师范生顶岗实习心得15篇.docx

师范生顶岗实习心得15篇一、舞蹈教学方面的收获 做教师简单，做好教师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事力量，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完善，确实得花一番工夫。 通过实习期间的舞蹈授课，我发觉在教授新舞蹈时，不能操之过急，肯定要循序渐进地讲解清晰动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。根据由简至繁的教学原则，首先让学生熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。如教授第三套健身秧歌第一段叫技时，我先让学生熟识音乐，精确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个根底上加以表情训练。在训练过程中，还要留意训练的科学性运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进展适度训练。 二、政治理论熟悉得到提高 为提高全局工作人员的整体素养，局领导组织全局进展时事政治学习，文化越来越成为民族分散力和制造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建立新高潮，激发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，使人民根本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和影响力、分散力的组织者和示范者，我们要增加自我造血功能，加快文化产业建立，制造出积极的、安康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。 师范生顶岗实习心得2 顶岗实习教学心得总结匆忙的三个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这三个月的每一天，满满的全是充实劳碌的身影和沉甸甸的收获。我在教学方面进展了总结，认为教师应做到以下几点： 一、授课方面 在开头，感觉时间有些把握不好，每次预备都达不到自己的抱负状态；便渐渐的揣摩着指导教师的授课方式，不断的仿照着，然后在仿照后有添加着自己的思路和想法。在将近一个月的学习与时间中渐渐克制了自己授课内容方式单一、课上互动过少。但是，课上气氛不够严谨或者说学生在授课时态度不够严厉，这个问题还是需要不断的克制，在渐渐的实习路中这个问题虽然说通过强调纪律解决了，但是还是不够圆满，盼望在将来会找到一个更加合理的解决方案，尽量不令学生太过拘谨也不过分的轻松导致课上纪律难以维持。 在这里，学到了怎样利用导学案来引导学生在整堂课的学习思路，帮忙学生更好的理解教师授课的内容安排。由于是高一，所以这里的试验比拟少，通过与教师沟通尽量做了一些可以做的试验，在试验中不断订正着学生在试验室不良的习惯例如：随便打闹、对待仪器不轻拿轻放、随便放置试验用具等。 二、课堂治理方面 对于我们这些新来的实习教师会面对各种挑战，课堂纪律问题是最令人头疼的一个大问题。想在不影响正常教学的前提下尽量与同学们处好关系，但是那个与学生相处的度怎么都不好把握，通过一次次的与那些表现不好的学生谈心甚至批判教育才渐渐的有了一点好转，关于这一点我觉得的最开头肯定要树立起威武，尽量严格要求学生与自己，将课堂秩序维护好后渐渐学生习惯了严谨的教学气氛后可以适当的宽松一下来联系实习生与学生之间的关系，在以后的教学中可以添加一些具好玩味的互动活动。总的来说，实习生与学生之间的关系很微妙，既要保持一种师生关系又要表达朋友的友情，关于怎样与学生相处，相处的度的把握至关重要，这个需要详细联系实际通过不同磨合调整才能够到达抱负的状态。 另一方面，作为实习生要充分利用学校现有的规章制度来约束学生，比方几次作业背不过就可以稍加惩处或者通过班主任的名头给他施加压力，但是尽量不要在别的教师面前说学生的缺点，由于学生对教师的这种打小报告性质的行为很是反感， 三、日常作业处理方面 通过处理日常作业可以在肯定程度上了解学生对学问的把握状况，并且针对学生表现的缺乏可以进展有针对性的订正或者进展学问的讲解。在批改作业方面要对表达出来的错误在课上进展明确订正，关于其他比方字迹、格式的内容可以联系将来的考试或者其他进展强调。