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    年级组长竞聘发言稿(8篇).docx

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    年级组长竞聘发言稿(8篇).docx

    年级组长竞聘发言稿(通用8篇)一、有较扎实的专业学问 20XX毕业于南京晓庄学院学前教育专业,并于2022年取得本科学历。通过学习使我具备了专业的幼儿教育理论水平,充分熟识幼儿心理特点,有了这些专业学问的引领,使我能更好地从事幼儿教育工作。工作中积极主动学习,仔细做笔记,曾主动参与国际情商课学习;教研活动中积极主动参加研讨,虚心学习;竞赛活动中积极主动参赛,赛出好的成绩。我通过各种途径对自己进展充电不断地丰富自己、提高自己这样一来我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对孩子把握学问的程度的推断分析力量及应变力量也都有了很大的提高,完全能胜任教学工作。 二、有丰富的实践阅历 回首在园里工作的6个春秋,点点滴滴,历历在目,从业务学问的不断累积,到专业技能的渐渐纯熟;从教研意识的不断增加,到教学效果的逐步显现;从师德素养的不断积淀,到综合素养的逐年提升,积存了丰富实践阅历。从事班主任工作几年来,我严格执行幼儿一日活动安排表,开展丰富好玩的教学活动,充分调动幼儿的积极性,以嬉戏的形式,让幼儿在玩中学,提高幼儿的综合力量,培育幼儿优秀的品质,工作力量得到家长和同事们的好评和信任,在与家长沟通时,我总是“有求必应“,竭尽全力为他们解决困难,也赢得了家长对我的工作的敬重。在业务方面不断钻研和提高,我也取得了一些成绩:曾在全国“第五届全国中小学互式电子白板学科教学大赛“中获得三等奖,在区现代化教学竞赛中获得一个二等奖和一个三等奖,论文三等奖,在园内获得:自制玩教具也获得个人和团体一等奖,钢琴二等奖,绘画二等奖等等。 三、有着爱生奉献的精神 陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。选择幼儿教师,就是选择奉献“。在工作中我始终兢兢业业,悄悄无闻,无私奉献。多少次,当活动方案需要修改,我总是利用下班时间静心思索,反复推敲,力求设计出更符合本班幼儿特点的活动方案;多少次,当要参与各种教学竞赛时,我总是放弃节假日休息,细心预备,精益求精,赛出精彩的成绩;多少次,当班上孩子不适甚至呕吐,我总是毫不嫌弃他们,会像妈妈一样呵护他们;多少次,当看到孩子难过委屈时,我总是将孩子搂在怀中,给他们劝慰和鼓舞,让他们感受到妈妈般的暖和和慈祥。 当我看到我的业务水平的提升时,使我更加娴熟地驾驭教学活动,教学活动更加受到幼儿的欢送;当我看到孩子们一张张纯真绚烂的笑脸和对我的信任时,我感到全部的付出都是无怨无悔的;当我在教师节时,收到一封封已经上小学的孩子们寄来的贺卡,心中感到无比欣慰和满意;这总让我想到,和孩子们谈天时,她用稚嫩的童音对我说“长大要做一个像江教师一样的教师“。看到孩子们健壮成长,即使眼角再多出几道皱纹,心中也是暖暖的! 我爱生敬业,固然我深知我的离年级组长这一职位有肯定差距: 1、由于年纪比拟轻,所以在待人处事及工作方法上缺乏阅历,有时候言行上会有无心之失,还需要各位的包涵和理解,我会虚心承受意见和批判,并多向有阅历的老教师和领导们学习。 2、理论学问不够全面,处理问题的阅历缺乏,还需要不断充实自己,加强学习,在岗位上不断磨练,完善和提高自己的业务素养。不断提高工作效率,更好的为大家效劳,为家长效劳,为园所进展效劳。 无论竞聘胜利与否,我都会把今日当作自己一个崭新的开头,在任何岗位上,都努力工作,端正态度,不断充实自己,承受一个又一个新的挑战,适应社会的进展需要,为幼儿园的将来美妙前景,尽心尽力。 最终我盼望各位领导和同事们给我这次时机,假设我竞聘胜利,我将不辜负领导和同事对我的信任和期望,并以此为起点,积极为幼儿园做出新的奉献,我愿与大家一起携手共创新世纪幼儿园美妙的将来,迎接新世纪幼儿园辉煌绚烂的明天! 