小班艺术教案：小花.docx

小班艺术教案：小花小班艺术教案：小花1 活动目标 熟悉瓢虫、蚜虫、蚂蚁之间的关系。 辨识节奏的快慢。 活动预备 故事图卡、小鼓和鼓棒。 活动过程 1.教师以图卡小瓢虫鲁鲁附说故事：小瓢虫鲁鲁在花丛中飞来飞去，远远的一株植物上爬满了很多的蚜虫，原来蚜虫正忙著吃植物的汁液，再分泌出甜甜的蜜露，小蚂蚁们闻到香香的味道，便跟在蚜虫的后面收集蜜露。此时，肚子很饿、留著口水的小瓢虫鲁鲁，看到蚜虫便立刻飞了过来，準备把他当午餐吃掉，蚂蚁看到鲁鲁準备吃掉蚜虫时，抓紧找来一大群伙伴，把鲁鲁赶走，鲁鲁打不过蚂蚁，只好赶快逃跑了。 2.与幼儿争论瓢虫鲁鲁、蚜虫、蚂蚁三者之间的关系(瓢虫爱吃蚜虫，蚜虫吸食植物的汁液，影响植物的生长;而蚂蚁爱吃蚜虫分泌的蜜露，所以爱护蚜虫，赶走瓢虫)。 3.取出之前幼儿种植的波斯菊及观看纪录表，请幼儿共享种植的过程、有没有害虫消失、该怎麼解决等。 4.进展小花农除害虫的嬉戏：教师以小鼓表现快、慢的节奏，一组幼儿扮演花朵，一组扮演虫，一组扮演小花农;当听到节奏缓慢时，害虫爬到花朵旁，吃花朵;当节奏变快，小花农则必需把害虫抓走。 评量 1.能知道瓢虫、蚜虫、蚂蚁三者的关系。 2.能辨识节奏的快慢。 活动完毕 以小瓢虫鲁鲁的故事进展戏剧扮演：将幼儿分為三组，一组扮演小瓢虫鲁鲁，一组扮演蚂蚁、一组扮演蚜虫，依据故事内容进展扮演。 小班艺术教案：小花2 教学目标： 1、稳固撕纸和涂色的技巧。 2、学习用两种方法制作出一幅作品。 3、获得作画的乐趣，懂得观赏同伴的作品。 教学预备：颜色笔、背景图(与幼儿人数一样)、绿色的皱纸、浆糊 教学过程： 一、出示背景图，引起幼儿的兴趣 教师：孩子们春天到了，我们幼儿园里发生了什么变化啊?(幼儿自由讲讲) 教师这里有一张画，画里有天空、有树、还有一些花草。但是它们全都是没颜色的.。待会教师就想请小朋友，用学过的本事来为这幅画穿上一件五颜六色的衣服，好不好? 二、出示范画，请幼儿观看教师用了那些方法来完成这画。(请幼儿自由争论，发表意见。) 教师幼儿的看法并交代方法。 三、交代各用具并演示做法： 1、先把绿色的皱纸撕成小条，用来装饰这树，撕好后用浆糊粘贴在树枝上，这就会变成一棵美丽的柳树。 2、然后用颜色笔把天空涂上美丽的颜色。(幼儿可请爸爸妈妈一起作画) 四、请力量强的幼儿叙述自己的作品，并准时嘉奖。请全体幼儿向自己的爸妈叙述作品。 五、请幼儿把作品放到美术栏，家长与幼儿一起观赏孩子的作品。 小班艺术教案：小花3 目标： 1、幼儿尝试用搓、压、组合的方法制作小花，体验动手制作小花的乐趣。 2、感受大自然中花的漂亮，情愿爱惜它们。 预备： 面泥、垫板、图片 过程： 一、谈话导入 小朋友们你们知道蝴蝶宝宝的家在哪吗？ 教师听说蝴蝶宝宝的家可美丽了，简直就是一个美丽的小花园，教师带你们到那参观参观吧！ 二、图片沟通，教师示范 1、你们看到的小花是什么样子的？该怎么做呢？ 2、出示范例图片，引导幼儿认真观看。 3、教师示范用面塑制作花朵：取一点面泥，搓搓圆，压压扁，放上夹心，搓一根细条、装上叶子，然后组装在一起。 三、幼儿制作，教师指导 1、请幼儿尝试用面泥制作小花，教师巡回指导。 2、观看同一张桌上的幼儿是如何分泥的。 四、活动延长 春天来了，花儿也开放了，观赏儿歌看花花的娃娃。