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年中学第二学期初二年级组工作计划 2023年中学其次学期初二年级组工作规划 一、指导思想 初二年级组连续以对各项工作做到精细化治理为指导思想，提倡教师对学生进展赏识胜利教育，制定“好习惯使人终身受益”的级训，以“让学校满足、使家长放心、受学生宠爱”为工作宗旨，以促进学生全面、快速的进展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，帮忙学生人人进步，教师教以严谨，重在质优;学以疏导，重在进步。充分发挥年级组效劳、治理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初二年级组。 二、工作目标 1、全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容。 2、完善年级组各项规章制度，加强对教师的精细化治理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速进展。 3、教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作的意识。 4、制定细则标准教师的教学行为，提高课堂教学质量，推动课程改革。 5、想方设法提高教师的积极性。 6、在期末全区联考中，力争各学科成绩优秀率确保第一,合格率力争前三名，并扩大领先优势。 三、主要工作 1、加强教师思想建立，培育教师效劳意识 (1)加强教师思想建立，充分调动教师的积极性、主动性和制造性，培育教师效劳意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。 (2)加强纪律观念，仔细落实年级组的一系列规章制度;同时给教师更多的人文关心和情感支持，使教师欢乐生活。 2、打造年级文化: (1)级训：好习惯使人终身受益 (2)年级组的核心教育理念：赏识教育 (4)营造积极向上的年级组学习环境。班级内设张贴栏;定期更新年级组宣传栏;鼓舞各班通过民主争论、分工协作等方式制定班规、班风、班级誓言等;设置初二年级组信箱。 3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。 进展深入细致的安全教育工作，增加学生的安全意识，严禁学生携带危急物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消退在萌芽状态。 4、精细化治理的主要措施： (1)明确班主任工作的标准要求。如一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、岗位常规等，建立班主任例会制度，提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的发挥作用。 (2)完善年级组各种机构和学生分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。 (3)抓好学生行为标准和养成教育，培育学生标准意识。进一步标准学生一日常规。通过年级组常规治理评比细则，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 (4)加强教育教学的常规治理，注意学习习惯的培育，争取在联考中，扩大a类学生面，削减e类学生，稳住并提高中间学生的成绩。加强培优补差，积极组织学生参与各类竞赛活动，力争多获奖。 (5)制定具体的集体备课制度，仔细组织好每周一次的集体备课。 (6)加强教学治理，优化教学过程，促进教学改革。对备课、上课、作业布置及批改、辅导、教研、培优、考试等环节进展监测和督导。 (7)加强青春期教育，做好学生的心理指导。 (8)坚持教学质量分析制度。 总之，新的学期，新的挑战，我们信任通过年级组教师的共同努力，我们的各工程标肯定会实现。 篇2：年-其次学期高一年级组工作总结范本 2023年-2023其次学期高一年级组工作总结范本 本学期来，高一年级在学校和高中教育处的正确领导下，本着教学夯实根底、治理狠抓落实、提高教学质量、促进和谐进展的理念，仔细做了教学常规的落实、学生的养成教育和治理等方面的工作，各方面都取得了肯定的成绩，现将本学期的工作状况作如下总结。如有不妥的地方，盼望教师们见谅并批判指正。 记得在中考将要放假的那个上午的最终一节课后，有个学生在我的办公室领取期末考试考练题，他对我说：教师你知道放着两天半的假，我们一共发了多少套考练试卷吗?