市德育工作先进工作者个人总结材料.docx

市德育工作先进工作者个人总结材料 市德育工作先进工个人总结材料 一、根本状况 我1985年师范毕业参与工作，1987年自考大专毕业，1991年函授本科毕业，现任珙县民族职中副校长。先在珙县原洛表区民胜乡初中任教，1994年调入珙县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教育教学工作第一线，长期担当过初中、高中的班主任，长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和高中语文等学科，长期担当过学校团委书记和语文教研组长。1995年XX年担当学校中层干部，任过政教处副主任（主持政教处工作）、办公室主任，其中1998年XX年还担当副校级干部任学校党支部副书记，XX年秋起担当学校副校长。作为一名教师，一名学校领导，我主要是参加德育工作的领导、治理和开展，始终做着育人教书的工作。 二、德育工作汇报 我们学校校长是一把手，我现在是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情许多，治理教育、教学、教研是我的工作主体，德育（教育）工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报： 1、思想熟悉上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人学生来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生，解决他（她）的思想问题最关键，教育引导他（她）提高熟悉，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。教师首先就是对学生“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。 2、我大力宣传德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任教师当中，时时强调育人首位，教学生做人最重要，学校的一切工作都应当围绕学生的安康成长来开展，围绕学生的思想品德教育来开展。对于青少年学生，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建立，培育青少年良好品德。由于“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让教师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教育培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲切协作，这是搞好德育工作的前提。 3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任教师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校学生的日经常规治理，将工作细化，制定有学生常规治理细则，仔细的检查落实学生“守则”和“标准”，对学生的纪律表现和卫生状况每天检查，准时反应，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作标准化并且常抓不懈，这就有利于对学生的养成教育。 4、利用各种时机、各种途径，组织开展许多有益的活动，积极对学生实施德育教育，有力地促进了学生良好品德的养成。如： （1）利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的时机，集中给学生讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育学生，从而导之以行。 （2）开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动进行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等，我常常代表学校给学生们讲话，对他们进展教育，让学生们在这些活动中得到熬炼，受到教育。 （3）还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、校园集体舞竞赛、朗读竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使学生在活动中学习、提高，并受到教育。 （4）每期要到期末都要特地集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进展表彰嘉奖，我代表学校讲话，对广阔学生进展教育和鼓舞。 以上这些德育活动成为了学校的传统，已成为了常规活动，我每次都仔细组织和参加，去讲话都要作仔细的预备。 5、积极完善学生会、团委会等学生气构，加强对学生干部的培育教育，让他们起好带头作用，通过他们去治理和教育广阔学生，培育起学生自己治理自己、自己教育自己的力量，努力让我们对他们的德育工作化为他们主动积极承受教育和自己自我教育，那样效果就好得多了。 6、针对各班学生的状况，尤其是我们初中部是“普九”了，高中收的又往往是比拟差的学生，每班都有不少典型问题学生，对突出问题学生，各班上报学校，学校屡次集中组织这些学生开会和办“学习班”，学校领导对他们开展教育和转化工作，并落实行政领导承包教育那些典型差生，努力作好差生转化工作，使德育工作落到实处。 7、团委落实每学期开展一期少年团校培训，对青少年学生加强培育教育，汲取新团员，壮大共青团队伍。每学年高中部办一期青年学生业余党校，让高中生中的团员青年早期承受党的培育教育，学习了解党的根本学问，为向党组织靠拢培育后备力气。 1 2