感谢大家! 年级组长竞聘发言稿3 敬重的学校领导、敬重的各位教师: 我竞聘的岗位是年级组长。下面我从四个方面对各位汇报我对级组工作的一些想法。 一、认仔细真做好效劳工作。 级组长首先要做好效劳工作。他既要为学校校长室、教育处、德育处、总务处做好优质效劳,又要为班主任、科任教师、学生家长供应实实在在的效劳。我会不折不扣地完成学校布置的各项工作,主动帮忙各处室多做些事、做些实事,让领导们对级组工作省心、放心。我会多做级组工作,尽量减轻班主任的负担,让他们多抽出一些时间去搞班级内务。我会与级组教师多沟通,多沟通,倾听他们的心声、呼声,并照实向相关领导反映,协作学校做好相关工作。我还会与班主任一起充分利用“家校通信息平台”,亲密学校与学生家长间地联系,让家长感受到我们的贴心效劳。 二、切实起到榜样带头作用。 级组长是级组工作的领头人,他的职位打算了他必需起到榜样带头作用。我会在遵守学校纪律,完成学校工作,维护学校形象方面带好头;我会在教学、治理、教育方面带好头;我会在公平待人,公正处事方面带好头。我会身先士卒,吃苦在前;绝不碌碌无为、先己后人。 三、公平待人,公正处事。 从事教育工作很多年,我深知公平待人、公正处事对一般教师的重要意义。教师们努力工作取得了成绩,都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映,并竭尽所能的为他们争取荣誉、嘉奖。假如稍失公正,就会损害这些教师,不利于调动他们工作的积极性。假如严峻不公,就可能会破坏级组的和谐,也不利于整个级组的教育教学工作。假如做级组长,我将会依据的学校评价制度择优推举。让制度替代主观评价,力争做到最大可能的公正公正。固然对局部工作仔细、成绩不太突出而又急需评优的教师,我也会恳请级组教师、校领导予以照顾。 四、狠抓教学质量。 级组工作要一手抓教育,一手抓教学。两手抓,两手都重要,这是共识。随着市重点中学地不断扩招,我校生源越来越不抱负。要想在竞争剧烈的高考赛场取得让镇政府、家长、群众较为满足的成绩,级组工作在两手抓的同时,必需要花大力气狠抓教学。 我会从四个方面去做。 1、在教学上带好头。我除了做好效劳、治理等工作以外,还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头,教师们也不会信服我。 2、多与各备课组长沟通。我会与下级行政一起多与各备课组长沟通,请各备课组平常多做些有利于教学的事。比方,多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性,讲实效。周六补课要有规划、统一、成系列。期末复习要紧扣考试说明,资料要精选。等等。 3、加强与班主任、科任教师的合作。我要请班主任、科任教师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生,以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案,请班主任和科任教师每次月考后都与他们面对面沟通,每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。 4、为优秀教师争荣誉,为教学成绩优异的教师争时机。学校的评优时,级组长要依据学校的评价制度,择优推举相关工作突出的教师。学校新学年的工作安排时,级组长要优先推举治理绩效突出的班主任和教学成绩优异的教师担当重要工作。 做好效劳,榜样带头,公正处事,狠抓教学,这四点是我级组工作的主要想法。也是我竞聘年级组长的承诺。请各位领导和广阔教师给我投票。 投我以桃,报您以李。感谢大家! 年级组长竞聘发言稿4 敬重的各位领导、教师: 大家下午好 我首先感谢校领导、同志们的信任和支持,给我这个时机,参与竞聘演讲。我本着熬炼提高的目的参与竞聘,向大家介绍自己,展现自我,承受检验和挑战,盼望得到大家的信任和支持。我从1996年工作至今,已经有有十五年的工作阅历,去年担当一年级一班的班主任,同时担当一、二年级的年级组长。 