儿园后勤园特长，一份班级留存。如发生班长更换，新班长须根据登记表清点物品验收，内容及数目相符在交接栏内签名，以示班级财产物资交接清晰。 3、各班的录音机、DVD跟班长，班长换班则随班换走，但也须填写在登记表上。 4、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特别需要的可向该班的班长借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。 5、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班长向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并依据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发。 如属不合理遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿 6、各班如须购置新物品，必需在每学期开学每一周制定出本班一学期所需的办公用品方案，报经园长审批后，由后勤组统一购买。 7、如需购买急用物品时，必需先写一份申请报告，经园长批准后，才由本园派出专人购买或者本班老师自行购买，购买物品票据需齐全，交由后勤园长审核后方能报销。 二、园务财产管理 1、园内全部固定财产由后勤组直接负责管理，保管员每学期清点核对一次，并做好记录。 2、保管员将园务财产分类注册管理，做好出库和入库的登记。教职工在不铺张的前提下按需领取物品，领取物品必需进行登记。 3、凡园内公共活动场地、会议室、电脑室、多功能室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅等均由保管员立册登记、管理，这些物资未经后勤园长同意不得擅自搬动和挪作班级使用，违反者，幼儿园有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。 4、放置体育器材室内的体育活动器械，以及走廊上供班级资源共享的体育器械，各班级因活动需要移动使用后，要负责清点分类放回存放地点。如有损坏应向保管员报告准时检修。保健医生和后勤园长负责监督和检查班级户外活动体育器械使用状况。 5、如老师发觉物品毁、损、错、漏要报告保管员，检查缘由，各班级借用的教材教具要登记，定期退还。遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿。 6、幼儿园固定资产未经园长批准不得外借。 幼儿园老师管理规章制度细则【篇7】 振兴民族的盼望在训练，振兴训练的盼望在老师。老师的群体素养，特殊是老师的职业道德关系到将来的训练进展，关系到民族的振兴。正是基于这样的熟悉，靠着对国家、民族、幼儿园的高度负责的精神，特制定如下制度: 1、依据上级指示精神，每学期制定老师师德训练学习方案。 2、师德建设领导小组成员定期为老师进行师德专题讲座。 3、定期组织老师学习中学校老师职业道德行为规范、训练法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法公民道德建设实施纲要等相关法律法规。 4、定期进行师德标兵评比活动。 5、师德训练要纳入老师连续训练方案之中。 6、师德训练要有严格考核评估制度。 7、每学期要有师德建设工作专题总结。