年事业单位工作人员年终考核总结范本.docx

年事业单位工作人员年终考核总结范本 2023年事业单位工作人员年终考核总结范本 本人于*年10月进入吉林铁道职业技术学院任职，能参加到这个大家庭里来我非常荣幸，同时也感到无比骄傲。在这里我得到了领导无微不至的关心和同事热心友善的帮忙，让我感觉到这是一个非常和谐、特别融洽的集体。这便使我很快的融入到这个集体中来，同时也激发了我的工作热忱和对将来的憧憬。 在此，我将从以下两个方面谈谈我在这半学期中得到的收获。 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 第一，工作方面。从一个刚刚步入社会的毕业生到一个高等院校的教师，身份的剧变使我开头时候显得有些不适应，但是通过与领导和同事在工作中和私底下的沟通，使我熟悉到作为一名教师，思想要与时俱进，业务要刻苦专研，对工作要端正态度，对学生要关怀爱惜，对同事要团结友善，为人师表，要具有奉献精神。 其次，学习方面。考虑到我们刚刚入职，存在着教学阅历缺乏，仅仅停留在书本上的理论而实践经受不够等缘由，学校安排了我们去沈阳动车段现场学习。 于*年10月16号动身，同行的包括魏军、张晶。在现场我们跟随动车组地勤机械师一同检修车辆，仔细的听取他们的讲解，吸取他们的阅历，他们也对我们的怀疑进展了具体的解答，受益颇多。有些只在书本上读到的东西，现在也见识到了他们的真面目。我们通过对一级修(检修方面)、二级修(维护保养方面，包括6个月、12个月、6万公里、12万公里、24万公里、72万公里等节点的维护保养)的固定跟班学习，也了解到了动车(crh5)的构造、各局部的功用、运用与检修等。对动车的牵引、制动、帮助系统、塞拉门、司机室、车内设施、转向架、一二级修的作业流程、常见故障(包括季节性故障等)、以及铁路局有关文件和规章制度有了更进一步的了解。 同时，考虑到动车的更新进展的快速(例如5型车由*年的一单车进展到目前的四单车)，我也通过书和网络以及电子资料(向在沈动所工作的长客工人所要)仔细的学习和讨论它们之间的区分和优缺点，也包括国内的crh1、crh2、crh3、crh5、380型动车的构造差异，性能差异，以及在教学的过程中应当考虑到它们各自的特点以及重点的差异。 总之，我很珍惜这次难能珍贵的学习时机，让我们受益匪浅，增长了见识，对今后的教学增加的信念，同时我也信任这会让我的课堂增加风采，生动引人。 *年手捧着收获的学问度过，我将怀揣着信念期盼*年。 篇2：司法行政个人年终考核总结格式 2023司法行政个人年终考核总结格式 *司法行政个人年终考核总结格式 *年，我局根据区委、区政府和上级业务部门的总体要求及年度规划，深入贯彻*大和*届三中全会、四中全会精神，紧紧围绕区委、区政府中心工作，坚持以人为本和科学进展观，以维护区域社会稳定为中心，以加强基层根底建立为重点，以供应优质法律效劳为宗旨，以打造一流司法行政队伍为根本，积极履行司法行政机关法制宣传、法律效劳、法律保障等职能，大力推动“平安鄞州”建立，较好地完成了今年各项工作任务，为促进我区社会和谐稳定，“新鄞州工程”的实施作出了积极奉献。2月份，钟公庙街道司法所被最高人民法院、司法部联合授予全国“人民调解工作榜样司法所”称号，8月份，五乡镇明伦村被司法部、民政部联合授予“全国民主法治示范村”荣誉称号。 一、大力加强基层根底建立，着力维护社会政治稳定 (一)强化标准运作机制，积极创立“示范司法所”。根据中心关于加强“两所一庭”建立的精神，结合我区实际，在20个司法所全部到达市级标准化司法所的根底上，开展了创立“示范司法所”活动。适时召开了现场会，对已经到达“示范司法所”要求的钟公庙街道司法所和邱隘镇司法所进展了授牌，创立活动以来，司法所的岗位职责进一步强化，根底建立得到进一步加强，各类治理制度进一步标准，司法助理员的工作积极性得到进一步的提高。同时，根据上级有关文件精神，提高调整了司法助理员的岗位津贴标准，并加强对司法所工作的指导，进一步建立健全了鼓励机制，加强考核力度，为司法所的标准化建立制造良好的环境和条件，以“健全组织、理顺关系、强化职能、标准治理”为标准，把司法所建立成为党委、政府一个强有力的工作机构。 (二)完善排查调处机制，全力化解社会冲突纠纷。区司法局、区人民法院联合下发了关于进一步加强对人民调解工作指导的意见，常常性对镇级调委会和基层调解组织进展工作指导，健全司法所(调解中心)、调委会、调解小组、调解信息员四级调解网络，坚持一月一次排查调处专报和工作例会制度，严格实行信息专报制和“零”报告制，坚持一季一次的社会冲突纠纷排查调处工作的分析，仔细做好“两会”期间重大活动、节日的稳定工作，抓好了人民调解工作中的标准审批和备案程序，提高人民调解员的政治业务素养。