年下学期高二历史备课组总结.docx

年下学期高二历史备课组总结 1以本为本，以学生为主体，一切从学生动身。 一切从学生的实际状况动身，以学生为主体。由于学生的根底较为薄弱，高二历史备课组在教研组工作规划的根底上，参照高二历史教材的特点，制定出适宜的教学进度。在制定教学进度中，特殊留意避开消失进度过快或过慢的现象，充分考虑到高二学生的整体素养，从而使整个高二历史教学能够有条不紊的进展。 2仔细落实教研组工作，完本钱学期的教学任务。 高二历史备课组仔细执行教研组的工作规划，协作教研组的工作。在教学中，本着仔细，严谨和团结的精神，不折不扣的完成任务。每一个教师都以仔细的态度对待公开课，细心选取课题，细心备课，并且虚心的承受同行们提出的珍贵意见，起到了较明显的效果。 3充分发挥集体优势，争论重难点教学方法。 由于高二历史教师都很年轻，缺乏实际教学阅历。为了弥补这一缺乏。组员之间常常性进展听课，共同学习，以提高教学水平。对于教学中的重难点的教学方法，也是通过探讨，总结出一个最好的授课方法，使学生能够较好的把握重难点。 依据学校和教研组的工作安排，高二备课组坚持集体备课。高二历史备课组在进展中，每个教师都积极参加。提出各自上课的思路，进展探究。并且新教师提出大胆而又有创新的教学方法。采纳多媒体式的教学方法，经过征求其它教师的意见，取长补短，不断完善，在教学中进展推广。通过集体备课，高二历史组的新教师整体教学水平得到了提高。此外，还利用集体备课，分析历次考试的试卷，准时的做到学问查阙补漏。 4进一步强调师徒结对功能。 由于年轻，在工作上确定有一些缺乏之处，所以向有阅历的教师求经，是提高教学水平的途径之一。作为徒弟的我们仍旧不断和师傅取得联系，将教学中的不中和困难摆出来，寻求最正确解决方法。 综观一学期以来。高二历史教学组的成员能够以积极的态度参加教学，仔细的对待工作。固然，在工作中消失了一些缺乏，这是我们以后工作中要留意的。