年学期读书活动实施方案建设书香校园构建学习型校园.docx

年学期读书活动实施方案-建设书香校园，构建学习型校园 2023年学期读书活动实施方案:建立书香校园，构建学习型校园 一、指导思想： 围绕“建立书香校园，构建学习型校园”这一主旨，通过形式多样的校园读书活动，旨在营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛，激发师生及家长读书的兴趣，让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！ 二、活动主题： 好书伴我成长我读书，我欢乐！ 三、工作措施 1、课外阅读时间安排： 每周午间作为课外阅读时间，不少于30分钟，要求低年级不少于300字，中高年级不少于1000字。 每周星期一早读课背诵论语和必背的古诗文（1-2年级），星期一中午35年级背诵论语和必背的古诗文。 依据我校早读与中午自习的传统（星期一、三、五早读为语文教师负责，中午为数学教师负责；星期二、四早读为数学教师负责，中午为语文教师负责），以“谁的时间谁负责”的原则，由相关的教师组织、指导本班学生进展读书活动。 要求家长在家催促孩子，每天安排肯定的课外阅读，并赐予肯定的指导。 各年级语文教师周六、周日给学生布置适量的课外阅读作业。 2、学生阅读书籍推举： 依据各个年级学生的年龄特点，学问水平和阅读力量的不同，编写课外阅读导引，见滨海县试验小学网站分年级给学生推举优秀书籍，包括必读书目和选读书目，教师敬重学生阅读的自由性。 图书室准时充实图书，正常向班级开放，并将最新的图书名目向师生公布，以便有规划地借阅。 发挥班级图书角作用。班级可设立图书角、图书屋、图书箱或图书架，加强班级标准治理。班级图书角有师生共同捐赠，其数量至少到达每生人均2本，沟通阅读，做到常换常新。 积极提倡家长为学生创设家庭小书库，为学生读书营造良好的气氛。 鼓舞学生订阅适合其阅读的报刊杂志。 3、课外阅读效果展现： 建立以校长为组长的课外阅读督查小组，常常性地开展指导，督查和评估活动，做到每天一抽查，每周一汇总，对检查的问题准时反应，公布。 为了鼓舞学生进展课外阅读，以年级为单位每月进展一次“读书星”（阅读能手）评比，每学期进展一次“书香班级”评比。 开展丰富多彩的阅读活动，激发学生阅读兴趣。唤起内心自主读书欲望。各班可开展：“课前三分钟沟通会”、“好书推举会”、“美文诵读”、“故事大王”评比等活动。 仔细指导学生做好“读书笔记”（每生每周不少于一篇），每学期进行一次读书笔记评比。课外阅读状况纳入语、数教师考核。 各班、各年级定期进行读书成果展现，沟通活动。 加强课外阅读指导。阅读分为精读和略读，精读方法为：初读细读研读回味读；略读方法侧重于巡游式和筛选式读书方法。 4、读书环境的营造： 大力营造校园和班级内部读书环境，努力让全部的墙壁说话，有利于激发学生读书的欲望。 利用家长会。向学生家长广泛宣传博览群书的意义，讲清学校的相关要求和做法，求得家长的理解，支持协作。要求家长和学生一起读书，抽时间和孩 篇2：预防校园凌辱专题教育讲话稿 预防校园凌辱专题教育讲话稿 敬重的各位教师、亲爱的同学们：早上好！ 今日特别快乐，能来到学校和大家一起学习沟通有关校园凌辱的问题。 一、什么是校园凌辱 校园凌辱不肯定在校园内发生，放学后同学间的欺侮行为也算在内。主要表现是欺侮、污辱弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到苦痛。 孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打，家长给孩子的零花钱被其他孩子抢走了这种凌辱是肢体上的，也是家长们认为比拟常见的。而有一种凌辱行为最不简单发觉，就是言语凌辱。假如说肢体的凌辱比拟多发生在男生与男生之间，那言语的凌辱，比拟多发生在女孩与女孩之间。他们会用言语刺伤或是称赞别人，羞辱别人，给别人起外号，甚至用威逼恫吓的言辞，给对方心理上造成损害。 另外一种凌辱行为就是网络凌辱。是一个不简单掌握的方式，学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恫吓的话语。这种损害很深，由于知道的人太多，一些孩子觉得丢人，无法承受网友的评价，会尝试自杀。 列举一些校园暴力大事： 2023年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，玩耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。 2023年12月初北京某闻名小学一学生被同学把厕所垃圾筐扣在头上，四周同学哄然大笑导致孩子精神消失系列应激反响。不久前，陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走;16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严峻出血 今年的国庆假期，四会某小学的六年级女学生，因与其它学校的同学发生冲突，在校外被其它学校的多名学生围殴，甚至被脱光衣服拍了录像，并发到网络上传播，对该女生的身体和精神上受到极大的损害。 二、小学生遇到校园凌辱怎么办？ 