幼儿中班数学教案《漂亮的房子》.docx

幼儿中班数学教案秀丽的房子 活动目标： 1.让幼儿能从不同方向确认物体的排列次序和相互间的位置关系，理解10以内序数。2.让幼儿感受序数活动的乐趣。3.进展幼儿的语言表达力气，培育幼儿的人际交往力气。 活动预备： 教学挂图，小动物卡片、水果卡片、多媒体课件。 活动过程： 一、创设故事情境，谈话导入活动。1.创设故事情境，出示课件：欢快的小动物。师：小动物们为什么这么欢快呀？让孩子们猜一猜2.老爷爷为动物们建筑了一座秀丽的居子，咱们一起去参观一下居子好吗？课件出示秀丽的房子3.引导幼儿用恰当的语言描述居子。师：这是一座怎样的房子？例如：你假设觉得它秀丽就大声的说出，这是一座秀丽的房子鼓舞孩子尽可能的表达自己的想法。4.引导幼儿一起数数居子有多少层，每层有几个房间？在孩子们数之前首先向孩子们用课件呈现讲解楼房的层数怎么数，每一层的房间怎么数二、承受灵敏多样的教学方法，引导幼儿从不同方向确认物体排列的次序，理解10以内序数。1.用帮助小动物找居，理解序数的意义，学习应用序数。小朋友们，刘教师把秀丽的房子带来了，你瞧，动物朋友可焦急住居子了，你把它们送到它们的房间好不好？小朋友们确定要细心：动物朋友的背后都有它们住的楼房层数和房间，你们确定要先看准确了，再送它们回家哟。为了让孩子们更好的走进房子，也为了让孩子们更好的进展动手操作，把房子以挂图的形式呈现出来。每个小动物卡片后面都有他们居的号码，引导幼儿依据号码，帮助小动物们找到居，并告知大家，他居的位置。例：小鸡家住在三楼的第4号房间2.用买水果、排队、坐在椅子上的位置，理解序数的方向性特点。1秀丽的居子少了一个住户，原来小鹿生病了。为什么生病了？在这里教师渗透幼儿要讲卫生，多喝白开水。做一个讲卫生、拥有好习惯的孩子2课件出示水果货架买水果时，引导幼儿说出水果在货架上的位置。例：桔子放在从下数其次层，从左数第三个的位置。3大家排好队去看小鹿。4把幼儿的椅子摆成两排，让幼儿坐在椅子上等待探望小鹿的过程中，说一说自己坐的位置。例：*小朋友坐在其次排从左数第三个位置，*小朋友坐在第一排从右数第一个，*小朋友左边是哪个小朋友？5培育幼儿关心小伙伴的品质。师：你想对小鹿说点什么？幼儿自由说，教师适时赐予表扬确定三、活动延长引导幼儿利用幼儿学习资源操作卡秀丽的居子，为小动物找居子，练习序数的应用，稳固对10以内序数的理解。