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    广东省部分地市2023届高三一模考试语文之名句默写题专题汇编含答案.docx

    • 资源ID:85332174       资源大小:19.26KB        全文页数:6页
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    广东省部分地市2023届高三一模考试语文之名句默写题专题汇编含答案.docx

    广东省部分地市2023届高三一模考试之名句默写题专题汇编(深圳市)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)( 1 )司马迁评价屈原“其志洁,故其称物芳”,离骚中“_,_”两句以早晚采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。( 2 )“天下”既可指四海之内,又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜,如“_,_”。( 3 )庖丁解牛中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”,而种树郭橐驼传中的种树之“道”是“_,_ ”,两者异曲同工。【参考答案】17. (6分)(1)朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。(2)答案示例一:三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。答案示例二:周公吐哺,天下归心。答案示例三:了却君王天下事,赢得生前身后名。答案示例四:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。答案示例五:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(3)能顺木之天,以致其性焉尔。(佛山市)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语里仁认为只有“_,_”,才能处理好公和私、是和非的关系。这与朱熹在四书集注中的“曰省其身,有则改之,无则加勉”意思相近。(2)黄庭坚登快阁中虽写秋景,但毫无萧索、感伤之气的两句是“_,_”。(3)玉,石之美者,具有温润莹泽美感。古人常以“玉”命名,如贾宝玉、林黛玉,“玉”也是古诗词中常见的意象,如:“_,_”。【参考答案】17 (1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也(2)落木千山天远 大澄江一道月分明(3)答案示例:沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。李商隐锦瑟昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。李贺李凭箜篌引洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐小时不识月,呼作白玉盘。李白古朗月行(评分参考:一空1分,错、漏、多字均不得分,共6分)(汕头市)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)报任安书中以孙子为例,赞扬其在逆境中不甘放弃的精神的句子是: _,_ 。(2)李商隐锦瑟中“ _,_ ”一联,意象神奇而空灵,上句描绘出宏阔而寂寥的境界,下句传达了温暖而朦胧的欢乐。(3)龙是中国古代传说中的神异动物,是我国汉族的民族图腾,也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长,“龙”在古诗文中更是俯拾即是,如“ _,_ ”。【参考答案】17. (1)孙子膑脚,兵法修列。(2)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟。(3)示例一:水不在深,有龙则灵。(出自陋室铭)示例二:积水成渊,蛟龙生焉。(出自劝学)示例三:长桥卧波,未云何龙?(出自阿房宫赋)示例四:上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。(出自蜀道难)(每空1分,漏写或错写均不得分)(江门市)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语的“_,_”两句表现了古人对真理或某种信仰追求的迫切。(2)面对朋友的考试失利,我们可以借用将进酒的“_,_”来安慰他,告诉他每个人都有自己的才能,要相信自己。(3)古诗词中有不少诗句使用“空”字,营造不同的意境氛围,或空旷清新,或萧瑟悲伤,或孤寂无奈等,如“_,_”。【参考答案】17.(6分)(1)朝闻道,夕死可矣。(2)天生我材必有用,千金散尽还复来。(3)空山新雨后,天气晚来秋。少妇城南欲断魂,征人蓟北空回首。吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(湛江市)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“恕者,如心也”,即以自己的心推想别人的心,强调的是将心比心、换位思考。在论语十二章中,孔子对“恕”字的解释“ _,_ ”,与此意大致相同。(2)杜牧阿房宫赋中的“ _,_ ”两句,运用对比手法,借栏杆之多,突出阿房宫的宫室之多。(3)意象“空山”常常被用来描述寂静无人的环境,表达宁静安详的心境等,古代诗人经常在诗词中提到它,比如“_,_”。【参考答案】17.(1)己所不欲 勿施于人 (2)直栏横槛 多于九土之城郭 (3)吴丝蜀桐张高秋 空山凝云颓不流/空山不见人 但闻人语响/空山雪消溪水涨 游客渡溪横古槎/日暖梨花催美酒 天寒桂子落空山(每空1分,共6分。错字、多字、少字则该空不得分。第3小题答案不唯一,符合要求即可。)(广州市)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“思而不学则殆”阐明了学和思的关系,荀子劝学中“ _,_”两句也表达了类似的道理。(2)列子汤问中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙,李贺李凭箜篌引中“_ ”和苏轼赤壁赋中“ _ ”两句都是化用此句。(3)“青青”在古诗文中往往用来形容绿色,比如“青青园中葵,朝露待日晞”,又如“_,_”。【参考答案】17.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;老鱼跳波瘦蛟舞;舞幽壑之潜蛟(3)略(大湾区联考)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈师说中“_,_”两句,强调从师是为了学道,与人的年龄大小无关。(2)苏轼在赤壁赋中引用曹操短歌行里的诗句是:“_,_”。(3)"沧海"经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“_,_”。【参考答案】17.(1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(2)月明星稀,乌鹊南飞(3)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟或:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟;曾经沧海难为水,除却巫山不是云;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海:(每空1分,出现错别字、漏字该空不得分)(惠州市)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子的空缺部分。(6分)(1)王安石在答司马谏议书中,在逐一反驳“侵官、生事、征利、拒谏”的罪名后,直接表明自己态度的一句是“_,_ 。”(2)苏轼赤壁赋中“_”,与李贺李凭箜篌引中的“ _”都以水中蛟龙舞蹈来侧面烘托音乐的美妙动听。(3)从屈原九歌“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”开始,“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象,后代诗人还由此创造出“落木”这一意象,例如“_,_”。【参考答案】17.(1)至于怨诽之多,则固前知其如此也。(2)舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞 (3)辞洞庭兮落木,去涔阳兮极浦。(庾信哀江南赋 )无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫登高)落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚登快阁)(6分,每句1分,错字、字该句不得分)(梅州市)(三)名篇名句默写(本题共1小题, 6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)现实生活中,人们常常慨叹“开始总是很容易,坚持下去却很难”。魏征在谏太宗十思疏中的“_,_ ”两句,也表达了类似的观点。(2)传统文化中,鱼、雁是信使的代称,春江花月夜中“_,_ ”两句,暗含鱼雁无法传递音讯的意蕴,从而含蓄表达了游子思妇的相思之苦。(3)“铁马”让人想到披甲奔跑、快疾如风的战马,力量感十足,充满战意豪情。该意象在古典诗词中经常出现,如“_,_ ”。【参考答案】17.(1)有善始者实繁,能克终者盖寡(2)鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文(3)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(金戈铁马,气吞万里如虎/夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来)

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