年中学家长学校工作计划.docx

年中学家长学校工作计划 2023年中学家长学校工作规划 一、指导思想 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作要点： 1定时间、定内容，对家进步行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。 2宣传*中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算。 3宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4传授家庭教育的根本学问，指导家长科学教子的方法。 5帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6聘请专家讲课。 7形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 8制造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。 9建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。 10充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培育家长的先进典型。 三、工作措施 1家长委员会治理扎实有效。本学年，我校将在上学期成立家长委员会的根底上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，讨论当前家庭教育，学校教*来自育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校“的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2落实“家长学校“的上课时间。原则上每学期进行12次，每次上课时间不少于2小时。并有规划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课教师与家长见面，沟通教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3细心选择“家长学校“的上课教师。学校将细心选择在教育教学方面有相当教学阅历，并热心于教育科学的干部和教师担当家长学校的教师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，并形成系列化。 4保证“家长学校“的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 5采纳多种形式，丰富“家长学校“的活动。 本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施。 按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高讨论水平。 篇2：学年第一学期公共教学部思想政治教研室工作规划 20232023学年第一学期公共教学部思想政治教研室工作规划 2023-2023学年第一学期，公共教学部思政教研室将在部领导的率领下，仔细学习和领悟董事会关于学院进展的指导意见精神，不折不扣的落实院领导下发的20232023学年工作实施意见，全员投入迎评预备工作，仔细学习和落实iso9001质量目标治理体系，深化教学、教研改革，有效、有序的开展教研室正常教学工作。特制定本教研室2023-2023学年第一学期工作规划。 一、以马克思主义根本理论指导教学工作。始终坚持以马克思主义的根本观点和根本理论分析和熟悉问题，以建立中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻科学进展观思想，严密结合现代化建立中的热点和难点问题，引领学生分析和熟悉问题，树立正确的世界观和人生观。 二、仔细学习和领悟董事会、院领导指示精神。教研室组织教师仔细学习和领悟学院董事会制定的进展规划实施意见精神，仔细学习院领导制定的2023-2023学年工作思路，并针对学院下达的打算，仔细学习iso9001质量目标治理体系，积极实施迎评的各项预备工作。 三、切实贯彻学院关于开展“三风”建立的指示精神。在“治理作风，教学作风，学习作风”建立上很抓落实，弘扬“学习进取精神，求真务实精神，改革创新精神，团结协作精神，努力奉献精神”五种工作精神。 四、突出加强学生思想政治教育。开好思想政治教育相关课程，注意形势政策教育，让学生关怀社会，了解时代进程。组织系列活动，使学生增加爱国意识，爱党意识，爱校意识。 五、加强学生创业素养教育。突出大学生职业素养的养成。引入传统教育、励志教育、感恩教育、身心教育、礼仪教育、家政教育等必要内容。高度重视学生的职业道德教育和法制教育，培育学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。 六、加大教学改革力度，制造我院思政精品教学课程。 针对思政课程学生不重视，课堂乏味，照本宣科的传统教学方法和教学效果，加大思政课程教学改革力度。鼓舞教师大胆创新教学方式，使学生在欢乐中学习，学习中成长，边教边改，边总结边进展，使教改形成肯定的模式，创思政教学精品课程。 七、仔细做好教学预备和检查督导工作。 加强新学期教前治理：制定工作规划，检查教案、课件，组织新教师预讲，为新学期开课做好充分的预备。 坚持集体备课制度，加强备课指导：统一教学指导思想、教学根本内容，沟通信息，争论疑难问题，探讨教学方法，提高备课质量，深化教学改革。 重视课堂教学，不定时检查课堂教学状况，组织教师相互听课，相互学习，向45分钟要质量。 发挥学科老教师的示范带头作用，细心培育年青教师，实行以老带新、互帮互学等活动，培育一批学科骨干教师。 八、积极开展教学讨论活动。鼓舞教师参加课题讨论，撰写论文和教学反思，在讨论和实践中不断探究和思索，不断充实和完善自己。