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    带徒弟工作总结.docx

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    带徒弟工作总结.docx

    带徒弟工作总结 带徒弟工作总结 师带徒方案 西昌电业局殷显树201*年7月 师带徒方案 西昌电业局开展师带徒活动以来,通过以老带新、以师带徒的形式,充分发挥工作阅历丰富、水平高的教师傅“传帮带”作用,使很多刚跨入电力行业的电力工人,很快适应了工作,一些还成了基层一线工作的行家里手和独当一面的业务骨干。通过带徒活动取得了实实在在的成效,提高了基层工人队伍整体业务力量。我也带过四、五个徒弟,有些心得体会总结如下。 第一:制定“一带一”规划,按规划带徒: 现在刚参与工作的新工人,普遍都具备肯定的专业学问,但是缺少实际操作技能。我根据“缺什么、补什么”的原则,为增加培训的针对性和实效性,制定以下培训规划: 第一步:线路运行规程及安规讲解,使其根本了解线路工作的主要内容及工作中的留意事项,提高其安全意识。 其次步:工器具讲解。通过工器具讲解,让其熟悉线路运检作业的工具特性、制作原料、用途、使用方法以及维护方法等。 第三步:现场讲解。通过现场实际操作的示范,向其讲解作业步骤、安全留意事项等,并现场现场解答其提问。 第四步:现场培训。通过现场模拟操作,让其亲 身进展操作,从而在实践上有一个更加全面的熟悉。规划通过以上四个步骤的培训,让徒弟根本把握送点线路专业的各项作业,通过考核能胜任工作。其次:以身作则,严格要求,严格治理: 制定了培训规划,接下来就是详细的实施过程。在实施工程中发觉一些学员动手力量很强,讲一遍、示范操作一遍就会,个别学员动手力量差些,要反复讲解、操作才能把握。据此我因材施教,依据学员特点制定培训规划,让其最终把握操作技能。 在培训过程中,我以身作则,仔细备课,力争把各项讲解讲的细致、正确,操作上严格根据标准书进展。对于学员在操作中的违规操作当即制止,并加以训诫。 第三:优势互补,相互学习,共同进步: 师带徒练兵的一大特点便是能者为师,互帮互学,我将方法和阅历传授给了徒弟,发挥工作阅历丰富的优势,在标准作业流程、标准操作等方面加强指导。 同时在培训过程中遇到的难题,我们共同探讨,一起解决,做到同步提高。 通过一系列的严格培训我带的徒弟顺当经过考核,成为了一名合格的线路运检工人,现在已经能独当一面,都是班里的技术骨干、业务能手,可以负责一些简洁的运行维护。 在“以师带徒”过程中,我们将学习融入工作,学习融于实战。“徒”在工作中好学多问,“师”在工作中传授真经。做到在学习中实践,在实践中提高,以增加业务力量,提升综合素养,练就实战尖兵。学员常常主动提问和请教,这转变了我以往的旧思路,使我的责任心、事业心进一步增加,从以往的各自为政,变为了主动指导。结对过程中,我常常性地检查催促,使问题得到了准时整改。与此同时,也促使我在业务上精益求精,不断学习,实现了我们业务力量的共同提高。 扩展阅读:师傅带徒弟工作总结 师傅带徒弟工作总结 本学期我与周荣华教师签订了“蓝青工程师徒承诺书“,觉得身上担子重大,周华荣教师是一个上进的徒弟,工作热忱,平常的备课和上课特别仔细,教学的过程都是经过深思熟虑的,对教材的讨论和使用都有她自己的想法,教学的根本功相对扎实,力量较强。信任今后通过自己不断的努力,肯定会很快成为学校的骨干力气。接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。 首先它鲜活地再现了自己曾拥有的经受。从周教师身上仿佛看到了刚参与工作时的自己。这一个时期的教师就犹如人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。当自己一个人悄悄地努力一段时间后,教育的热忱会由于外在环境的冷淡而消退,从今教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的,由于拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期里,我与周教师明显走近了,只由于学校给予我们这一层特别的关系。相互听课,听课本所记录的内容是有形的,在沟通中产生的很多思想是无形的,而这种无形的思想或许正是影响教师转变的关键因素。其次,它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去寻找它。周华荣常常主动要求我听她课,本学期我校与江苏常州市戚墅堰试验小学开展省级校际教学研讨会,周教师担当研讨课熟悉负数,她为了预备一节充分的课,不断地试教,很好的完成了任务,教学效果良好。这些,都可以看出,教师在自发地努力,她意识到,会上课,上好课,是教师的生存之本。最终,它让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然承受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。尽管这些熟悉非常感性,但它是我真实的感受。客观地对待这一个学期的行动,缺乏之处也不少。如听课是落实了,但书籍的学习还是非常欠缺,只靠听几堂课所能产生的变化应当不是很大的,自身的学习应当在成长中占了较重的比例吧,这有待于今后改善。 友情提示:本文中关于带徒弟工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,带徒弟工作总结:该篇文章建议您自主创作。

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