小班美术活动教案《太阳公公》.docx

小班美术活动教案太阳公公_小班美术画太阳教案 生成背景：本周我们开展了太阳公公本事大这一活动，活动中孩子们都兴趣昂扬。为了加深孩子们对太阳的了解，我于是生成了这一活动。 生成内容：活动目标：1、引导幼儿用完整的语句叙述太阳的特性、作用，帮忙幼儿加深对太阳的了解。2、引导幼儿用蜡笔装扮太阳公公。活动预备：已有太阳的相关学问，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。活动过程： 1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。教师：看，谁来做客了啊?幼儿：太阳公公。c教师：请你们想一想太阳有些什么样的本事呢?教师引导幼儿相互回忆、争论太阳的作用。教师小结。3、引导幼儿装扮太阳公公教师：你们喜爱太阳公公吗?你们想不想帮太阳公公装扮的更美丽点呢?你想怎样装扮太阳公公呢?教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。小班优秀美术教案爱吃糖葫芦的太阳公公 一、活动设计意图 由于是小班幼儿的活动，要适合小班孩子的年龄特点组织教学活动。所以我从孩子们感兴趣的吃的方面以及孩子们熟识的太阳入手，设计了本次活动爱吃糖葫芦的太阳公公。 二、活动目标 1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。2、培育幼儿对美术嬉戏的兴趣。3、学习画封闭的圆形并进展涂色。 三、活动预备 1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。2、幼儿用水彩笔每人一盒。 四、活动过程 1、出示太阳公公，引起幼儿的兴趣。师：教师给小朋友请来了一位客人，你们看是谁呀？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做嬉戏，今日他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。我们一起做一些糖葫芦送给他吧。2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦,引导幼儿画封闭的圆。（1）师：现在我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿糖葫芦的工具都预备好了，请小朋友们认真看一看太阳公公给我们预备了什么穿糖葫芦的工具？（幼儿答复）教师：原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光线上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖，小朋友画糖葫芦的时候肯定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！他们一个挨着一个排好队，再来一个，一串糖葫芦就做好咯。引导幼儿画封闭的圆，教师指导。3、鼓舞幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。教师：小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？（幼儿答复）刚刚太阳公公告知我他喜爱吃圆圆的、大大的，各种水果口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧！引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。下面我们小朋友送一个五颜六色的好吃的糖葫芦给太阳公公吧。4、评价幼儿作品。师：小朋友们的糖葫芦都做好了，谁来说说看，你做了什么味道的糖葫芦呀？太阳公公要感谢我们的小朋友，它要回家了，小朋友们和太阳公公说再见吧。评价：大家看了活动以后全都认为本次活动过程清楚，讲解比拟清晰；幼儿把握得特别好，都能在太阳公公的光线上画出糖葫芦的外形。但是在强调糖葫芦的颜色时，不必说糖葫芦的各种口味，只要说出各种颜色即可。小班美术教案太阳 活动目标： 1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发的光线。 2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。 3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 4、感受太阳给大家带来的暖和。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 教师范画、勾线笔、油画棒。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 (1)谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。 让幼儿猜出谜底(太阳)。 (2)出示太阳。 师：今日，教师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦? (3)教师叙述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。 师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。来.源教.案网于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮忙太阳宝宝呢? 2、范画展现，引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。 (1)教师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么? 太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的? (2)师生共同争论如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，教师可依据幼儿的答复，在操作纸上画一画，帮忙幼儿学习装饰的根本方法。 3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。 (1)先用笔勾画出太阳宝宝的根本形象，然后用油画棒进展涂色。 (2)鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。 (3)教师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的颜色装饰太阳宝宝。 (4)帮忙力量较弱的幼儿，大胆地在纸上进展装饰。 4、总结评价，完毕活动。 展现太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。 中班语言活动教案太阳公公爱画画 活动目标： 1.了解儿歌内容，学习用连贯的语言大胆表述。2.感受儿歌的美丽，发挥想蹡力。3.在理解诗儿歌内容的根底上大胆想蹡，帝试创编。 活动预备： 多媒体课件，溹性笔、画纸。 活动过程： 一、猜踜导入1、猜一猜蝴蝶的踜语今日教师给大家带来一个踜语，请你猜一猜有个虫子真惊奇，变样起来真是快。开头吃菜是害虫，后来会飞真好看。（蝴蝶）2、说一说动物的习性下面请你听一听还有踁来啦？（学牛叫：哞）点击牛的画面，观察它出来了吗，还有一些帏动物也藏不住了，一起把它请出来吧！你们喜爱这些帏动物吗？爱画画的太阳公公也很喜爱这些帏动物。你们知道蝴蝶最喜爱什么吗？帏牛喜爱吃什么？帏猴子呢？（帏结：原来蝴蝶喜爱红花，帏牛喜爱青草、猴子喜爱吃桃子）你们知道爱画画的太阳公公观察这些帏动物会为他们画些什么吗？二、观赏儿歌，理解儿歌内容1.初次观赏儿歌教师这里有一首好听的儿歌，你们认真听帱知道了。2.教师有感情地朗读儿歌3.儿歌图踱太阳公公为什么把这些东西送给帏动物呢？（幼儿答复）3.看图踱朗读儿歌（1）教师藏起局部图片，幼儿朗读。师：教师藏起一些图片，你们还会朗读吗？请幼儿说出藏起哪些图片？4.在嬉戏中稳固儿歌内容看看图上帑了什么?用儿歌中的话来告知大家。5.帏结原来太阳公公给帏动物画的东西都是他们喜爱或者爱吃的。三、发挥想蹡，帝试创编儿歌1.拓幕儿歌内容，迁移阅历师：除了刚刚看到的，森林里还有很多动物，太阳公公观察它们，又会为它们画什么？幼儿想蹡积极表达。四、绘画儿歌内容帏朋友真能干，你们把这么多动物都编进儿歌里了，那你们到后面把它们也画进去好吗？ 附儿歌： 太阳公公爱画画，观察蝴蝶画红花，观察帏牛画青草，观察帏猴画西瓜，他在天空画一画，白云变成了彩霞。小班美术优秀教案太阳 【活动目标】 1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳散发的光线。2、学会用简洁的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。 【活动预备】 教师范画、勾线笔、油画棒。 【活动过程】 1、导入活动，引起幼儿兴趣。（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，若有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底（太阳）。（2）出示太阳。师：今日，教师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？（3）教师叙述太阳宝宝的光线和笑脸到哪里去的故事。师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光线，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光线，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光线全给了他。太阳宝宝的光线给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮忙太阳宝宝呢？2、范画展现，引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。（1）教师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光线是什么样子的？（2）师生共同争论如何表现太阳的光线，说说：你想画什么样的光线，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简洁的几何图形表现，教师可依据幼儿的答复，在操作纸上画一画，帮忙幼儿学习装饰的根本方法。3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。（1）先用笔勾画出太阳宝宝的根本形象，然后用油画棒进展涂色。（2）鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光线和太阳宝宝的笑脸。（3）教师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的颜色装饰太阳宝宝。（4）帮忙力量较弱的幼儿，大胆地在纸上进展装饰。4、总结评价，完毕活动。展现太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术活动教案太阳公公”一文，盼望“小班美术活动教案太阳公公”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班美术画太阳教案专题！