还有就是依据学生作业完成状况可以更加合理的安排教学内容，准时调整学习新课与复习的次序。再次，通过作业完成状况可以肯定程度上了解学生的品德，找出是否存在抄袭的现象，一经发觉应实行相依措施来杜绝抄袭的再次发生。 四、课下谈心方面 课上是教师与学生接触很短的时间，最长的时间便是课下。利用课下，以实习生的身份亦师亦友的同学生谈心谈天，通过课下轻松的气氛谈天可以很顺当的把握班级最新动态也可以加深与学生之间的情感，便于以后在班级绽开活动或者调动课堂气氛，这对我们来说很重要。几乎可以说利用好了课下的时间便能够使课上发挥会更高的效率，因此必需利用课下重视课下。 师范生顶岗实习心得3 在不知不觉中两个月的顶岗实习已经静静地落下了帷幕。在这两个月的实习中，我感受很深。 曾经以为教师是个相对轻松的行业，有寒暑假，又有双休日，念了这个专业之后开头发觉其实不然，这两个月的实习更是让我体会到教师这个行业的酸甜苦辣。 记得教育主任说过：教师职业是个良心活。 确实，为了上好一节课，要预备许多东西，细心的备课，一遍遍的磨课。 第一节上课，预备了很久，练习了很久，心情很简单，欣喜，大学的理论最终可以付之行动了；紧急，怕遗忘环节，怕不能很好的应对学生的答复与提问；迷茫，不知道这第一面该露什么表情，是严峻还是亲切，亦或是冷淡？ “叮铃铃”上课铃声最终响起，我捧着一叠书本走进教室，看着一张张纯真的小脸蛋，不自觉的露出了惯有的笑容，可是，十几分钟下来，我发觉我备课备的有点抱负化，一年级的小朋友自我约束力量不强，让他们同桌互读或者竞赛朗读的时候课堂纪律就开头乱，我有点慌乱了，抓紧实行表扬措施，有个别的，也有小组的，还进展加星政策，刚开头这招还算管用，但是四非常钟下来发觉学生好像开头有些疲乏。 几节课下来，我发觉课堂纪律的维持是课堂效率的前提保障。之前由于课堂上花了大量时间在强调纪律，使得教学进度有点拖沓，而且课堂效率也难以得到有效保证，第一节课有一点点的小失落，感觉自己不太满足，抓紧请教教师，向他们讨教阅历，xx小学的教师个个都很热心，有问题问他们，他们都会很急躁的帮你答疑解惑，平常相处也都非常融洽，同事之间欢声笑语不断，在他们亲切热心的关心与帮忙下，我试着尝试各种教学方式，从学生角度动身，查找他们的最正确承受方式。 在经过一番摸索之后，我在课堂纪律治理上有了些许改善，表扬为主批判为辅，交互变化，对于表扬加星，学生积极性很高，“我看看这一组小朋友坐得端端正正的，小耳朵竖起来认真听教师讲，很仔细，这样的小朋友就会得到教师的嘉奖”每每听到这样的示意性表扬，小朋友们立马宁静地坐好，仔细听讲，看着他们这么协作那么乖，真的好满意。 在课堂教学方面，隔壁班胡教师是我的良师益友。我们俩常常相互听课，评课。平常自己没留意到的地方经过胡教师的教导，立马明白过来。 课下我也常常向各位教师请教，探讨课堂有效性，为了帮忙更好的找到解决途径，胡教师让我在自己班级先试课，发觉问题所在之处再一起探讨，寻求解决方法，改正之后再到她班上实践，看看方法是否有效。经过反复的发觉问题，修改教案，想方法解决问题，我在教学层次、课堂纪律、课堂有效性等方面有了逐步提高，上课也更加得心应手了。 要想上好一节课，充分的教学预备至关重要。除了仔细备课，钻研教法，师生关系的和谐度也非常重要。 我很喜爱这群孩子，与他们的关系，应当用“亦师亦友”四个字来形容。 作为教师，学生的喜怒哀乐打算着我的喜怒哀乐。当看到他们很乖，上课很仔细，我会快乐；当看到学生听写、考试抱负时，我会欣慰；当看到学生上课不用心，作业不准时订正，难受之余更多的是苦口婆心的教育；当看到同学之间由于小摩擦而哭泣难受时，我的心里也很难受。 记得班级治理吴教师说过，小男孩打架是很正常的事情，小学教师要急躁地处理，打架学生心里急躁，作为解决问题的教师，你首先得让自己冷静下来，接着再想方法让学生冷静、和好。 记得一次课间，几个学生跑来告知我说班上两个小男生打架了。把他们叫来站在我身边时，两个孩子照旧火气很足，看到寻常关系铁的像哥儿们似的同学现在却如此怒气冲天，我心里又好气又好笑的，为了和平解决这事儿，我有意连续改我的作业，一来，我在想解决措施；二来，是为了让他们临时冷静一下，消消气。我知道此时此刻追问他们究竟为什么打架，估量公说公有理，婆说婆有理，火气可能会越来越旺。过了几分钟之后，我问他们：“为什么打架？”话音没来及落下，两个人还是火气旺盛的争着说缘由，强调自己是对的，见他们这番情景，我夺过话说：“请你们在心里说安静，安静，打架是不对的这样说20遍！”两分钟过去了，看到他们脸上的火气好像退了许多，我接着问：“现在好点了吗？