幼儿园中班体育教案《跑圈比赛》.docx

幼儿园中班体育教案跑圈比赛_幼儿园体育教案 这篇幼儿园中班体育教案范文：跳圈竞赛是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目的1、稳固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培育团队精神。材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。活动流程：1、 做预备2、 运动，3、 活动身体师：小朋友们，等下我们就要进展一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。(带着幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动)4、 介绍嬉戏规章师：教师要介绍嬉戏规章了，小朋友要仔细听。我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进展，教师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听教师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，其次个小朋友就接上去。教师要看那组的小朋友最厉害，最终一个小朋友到了终点就把手举起来。教师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意安全，学会爱护自己。5、 嬉戏过程(1) 让幼儿竞赛一次。(2) 教师进展观看。(3) 对力量较差的幼儿进展帮忙1 教师对幼儿的竞赛进展评价。师：有些小朋友没有遵守教师的嬉戏规章，比方，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要留意安全。(4) 变换嬉戏规章。(5) 立定跳改为侧跳。6、 嬉戏完毕放松身体。师：究竟是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和教师做做放松运动。(做一些伸展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要留意安全，不准推来推去的。幼儿园中班体育教案我喜爱跑 活动目标： 1、稳固跑步的正确姿态，训练跑的速度。 2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，协作幼儿，为教育教学的顺当开展起到了很好的促进、整合作用。 3、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷，能与同伴协商共同完成目标与任务。 4、培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。 活动过程： 1、教师通过谈话，了解幼儿最喜爱的体育运动。 幼儿：我喜爱踢足球。 幼儿：我喜爱跑步。 幼儿：我喜爱打羽毛球、踢足球。 幼儿：我喜爱打乒乓球，在家和爸爸一起打。 幼儿：我也喜爱踢足球，我还爱玩滑板车。 幼儿：我喜爱到南太武打保龄球。 幼儿：我喜爱打小的保龄球。 幼儿：我喜爱跑步、打门球。 2、跑步活动师：小朋友许多都喜爱跑步，那接下来咱们来玩几个跑步嬉戏，好不好? 嬉戏一：让幼儿做热身，在操场上铺垫子，(教案出自：)让幼儿在垫子上一个接一个得走。 嬉戏二：师：接下来教师把垫子分开点，让幼儿从垫子上一个接一个慢跑。 嬉戏三：师：让幼儿在垫子之间的空隙中小跑，让幼儿不能踩着垫子接力跑。 嬉戏四：让幼儿找到自己的朋友，俩人牵手跑，要让幼儿知道朋友间的团结、合作的重要性。 嬉戏五：把垫子立起来，做成房子外形，让幼儿俩人携手跑。 活动在幼儿集体(拍拍操)中完毕总结： 孩子很喜爱玩这个嬉戏，在嬉戏中欢乐、快速地依据教师的要求完成跑步嬉戏，不过在嬉戏中发觉有个别幼儿在跑步时，不能照看身边的小朋友，所以在活动中除了训练幼儿动作协调力和协调性，还要让幼儿训练幼儿智英勇、遵守纪律的品质及和初步养成团队合作精神。 幼儿园中班体育教案好玩的圈 情境目标： 1、喜爱玩圈，能制造性地设计多种玩圈的方法。2、情愿与同伴商议进展合作嬉戏，体验与同伴互动嬉戏的乐趣。 情境创设： 1、欣赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的兴趣。2、数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，（直径为40-50公分）。3、胡萝卜道具若干。4、录音机一架、开汽车音乐。 活动实施： 1、扮演角色，活动身体。（1）幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，掌握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。（2）听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。2、供应材料，自由探究。（1）教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本事。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。（2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。（3）教师认真观看，邀请幼儿上来展现各种玩圈的方法，相互启发沟通。玩圈方法简介如下：滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。跳圈：在圈里跳进跳出。小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮助拉着圈走。带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。套圈：从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出。（4）幼儿带着同伴的启发，连续探究练习。3、难度练习，重点指导。（1）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进展跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商议合作玩的方法。（2）教师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看，供应幼儿合作玩的方法。4、嬉戏完毕，放松身体。幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，其次次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。幼儿园小班嬉戏教案：传球跑圈 【活动目标】 1、体验集体传球活动带来的乐趣。2、培育幼儿较快速的反响力量及相互合作的力量。3、熬炼幼儿快速跑及传接球的动作。【活动预备】1、音乐：拍球；2、大皮球2个，铃鼓1个。【活动过程】一、导入。出示大皮球，引起幼儿兴趣。师：今日教师带来了大皮球和小朋友们一起做嬉戏，小朋友和它打个招呼吧！（引导幼儿主动问好）。二、绽开。1、教师示范讲解动作，引导幼儿进展传球练习。（1）大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的嬉戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们情愿吗？（2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。2、教师讲解嬉戏玩法及规章，并引导幼儿进展嬉戏。（1）嬉戏开头，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来嬉戏。”说完后，小朋友们开头随鼓声传球。鼓声停顿时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。（教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球）。（2）强调幼儿遵守规章：鼓声响时，必需不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。球假如传丢，必需要立刻捡回。（3）教师组织幼儿进展嬉戏，针对幼儿的嬉戏状况进展个别指导。（重点指导接传球慢且不标准的幼儿）3、教师小结，请个别幼儿示范表演，连续嬉戏。表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进展示范表演，然后组织幼儿连续嬉戏。（帮忙幼儿学会与同伴间协调协作）4、将幼儿分成两组，以竞赛的形式进展嬉戏。三、完毕。师：大皮球今日和小朋友玩的可快乐了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧！（教师带着幼儿放松身体，活动完毕） 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班体育教案跑圈竞赛”一文，盼望“幼儿园中班体育教案跑圈竞赛”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的体育教案幼儿园专题！