州温艺术学校第一学期科学教研组工作总结.docx

州温艺术学校第一学期科学教研组工作总结 州温艺术学校第一学期科学教研组工作总结 这学期，我校科学教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作规划，全体科学教师团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，从标准入手，以提高教研组教学水平、教学质量，和提高学生的科学素养为目的，形式多样地开展科学教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 作为教研组，为了学校的科学教学，为了推动学校整体科学教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。本学期，我校科学教研组以教研组为中心，注意加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业进展。 1、开学初，科学教研组要求科学教师连续加强教育理论与实践阅历的学习，为了使新的课程理念深入人心，每位科学教师都进展了自主学习。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。 3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。在学科骨干教师的引领下，进展相关的理论学习和讨论，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的力量，坚固地树立了评价要以学生进展为宗旨的思想。 4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞教师积极外出或在校内听课或参与培训或自主学习。 5、仔细积极地开展校内听课活动，鼓舞教师之间相互学习，一起争论，共同参加。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，沟通中，教师的教育科研力量也得到开发。 另外教研组工作中还存在着肯定的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在很多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、学生活动开展少，对学生力量的培育不够。在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其科学综合素养的提高关注不够。 六、下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找缘由，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地沟通沟通，努力提高我们组教师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格要求学生。 总之，在本学期里，我们科学组取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。 篇2:州温艺术学校社会思品教研组第1学期活动总结 州温艺术学校社会思品教研组第1学期活动总结 这一学期我们社会思品学科教研组在市教研员、校领导的指导和帮忙下，全体组员以提高课堂教学质量为目标，以“促进有效学习”为核心，团结务实，仔细工作、积极研讨，较好地完成预定教研目标，提高了核心素养意识，适应了新教材教学和学科教学新常规。重点完成以下几项工作： 1.做好新常规和新教材的学习、研讨。首先,组内人手一册初中新常规和州温市初中道德与法治教师法律手册开展自主学习。其次组内开展主题研讨，加强对新常规新教材的理解，并将其根本内涵内化为自觉意识，转化为提高课堂教学质量。主要活动：一是教研组长参与市初中新常规的培训；二是组长组内开展常规学习、主题研讨；三是凌华、温海波教师参与市直思品七年级新教材培训会；四是温海波、林小瑜教师参与州温市初中法治教育研讨暨教师法律素养培训会议；五是延长常规意识，争论出学科学生常规要求。 2.深化课改，讨论课堂，把“学科核心素养的解读与实践”作为切入点，开展屡次校本教研“促进有效学习”课堂变革。主要活动：一是积极参与市直以“综合思维”、“空间感知”、“历史意识”、“核心素养解读”等为主题的多个教研活动；二是林小瑜、王为教师同样以历史与社会学科的核心素养为主题开展校本教研。 3.开展*年社会?思品毕业升学考试质量分析。主要活动：一是九年级老 师全体参与市社会?思品毕业升学考试质量分析议；二是组内开展了*年中考试卷的分析教研活动；三是温海波教师开展组内思政复习策略的研讨。 总的来讲，教研组活动开展充分、深入，获得学校的确定，连续荣获校级优秀教研组。同时，还有许多的缺乏，个别学期规划目标未能完成，如评价讨论教研目标、市直的各项竞赛未能积极参与等。盼望新的学期，在全组成员的共同努力下，初中社会思品教研组各方面能够更上一层楼。 教研活动完成状况表 周次 日期 活动完成状况 地点 参与人员 1 8.29-9.4 校本教研活动1：拟定教研组活动规划 9月2日 109办公室 全组教师 2 9.5-9.11 教研员会议（市直初中教研组长会议）暨社会?思品教研论坛、初中教学新常规培训9月9日 州温四中 4 9.19-9.25 思品七年级新教材培训会10月25日 州温其次试验中学 历史与社会优秀微课作品展现 无 5 9.26-10.2 校本教研活动2：思品七年级新教材讨论 与”州温市教育局直属学校后备干部研修班走进课堂专场活动”相结合 9月26日 七年级1班109办公室 全组教师 z主讲 6 10.3-10.9 校本教研活动3：“综合思维”培育 学习“新常规” 10月21日 109办公室 全组教师 z主讲 市直思品课堂教学评比活动 州温四中 无 7 10.10-10.16 社会?思品毕业升学考试质量分析会议 10月11日 8 10.17-10.23 市直双周教研（九年级，主题：“综合思维”的培育）12月9日【运动会冲突】 仰义中学 无 9 10.24-10.30 州温市思想品德课堂教学评比活动 无 10 10.31-11.6 期中考试 11 11.7-11.13 校本教研活动4：评价讨论 改为思品教学研讨12月29日 八年级3班 全组教师 z主讲 12 11.14-11.20 市直中学双周教研活动（九年级） 省思想品德课堂教学评比11月10日 绣山中学 州温越秀中学 市直双周教研（七年级，主题：“空间感知”的培育）10月28日 待定 无 13 11.21-11.27 校本教研活动5：“历史意识”的培育1月5日 增加：州温市初中法治教育研讨暨教师法律素养培训会议11月25日 八年级教室 109办公室 z第一中学 全组教师 z主讲 14 11.28-12.4 市直双周教研（八年级，主题：“历史意识”的培育）11月25日 州温中通国际学校 15 12.5-12.11 初中学生历史与社会、思想品德小论文评比活动 初中学生 17 12.19-12.25 新常规：思品“精品百课”评比 增加：历史与社会核心素养解读与教学实践活动12月19日 无 18 12.26-*.1.1 元旦放假（12月31日-1月2日） 校本教研活动6：思政的复习策略 11月8日 八年级2班 109办公室 全组教师 z主讲 20 1.9-1.15 期末考试 21 1.16-1.22 寒假开头