还是很生气吗？”他们摇摇头，并把头低了下来，我见他们已经安静了，不再问缘由，开头教育他们同学之间要相亲相爱，不能一不快乐就打啊闹的，“相互拥抱一下，握个手，你们又是好朋友了！”当场的同学听了我的话都笑了，两个打架的孩子也笑了，高快乐兴地出去玩了，回想他们握手拥抱时那纯真而难为情的样子，真的很得意。 回到办公室，我把事情的经过以及我的处理方式告知了班主任张教师，张教师是个资深教师，从事班主任工作也有许多年，她笑着告知我，一年级的小朋友很纯真烂漫，但也常常由于一点点小摩擦流着眼泪跑来告状，她说，同样是打架大事，处理的方式却不尽一样，当孩子一方被另一方打，感到很委屈时，假如不问清晰，照旧这样双方公平解决，可能他的委屈心里依旧没有得到释放 听了张教师的一席话，我感觉很有道理，在以后的打架处理大事上，我会去询问事情的真相，当事人解释不清，让旁观的其他小朋友说，问明真相、解决好后我都会进展急躁的教育。 班上的孩子真的很得意，当遇到一点小事时他们就会跑来告知教师，遇到不严峻的小事情，我都会让错的一方赔礼“跟他说声对不起。”而原本不快乐的那个同学呢，呵呵，“没关系。”语气非常和缓，冲突就此解决。 性本善，假如要用这句话来形容我班上的孩子们，那真是再贴切不过了。一句简洁的“对不起”“没关系”，足以让他们的心安静下来，言归于好。 和这些率真的孩子们在一起，感觉真的很快乐，课堂上，我们是师生，课下，我们是很好的朋友，兄弟姐妹。 课间，是孩子们最快乐的时候，跳绳操场上，走楼上，处处是孩子们的欢声笑语。“管教师好”“管教师，和我们一起玩吧”“管教师”一张张甜蜜的笑脸，一声声悦耳的管教师让我觉得教师是个多么幸福美妙的职业。 眼看就要离开xx小学，离开这个和谐的工作团队，离开那群天真烂漫的孩子们，不舍的思绪开头飘舞，听着窗外的琅琅书声，眼前一片模糊 师范生顶岗实习心得4 时间如梭，转瞬间一年的新教师见习就完毕了。在这短暂的一年里，我既兴奋又感动，同时也有些许不适应，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，让我找到了准确的定位。我对自己的业务也有许多的思索和感受，现将这一年的教学政治思想和工作状况做简要的汇报： 一、政治思想方面： 本人坚持准时惨叫学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并从各种信息渠道补充完善自己，使自己不断进步。为了能快速成长为一名合格的教师，积极参与学校和教育部门组织的师德教育培训，让自己教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。喜爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关怀学生，为人师表。 二、教育教学方面： 在新课程的大潮下，我和全部教师一起融入了新课程的浪潮中。坚持新课程思想，并试图探究地方课程和校本课程，努力尝试着一条适合农村美术教育的路子。在教学中注意过程培育，注意素养培育，注意思维的发散，提高学生的兴趣，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为，培育高尚的人格为目标，注意德育，注意人文性的培育。在此，我尽量做到以下方面： 1、仔细备课，虚心求教 我一方面教授七年级美术，并且带有七年级局部班级的历史课，任务难度大，教学任务重。但不管怎样，作为一名年轻教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持从各种信息渠道获得新的学问，并坚持书画的练习和探究。并与个别画家沟通，学习。参加教研课，并且到博物馆观摩考察，把所教的历史与美术相结合，找到他们的共通性，激发自己的学习热忱，提高自己的教学积极性。 2、积极学习，勤于思索 听课时提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能渐渐积存阅历，通过对于阅历的吸取，才能逐步形成自己的风格。各科教师的课我都试图参加学习。从各位教师的上课，见识到了各种风格，我把这些所学到的结合自身的条件设置出适合自己的教学路线。 3、勤于专业，博采众长 既然自己喜爱美术，那么我一只坚持在这条路上，我长期游历，并找到许多素材，我想只有以实际的物体，离学生最近的东西才更能让他们理解。并坚持长期读帖，学习各种绘画理论，力求把自己的熟悉高度不断提高;但是不仅仅限于对于美术的执着追求，为了自身修养素养的提高，我要求自己做一个高尚博学的人，我学习国学经典，学习文学，涉猎哲学，专注于历史，并且关怀时政。