工作总结：家访小结.docx

工作总结：家访小结文章来源制度大全课件 工作总结：家访小结本学期我班幼儿共有24名，其中老生两名，新生22名，我们利用双休日和晚上休息的时间对全班幼儿进展了家访。实际家访18个家庭，由于6名幼儿是后期报名的，我们用面谈的方式进展了具体沟通。针对托班孩子如何快速地适应幼儿园的集体生活，我们与家长有针对性的进展了沟通。一方面：教师了解幼儿在家的一些表现，以及个别特殊要教师帮助的地方。另一方面：教师向家长介绍班级成员、班级、幼儿园的教育理念、以及开学时家长为幼儿预备的物品和心理疏导。在家访过程中家长都比拟热忱，能够积极地和我们进展沟通。从家长的言语中，我们了解到家长都特别重视孩子的教育，但由于年龄比拟小，自理力量比拟弱。大多数幼儿在家吃饭要大人喂，大小便要大人提示，以自我为中心、个别幼儿睡觉时喝奶粉、睡觉时抱固定的物品、吃饭要喝啤酒等等现象。针对个别要求我们与家进步行了科学地的分析，比拟合理地我们临时同意，等幼儿适应了集体生活后再改掉不适的习惯。如：吃饭要大人喂；大小便要大人提示；睡觉时抱固定的物品等。对某些不良的习惯我们当场与家长协商彻底该掉。如：吃饭要喝啤酒；睡觉时喝奶粉等。家长们全都要求我们多照看他们的孩子。我们承诺会用我们的急躁、爱心、责任心去爱每一位孩子，照看每一位孩子，让家长放心。通过这次家访，不仅增进了教师与家长之间的信任感，熟悉了孩子，也更好地为今后的家园协作奠定了根底，为幼儿入园打下好的根底。文章来源制度大全课件 篇2:大一班第一学期家访小结 文章来源制度大全课件 大一班第一学期家访小结 本学期我班共有39名幼儿，新增加了8名幼儿。我们利用双休日和晚上休息的时间对全班幼儿进展了家访。多数幼儿我们采纳了走访和园访的形式；由于有几名幼儿回了老家，我们采了用电访的方式进展了具体沟通；新生都采纳了走访的形式。还有一名是快到开学了才报名的，所以我们采纳了当面沟通的方式。 本次家访的主要目的是为了了解假期中幼儿的在家的表现；告知园内的各项通知（包括缴费状况、班级的变动状况、保险和绘本教学的收费等通知）；了解幼儿的身体状况、生活作息是否规律；以及大班了家长对幼儿的期望，盼望教师协作的地方等等。 针对几名新生，如何能让他们快速地适应幼儿园的集体生活，我们与家长有针对性的进展了沟通。我们先了解了新小朋友放假期间在家的表现,以及在原幼儿园的各方面的根本状况；并初步的交谈了这学期的准备，以及开学时家长需为幼儿预备的物品等；也与家进步行了探讨，需要教师帮助的地方；让家长、孩子对教师有了进一步的熟悉。 新来的几名幼儿都是从个体幼儿园转来的，他们都没有良好的常规意识,为了让他们养成好习惯，我们还需要进一步加强常规治理等。 针对个别幼儿，我们与家长也进展了分析，我们打算采纳一系列的方法,一起努力改掉孩子不良的习惯。如：伏田是一个顽皮的男孩子。由于平常家里人都比拟忙，所以顾不上孩子。所以造成孩子坐不住，没有集体观念，做事随心所欲；唐宁、赵刚等小朋友没有良好的吃饭习惯，妈妈怎么说都无济于事，家长特别的担忧孩子的饮食影响了他们的身体状况；邬金凤、刘成涛等小朋友由于种种缘由学习力量跟不上集体的脚步，让家长也着实困扰这里，我们也承诺了家长，肯定尽自己的职责，在园内正确引导孩子、催促孩子、订正孩子的错误，留意观看这些孩子的在园状况，照实向家长反应。抽空与这些家长沟通、沟通孩子近期内的在家表现。共同为了孩子的进步来出谋划策。 在家访过程中家长都比拟热忱，能够积极地和我们进展沟通。从家长的交谈中，我们了解到家长开头担忧幼儿的能不能考入小学，有大局部的孩子由于户口都不是本地的，所以特殊担忧。尤其是几名新生的家长更是不放心，他们有的是由于没有考入小学，所以选择复读一年。这里，我们向家长传达了正确科学的幼小连接内容，让家长也有了正确的熟悉。我们本学期也会针对幼小连接重点在看图叙述、数学等方面加强训练，让孩子们的力量有所提高；并且在寻常的教学中，渗透有关于“小学”的学问，让孩子们渐渐熟悉它，在心理上先渐渐适应小学生活。 通过这次家访活动，我们与家长产生了共鸣。也向家长那儿得到了教育孩子的启发，弥补了作为年轻教师的一些阅历方面的欠缺。同时也激发了家长、教师与孩子间的互动，缩短了家与园的距离。我们向家长承诺，我们会用急躁、爱心、责任心去爱每一位孩子，照看每一位孩子。共同让我们的孩子学好本事，安康欢乐地成长！ 文章来源制度大全课件