1、当第一次遇到校园凌辱时，可怕是没用的，要积极的心理示意，表现淡定，有惊无恐，”坏人“是遇强则弱的，所以气概上要压倒对方。 2、若被许多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到时机撒腿就跑；假如遇到对方先未动手，而是”谈判“，先尝试谈判，见机不妙撒腿就逃。 3、要明白人身安全是首位的，面对围困时要”做个小人，不要去激怒对方，防止暴力发生或升级。服从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方留意力，同时猎取信任，为自己争取时间。必要时，向路人、同学、教师呼救求助。 4、当看到有同学被同学欺侮时，应尽快报告教师，假如是看到低年级的学生，高年级的学生可以介入驱散，防止暴力持续或升级。 5、上学和放学尽可能结伴而行。 6、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学发生冲突，一旦发生准时找教师解决。 7、防止青少年去歌舞厅、嬉戏厅、卡拉OK厅、录像厅、网吧等鱼龙混杂的地方。 关于遇上校园凌辱怎么办的问题，律师给出了专业的意见：爱护好自身安全最重要。 第一，不能“怕”字当头。在遇到讹诈、敲诈和殴打时不可怕，要敢于抗争。由于这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种摸索。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓舞了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要留意避开激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。 其次、要准时报告。我们也要熟悉到讹诈、敲诈常常是同暴力严密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的损害。因此，在遇到讹诈、敲诈后要准时向学校、家长报告。无论对方的目的是否得逞，假如一味可怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你脆弱可欺，往往会导致新的讹诈、敲诈和殴打大事的发生。告诫大家：千万不能由于一时可怕而选择怯懦，不报警只能助长下暴者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地来纠缠你，而且还会连续危害其他同学。 第三、要搞好人际关系，强化自我爱护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不简单成为讹诈、敲诈和殴打的对象。 第四、要慎重择友。要对学生的交友进展教育，鼓舞多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多劝慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 我们少年儿童共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互谅解、相互包涵，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。回去以后，同学们要进一步向家长、教师请教假如校园暴力侵害我的时候，我还能怎样做?完善自我爱护的手段，提高自我爱护的力量。盼望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力颜色的嬉戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个安康阳光的学生。 我的讲话完了，感谢大家！ 篇3：我爱我的校园演讲稿 我爱我的校园演讲稿 敬重的各位教师、亲爱的同学们：大家好！ 今日，我演讲的题目是我爱我的校园。 我们的校园漂亮、和谐。当早晨第一缕阳光静静撒落大地，降落校园时，我经常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的满意，舒心地背诵英语单词，欢乐地吟唱诗词美文。在美丽的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是特别的好。那种收获学问时的喜悦，更成为一种鼓励我进取的力气。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳动的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。 我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物布满生气，就连天空都升腾着盼望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。 我爱我的校园，我爱那宽阔的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的教师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的根底。