我信任只有不断要求自己提高才能真正符合当代教师的要求。 固然，在过去的这一年中，还存在许多的缺乏之处，恳请各位领导和教师批判指正，我肯定再接再厉，努力工作。 师范生顶岗实习心得5 怀着向往的心情，最终踏上了顶岗支教这条既生疏而又期盼的征程。客车缓缓前进，摇摆的车厢将我的思绪拉的很远很远：大学的两年生活仿佛消磨了人的斗志一样，还遥想那年背着行囊单独踏上大学之旅，来的时候满腔的豪情壮志，怀着不破楼兰终不还的信念。然而，时间匆忙，人照旧，心已逝。咆哮而过的荒野拉回了我的思绪，看着苍茫的天地，心中不免思绪万千。当年的心还在吗？ 最终到达了目的地，下了车，全新的气息扑面而来，仿佛触动了内心深处的什么。 来到实习学校，校领导的关怀问候和周到安排让我们倍感温馨，我们也很快适应了顶岗生活，没有后顾之忧，一心一意抓教学，学本事便是我们的头等任务。在一个月生活中，每天和同学们吃住、学习在一起，感觉就像是一个暖和的大家庭。 放下行囊，行走于校园之内，仿佛自己在此时又回到了高中时代。看着一张张稚嫩而又青春的面庞，不禁想到当时的我们也是如此，然而现在的我们好像缺少了些什么。 现在回想，尽管来到学校的其次天我们就开头上课，尽管初上讲台的味道特殊不好受，但却是我实习到目前，最让我有感受的事情。 其次天投入到实地教学中，严峻的形势将大家的潜能彻底激发了，尽管第一堂课让我上得自己想找个地缝钻下去，可没多久我就进入了教师的角色，很顺当，也很有感觉，觉得自己就是一个教师，我看到学生就像那些都是我的孩子一样亲切，没有了当时距离，没有了当时害怕讲课的思路，课堂的设计，语言的运用，课堂的掌握，重点难点把握 这些在刚开头授课时无从下手，可在实习过程中，一个教师的根本的雏形在我的思维中渐渐地形成，点滴间影响着我的教学。 单独闲逛于人生的路上，突然一束光撒落于我眼前，看着她划着漂亮的弧线，是那么的美。看着美，我的心动了，被触动了。直觉不想又错过什么，空留圆满。于是我很努力向前追去，伸出手想抓住她，然而我觉察我不行，我抓不住她。她未作停留的去了，慢慢的离我而去。 突然如雄狮觉醒，我怒目而视：不，不能就这样。我的路不能断于此，我要去寻找我人生的光。我的人生不能被掩埋，即使你会行去很远，我也要尽我最大的努力去抓住你。我要为这追求不断地去拼杀，只为这束光。 看着讲台下莘莘学子，突然发觉我好像和他们重合了，脸上洋溢着向往、盼望、追求和斗志。我的心放佛从流逐的黑暗被释放，重新燃烧起来，布满了激情。时间在摇曳，我感觉我又回到了刚踏进大学校门的那一刻，心与那时是如此的像。我也最终知道刚踏进这所高中时心里被触动的是什么。仰视苍穹，心如天空般宽阔，思绪纵横千里，当年的心还在。 伴随着支教历程我踏上了人生新的征程，心中充满着激情与追求。我要尽最大的努力去实现人生的价值，为自己、为他人支起一片天。 在这一个月期间，我仔细分析总结听课记录，觉察他们的独到之处加以汲取与创新。同时，我还在班里收集学生的意见，了解大家对我有讲课的看法。一次次的反思和改正，我也深刻感受到这期间的进步。现在回想，其实每次自我的重新熟悉，作用是特别显著的，教师们对我的评价更是一种珍贵的阅历，我从各位教师那里所得到的，可以受益终生，真的很感谢那些教师的坦诚相待。 其实，在实习学校的每一秒，都是我的课堂，都是我学习成长的舞台。虽然我懊恼过，心烦过，可是，我感受更多，印象最深的是团结协作时的欢乐，克制苦难后的喜悦。 时间不知不觉，过得很快，一转瞬实习生活就过去了四分之一，我心里很难过，但也很快乐的，我难过的是顶岗期间有不少各种苦难，但我快乐的是这些困难成就了我的成长，让我明白很多做人，做事的道理。 拼尽一切，只为寻找人生的那束光。所以，为师一个月，我倍感幸福！ 师范生顶岗实习心得6 回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，当我要离开他们的时候内心又是那么的不舍，在实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 还记得我是正式开头实习的时候，之前我们这个团队就已经被安排好了哪个跟哪个班。上午下第一节课我到班上进展了自我介绍。由于班上人数较多，第一次见面介绍完后，我用了3天的时间把全班同学的名字记全。一些学生很惊异，我能在这么短的时间把他们的名字记全，这样一来，拉近了我与学生之间的距离。接下来的时间，我常下到班上跟同学沟通，了解学生的学习状况。每天课间操时维持秩序，监视到位，急躁的做学生的思想工作。