小班美术活动教案《绘画小蜗牛》.docx

小班美术活动教案绘画小蜗牛_幼儿美术绘画活动教案 【活动目标】 1、会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。（重难点）2、有喜爱小动物、爱惜小动物的情感。 【活动预备】 1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。2、背景图：蜗牛的家。3、视频转换仪、电视机。 【活动过程】 一、看教师变，激发幼儿学习的兴趣，初步了解蜗牛的制作过程。1、先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物？2、教师从一头开头卷，要卷得紧一点。卷呀卷，猜猜这又像什么动物呢？3、对了，这是蜗牛，这是蜗牛的身体，这是它的壳。( )最终用火柴插在小蜗牛的头部做触角，用红豆做眼睛。蜗牛就做好了。二、幼儿争论制作方法，进一步了解制作步骤。1、这个蜗牛是用什么材料做的？刚刚教师是怎么做出来的？（幼儿争论并答复）2、教师依据幼儿说的再进展示范制作。（教师制作，带幼儿空手练习一次。）三、幼儿操作，教师指导力量比拟弱的幼儿。提示幼儿把彩泥搓长，从一头开头卷，要卷得紧一点。最终在头上可以用火柴做小蜗牛的触角，用红豆做眼睛。四、嬉戏：蜗牛搬家，渗透幼儿爱护动物的情感。1、你知道小蜗牛喜爱生活在哪里吗？2、出示草地背景图，告知幼儿：小蜗牛喜爱潮湿的环境，所以能在花丛中看到它。 【活动反思】 在活动中，我先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物，有的说像小蛇、像毛毛虫、像小蜗牛只要合理我都赐予了确定，接着我就示范如何制作小蜗牛，在我示范的时候，我提出了两个要求就是从一头开头卷，要卷得紧一点，不然的话会松开的，还有就是小朋友带来的豆子有红豆、绿豆、黄豆、黑豆都混在了一起，我请小朋友在做小蜗牛眼睛的时候，小蜗牛的眼睛颜色要是一样的，小朋友做的小蜗牛的形态各不一样，有的小蜗牛是瘦瘦的，说她是蜗牛妈妈，很苗条；有的蜗牛是睡到的，说他是累了，在休息一会；有的蜗牛是小小的，说他是蜗牛宝宝可以说小朋友参加活动的积极性都很高，并且都将做的小蜗牛给予了生命，本次活动的胜利在于教师信任孩子，让孩子们充分发挥自己的想象，表达了幼儿的主体性。由于孩子在画自己的所想，所以作画时显得特殊愉悦，也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意，我也受益匪浅，有的孩子的蜗牛形态我都没有想到。小班美术教案陶艺活动：蜗牛 这篇小班美术教案陶艺活动：蜗牛是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标： 1、学习用泥条盘绕的方法制作蜗牛。 2、情愿和同伴沟通、争论，能清晰地表达自己的创意。 3、养成急躁、细致做事的习惯，对陶艺活动感兴趣。 活动预备： 1、教师布置“蜗牛”生活场景。 2、蜗牛图片多幅。 3、陶泥人手一份。 活动过程: 1、出示图片，引起幼儿的兴趣。 教师：你们看，这是什么？ 2、争论、练习蜗牛的制作方法。 (1)教师：蜗牛长什么样子？我们可以怎样制作蜗牛呢？ (2)师幼共同争论蜗牛的制作方法。 (3)教师：蜗牛平常生活在哪里？会干些什么？请你们用陶泥尝试制作各种各样的蜗牛。 由于有了图片的参加，因此在此处教师没有进展示范，而是采纳和幼儿一起争论的方式引导幼儿自己叙述制作的方法，同时也为后期制作不同的蜗牛奠定了根底。 3、幼儿制作，教师指导。 鼓舞幼儿大胆创作各种不同姿势的蜗牛。 4、活动评价。 幼儿将制作的蜗牛放置于生活场景中，相互评价。教师作点评。 评价环节，教师为幼儿制作的蜗牛创设了一个生活空间，使幼儿制作的蜗牛仿佛一下子“活”了起来。这样简单激起幼儿自己叙述的欲望，有利于幼儿语言和交往力量的进展。 活动建议： 区角活动 在美术区开展绘画活动“得意的蜗牛”；在墙面张贴图片，供幼儿观赏。家园共育 家长可以和幼儿一起上网或去图书馆查阅有关蜗牛的资料，帮忙幼儿了解其特征，扩展阅历。中班美术泥工活动教案小蜗牛 【活动目标】 1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2、感受泥工活动的乐趣。3、激发孩子喜爱小动物、爱惜小动物的情感。 【活动预备】 橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。 【活动过程】 1、看课件，引起幼儿兴趣先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。小朋友还有不同的想法吗？再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，我们接着往下看我们看看究竟是不是小蜗牛最终出示完整的泥工蜗牛图片。请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？（身体、壳、眼睛）小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言）2、示范讲解教师示范讲解，留意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开头卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。3、渗透教育：小蜗牛喜爱阴暗、潮湿的环境，特殊喜爱在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面观察蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱惜小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！4、幼儿操作教师提出明确的要求：提示小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。（配班教师分发橡皮泥）教师和孩子一起制作蜗牛，留意用口诀引导幼儿。请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，准时表扬鼓舞。5、嬉戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。6、讲评幼儿作品7、活动完毕，听音乐表演小蜗牛。小班美术教案蜗牛 活动目标 1、学习用螺旋线表现出蜗牛的根本特征。 2、鼓舞幼儿大胆作画，并能丰富画面。 3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备 1、图片：蜗牛。 2、幼儿用画纸，蜡笔。 活动过程 1、出示蜗牛图片，引起幼儿兴趣。 教师：教师给小朋友带来一张很好玩的图片，上面有小朋友最喜爱的小动物，你没看! 图片上的小动物是什么 认真看看蜗牛的身子是什么样子的? 引导幼儿观看蜗牛壳的形状特征。 2、理解螺旋线 教师边讲边做动作：蜗牛小时候也很小的，后来它一点一点长大，(文.章出自教.案网)背上的壳也一圈一圈越长越大，后来就长成了一只大蜗牛。 教师：你们说蜗牛的身子是怎样长大的呢? 引导幼儿做书空练习。 3、幼儿绘画，教师辅导。 教师：得意的小蜗牛画好以后，再给小蜗牛布置一个美丽的家好不好? 想一想，怎样才能把小蜗牛的家布置的美丽一些呢? 启发幼儿可添上些花、草。 绘画要求 用好看的颜色给蜗牛画出螺旋形的背壳，将蜗牛画大。 引导幼儿多画一些蜗牛，并能丰富画面。 4、展现幼儿作品，集体观赏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术活动教案绘画小蜗牛”一文，盼望“小班美术活动教案绘画小蜗牛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班美术绘画活动教案专题！