至10月底，全区调解组织共受理各类纠纷2270件，调处胜利2260件，调处率100%，胜利率99.56%。签订调解协议书877件，其中实施备案制459件、审核制243件，排查出各类担心定因素369起，胜利平静211起，充分发挥了司法所、调解中心在化解社会冲突中的“第一道防线”作。 (三)加强帮教安置工作，预防削减重新违法犯罪。仔细贯彻落实浙江省归正人员安置帮教工作方法，做好1999年刑释人员和*年度归正人员回归社会状况的监测工作。目前，共落实安置帮教对象1544名，其中刑满释放人员1310名、解除劳教人员234名，为制定切实有效的安置帮教措施供应了第一手资料，安置率达96.7%、帮教率达99.2%、重新违法犯罪率仅为2.0%。同时，进一步完善了“三项工程”，即过渡性安置基地建立、专项经费治理、税收优待政策。全年共走访重点对象227名，救助特困对象65名，合计救助金额4.2万元。 (四)加强教育整顿治理，标准基层法律效劳工作。积极探究基层法律效劳工作新路子、新机制、新举措，开展创立市级标准化基层法律效劳所活动，至今，已有4家法律效劳所被评为第一批市级标准化法律效劳所，9家法律效劳所提出申报。上半年，我局在邱隘镇召开了一次创立市级标准化基层法律效劳所工作现场会，要求各法律效劳所仔细对比考核内容和评定标准，不断强化各项内部治理机制，严格执行各项规程，尽快进入市级标准化法律效劳所行列。至今，全区法律效劳所担当法律参谋216家，代理民事案件643件，代理经济案件357件，调解纠纷171件，代写法律文书705件，承方法律救济案件77件，业务创收达313万元，挽回经济损失4560万元。同时，特地组织了未达标的11家法律效劳所的内勤、档案人员，邀请区档案局教师就如何做好档案治理工作进展了培训。对全区15家法律效劳所、89名法律工通过年检注册，注销了2名法律工资格，增加了6名法律帮助人员。还积极开展了效劳对象评议基层法律效劳所、法律工活动，全区共发放监视卡1000张，收回956张，满足率达98.1%，根本满足率1.4%，不满足率0.5%，从统计状况看，我区基层法律效劳队伍的总体素养还是好的。 篇3：年小学教师年终考核总结优秀范本 2023年小学教师年终考核总结优秀范本 一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面：本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中心的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面: 1、备课 开学初，积极参与教研活动，根据学校要求进展集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。 4、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱“。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简单情感中最高尚的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。才能有的放矢地去关心他们。 2、爱就是关心。 师爱是教育的“润滑剂“，是是进展教育的必要条件。当教师全身心地爱惜、关怀、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指教师要喜爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰“要爱，“丑小鸭“同样也要爱。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任学生要信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩当心理距离，学生才会对教师产生依靠感。 我们班的马兵是留级的学生，曾认为读不读书无所谓，不求上进，是个地道的淘气大王。家长对他不报什么太大的盼望，他自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触，我发觉了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特殊爱劳动，乐于帮忙别人，有很好的思想根底。我屡次找他谈心，准时与家长联系，对于他的每一点进步都有给以鼓舞，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。渐渐提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮忙教师做事，学习进步了不少。