很快，依据状况我制定了工作规划。首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时早读，下其次节课后催促学生做眼保健操以及每周的播送体操，下午监视学生清扫卫生；其次给学生进展一些答疑辅导。 在处理常规事务及答疑辅导方面，我一直做得还不错，但是在与学生相处方面，刚开头我不知道以什么身份跟他们相处，慢慢地，我发觉把他们看成是自己的朋友相处起来就简单得多，但是该严厉的时候还是要严厉的。这是我在班主任工作方面的实习经受，在这实习过程中，我最大的收获就是与人沟通沟通的力量有了较大的提高，而且处理班级事务的力量也得到了熬炼，我还从原班主任那学到了许多关于班级治理方面的阅历，让我受益不少， 阅历都是需要积存的，教学阅历的积存不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是我积存教学阅历的好时机。 能否教好书是考量一名教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要是听课与上课，经知道教师的安排，第一个月听课，其次个月开头上课。第一次听指导教师上课，我就深深的感到了差距，他很有阅历，对学问点的处理特别有规律，条理特别清楚。当时我就在想，何时我才能到达他这种境地。我很清晰这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。 作为实习生我没有面对学生上课的阅历，但凡事总有第一次，记得我上完第一次课，指导教师给我指出了一些问题，都是我原来没有留意到的，比方对课堂时间的把握、上课时的自信等，这些问题都是我需要改良的。 在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会发较多的时间进展备课，以求到达较好的讲解效果，虽然课堂效果并不尽人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了阅历，只有积存阅历，改正错误才会有提高。 每一次的教学反思，回忆自身的缺乏，更明白自己究竟缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我任存在缺乏，但我也处在不断地进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调整更为适当，能张弛有度；对于时间的把握也有了提高，不在有刚开头的拖堂现象；对于课堂的纪律管束也能有肯定的效果教学工作的实习，从各方面熬炼了我的力量，让我学到了许多，也收获了许多。 在此，对带队教师及指导教师、原班主任教师以及全部支持和帮忙我的教师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意！ 师范生顶岗实习心得7 在中学实习做的也不是太多，只不过听听课上上课而已，可不知道为什么觉得特殊累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩。所以说，当教师特殊是中学教师精力肯定要旺盛，否则非把你累死不行。 回忆这两个月的时间，我是用心的，但用心不肯定等于胜利，我毕竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我们在今后的日子里不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成了我们实习生涯的主旋律。而且说不定还要在以后教师生涯中连续忍受这种生活，看起来，在以后的学习过程还要不断培育所谓的教师品德和修养吧。 短短实习时间就这样风也似的过去了，我好像还没有尝透这被叫做教师的喜悦，就又重新回到教室，做起了我的学生。 其实在实习过程中我看着台上教师得心应手、沉着不迫的样子立刻使我对她们佩服的五体投地，她们不用去特意刻画什么，在课堂上传授学问以及和学生相互沟通的就像和朋友在谈心一样，全不象我想象的那样一教一学的刻板内容，或许这就是我们所欠缺的吧。 说到缺乏之处，可以说是多方面的，例如：对当今中学生的共性特征、心理状态家庭环境等内容熟悉缺乏，缺乏一些根本的教师技能，以及学校的一些治理方式及手段等等，所以在以后的学习过程中应当不断的加深这方面熟悉。 在实习期间最让我留恋的还是那群天真得意的学生们，稚气而真诚的言语总是让我哭笑不得，或许他们不像大人那么会为人处事，那么会说话。但他们拥有一颗真诚没有半点污染的心。