师范生实习情况的总结范文5篇.doc

师范生实习情况的总结范文5篇 2022年8月31日，我踏上了前往威县张庄中学的旅程，转瞬间四个多月的实习工作快要完毕了，在这段时间里我担当六年级(一)班的数学，还担当了一段时间的八年级(三)班的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，积极备课，认仔细真写教案，并且在以下几方面详细完成了顶刚实习的根本内容，状况如下： 一、教育教学工作方面 开学初期，来张庄中学，学校就赐予我们重任。张庄中学六年级成绩在威县始终名列前茅，并且现任班主任是一名刚毕业的大学生，学校领导考虑到我们都是大学生，有朝气、有活力，就安排我们两个共同治理六年级。在了解了班级状况的根底上我和教师确定了教学进度以及教学规划，接下来我和指导教师就开头了两个人的听评课活动，指导教师讲课，我就认仔细真听课，而指导教师听课时，我就仔细备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我积极参与教研会议，我作为队长在小组内也炽热开展了起来。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。 还记得第一次登上讲台时，紧急之余还带着些许感动，经过细心备课，完成了各项教学规划，课堂上的讲授得到了指导教师的好评，但同时也指出了我的缺乏，我就开头积存阅历，讨论课程，改良教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导教师的帮忙下，我的教学实习工作取得了圆满胜利，我也得到了蜕变。 在实习期间，学校安排给我的指导教师，他还兼任科学课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任，这项工作虽然看起来简单，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花费大量时间的，每次我都会认仔细真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会准时分析试卷，找出学生的缺乏，从而把握教学的重点。 在张庄实习期间，我还担当了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生，对于地理讨论不深，但是在教学工作中我没有丝毫懈怠，反而我会花费大量时间来备课，在紧紧把握教学目标的根底上，尽我努力把地理课上的活泼生动，在轻松开心的课堂气氛当中完成教学任务。 二、班主任工作方面 张庄中学六年级的学生是第一次开头住宿，是第一次离开父母的庇护，在生活和学习等各个方面都还不成熟，作为副班主任，我深入了解了班级状况，帮忙指导教师开展各项工作：帮忙学生树立正确的人生观、价值观，并对其进展作业指导，课下以大姐姐的身份来关怀爱惜他们，让他们尽量感受到家人的暖和。经过班主任实习，让我学到了很多课本上没有的学问，并且积存了珍贵的班级治理上的阅历，这为我以后走上定岗打下了坚实的根底。 我们是第十七期_师范学汇华学院的顶岗实习生，在_市_市_小学实习。自实习以来，我们始终尽心尽了的坚守在自己的岗位，无论四周的环境如何，我们都尽量不去麻烦别人自己来解决，并且现在的我们都很不舍得这里的生活和人们。 三、实习生根本状况： 1、第十七期_小学实习生_，女，美术学专业，实习期间任职于_小学一至四年级美术教师，并担当校美术室的治理工作，每周15节课，态度仔细，收到指导教师和学生们的全都好评。自实习以来收到了校领导和教育局领导的重视，中秋节时收到了教育局领导发来的很多东西。还积极地参与凤岗学区举办的艺术节，还进展了五个一的师德活动和模拟聘请等活动。四个月的实习生活让我爱上了这里这片土地。 2、我是第十七期顶岗实习生张_，我来自_师范大学汇华学院英语专业，现任_市_小学四年级英语教师。 在实习的四个月中，我努力学习，工作仔细负责，顺当完成一学期四年级的英语教学工作。积极参与各项活动，参与凤岗学区艺术节，熬炼自己的文艺才能。仔细实践支队的五个一师德教育活动，到百年名校_一中听课学习。在实践和学习中把自己塑造成一名合格的小学教师。实习期间，受到了学校领导的照看和教育局的重视。在_小学这样一个平台上不断地学习和展现自己。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。 3、我是英语专业的学生游欢，在_小学担当三年级的英语教学工作。光阴似箭，转瞬间来到_小学实习的半年将要完毕了。这半年来我的生活既劳碌又充实。在此期间，我努力地完成自己的教学任务，做好教学规划和仔细备课，专心上课。这半年的实习带给我的不仅仅是教学力量的提高，同时我还收获了很多教学阅历和为人处世的道理。四个月的时间过的很快，与孩子们相处的也很欢乐，课上他们努力协作，积极回答下列问题，课下的时间我们也相处的很开心，是他们带给了我感动，是他们带给了我自信。这半年的时间我要感谢的人真的有许多，感谢学校的教师和校长赐予的帮忙，感谢我的指导教师给我的指导和建议，真的让我有了很大的进步_小学给了我一个实现幻想的时机，这将会是我人生中最宝贵的回忆。 师范生实习状况的总结2 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错再错，全盘否认; 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的; 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会。 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了一次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。 师范生实习状况的总结3 _年年9月17日至11月4日，我在_小学进展了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次教育实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。 一、根本状况如下： 1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。 2.班主任工作：组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班会和一次“冲突消失了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。 3.教育报告;完成一份教育实习论文。 二、详细状况： (一)、课堂教学 三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。 首先，要仔细在备课。 第一天实习，黄教师就建议我们，作为新教师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前肯定熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和规律感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新教师，避开上课时由于阅历缺乏，无法应对各种状况外的事情。 其次，课堂上要“一心两用”。 第一次上讲课后，黄教师给我的评议是：教案设计得不错，有许多亮点，但你没有调动全班学生的留意力，让他们看到你的亮点。教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假如学生没有听课，教师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要专心将学问传授给学生，还要细心观看学生的课堂表现，注意调动学生的留意力，尤其是在讲重难点时。 也由于阅历缺乏，课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够糊涂，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。 再次，要做好教学反思与总结。 教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进展积极、持续、周密、深入、自我调整性的思索，而且在思索过程中，能够发觉、清楚表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导，我更是抓住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的缺乏，订正错误，完善自己，才会得到进展。 最终，仔细对待批改作业。 作业折射出学生的课堂学习状况。批改作业，有利于我们了解学生的学习状况，并准时赐予订正。一发觉学生作业完成状况不抱负，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 (二)、班主任工作 实习中，我得到原班主任刘教师的悉心指导，她赐予我充分的信任和时机，让我体验班主任工作的点点滴滴。 