公共教学部思想政治教研室本学期将发表“对当前台海形势的思索”课题讨论论文，另外每位教师都将各自完成“2023年度广东省高校思想政治教育课题”申报和讨论： 梁伟莹：“当代大学生思想道德现状及其特点讨论”； *玉：“全球化背景下大学生民族精神教育讨论”； 罗朝英：“岭南文化在高校思想政治课教学中的运用讨论”； 孙贵平：“基于不同专业学生的思想政治理论课因材施教方法与路径讨论”； 梁 健：“影视作品对高校思想政治理论教学效果的影响分析”； 宋河仙：“网络语言对高校思想政治理论课的影响及对策讨论”； 组织教师参与各种教学评优活动：通过竞赛，促进教师学习讨论，提高教师教自学力量和自身业务水平，孙贵平教师参与“2023年度广东省高校思想政治理论课青年教师教学根本功竞赛”；梁伟莹教师参与“教育部社会科学司征集高校思想政治理论课优秀教学案例”的评比活动等。 九、确保在2023级新生中，高质量完成思想道德修养与法律根底等课程的教学任务，完成在局部班级开设的*思想、*理论和“三个代表”重要思想概论课程。 篇3：中学年度工作规划范本 2023中学年度工作规划范本 一、指导思想： 用核心价值观打造进展的平台：科研兴校、名师强校、质量制胜。创立适合学生进展的教学模式。 二、工作理念：特色、情商、质感、福祉。 三、工作目标： 1、年级部特色化深入。风格迥异，精彩纷呈。 2、利用“八月会议八项规定”的平台，强化教师的思想瓶颈突破和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的名师、骨干教师团队。 3、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。创立零违纪班级。 4、利用教育部*课题“少教多学”为平台，推动“四三三”教学模式，构建特色高效课堂。 5、质量是生命，聚焦“两案”。 辅优补差，注意尖子生和特长生培育，整体推动，实现学生进展变化信息轨迹动态曲线谱，保生率底线90%，掌握线95%以上。 6、九年级质量为焦点，实现中考全县前十中进5人的突破，平价生上线率实现40%以上。 四、工作措施： (一)主题进展 政教处：开展以“一个目标、两个效劳、三个重点、四个突破、五个场所、六个渠道、七种方法、八步程序”为特色。扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 教务处： 七年级：开展以培育学生的“五自”(自信、独立、自强、自尊、自爱)、“四会”(会做人,会学习,会生存,会处事)的行为习惯为主题，陪养学生良好的学习、生活习惯，强化常规养成教育为抓手，使之尽快步入安康进展的良性轨道，为学生的终身进展打下坚实的根底。 八年级：开展以“欢乐学习、幸福成长”为主题，培育学生自主学习、自主生活的力量。 九年级：开展“爱祖国爱妈妈”为主题，旨在让学生明白做人的意义，让他们明白自己肩负的社会责任和家庭责任，从而让学生明白自己学习真正目的和含义。 (二)抓好六支队伍的建立，创立“务实、静心、高效”在团队 教干队伍建立。 1、静下心来抓治理，潜下心去抓质量。 2、对内低调做人，高调做事;对外高调做人，高调做事。 3、教干群体目标全都、分工协作、责权清楚、勤政务实。 班主任队伍建立。博爱、责任、创新 1、班主任治理理念的更新：一是整体理念，即一荣俱荣、一损俱损;二是公平理念，即师生公平、生生公平;三是班主任工作的最高目标“为了一切学生”的成长和进展;四是人本理念，即成认学情差异、并重共性张扬、追求全面进展;五是创新理念建立适应学生进展的班级治理制度及学生操行评比体系。 2、班主任工作力量的提高：一是提高施爱力量，即让学生深切感受到班主任的爱真实而详细、肤浅而含蓄;二是提高协调力量，即听从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭亲密合作;三是提高个异教育力量，即制定辅优补差的措施，提倡“特殊的爱给特殊的你”;四是提高鼓励力量，即提倡正面教育引导学生，探讨班主任表扬学生的艺术，建立完善班级学生鼓励制度。 3、班主任的治理与考核：实行学校治理、政教处牵头、年级部主任详细负责的班主任治理体制，建立了以班级目标治理、学生行为动态考核为中心的班主任及班级工作的考评制度，将纪律、卫生、学习、黑板报、升旗仪式、晨训、宣誓、主题班会、志愿者活动、学生就餐、宿舍就寝、班级竞赛、好人好事、义务劳动、公物治理、班主任规划、总结、论文、个案、家访记录、学困生培育与转化等内容纳入考核范围，对班级工作实行量化，每天一公开，每周一通报，每月一公布，严格兑现奖惩。 4、鼓励机制的运用：规划开展以冠名班主任、优秀班主任、优秀团支部、文明班级、文明宿舍、文明餐桌等竞赛等为主要内容的评优系列活动，对做出突出成绩的班主任赐予肯定的倾斜政策，如晋职晋级、绩效安排、先进评比、外出学习旅游等方面的优先照看，实行了阶段性考核嘉奖兑现。 骨干教师队伍建立 1、加强对青蓝工程工作的监视和指导，分散两者才智的结晶。辐射能量，散射空间的热爆。 2、激活对骨干教师考核的机制，力量和态度不稳的赐予缓聘，乃至解聘，真正发挥榜样带头作用。 3、青蓝工程的引领，全面推动业务力量，扩大骨干教师队伍，破格选拔和培育青年骨干教师，培育和推出教育教学治理和教研教改的标杆性教师。 教研组长队伍建立： 通过建立教研组文化、建立组本根底性治理(即做好教学过程治理与监控以及质量治理与监控;作好期中、期末考察的总结与反思文化)、组织课题讨论、组织讨论学生、组织教学讨论等五个方面，引导、鼓励、培育一支理念新、行动实、专心做、有才智、有成效的优秀的教研组长队伍。 教师队伍建立： 目标：建立有思想、有责任、有魅力的团队。 1、利用八月会议八项规定为平台，实现思想突破，打破思想禁锢教学创新进展的瓶颈。工作公式：工作=责任+态度+创新+执行力。 2、坚持“专业引领、骨干带动、合作探究、自我批判、自主进展”的策略，坚持两案和“四三三”教学模式论，让人人走进高效课堂，打造一支魅力型教师团队。 学生干部队伍建立： 1、 正确使用、严格考察、积极培育、关怀帮忙学生干部; 2、 培育学生干部的积极主动性、注意个人力量的提高、增加整体团队协作意识。 (三)注意治理过程，创新育人环境，不断提高学生的综合素养和创新力量 1、 落实班主任岗位职责，班级治理有特色，活动开展有成效。 2、常规教育活动丰富多彩、形式多样、新奇时尚，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升力量。