同学们，盼望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘记的记忆！ 我爱我的学校演讲稿 大家好! 我是 年 班的,此时此刻,我能参与这次演讲,我感到非常荣幸和骄傲。下面我演讲的题目是我爱我的学校。 当我们告辞开心的寒假生活重返校园时,我们都惊异的发觉学校发生了巨大的变化:校门口的场地铺上了大理石砖,打上了地面,花池里载上了我们不知名的树木,还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切洁净干净没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清爽洁净。同学们,此时此刻面对干净清爽的学校,你会想些什么:是否为能在这样的学校里读书学习而感到傲慢和骄傲呢? 那么当我们走在洁净干净、绿树成荫的道路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在干净光明、宽阔舒适的教室里,听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到洁白的墙壁被污染时;当我们路过空无一人的水房,听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢?能视而不见吗? 对,不能! 做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的仆人,学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的仆人,就要时时发挥仆人的作用,到处屡行仆人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增加无限光荣。 说到这里,或许有的同学要问:怎样做才能为学校添光荣呢?其实这一点也不难!只要我们从上课仔细听讲做起;从看到果皮纸屑准时捡起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺侮弱小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头准时关上做起;从看到小同学跌倒立即扶起来做起只要我们从身边的点滴小事做起,到处以小学生日常行为标准来衡量自己的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增加了光荣。 亲爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们时刻谨记小学生日常行为标准小学生守则中的内容,让自己做的更好。让我们的校园因我们的精彩而更加光荣绚丽! 感谢大家!我的演讲完毕! 我爱我校 敬重的各位领导，各位评委，教师，亲爱的同学们： 大家好！ 在这个阳光明媚，春意盎然的季节里，在这个布满紧急而又感动的时刻，能与大家在这里相遇，我倍感荣幸，感谢大家给我这样一个时机，我演讲的题目是:我爱我校! 风轻轻，天蓝蓝，闲逛在这环境美丽的校园，我内心是多么的舒服，多么的骄傲啊。巴彦塔拉镇中心学校，在这里我要真诚的说声；感谢您。感谢您，培育了我们这一代的精英；感谢您，给了我们这么好的学习环境；感谢您，给了我们熟悉自我、转变自我的时机。还清晰的记得，开学的时候，校长的一番话就更加坚决了我们的信念。自从来到这个学校，教室里有了我朗朗的读书声；操场上有了我朝气蓬勃的身影；朋友间有了我会心的笑容。我像一只活泼、纯真、欢乐的小鸟，在这个学校的天空上自由拘束的飞行。我的生活布满阳光，我的内心布满活力，我的身上散发着青春的朝气！ 时间如梭，在这几个月的学习生活中，虽然在这所学校呆的时间不长，但是，中心学校让我看清了它的温情！它的渊博！是您，让我找回了自信！是您，给我供应了场所！是您，让我表达了价值！您让我感到欣慰；您让我感到踏实；您让我感到傲慢！我庆幸自己没有选错学校，我庆幸我是命运的宠儿，中心学校让我信任：天生我材必有用！ 我知道我拥有青春，它却不是傲慢的资本！我知道我拥有热忱，他也不是我赖以骄傲的缘由！我知道学如逆水行舟，不进则退的道理！所以，我为自己定了一个目标：努力学习，熬炼自己的力量，不断给自己加油！让自己渐渐强大起来！ 同学们，蓝天是将来写下的幻想，青春的朋友传递着歌声，远方的道路布满风雨，前途是太阳指引的航程，在将来的日子里，在这个漂亮的校园里，就让我们从现在做起，踏着时代的步伐，学好各科文化学问，娴熟把握生存技能，为我们以后的美妙人生打下坚实的根底额努力奋斗吧！ 我选择了中心学校，我就选择无悔，心若在，梦就在，人生豪迈！我们不需要从头再来同学们让我们携手并进，执着拼搏，尽显我们中心学校的风采！ 我爱我的校园！ 尊敬的教师、亲爱的同学们 大家好 我是 今日我演讲的题目是“俯身一份漂亮 净化青春校园”。 春回大地万物复苏。小草发芽了树木变绿了。学校为了给我们创立一个美丽、舒适的学习环境为了我们能够更加安康活泼地成长想方设法千方百计筹措资金给我们的校园增加了片片新绿建成了一座座花圃培植了一块块草皮栽上了一棵棵树苗。 时间匆忙如流水今日的我们早已从一个稚嫩的孩童成长为一名能够独立思索、积极向上的中学生。在这时间的消逝中我们对学校的感情更深更浓。