师德师风建设活动总结报告.docx

师德师风建设活动总结报告 工作总结网工作总结频道为大家整理的师德师风建立活动总结报告，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。教师是学生的行动标杆，因此师德师风对于一名教师来说是相当重要的。自教育局和学校联合开展师德师风建立活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建立的重要性有了深刻的熟悉，还在不断总结的根底上提升自己思想道德修养和各方面的综合素养： 一、要有一颗满怀关爱的心。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在肯定程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业。喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！”由于教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，成为一名教师后就要对任何一位学生都布满关爱之心，这是师德之本！ 二、要有良好的心理素养。师德是教师职业抱负的翅膀。教师的心理素养是在教育教学活动中表现出来的心理特点。作为教师在整个教育教学活动中会遇到各种类型的学生或是学生家长，有人理解、有人支持，也有人不理解、还有意犯难教师。教师的全部工作就是教书育人，只有自己首先具备良好的心理素养才能更好的面对学生、引导学生甚至才能更应对各种类型的问题学生给教师出的难题，才能限度地争取到学生家长、社会人士的理解与支持。 三、要有抱负。抱负是我们目标的导航灯。有人认为教师工作简洁机械，枯燥无味，从踏上讲台那一刻起就已经被磨得毫无斗志了！这是很危急的信号！由于任何人、从事任何职业假如没有了抱负那么就会失去对工作最起码的喜爱和忠诚，就会放任自由。这是一种对自己、对学生都相当不负责的表现，就会导致工作效率不高甚至工作常常出错，严峻的还可能误人子弟！因此，教师职业是特别神圣和敏感的，我们从事了这一职业就要喜爱她，在任何时候都不要失去做为一名教师的抱负，哪怕只是想要上好一节课，哪怕只是转化一个差生；哪怕只是为争做一名合格的教师。我们肯定要有抱负，要有目标，要有动力！ 四、要不断提高专业技能和综合素养。在今日信息时代背景下，社会科技、学问飞速进展。作为一名教师假如还只是停留在传统的教育教学中一条教鞭、一根粉笔的模式，想要追逐上今日时代的步伐根本上已经不太现实了。而且特殊是现代家庭、社会思想超前，理念新奇，我们假如不更新自己的学问构造和思想理念我们就要与学生格格不入，也不行能成为学生喜爱的教师，对教育教学工作的开展也会显得相当困难。因此，无论任何一学科的教师，在社会呼吁要造就一专多能型的人才的要求下，我们都应当不断提高我们的专业技能和各方面的综合素养！一位学问渊博，理念新奇、生动好玩的学生更能搏得学生的青莱！ 五、要有良好的作风。教师背后的最锋利的眼睛就是学生的。教师作为学生学习学问和阅历的传授者，教师的行为举止、作风习惯对学生有着深刻的影响。因此，作为一名合格的人民教师无论在工作上、生活上、甚至详细表达在服饰装扮上，都要严格要求自己，到处要以为人师表自律，言行举止要文明上进，思想要洁净不模糊,态度要亲和有力，人际关系要和谐明朗，这样才能为学生树立良好的形象，才能帮忙、教育学生成为社会有用之才！ 总之，通过这次活动的学习，我发觉了自己的些许优点也更多地看到了自己存在的缺乏。通过参于这次活动，我从思想熟悉到详细行动都有了较大的转变，对教师这一职业工作有了全新的熟悉。也让我真正从心底爱上了教师这一行业，在今后我教育教学的实践工作中，我将更加努力、更加进取、更加完善自己，扬长避短！争取早日成为一名优秀的人民教师！