与他们在一起，让我感到特殊轻松，我只需要跟他们将心比心，而不用考虑任何利益。 在中学里虽然工作繁杂而且很累，但是，一见到这些积极、活泼的小朋友时总是让人生出一股力气，难以割舍，或许这就是中学教师的宿命吧! 实习工作还有一个多星期就要完毕了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心! 师范生顶岗实习心得8 20xx年8月31日，我怀着感动的心情踏上了前往邢台威县张庄中学的列车，对于这个生疏的乡镇中学，心中布满了期盼又有一丝的担忧。令我期盼的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学？那里的学生学习状况怎么样？他们会喜爱我这个实习教师吗；令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰难？那里的住宿和吃饭条件怎么样？购物条件怎么样？但是我信任这一段实习的经受必定会在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会是我四年大学中最美妙的回忆，所以那种欣喜感动和期盼远远超过了那抹担忧。 初来张庄中学的时候，只见是一排排的平房，南北朝向，刷的那层漆早已剥落，墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学？我心里不禁暗想。但是驱车向前，我发觉有一座东西朝向的崭新建筑，这就是张庄中学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样，我惊异的发觉这所学校有一种突兀之美。 在张庄中学的生活是艰辛而又布满挑战的。这里的生活很苦，打水不便利而且还很危急，食堂做的饭菜不行口，而且冬天特殊冷等。但是经过一段时间的调整，我渐渐的习惯了这里的生活，年轻人多吃点苦，多熬炼熬炼确定对以后有好处，抱着这样平和的心态，我觉得这半年的顶岗实习生活过得欢乐而充实。 刚到张庄中学的时候，觉得自己仍旧是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经受了由学生到教师的角色转变。依据张庄中学学校领导的安排，我实习的班级为六年级二班，所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里照旧忐忑担心，讲课时感觉特别紧急，固然这一节课上的不太胜利。为了弥补教学阅历的缺乏，尽快的摆脱这种局面，我打算去听学校有阅历教师讲课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我发觉了每个教师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓教师在课堂上的应对自如，他把他身边的故事和例子和时政新闻结合起来，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的力量也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比方： 一、在导入的技能上我学到了许多。我主要教的科目是六年级的品德与社会，这门课表达了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上，我总结了很多有效的导入方式，其中最胜利的一个例子就是当讲到第一单元 绚丽多彩的世界 第三课 大千世界、万种风情 时，为了吸引学生的留意力，也为了活泼气氛，同时为了复习上节课的学问，我花费大量的心思，最终想到了一个好办法。那就是导入的时候可以采纳 猜词语 的形式，由于上一节课的内容是 浓缩人类文明的经典工程 ，这一课中讲了人类制造的文明工程，比方像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧场、印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵兵马俑等，讲第三课时，我选出了两名同学让其中的一位同学描述，另外一名同学猜，这样做很简单和学生拉近距离，活泼气氛，同时也很好的导入了下一课。 二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了明显的效果，上课时我经常会发觉他们有会意的眼神，而我们班的思品成绩也有了很大的提高。 