小班语言故事雨天里的多多教案反思.docx

小班语言故事雨天里的多多教案反思 多多最厌烦下雨天，一下雨，多多就不能出去玩，只能关在屋子里，等着雨停。下雨天真没劲儿！多多嘟着嘴巴，一会儿翻翻书，一会儿去弹钢琴，一会又去踢一脚玩具车雨天可真不好玩！ 多多不能出去玩，就和屋子里的东西吵架。他骂椅子挡了他的路；还和墙上的挂钟闹别扭这雨怎么还没下完呢 多多！多多！撑着小雨伞的小伙伴们在门口喊：快出来呀！外面真好玩！ 多多翻开门，吓了一跳，街上的大树挂满了五颜六色的小花伞。原来大家想让它变成一棵伞树，在伞树下玩就淋不到雨了！ 立刻，屋子里的小朋友都不见啦！他们都跑到哪儿去了呢？ 哈哈，他们都到街上去啦！在伞树下快乐地玩着，还可以听听雨声，踩踩水，抓抓雨滴呢。 原来，雨天里，也可以玩的这么快乐呀！ 活动目标：1.感受雨天给自己带来的乐趣。2.学会使用雨伞并进展雨伞嬉戏。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。活动预备：挂图 录有下雨声音的磁带 雨伞人手一把活动过程一.说说雨天1.听，这是什么声音?2.小朋友你们喜爱下雨吗?请你们来说说看，为什么你喜爱下雨天，为什么你不喜爱下雨天?二.听听故事今日教师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜爱下雨天。究竟多多喜爱还是不喜爱下雨天呢，我们一起来听听这故事。1.听故事录音2.提问这个故事叫什么? 多多喜爱下雨吗? 多多的小伙伴们喜爱下雨天吗?多多和小伙伴们想了什么方法使自己淋不到雨又可以玩嬉戏/3.结合图片生动叙述故事第2遍你们小朋友知道多多和小伙伴们想的方法了吗?你们喜爱伞树吗?今日教师要带小朋友们去种伞树三.雨伞嬉戏1教师为幼儿预备好雨伞，带他们到室外空地2和教师一起尝试翻开雨伞，教师准时赐予帮忙，提示幼儿不要将伞尖对准同伴我们小朋友手里都有一把美丽的小伞，请小朋友和教师一起把伞宝宝翻开3进展嬉戏小朋友都把伞翻开了吗?我们把伞放地上当伞树，我们小朋友老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高我们把伞树叠起来变成一棵大伞树4共同庆祝伞树诞生小老鼠们，我们的伞树诞生了，大家一起来庆祝吧。反思本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣，然后学会使用雨伞，在雨中进展嬉戏。本次活动下来，发觉小朋友很喜爱这节课，喜爱说在雨天里干什么，说的也很好，思维很活泼，喜爱用雨伞做嬉戏。课上当孩子们兴趣高涨的时候，我立刻让小朋友带着自己的雨伞到外面进展嬉戏，把小伞一把一把的叠起来当成一棵大树，那样孩子们感觉到嬉戏的逼真性，有的小朋友钻在雨伞下快乐的进展着嬉戏。下雨天对孩子来说在外面活动受到肯定的局限，但是下雨的日子也会带给孩子无穷的乐趣，作为教师要多鼓舞孩子发觉雨天的乐趣，培育他们乐观积极的态度，课上幼儿带的雨具有限制，以后在上这样的活动时，我们还可以让孩子们多带点雨伞，雨鞋，那样玩起来可能效果会更好些。