作为一名中学生我们能为我们的校园做些什么呢我们能不能为校园栽上一那么我想至少我们也应当为爱护我们校园漂亮的环境出一份力气尽一点责任吧。 近几天天气越来越温和了一下课小卖部里挤得水泄不通同学们攥着一袋袋食品咬着一支支棒冰吸着一袋袋冷饮喝着一瓶瓶可乐吃着、笑着、闹着从小卖部出来了大多数同学都会将包装纸、冷饮袋扔进垃圾桶可少数同学却顺手一丢就是这一丢使我们的校园里花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞上下翻飞可谓我们校园中别具一格的一道风景线它与我们学校新砌的花圃刚植的草皮是那样的格格不入。另外楼道里的开关一次次安装好又被一次次破坏经过走廊雪白的墙面上又增加了很多新的球印、脚印。 同学们学校是我们的家我们是学校的仆人学校的环境美化要靠大家学校公共设施的完善要靠大家。试想一个同学不爱惜环境、不爱惜公物十个同学不爱惜环境不爱惜公物将对我们的学习和生活带来多大的不便和影响。 同学们请看洁净干净、绿草如茵、鸟语花香。一群群孩子在宽敞的操场上愉快地玩耍着。这就是我们的学校。我们的校园多美啊美的环境给人以美的享受美的环境让人心旷神怡在美的环境里读书、学习是一种欢乐更是一种幸福 作家说环境是心灵的港湾画家说环境是灵感的源泉军事家说环境是制胜的法宝教育家说环境是塑造人的摇篮。我们学生说环境是保证我们学习的重要条件。 同学们我们都知道环境对于我们的重要。所以我们每个班级的值日生每天一来学校就把学校清扫得干洁净净。可是不到半天我们校园的操场上却飞扬着各色的食品袋楼梯间躺着片片的碎纸屑花丛中睡着无忧无虑的饮料瓶水笼头时常哗哗流个不停?古人云“勿以善小而不为勿以恶小而为之”。而校园里消失的这种种现象不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗 同学们我们播下一个动作便会收获一个习惯播下一个习惯便会收获一种品行。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息让我们从现在做起从自己做起从点点滴滴的小事做起养成良好的文明习惯做文明的学生。管住我们的口不随地吐痰管住我们的手不乱扔垃圾管住我们的脚不践踏花草?我信任我们这些祖国的花朵肯定会为自己营造一个安静、有序、有着美丽环境的校园 我的演讲完毕感谢大家 孝敬父母、敬重教师 一滴水只有融入大海才会拥有波涛澎湃的气概一棵树只有扎根丛林才会有参天屹立的丰姿一个人只有投身集体才会拥有所向无敌的威力。 班级是学生的集体学校是班级的集体。集体给了你们关爱和暖和集体给了你们士气和信念集体给了你们渴望的一切。你们进步集体以你们为傲慢集体受奖你们以集体为骄傲。个人与集体相偎相依怎能分别 时间如白驹过隙转瞬间你们已入学一个多月了。回想起这短短的中学过度期不禁令人百感交集是敬重的校领导和教师领着你们一步步将要走进了初中生活。面对布满挑战和压力的初中生活你们曾无所适从停留在小学的荣誉中不能自拔乃至对将来失去了信念。是他们用人生的导航仪帮你们找到了前进的方向是他们用朋友般的嘱咐让你们懂得了做人的标准是他们用严爱有度的治理令稚气的你们变得顽强而独立于是青春变得更热闹更有激情了。我们不再沉迷过去由于中心校在我们的心中留下了难以抹去的深情在这里我要告知大家选择中心校你已胜利了一半 假如说班级是一片土地那么大家就是土地里的禾苗假如说班级是雄伟的大厦那么大家就是造楼的砖瓦。正是这样的班级汇合在一起组成了我们的学校所以从某种程度上说爱班正是爱校的详细表现。让我们爱校的心永久融合在一起让我们用行动来说话爱我班级爱我校园。 爱我班级爱我校园需要大家从身边做起从细节做起当你发觉地上有纸屑的时候弯一弯腰当你发觉风扇没关的时候动一动手当你观察水龙头在哗哗地流着水时抬手关上。举手投足间就能流露出对集体的喜爱爱我班级爱我校园需要大家遵守校纪讲究礼仪教室里不交头接耳保持一份如水的安静宿舍里不乱扔乱放保存一种赏心的干净餐厅里不喧嚣争抢保存一种和谐的文明。爱我班级爱我校园需要大家团结全都众志成城利用课余时间清扫教室争得优秀班集体的锦旗献出课外图书搭建小小书屋满意同学们的求知欲积极参与各项文体活动提高班级的知名度。 爱我班级爱我校园就是你那双求知的眼睛就是你在教室埋头学习的身姿就是你递交的一页页干净的作业就是你在一次次的考试当中刷新原有的成绩?真的爱无需你做出什么轰轰烈烈的大事只要从一点一滴做起就足以表达你对这个大家庭的情意。 爱我班级爱我校园只要每个人都能从我做起从头做起那么充满在班级和校园里的必定是沁人心脾的空气。听说心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了而没有马上去修补那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很洁净的地方人们便会毫不迟疑的把垃圾丢在那里。多么让人为难这就是破窗效应。我想这是每个同学都不情愿看到的古语云“皮之不存毛将焉附” 我们每个人不但是班集体的受益者也应当是班集体的建立者和维护者。那就让我们用爱爱护好那一块块心灵的玻璃为班集体的建立发一片光尽一份力。假如你是水那就用学问的浪花为集体点缀假如你是树那就用幻想的绿叶为集体附丽假如你是青春的礼赞者那就用响亮的歌喉唱响一中的续曲?