幼儿园中班元旦节主题教案2023年.docx

幼儿园中班元旦节主题教案2023年 活动目标： 1、知道年马上降落，在的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。 2、情愿对四周人表达自己的祝福。 3、学习一些表达的方法。 4、宠爱参与玩耍，体验。 5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 活动预备： 1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个贺卡展。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 活动过程： 1、欢快激发： 、预备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。 、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性阅历。 2、欢快认知： 、说说我们在长大。可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力气的长大。 、记录现在的状况，记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通，或者画画，画上自己在一年里的愿望。 、教师引导幼儿争论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，教师应尽量引导幼儿表达清楚自己的愿望。 3、欢快获益： 、在的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。 、能够对四周人表达自己的祝福。 、学会了一些表达的方法。 4、欢快拓展： 、做贺卡，引导幼儿赏识贺卡展，谈谈自己宠爱哪一张贺卡。 、幼儿动手做卡并送贺卡。 幼儿园中班元旦节主题教案二 活动目标 1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2、培育幼儿设计和制作贺卡的力气，提高幼儿的想象力气和制造力气。 3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达力气和思维力气。 活动预备： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、年贺卡。 2、年好背景音乐。 活动重难点：依据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。 活动过程： 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的年礼物了年贺卡，邀请小朋友赏识贺卡，引导幼儿觉察贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 年快到了，小熊给小兔送了年贺卡，小兔，也想给小熊送一张秀丽的年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧! 二、在教师指导下，幼儿制作贺卡 1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案? 2、教师依据设想，示范制作年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。 3、教师将制作好的贺卡呈现给幼儿赏识，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、教师引导幼儿自由选择制作材料，依据自己的想法制作自己宠爱的年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作年贺卡的方法，共享成功的喜悦。 提示： 幼儿制作贺卡时，可播放年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 可依据幼儿的具体状况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。 三、引导幼儿沟通送贺卡 1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么? 2、送贺卡时，需要跟别人说什么? 3、教师和幼儿一起整理教室，完毕活动。 提示：整理教室时，播放年好的音乐。 四、延长活动： 教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精巧贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 幼儿园中班元旦节主题教案三 活动目的： 1.通过此次玩具置换活动，丰富幼儿角色体验，培育幼儿良好的生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，乐观参与建立节约型和谐校园。 2.在活动中加强对钱币的生疏，进展数概念的渗透，玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购置年礼物。 3.进一步增加幼儿社会性交往力气的培育。 4.情愿乐观参与活动，感受节日的欢快。 5.体验节日的欢快气氛。 活动对象： 幼儿园全体师生;各班家委会代表;班级局部家长。 活动形式： 幼儿活动前带来要卖的物品及钱币，自主参与玩具置换活动。 活动预备： 1.12月2527日家长给孩子预备买卖的玩具，孩子在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签，要求价格合理(大班的玩具定价在10元以内) 2.每位幼儿预备10个1元硬币参与活动。 3.置换物品要求： 1)全部物品要求质量完好，必需保持七、八成。 2)可以是用过的玩具及多余的小摆设等。 3)物品要求安康、卫生、安全。 4)每位幼儿预备1件玩具物品，并经家长同意。 活动时间： 20_年12月31日(周二)上午9：3011：00 活动地点：三楼通道 幼儿园中班元旦节主题教案四 活动目的： 1、通过活动感受年的气氛，体验年欢快的心情; 2、增加家长、幼儿、教师之间的感情。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、参与节日玩耍。 活动时间：20_年12月31日早上8：3011：30 活动流程： 一、8：308：40教师带着幼儿、家长入座。 二、8：40活动准时开头(8：40-10：15) 1、园长讲话; 2、家长代表致以节日的祝福; 3、班级大合唱。 具体要求： (1)歌曲曲目为：闪耀的小星，请家长们事先学会，假设不会，请在接孩子时到教师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。 (2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室进展彩排。 (3)每人制作两颗小星星。(一个家庭至少4个) (4)服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子;孩子白色线衣，黑色裤子。 (5)期望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。 4、班级活动：(10：15-11：00) (1)家长和幼儿亲子体育活动。 玩耍名称：老狼老狼几点钟、木头人 1、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。 2、让家长重温童年的欢快。 (2)自助餐活动，具体要求： 每个家庭事先预备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到教师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。期望便利的家长为我们供给一个微波炉。 幼儿园中班元旦节主题教案五 活动目标 1、了解元旦中应留意的安全和卫生，增加自我疼惜的意识。 2、通过争论，激发过元旦的情感，知道要快活、合理地过元旦。 3、完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 4、感受到节日的欢快。 5、让学生了解节日的习俗。 活动预备 元旦安全学问调查表、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒 活动过程 1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的兴趣。 教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题 教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、组织幼儿争论怎样安全、快活、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达力气和想象、推断力气。 (1)教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢? 幼儿相互说出自己想做的或是宠爱做的事情。培育幼儿的表达力气、想像力气。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力气。 3、出示各个家长填写的元旦安全学问调查表，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。 4、教师总结元旦里要留意的安全事项。 (1)假设回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩电、玩锐利的物体。 (3)冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要疼惜自己的皮肤，以免冻伤。 (4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。 (5)单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (6)出外与家人走散了，要懂得打 报警，不要跟生疏人走等。 5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。