三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六年级的学生自制力比拟小，因此上课中时不时会消失一些同学间的小冲突。经过这一段时间的实习，我已经能准时解决学生的纠纷，从而使课堂顺当的进展下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在大学的课堂上是肯定学不到的，因此我特殊感谢这一段在威县张庄中学实习的日子。 在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉肯定要先成为一个优秀的科任教师。只有这样你才会赢得学生的敬重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的使用他们。在这短短的半年实习中，我对培育班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导他们，做他们顽强的后盾，在详细的事情上要给他们时机，让他们大胆的熬炼自己。比方刚开学，我班成立了一个板报组，但是作为见习班主任当教师节降临的时候，由于怕学生太小阅历缺乏，而且又由于我们学校的六年级是和初中组在一起的，我怕影响班级荣誉，因此这次教师节的板报根本上都是我操刀，凡事亲历亲为。虽然板报办出来效果很好，但是我总感觉缺了点什么。一次很偶然的时机，由于忙学校安排的任务，顾不上才同意由学生自己动手办，结果我们班的板报组成员在班长的带着下八仙过海各显神通，干的热火朝天。板报办出来之后我都大吃一惊，插图是一棵很大的椰子树，板报主题是 一颗面包做的心 ，稚嫩的笔触，灵动的思想，真是和板报主题一样有 一颗面包做的心 ，那么和善，那么得意。比我预期的结果好多了。从这以后我深刻的熟悉到了要充分的发挥班干部和小组长的作用，要大胆的使用他们，给他们充分的熬炼时机。最终我感觉对待学生肯定要付出自己的爱心、急躁和包涵。在与学生的接触中，我觉得六年级二班的每一个同学都特殊得意。仔细负责的班长张少龙，塌实肯干的宋丹阳，聪慧机智的小博旭，心灵手巧的祥林 。在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生都有他们的优点，他们都是一个个得意的小精灵，作为一个教师我们不要放弃每一个学生，而且我们不但要成为一个负责任的教师，更要成为一个有爱心的教师。我感觉最终这一点才是最重要的。 没想到这半年的实习生活这么快就完毕了，再过十几天我就要离开张庄中学了，就要离开这群得意的小精灵了，心中的真的很不舍。忘不了，人生的第一个教师节，我收到了我们班同学京树亲自绘制的教师节礼物 一幅颜色缤纷的漫画，那一句真诚的祝愿 教师节日欢乐！ ，那一次我体会到了初为人师的欢乐；忘不了，美术课上，学生亲自用海螺给我制作的小工艺品；忘不了，西尧给我递的那一张小纸条 盼望武教师多笑一笑，您笑得时候特别好看 那一句善意的提示 我忘不了在张庄中学的点点滴滴，与学生一起度过的那些快乐的日子。这一群得意的小精灵使我熟悉到选择教师这个职业的无悔，这个天底下最光芒的职业的荣耀，虽然或许教师在物质上很贫困，但是我们在精神很富足。 在这半年的实习中，我学到了许多的东西，不仅仅在自己的专业，教学力量、治理学生等方面，而且在为人处世等方面我觉得自己成熟了不少，自信了不少。这一段顶岗实习的经受也必将会我以后的人生产生深远的影响，作为将来的教师，在今后的教师生涯中，我肯定会更加努力实践自己作为人民教师的信念， 既然选择了远方，便只顾风雨兼程 ，我要在三尺讲台 这方寸土上，尽我最大的努力，由于我深深的爱着这群得意的学生，而且我深信在在这份爱的浇灌下，今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵！ 师范生顶岗实习心得9 趣味运动会最终办完了，我们全队的人最终松了一口气，自从趣味运动会要真正竞赛之时，我们每一个人都紧绷着一根弦，不敢有一刻的放松。每天第八节课都带着孩子们去训练，精神必需高度集中，生怕孩子们在练习的过程中会出点什么意外。孩子们也很努力很仔细，齐头并进的工程最终都到达了能跑的程度，就像是一个人再跑，协作的相当默契。 任何事情都会出意外，更不要说是运动了，在训练过程中摔倒是常常的事情，孩子们的腿也被布条勒的青一块紫一块，但他们从来没有埋怨过，都为了自己班集体的荣誉而战。但是就在竞赛当天的训练中，初一五班三个孩子却意外受伤，十个人的团队就剩下了七个人，我们本想让孩子们放弃这个工程的竞赛，但是孩子们哭着喊着要参与，告知我们说 教师，就算我们跑倒数第一我们也要参与，要不然我们这么多天的训练就白练了。 