师徒结对交流发言稿：愿春风伴你一路行.docx

师徒结对交流发言稿：愿春风伴你一路行 师徒结对沟通发言稿：愿春风伴你一路行 侯雪 敬重的各位领导，亲爱的各位同事，大家好！ 很荣幸今日能在这里做师徒结对沟通发言。承蒙学校和年级的信任，在201*-201*学年度我做了刘丹教师的指导教师，通过这一年的共同学习，与其说我们是师徒，不如说我们互为师徒，相互帮忙，共同向前。刘丹教师本身具有很高的综合素养，对学生具有天生的亲和力，同时又很擅长学习，教学中积极践行“学本课堂”的教学改革，更是舍得付出功夫，所以在专业成长的道路上进展很不错。在201*年学校新教师考评课考核中，她获得了“在201*届高考中，她所任教的两个班都取得了相当优异的成绩，为学校事业的进展做出了奉献。她本人也得到了学生、家长和学校的较高的评价。而我从她的身上学到了年轻教师对于教学的激情和不拘泥于成规的创新意识。 “师徒结对”活动，它决不是一个简洁的形式，它是我们学校文化重要组成局部，也是我们学校生生不息不断进步的源泉。回忆我的从教经受，越来更加现除了需要自身积极努力外，有一个好师傅的带着是自己职业能够顺当进展的一个重要因素。这里就肯定要提到我受益最多的师傅王延华教师，在我完毕初中教学开头新上高一阶段，我几乎每节课都要去听王教师的课，词汇讲解，试卷评讲，阅读赏析等等，王延华教师不仅是在教学上对我毫无保存，做到知无不言，而且在班级治理上，还经常主动与我沟通共享心得体会。现在想来，我不仅学到了王教师的教育教学技巧，更重要的是学到王教师对于教育教学的喜爱和对教学孜孜不倦的钻研的热忱。这一切都应当感谢我们学校对于“师徒结对”的制度真正的落实，发扬我校“传、帮、带”的优良传统，才使得一大批像王教师这样的师德高尚，踏实做事，业务精湛的师傅能够带着年轻教师快速成长起来，在工作中独当一面，推动学校的教育教学事业不断的进展壮大。 作为老教师，把用时间和经受积存起来的工作阅历，毫不保存地传授给青年教师，从教育思想到教育行为，从教学技能到治理技巧，表达了有责任、敢担当的精神；同时在指导青年教师的过程中，他们蓬勃的朝气、飞扬的激情，奋勉的精神也在感染着我们，鼓励自己不断完善自己，学习他们那种饱满的工作热忱，勇于创新的工作精神，与年轻教师共同提升，做“终身学习”的典范；作为青年教师，你们有着充足的精力，好学的热忱，丰富的学问，创新的意识，年轻就是你们最大最可珍贵的财宝。愿你们在吸取老教师的阅历根底上，主动积极思索，尽快摸索出适合自己适合学生的教育教学方法，用生涯规划的科学理念去引领学生探究自己的人生；愿你们用激情点燃学生学习的热忱，用你们的创新去引领学生，打造富有活力的高效课堂；愿你们用布满正能量的言和行去影响学生，真正做到“学高为师，身正为范”。 教书育人是我们的职业，也是我们为之而奋斗的事业；是累人的职业，也是崇高的事业，世界上除了教师这个职业之外，没有谁会把自己最珍爱的孩子放心的交给生疏人，并由这个生疏人陪伴他成长，这份信任就是这个职业成就感的基石。一个职业胜利的三要素包含平台、力量和资源，三中为你们供应了成长的平台，学生就是你们进展的资源，愿你们利用好这个平台和资源，不断打磨自己的力量，拓宽自己的力量圈，成就自己也成就三中，三中与你们共成长！ 感谢大家！