可别说，他说，一共发了11套。都是要求我们在这两天做完的。又是我想起了上学期接近完毕的时候，学生们说的：快要疯了的话。我真有一些感慨，为我们的学生，也为我们的教师。 再想想接近期末，英语、生物、数学、语文等科目争课时、争自习、积极主动的和微机、音乐、美术、体育课教师联系，抢课时给同学们进展加强和辅导的情景，让我更进一步感觉到我们教师的尽职尽责的敬业精神就是我们高一年级组教育教学工作的真实写照吧。下面我就高一年级组的工作简洁总结 一、德育方面 (一)师德建立：师德建立方面教育处抓得紧，高一年级在景校长的带着下，每周利用例会时间对教师们进展师德教育和学习，大到国际国内教育动态、教育新闻、新课程新理念解读、教育实践的理论，小到我校教育实际、课堂教学的反应、听课反应、赛教评课等进展分析，对教师们师德水平的提高，有很大的帮忙。平常，教师们通过彼此之间的听课、互联网、报刊、杂志、播送电视多媒体进展学习，积极扫瞄教育网页，在许多教师的保藏夹里都有诸如：高考资源网、中学学科网、中学试卷网、高中试卷网、k12、天星教育网、高中教育网等教育网站，随时进入网站网页进展学习，提升自己。 (二)学生德育 在对学生进展德育教育方面，各位教师把课堂作阵地，在课堂上既教书又育人，且把育人放在首位，效果好。特殊是各位班主任教师真可谓是“八仙过海各显神通“下了很大的功夫。 高一一班班主任崔广伟教师的工作作风一贯是“细、实、有效。“，细心的观看学生，从微小处关怀爱惜学生，从一点一滴为学生着想，为学生的前途着想，工作中多了些和风细雨，少了些雷霆万钧，多了些无微不至，少了些毛手毛脚，多了些爱护入微，少了些马虎大意。在班级治理中注意实效，注意从学生心灵深处入手，解决学生学习、生活总存在的问题。效果好。 高一二班班主任王中社教师工作“重实效、重细节、重过程“。 他总是能准时发觉学生中存在的问题并提早防微杜渐。他关怀爱惜学生，学生们也都拿王教师做自己的贴心朋友，有什么心里话也情愿向小王教师倾诉，真正做到了和学生们之间的心灵的沟通和互动。他总是对自己的班级状况了解的一清二楚并能实行相应的对策，是高一二班成为一个团结向上的班集体。是一位很有潜能的班主任。 高一三班班主任吴晓燕教师带班点子多、方法敏捷工作作风雷厉风行，活力四射。再淘气的学生她也有方法让他们服服切切的遵守校纪班规。对那些行为习惯较差的学生她能坚持不懈的日复一日的为他们矫正，他在班上采纳的积分制效果好，对培育一般学生良好的行为习惯的形成不视为一种好方法，值得其他班级同学学习。 高一四班班主任尚文龙教师，对学生们总是那么亲切、那么关心，他总是比学生来得早走得晚，他能做到：勤跟，勤讲，勤谈心，勤沟通，他情愿把学生看作是自己的朋友，学生把他也作为自己的知心朋友，有什么事情总情愿和他商议，和学生们和谐相处，和谐中渗透着教育，而教育实施在潜移默化中。是高一四班学生已经形成了良好的学习和其他行为习惯。 高一五班班主任宋朝武教师能主动积极承受新事物、新学问、新理念、新方法并将这些新思想、新理念、新方法运用到自己的班级治理工作中去。他把自己学习到的王金战、魏书生等教育大家的一些好方法好方法恰如其分的运用在了自己的班级治理中去，给高一5班带课的教师肯定有这样的感受，高一5班的学生课堂气氛好，许多学生学习方法敏捷，我想就得益于宋教师的教育吧。 高一六班班主任牛浩牛教师，思维好、带班方法敏捷很有技巧，他能奇妙地利用一些方法，化解班内冲突，能极大的调动学生学习的积极性和学习兴趣，鼓励学生学习。在他的带着下，高一六班学生思维活，课堂气氛热闹，参加意识和创新意识强，涌现出了像王莎莎、鲁娇等学习成绩的领跑者，在代课教师心中留下了深刻的影响。 高一七班学生学习仔细、踏实、勤学好问，学习的自觉性和纪律性强。特殊是有一局部农村来的女孩子如权静、郭莹、华梦琳等同学在学习上肯下功夫、吃苦耐劳，互帮互学，学习成绩也不错，大多数男同学生在班长尹雷雨的带着下学习上勤学好问、踏实仔细为班级良好班风形成起到了极大地促进作用、特殊值得一提的是，高一七班开展的“学习挑战赛活动“有声有色在鼓励学生学习方面效果不错。 总之，高一年级全教师为了学生的德育，为了学生学会做人，为了学生能获得丰富的文化科学学问，能成为国家的有用之才，可谓是尽心尽力，用自己的爱心浇灌着每一位同学。有给孩子们送牛奶的教师，有给孩子们买鼓励饮料的教师;又给家庭困难孩子送钱捐物的教师，也有给孩子们在课外免费辅导的教师，有自己掏钱给学生买奖品的沈教师，有细致急躁给孩子们讲解问题不辞辛苦的于红教师，也有在看起来不经意其实的确仔细预备在谈笑间解决学生心理问题的刘宏涛、牛浩、宋朝武教师，有对孩子们严格要求而学生们宠爱有加的郭明远教师，也有一丝不苟仔细负责的邓卓教师，我说在高新一中的孩子们是幸运的。