就这样，孩子们重新组队，由于新成员的参加，协作上有缺陷，训练时间很短。竞赛过程中意外真的发生，孩子们跑到四分之一路程的时候乱了阵脚，最终孩子们是哭着走到了终点。这让我们每一位实习教师热泪盈眶，孩子们为了他们的目标，为了呈现自己也可以付出了巨大的代价，我在这群孩子的身上看到了祖国将来的盼望，谁说九零后零零后不能吃苦。 是竞赛就没有肯定的公正，一个裁判不行能纵观全局，对每一个微小的地方都看的很认真，所以在裁判的过程中都会消失学生们口中的不公正，孩子们为了一分来上教师这里来争，来说教师的不公正，他们把这次竞赛看的是如此重要，甚至消失了过激的行为。但是到了晚上，当我走进教学楼，一群孩子为上我来 教师，对不起 ，一句对不起把我整蒙了，这些孩子是怎么了，后来孩子们告知我是为了下午的竞赛来跟我们赔礼的，这些傻孩子，教师怎么会生你们的气的，你们这么努力，教师快乐还来不及呢。 虽然很辛苦，但是看到孩子们的努力与付出，我们的心里还是甜滋滋的。 师范生顶岗实习心得10 转瞬间顶岗实习生活已经过半，回想这两个多月，从开头到实习学校时的茫然、恐惊到现在的笃定、自信，从开头时的无知、埋怨到现在的成熟、沉稳，自己真的收获了许多也成长了许多。 我自己最初的目标就是能够帮忙这里的同学们能够有所提高，不管是心理上还是学业上，同时自己的各方面力量也能得到提升。现在，自己的目标虽然没有完全到达，但是自己也很满足。观察同学们经过这两个多月的共同努力专业课学问已经把握的很好，不仅在平常的课上表现积极、活泼，而且在期中考试中大多取得了很好的成绩。看到他们能够取得好成绩自己真的很快乐，我想着就是教师的宏大之处吧，倾尽全部却从不求学生的回报，只要学生们能够在考试中取得好成绩就心满足足了。 固然，好的成绩是要更多的付出来换取的，除了学生自身的努力之外，教师也付出了许多。每天都要很仔细的备课，上课，给学生判作业，每上完一节课还要做好课堂反思，想想自己这节课哪里做得不够好，要如何改正。以前始终人认为当教师是一件很轻松的事，每天上课就去，下课就回，做了教师才知道教师的主要工作都在平常，而且真的很累。尤其作为刚刚走上三尺讲台的年轻教师来说，不仅要做以上的工作，还要始终跟着有阅历的教师去观摩、学习。但是一切付出都是值得的。除了观察学生们取得了很好的成绩之外，自己的教学技能也得到了很大的熬炼。从开头对教师工作知之甚少到现在可以站在讲台上娴熟的掌握整个课堂和教学，从观课、备课、上课、反思到评课，这一套教师技能自己也已经做的有模有样。能够到达自己最初的目标，心中的喜悦溢于言表。 在这个实习过程中我学习到了 （1）教师备课必需仔细研读英语课程标准。课程标准对课程的性质、任务、目标、内容和实施原则都有明确的阐述，仔细研读此，有利于教学的顺当开展，而且针对学生考试复习会有明确目的性。 （2）仔细分析学生状况。了解学生能够对本科的把握程度，哪些学问对于学生是难点，哪些对于学生来说是易懂学问；再者还要知道学生对何种事物感兴趣，将学生的感兴趣点与课堂学问相互连接，做到吸引学生。 （3）合理使用多媒体。多媒体的使用要恰当，切忌将全部学问打在多媒体上，变成为为学生“读学问” 导入技能。导入新课是一节课的启动环节，特殊要留意抓住学生的年龄特点以创设情境，引起学生兴趣。七年级的学生奇怪心强，所以抓住这个特点可较多的采纳多媒体图片导入法、视频导入法、故事导入法、问题互动法等等。“良好的开端是胜利的一半”，所以我认为导入新课能够吸引学生在整节课中特别重要。 提问技能。精彩的提问再次唤起学生求知欲。我认为提问不仅包括教帅提问学生还应当包括学生之间的提问。需要留意的是（1）教师提问要留意条理性，而且对待不同的同学提问难易程度要有差异，不应当对成绩相对靠后的学生提问太难的题日，将其“一棍子打死”，也就是说打击学生的积极性。（2）为进一步开发学生智力，擅长动脑筋，教师应当多问一些“为什么”“怎么办”。（3）对于学生之间的提问，在复习课小组之间学问竟答中特别有效。 讲解技能。对于这里的中学学生接触外界事物较少、阋读谋外读物较少等，所以教师的讲解是课堂不行或缺、特别重要的环节。教师教学语言的生动动亲切以及教学内容的生动性尤为重要。 课堂组织技能。中学生好动，40分钟内假如不实行任何方法吸引他们，那么他们就会很快分散留意力，为外界所影影响。所以为让课堂有效进展我们必需实行肯定方法。（1）刚开头时，教师要在本班级内树立威信，否则等学生对教师的新奇期过后课堂上会扰乱课堂秩序，导致课堂无法正常进展。（2）集中学生留意力。