当打算让我来担当一、二年级年级组长时,我感到压力特别大,虽然我担当过多年低年级的教育教学工作,积存了肯定的阅历,也带过新教师。但一年级除了我全是新教师,我一个人能带好她们吗?但我想,既然领导和同事赐予了很高的期望,那我就要努力去干好这份工作。在担当一、二年级年级组长期间,我不断摸索、探究、实践,主要做好了以下工作: 一、未雨绸缪,带着一年级班主任准时开展新生家长会 组建好我们年级组后,我们面临的第一个问题就是要在孩子入学前召开一次新生家长会。家长会对这些新教师来说是生疏的,因此我在在召开家长会之前对一年级各位班主任进展了详细详实的培训,确定了具体的家长会的内容,制作了精致的课件,并对教室环境的布置、教师的服饰、态度、语言要求,以及一些留意事项,如:要填写家长签到表、联系表等,都做了详细的说明。并在召开家长会之前还进展了模拟演讲,发觉问题准时改正。经过一番努力这次得以家长会圆满胜利,取得了预期的效果,我们一年级的新生以惊人的速度走上了正规,受到了领导和教师们的高度评价。 二、以身作则,带着大家团结全都、共同做事 从踏进锦绣开头,从组成我们年级组开头,我就以身作则,树立年级组的理念:我们是一家人,每个人的事就是大家的事。一人有事大家要齐上阵,在实际工作中我们也是这样做的。 例如,刚开学那段日子,各位新班主任面对那么多的学生和家长,面对学校的一些工作,都或多或少遇到过一些难题。虽然我对自己的工作也不是游刃有余,但每当这时候,我总是站在她们身旁,和她们一起出办法,想方法,查找解决问题的最正确方式。记得有时候为了一个问题,我们几位班主任之间一晚上就要电话沟通好几次。 又如,为了迎接市督导,我们从教学、学生常规、卫生等方面做好了一切预备。全体教师都细心预备了优质课,制作了精致的课件和教具,新老教师之间,新教师与新教师之间相互进展了听评课,为督导做好了充分预备。最终抽到了董迪迪教师讲授思品课,这是事先没有预料的。在时间紧、任务重的状况下,我们全组人员放弃了中午的休息时间,群策群力,有的帮助找课件,有的帮着定教案,为了上好这堂课全组教师在共同努力。 还有在新教师参与的区优质课竞赛中,我们组全体人员除了帮她们预备课外,班级中的事情也尽全力帮助。特殊是张勇、刘晓霞两位非班主任,看到哪个班级没人上课或者没人放学,就会主动去代课、送队, 有时整整上一天课,令人特别感动。经过努力。教师们在竞赛中取得了优异的成绩。 俗话说:“人心齐,泰山移。”有了我们组这种有事扭成一股绳的劲头,我想,无论在以后的工作中遇到什么难题,我们都会迎刃而解的。 年级组长竞聘发言稿5 敬重的各位领导、教师: 大家下午好 我首先感谢校领导、同志们的信任和支持,给我这个时机,参与我想假如我竞聘胜利,我将从以下几方面努力做好本职工作:、 一、个人建立 1、作为年级组的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。要有集体观念,在个人利益与学校工作冲突时,要全力支持学校工作。领先垂范,无私奉献,同时还要培育亲和力,要效劳每位教师,在人格上敬重教师,心理上承受教师,感情上亲近教师,工作中要以身作则,注意身教,工作勤奋,任劳任怨。 2、仔细完成学校各处室布置的任务 在工作中,要既重感情,又讲原则,擅长上下协调。公正是信任的根底,作为一名年级组长,失去公正就很难让人信服,过于强硬又不便于合作。在工作中既按原则办事,又要有修养,对事不对人,学校决策的传达、以及其他的事情的布置,年级组长必需擅长上下协调,才能把工作抓紧、抓实、抓好。 3、要作到与时俱进,学习先进的教学治理理念,提升自己的工作力量,这样才会获得其他教师的敬重,便于工作的开展。 二、班主任队伍建立 1、有一支过硬的班主任队伍,年级的进展才可平稳。结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识,适时召开班主任会议,不仅传达学校的通知,还能开展班主任工作阅历沟通,形成向上的工作气氛。 2、在当今竞争剧烈、学校上台阶的大背景下,能使大家心往一处想,劲往一处使,教学上夯实根底,严抓课堂纪律,使整个年级学习、生活和谐有序进展。 