由于有这么多这么好的教师们指引着他们前进的道路。我们有理由信任孩子们会在我们这片蓝天下健壮成长。 二、教学工作完成状况 经过我们高一年级全体教师的辛勤努力的工作，各学科顺当完成了教学任务。 语文备课组，在刘洪涛教师的带着下，钻研教材，讨论教法，齐心协力，团结互助，积极探讨和把握新课程标准下的高考方向，是语文教学上了一个新台阶。刘洪涛教师对所带班级学生状况分析的透，了解的清，能依据学生实际因材施教，真正做到了既备教材又备学生，既备学问又面对高考，教学效果好深受学生们的宠爱。单琳洁、权小娟教师备课仔细，上课一丝不苟、作业批改特殊是作文批改仔细负责，许多同学的作文都是小权教师和单教师面批的，深受学生们的好评。 英语备课组在沈娟丽教师的带着下，注意集体才智的力气，分工协作，资源共享，真正发挥了集体备课的作用，效果好。沈娟丽教师对英语成绩较差的学生实行面对面单兵操练地方法，既面对面提问，面对面答复，面对面，面对面背诵等方法，是学困生的英语成绩有了较大的提高。李园、孟燕教师能从培育学生的学习兴趣入手，对学困生采纳精神鼓励和物质刺激相结合的方法，努力提高学生学习英语的自觉性和热忱，她们还采纳分组学习的方法，分解教师的监视学生学习的压力，给小组长负责监视检查，效果很好。 数学组在宋朝武教师的带着下，仔细积极钻研教材，讨论学生，针对不同层次的学生实行重实效、差异性的教学方法，是不同档次的同学都能吃得饱，能消化，教学效果好。为了充分调动学生学习数学的积极性和兴趣，数学备课组还在各班采纳了自习让学生讲题的方法使学生的学习积极性和主动性极大地调动了起来。郭明远、牛浩、吴晓艳教师结合自己所带班级的学生实际，在充分调动学生学习数学的积极性的根底上，加大学生的做题量和常下班看看的方法，在下午的自习课上教室里常常能看的数学教师的影子，那是他们在仔细的解答孩子们的问题。 物理于红教师课堂生动好玩，讲课细心，不遗漏任何一个学问点，是学生们最宠爱的教师之一。刘定国教师带一般班，学生根底较差，可他对学生不离不弃，尽可能的让学生理解物理的根底学问。在于教师和刘教师的身后总是围着一堆学生，那是于教师和刘教师在急躁、细致的解答学生们的问题。 化学尚文龙教师的课堂问题生动好玩，能设定切合学生实际和课本学问的问题，把学生带入学习的情境之中，教学效果好。郭爱玲教师既注意课堂又注意课后的辅导，既注意板书的设计也注意对作业问题的反应，把问题毁灭在作业中，做法值得借鉴。我们经常可以看到在小尚教师和小郭教师的四周总有一些问问题的学生，他们总是循循善诱、面带笑容、一丝不苟，不急不火的为孩子们在讲解 陈福民教师年轻有为，学问新，思维活，方法奇妙，他总是热心的帮忙教师和学生，他注意和同学们之间的情感沟通，注意从小问题入手，解决学生中存在的普遍问题。 崔广伟教师讲课有气概，有急躁，对考点把握的准，能采纳归纳总结法为学生总结学问点，深受学生的宠爱，在本学期进展的赛教活动中，荣获二等奖。 王中社教师课堂讲课方法敏捷，气氛活泼，学生参加度高，他很留意学生学习方法的总结和归纳，注意对问题的钻研和处理，深受学生的宠爱和欢送。 王云教师的美术观赏课能结合我校和学生的实际，对教材进展适当的调整和删减，提高了学生的美术观赏鉴赏力量。 高一年级在邓卓教师的带着下，早操服装统一，步伐整齐有力，口号声音嘹亮使学生精神兴奋，是我校一道亮丽的风景。在邓教师的合理安排和调度下，高一年级远足活动组织严密，井然有序，至始至终没有一人落伍，表现出了我们高新一中的精神风貌。这次远足既走出了我们高新一中的校风，也走出了我们高新一中的气概，社会影响好，扩大了我校在周边地区的影响，也活泼了校园文化生活，同时也表现出了邓教师极强的组织力量。再次我代表高一全体师生感谢邓教师。 特殊值得一提的是，跨课头给高一年级代课的杨玉玲教师、刘向明教师、王远东教师、吴静春等都教师是我校教学一线的精英和骨干，他们为高一年级的学生良好习惯的养成和学习成绩的提高付出了艰辛和努力，在此我代表高一年级组全体师生表示诚心地感谢! 三、其他工作帮助教育处完成了高一年级服装的征订和发放工作; 2、帮助教育处进展了作业检查和作业展览; 3、积极主动的参加住宿生的治理和住宿生晚自习的治理工作; 4、各班召开了形式多样的家长会并收到了很好的效果; 5、安排并实施了高一年级的重点、试验班的提高工作。担当上课任务的教师尽职尽责的完成了培优提高工作 6、协作教育处进展了一次极有意义的远足活动。 四、存在问题1.