1.班主任工作实习状况： (1)深入了解班级的根本状况。 通过找原班主任了解状况，找学生个别谈话，悉心观看等方式，来了解学生的根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生谈天，深入班级，广泛接触学生，与学生进展心与心的沟通沟通，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟识了班里的日常工作、班委的工作职责把握，也了解了学生的根本状况。 (2)仔细负责地做好班级日常治理工作。 每天监视学生收作业、早读、早操、眼保健操;中午要看管学生午睡;放学后，要监视学生整队离校，检查值日工作，检查门窗、电器是否关好等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的仔细、急躁和责任心。 (3)处理好各种偶发大事。 由于小学生的身心进展特点，各种各样的偶发大事时有发生，如争吵、打架、意外受伤等，我根本能做到镇静冷静，互帮互助，发挥我的教学才智，有效地解决各种偶发大事。 (4)上好主题班会和团队活动。 在实习的第五天，我进行了名为“人月团聚，和谐小北”的主题班会，最终一周，进行了一次“冲突消失了，怎么办”的团体心理辅导活动，由于仔细对待，预备充分，主题班会和团队活动都完满胜利，并得到了实习指导教师的欣赏 2.反思总结 经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面： (1)作好规划，繁而不乱。 班主任工作特别繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定规划的重要性。假如没有制定一个切实可行的规划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，更会使繁琐的工作显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好规划。 (2)了解学生，对症下药。 深入了解了班里的每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。尤其在对学生进展个别教育时，充分利用学生的性格特征，往往会取得事半功倍的效果。如对勤奋好学，成绩优秀的学生就可以实行开门见山的教育方式，对缺点多、自尊心较强的学生在可以先与学生从情感上融洽，然后由浅如深，有层次地涉及教育的内容，而对那些产生对抗性心理的学生就可实行商谈式的教育方式。 (3)敬重学生，贵在坦诚。 在治理班级上，应把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。教师在建立威信的根底上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消失问题时，千万不能马上就获从新生、斥骂学生，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。人无完人，要允许学生消失这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时，作为教师的我们，应当虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这样多没面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 (4)善待后进，施予爱心。 对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没观察。要坚持公平原则，实事求是，公正对待。平常多找后进生进展特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关心。并找出缘由，急躁劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 (5)做好自己，为人师表。 教师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。小学生的生理、心理及综合素养尚未成熟，思维活泼，很简单就会仿照身边发生的行径。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 (6)钻研教学，进展自己。 常言道：“要给人一碗水，自己先要有一桶水。”要教会学生学问，首先自己要有丰富的学问。实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。 7周的班主任实习，使我熟悉到当一名班主任的不简单。班主任有时就像一名会计，每个学生心里都有一个个小算盘，多听多看，一一入账，才不会消失糊涂账，才能经营得好。 三、结语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 实习虽已经过去，可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我们信任那不会是我们旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头! 师范生实习状况的总结4 不知不觉，实习生活就完毕了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课教师建立深厚的感情。临走之前，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有屡次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作。 前段时间实习的主要任务就是听课，看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习教师所讲的学问。状况稍有有变化，来到这的其次天下午由于指导教师某些缘由就立刻进展了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过抱负和现实很大差距，我仔细预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新教师上课都很感动，也很协作，课堂气氛还是比拟轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导教师给我的一些建议，接下来的工作就如其进展了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻局部相关资料图片。 听了指导教师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比拟差，学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与学生互动环节，根本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会消失的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开头时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，后来指导教师向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。 对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过度也较自然，把握承上启下关系。 转瞬间实习期就完毕了，蓦然回首，发觉自己学到了许多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。 师范生实习状况的总结5 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习兴趣。 小学二年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的.语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且，同学回答下列问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒!”的鼓励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于二年级的学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个方面，不能由于成绩不抱负就疑心孩子的力量，由于才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 师范生实习状况的总结5篇