3、深入了解本组教师的思想状况,做好协调工作,增进团结,营造良好的工作气氛,共同做好学校各科室交办的工作。 年级组长竞聘发言稿6 各位领导、各位同事: 当然咱们组大局部是新教师,但经由一学期的努力,教学上获得了一系列成就,班级治理也渐渐完善。我为领有这样一个团队而傲慢、骄傲!但我深知我工作中还有一些不尽如人意的处所,我会更加完善自己,使自己以后的工作能够开展的更好。我们的团队也还存在良多缺乏,在当前的日子里我们定会更加团结全都,施展每个人的专长,竭尽所能的为干好各项工作而更加努力! 我想假设我竞聘胜利,我将从以下多少方面尽力做好本职工作: 一、个人建立 1、作为年级组的带头人,高度的义务感是做好工作的先决前提。要有群体观点,在个人好处与学校工作抵触时,要全力支撑学校工作。领先垂范,忘我奉献,同时还要培育亲跟力,要效劳每位教师,在人格上敬重教师,心理上接收教师,感情上亲热先生,工作中要言传身教,重视言教,工作勤恳,不辞辛苦。 2、仔细实现学校各处室布置的义务 在工作中,要既重情感,又讲准则,擅长上下调和。公正是信任的根本,作为一名年级组长,失去公正就很难让人佩服,过于强硬又不便于协作。在工作中既按原则办事,又要有修养,对事错误人,学校决议的转达、以及其余的大事的安排,年级组长必需擅长凹凸和谐,才能把工作放松、抓实、抓好。 3、要作到与时俱进,学习进步的教养治理理念,晋升本人的工作才能,这样才会取得其他教师的敬重,便于工作的进展。 二、班主任步队建立 1、有一支过硬的班主任队伍,年级的进展才可平稳。结合学校的工作任务,在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共鸣,适时召开班主任会议,不仅传达学校的.告知,还能开展班主任工作阅历沟通,构成向上的工作气氛。 2、在当今竞争猛烈、学校上台阶的大背景下,能使大家心往一处想,劲往一处使,教学上夯实根底,严抓课堂纪律,使全部年级学习、生涯协调有序进展。 3、深刻了解本组教师的思维状况,做好协调工作,促进团结,营造良好的工作气氛,独特做好学校各科室交办的工作。 三、年级建立 1、二年级仍是低年级阶段,所以要严抓日常治理,器重行动标准。立场决议全部,不规章不成方圆,持续从学生身边的小事抓起,联合学校的要求,关注早读、课堂纪律、升旗早操的缺勤、室内外卫生,学生的考勤、课间文明休息,标准学生文化行为,协作德育处做到有要求、有催促、有总结、有表彰,坚持不懈,常抓不懈。为良好学习气氛的养成打下坚实的根底。 2、本着关怀疼惜全部学生的原则,敬重学生的人格,对学生严峻恳求,耐烦教导,增进学生全面、自动、安康进展。 3、看重养成教育,养成良好的学习习惯。 4、每学期按学校的准备组织好年级家长会,让家长充分懂得学生的在校的学习情形,从而更好地协作教师进展教学。 5、关心本年级各班的班级建立、班级面孔。可恰当组织班级治理教训交换,并准时做好改进工作。 以上是我的一些不成熟的办法,还请大家批驳斧正。最终,我想说的是,学校让我疾速的成长,那么在学校提升的进程中,想承担更多的责任,来尽自己的一份菲薄之力,为学校的进展添砖加瓦,是我应尽的责任,作为竞聘上岗的参与者,我由衷的希望得到大家的支持,失掉成功,但我也决不会躲避失败,不管成果如何,我都将判若两人认仔细真工作,脚踏实地做人。感谢大家! 年级组长竞聘发言稿7 敬重的各位领导、评委: 大家好! 感谢学校为我供应了这次演讲时机,今日是我第一次参与竞职演讲,我本着熬炼、提高的目的走上讲台,向大家介绍自己,展现自我,承受检验和挑战,盼望能得到大家的信任、支持。 一、竞聘岗位 在这次竞聘中,我竞聘的是三年级年级组长,兼任三年级语文教师岗位。 二、任期目标 假设这次我能竞聘胜利,担当三年级的年级组长,通过一年的努力,我将到达以下目标: 1、通过全面关怀本组教师的生活和工作,在本组内形成团结和谐的人际关系; 引导全组形成奋勉向上,锐意改革,团结互助,勇于奉献的作风,积极争创“文明级组”。 2、组织本组教师积极开展教育教学科研,组内形成良好的教研气氛,争取年内每位教师有一篇教学论文或教学设计在各级的竞赛中获奖,或在刊物上发表。 