学生手机问题着实令人头痛，在课堂上利用手机上网、看小说、打嬉戏在一般班的个别同事生屡屡发生，且是屡禁不止，在重点班和试验班也时有发生;让教师防不胜防，发觉了收缴了教师也很犯难不知如何处理。2.早恋现象就像传染病一样在校园扩散，让教师说也不是不说也不是，许多时候不知道从何下手，教师感到很无奈也很麻烦; 3.个别学生纪律松懈，迟到早退，上课睡觉，影响其他同学的正常学习。个别学生缺乏做人的根本道德，破坏公物，损害集体利益。让教师想说爱你不简单。4.局部学生仍存在以下不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊等，尤其个别同学已经成为出名的迟到专业户了。 篇3：学年其次学期高一年级组工作规划 2023-2023学年其次学期高一年级组工作规划 在*2023学年度其次学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻教师职业道德标准和中学生日常行为标准为根底，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培育学生良好的行为习惯，安康的人格为目标;教学工作主要以培育学生探究学习，协作学习的力量为根底，通过教师的正确引导，学生的刻苦学习，帮忙学生养成良好学习习惯为目标。通过加强对学生的日常治理，营造以人为本，和谐自然，奋勉进取，合作竞争的工作学习环境。全体教师人人把自己当新教师，从我做起，不断提升教学质量意识、责任意识和团队意识，通过加强学习提高专业学问业务力量，努力提高教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的进展提高奠定坚实的根底。为了上述教育目标得到顺当实现，特制订如下年级工作规划： 一、年级常规工作： 1、开学初帮助教育处进展重新编班。 2、年级组详细工作要求及目标： (1)加强年级组内部治理。充分调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立坚固的质量意识和责任意识，喜爱学校，关怀学生，不断提高教书育人的力量和效劳学生的水平。每个教师领先垂范，要求学生做到的，教师领先做到，以良好的示范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去制服学生。 (2)团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作气氛，充分调动教师的工作热忱，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。 (3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的凹凸，教学效果的优劣。各科要依据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。年级组将始终高度关注各备课组工作状况，制造条件，催促各备课组工作。保证教学任务顺当完成和教学质量上一新台阶。 (4)加强班主任和班级的治理，帮助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级治理和班级建立工作，培育学生高尚的思想情操和良好的道德素养，标准学生行为，激发学生的学习热忱，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气。帮忙学生安康成长，促进本班教育教学质量稳步提高。 (5)树立人人治理，全员育人思想，调动全组教师，全员参加，齐抓共管，形成合力。 3、实施措施： 实行集体备课。 落实学校各处室各项教育教学任务。 常常组织教师听课，了解课堂教学状况。 组织备课组长研讨年级的教学状况，组织好考后的质量分析。 每周召开一次班主任例会了解班级状况，并沟通班级治理阅历，制定班主任量化考评细则。 组织学生座谈，了解年级整体状况。 协作教务处检查教案、作业，催促常规教学环节的落实。 抓好年级的纪律、卫生等日常工作。 抓好培尖、补差工作。 召开教师例会，研讨年级工作。 二、德育工作 1、班主任工作 班主任是班级治理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接打算班集体教育教学工作的质量。班主任要树立治理就是效劳的意识，要紧紧围绕班级建立，勤于思索，勤于治理，把班级看作自己的责任田，去用才智和汗水经营它。班主任要以“纪律教育月”为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。