信任在这样一个暖和、友爱的班集体里大家的心情会更开心学习会更轻松生活会更有情趣大家能更深刻的体验到世界的真善美从而在不久的将来谱写出胜利者绝世的黄钟大吕。 爱我班级 爱我校园演讲稿 孝敬父母是中华民族的传统美德，古人云，“百善，孝为先。当父母对我们全心全意的付出，我们应当要孝顺，当父母对我们严教时，应当改正自己的缺点，一样的孝顺他们。听父母的话，孝敬父母。滴水之恩，当涌泉相报！ 同样道理，我们在孝敬父母的同时，必需敬重教师。古话说“一日为师,终身为父。”尊师,是我们这个文明古国的传统。教师为了上好40分钟的一堂课,要查阅资料,要翻参考书,花去的何止两、三个40分钟?教师的工作没有界限,他们为了学生,即使满脸皱纹,满头白发,也在所不辞。教师为我们操碎了心,我们还能不敬重他们吗? 用我们的才智和士气扬起抱负的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，成功的乐章终将奏响。让我们把握生命中的每一天，向胜利的此岸前行！ 和谐的校园是我们的追求,建立和谐校园不是空喊口号,它要求我们广阔师生从小事做起,从身边做起,使学校最终成为我们生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮.教师,同学们,让我们携手共创美妙的和谐校园吧! ? 意大利诗人但丁说过：“一个学问不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用学问去弥补。”是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会富强的基石。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的将来，肯定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！有人会说：怎样做才算是有道德？其实，做一个有道德的人其实很简洁，只要做每一件事都专心认真想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。 同学们，在此，我想问大家一个问题，怎样做才是在弘扬中华传统美德？其实当你向教师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出救济之手的时候；当你与朋友相聚不失约的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会“宽于待人，严于律己”的时候；当你敢于成认自己的错误的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你“志存高远”而又“脚踏实地”的时候你所做的一切，就是在传承和弘扬中华传统美德。 要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互敬重、相互鼓励、相互学习、公平互助、共同进步的新型同学关系。关怀帮忙有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是教师给了我们文化学问的启迪，教师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的承受，珍惜教师的付出，敬重教师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛 生活在学校中，我们首先要做到的就是爱护学校洁净、干净的环境，维护学校的良好形象。这不仅需要值日生每天按时清扫卫生，每个同学自觉做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校园中代表班集体、在校外代表学校的道理。所以我们要留意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪。在社会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐。 构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建立的目标指向“抱负、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了抱负而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育气氛。 和谐是一幅精致的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来盼望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺立，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，专心情的音符去谱写和谐校园的欢欢乐章！ 时代在不断地向前进展，社会在进步，我们的祖国在日益强大，同学们，为了我们自己的将来，为了学府辉煌的明天，为了祖国兴盛的将来，让我们努力、努力、再努力，奋勉图强，做有抱负、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。