3、在自己的组织下,通过全组教师的共同努力,至本学年末,力争使三年级的语、数教学成绩到达全县第一,最低下限保持在全县前三名以内。 4、通过自己的努力,至本学年末,力争使自己所任的语文教学成绩到达全县第一,最低不低于全县第三名; 为本班学生营造一个宽松、和谐的学习环境,使全体学生的兴趣特长有所进展,各种素养和力量有所提高,让学生安康、开心的成长。 三、自我要求 在工作中,我将力求做到以下几点: 1、团结协作、虚心慎重、敬重同事,维护其他教师在学生中的威信; 关怀集体,维护学校荣誉,树立良好的教风。 2、喜爱教育、喜爱学校,工作中为人师表,严于律已,作风正派,尽职尽责、留意培育学生良好的思想品德。仔细备课、上课,仔细批改作业。 3、关怀爱惜全体学生,敬重学生的人格,以身作则,注意身教,对学生严格要求,急躁教育,促进学生全面、主动、安康进展。 4、严谨治学,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。 四、主要措施 假如我竞聘胜利,我将从以几方面努力做好本职工作: 1、深入了解本组教师的思想状况,做好协调工作,增进团结,营造良好的工作气氛,共同做好学校各科室交办的工作。 2、每学期组织本级部召开两次家长会,让家长充分熟悉作为转折过渡阶段的三年级学生的学习重点和难点,从而更好地协作教师进展教学。 3、仔细开展本组的教研活动,组织教师制定教学规划,研讨教材和新课程标准。努力改良教法,优化课堂教学构造,积极组织本组教师开展教研课,观摹课,相互听课,评课等活动,每两周开展一次集体备课。 4、仔细制定复习规划,组织本组教师做好复习工作及考后质量分析,提出改良措施。 5、关怀本年级组各班的班队建立、班级面貌。每月组织一次班级治理阅历沟通,并准时做好改良工作。 以上是我为了到达任期目标而实行的一些详细措施,最终,我想说的是,作为竞聘上岗的参加者,我由衷的盼望得到大家的支持,获得胜利,但我也决不会回避失败,不管结果如何,我都将堂堂正正做人,兢兢业业做事。 年级组长竞聘发言稿8 敬重的园领导、各位教师: 大家好!我是小四班的教师岑月娥,今日能够站在这里,参与富力桃园幼儿园幼儿园年级组长竞聘演讲,心里既感谢又感谢,感谢的是园领导及教师们对我的信任和支持,感谢的是多年来幼儿园对自己的关怀、爱惜与培育。 回首在园里工作的6个春秋,点点滴滴,历历在目,在园工作期间我渐渐从不成熟走向成熟,到专业技能的渐渐纯熟;在院领导的指导下从教研意识的不断增加,到教学效果的逐步显现;在我院良好的教学气氛中从师德素养的不断积淀,到综合素养的逐年提升,可以说,我个人取得的每一点进步、每一分成绩,都分散着园领导的悉心指导和同事们的倾心帮忙! 通过多年来的不懈努力和实践砺炼,应当说,自己的教学水平和人品修养也得到了历届学生和家长的好评,屡次收到感谢信及表奖材料,屡次参与幼儿教师公开课、幼小连接公开课等,均取得了较好的示范效果。 这次我的竞聘目标是:小班班级组长。之所以定这个目标,一方面考虑自己担当大班的代班组长这一职务也有一段时间,积存了一些相关阅历;另一方面觉得凭借自己教学育儿的素养力量、扎实肯干的工作作风、爱岗敬业的奉献精神,以及集体至上的协作意识,肯定能够连续胜任这个岗位。更盼望能利用更多的时间为幼儿园、为各位同事多出一分力。 假如我能胜利竞聘上岗,我将连续做好级组长工作,时刻保持本事恐慌意识,亲密关注最新教学动态,自觉学习、自我加压、自觉充电,不断提高理论素养和教学水平;努力当好教学主管的参谋助手,注意调查讨论,准时精确地把握幼儿园各方面工作,主动献计献策,准时向幼儿园领导反应各方面的信息;科学分析和推断各种状况,为领导决策供应牢靠的依据。敬重的园领导、亲爱的教师们,我有信念、有决心做好我园的年级组长工作,请大家支持我,我愿与大家一起携手共创为我园成为最优质的幼儿成长环境而努力,迎接富力桃园幼儿园绚烂的明天。 感谢大家! 年级组长质量发言稿推举度:竞聘组长的演讲稿推举度:责任组长竞聘稿推举度:责任组长竞聘演讲稿推举度:年级组长述职报告推举度:

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