小班美术水粉画教案《好吃的棒棒糖》.docx

小班美术水粉画教案好吃的棒棒糖_棒棒糖小班绘画教案 活动目标：1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。3、请幼儿爱惜绘画工具并和它们做好朋友。活动预备：棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在好吃的糖果里面，我们看到了许多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、外形和味道。2、教师对幼儿的叙述进展小结。3、教师：小朋友，今日教师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。5、教师：今日我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?二、教师示范操作1、教师示范绘画的方法，引导幼儿认真观看教师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到教师是怎么样画棒棒糖的吗?2、请幼儿伸出小手在空中跟着教师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真美丽，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。三、请幼儿作画，教师巡回指导1、教师：小朋友，刚刚你们都跟着教师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最美丽。2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开头绘画。3、教师提示幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应当画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最终收笔的时候要连在上一圈的线上。3、鼓舞幼儿多画一些，把画面填满。四、作品观赏1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进展平析。2、请幼儿整理作画工具。3、完毕活动。小班美术棒棒糖教案 幼儿园小班美术教案：棒棒糖 教材分析： 棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜蜜，深受小朋友的宠爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们依据小班幼儿的兴趣开展了美术活动棒棒糖。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的根底，孩子愿意去表现这种他们宠爱的棒棒糖。 活动目标： 1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的形状特征。2.鼓舞幼儿大胆作画，乐于参加绘画活动。 活动预备： 棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。 活动过程： 1.猜一猜，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，猜猜看今日我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。 2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的外形。 师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的教师把棒棒糖插在外面。师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观看棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真好玩。 3.师示范作画。 师：宝宝们喜爱吃棒棒糖吗？教师也很喜爱吃棒棒糖，我还可以把喜爱吃的棒棒糖画下来呢。我选一个喜爱的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜爱的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜爱什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。师：请个别幼儿用圆形来画自己喜爱的棒棒糖。我还喜爱画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜爱蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别遇到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜爱的棒棒糖。 4.师出示范画，激发幼儿作画的欲望。 师：小朋友看我把我喜爱的棒棒糖都画下来了，你喜爱吗，你最喜爱那一个棒棒糖，为什么？棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真美丽。你想不想把自己喜爱的棒棒糖画下来？ 5.交代要求，幼儿作画 棒和糖连在一起。糖有大有小，颜色也不同。画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清晰，画完后把油画棒送到盒子里。 6.展览幼儿作品，讲评。 展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。小班美术水粉画教案美丽的手帕 【活动目标】 1、尝试用拍打的技能进展颜料撒画。2、体验玩色活动的乐趣，感受撒画的美感。 【活动预备】 作画纸每人一张、手帕和范画、水粉颜料、抹布、筷子、水粉笔。 【活动过程】 1、观赏手帕和范画。（1）教师以丢手绢歌来引题。师：我们玩的这个嬉戏叫什么名字？（丢手绢）那我们要用什么来玩？（手帕）（2）教师出示各式手帕，使幼儿感受画面的美感，激发幼儿作画的兴趣。提问：这些手帕一样么？上面都有怎么样的图案？（3）教师出示范画，请幼儿观看这手帕上面的图案是用什么印上去的。假如是你，你会怎么样去装饰你的手帕。（请个别幼儿来说）2、教师作画，幼儿观看。教师示范作画，并讲解作画的要领。师：桌子上有各种颜色的颜料，我们先挑一块自己喜爱的积木去蘸一下自己喜爱的颜色，然后把它重重得按在纸头上师：在印积木的时候为了让我们的手帕更美丽，我们不能东印一块西印一块，而是要给他们排排队，让他们遵守秩序，要有规律的横得一排或者竖的一排，每一块格子里印一种积木的外形。3、幼儿感知作画。（1）正确使用积木作画，引导幼儿布局有条理性。（2）教师再幼儿作画时，给与适当的帮忙。4、观赏完成的作品。（1）请幼儿自评自己的画，哪里拓印的好，哪里还可以改良。（2）同伴评价。（3）教师评价进展总结，鼓舞幼儿下次画得更好。小班美术活动教案棒棒糖真美丽 幼儿园小班美术教案：棒棒糖真美丽 一、教育目标： 1、在圆形的根底上学会点、线及颜色的运用。 2、大胆尝试装饰活动，感受活动的乐趣。 二、活动材料的预备： 1、纸、水彩笔、棒棒糖、范画。 活动流程： 引题示范绘画幼儿绘画作品观赏 三、活动流程： 1、有限出示几块棒棒糖，棒棒糖有个助攻不同的颜色没让幼儿感受颜色。 2、再次出示图片，提示幼儿在纸上能够画出漂亮美丽的棒棒糖颜色、花纹，让幼儿观看棒棒糖的装饰画，有线条外形、圆点外形。 3、示范其中一间作品。 4、幼儿开头作画，在绘画活动中，教师进展指导。 5、幼儿画好的作品进展讲评，特殊是颜色、外形、线条。 6、让幼儿把自己的作品和大家相互观赏。 四、活动教学反思： 本次活动，大局部的幼儿完成的不错，对颜色、外形都比拟清楚，也能够创设自己的作品，幼儿在涂色的时候都比拟认真，但有个别的幼儿对图案的外形、画法还不够明确，涂色也不到位，在这点上还需加强指导练习提高幼儿的绘画水平。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术水粉画优秀教案好吃的棒棒糖”一文，盼望“小班美术水粉画优秀教案好吃的棒棒糖”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的棒棒糖小班绘画教案专题！