幼儿园中班社会教案《城市美容师》(附反思).docx

幼儿园中班社会教案城市美容师(附反思) 【活动目标】 1、感受环卫工人，园林工人，建筑工人让城市变得更秀丽。 2、能乐观参与活动并大胆发表自己的看法。 3、情愿为美化城市做力所能及的事。 4、培育幼儿敏锐的观看力气。 5、探究、觉察生活中的多样性及特征。 教学预备： PPT、城市美景图、奇特礼物、背景音乐。 教学过程： 一、悬念引入 1、教师随欢快的音乐和幼儿打招呼，给大家带来奇特礼物，大家对礼物的兴趣与渴望。 2、分发礼物，观看争论。 你的礼物是什么，你宠爱它吗？播放滑稽背景音乐通过这种落差，引发幼儿对清理垃圾的迫切需要。 二、谁让城市变得秀丽 一走进环卫工人 1、出示堆满垃圾的小区、街道图你们手上的东西就是从这里捡来的，你宠爱这里吗？为什么？谁来把它清扫干净呢？ 2、出示环卫工人图，你见过他们吗？在哪见过？他们在干什么？ 3、播放PPT让我们走进环卫工人了解他们的工作。 4、了解了环卫工人的工作后，你觉得他们怎么样？引发幼儿对环卫工人的敬重与宠爱。 5、出示多幅图片，观看争论环卫工人有哪些工作？ 二定义城市美容师 正是有了这些环卫工人辛苦的劳动，我们的城市才能每天这样干净、干净，让我们送给他们一个秀丽的称号吧!(城市美容师) 三谁也是城市美容师？ 1、在我们的生活中，还有很多人也能称为城市美容师观看建筑工人和园林工人的视频。 2、小结：原来，建筑工人能建出秀丽的房子；园林工人能种出秀丽的花草；环卫工人能将城市街道变得干净、干净，他们辛勤劳动装扮我们的城市，正是有了他们，我们的城市才会变得越来越秀丽。 四我爱大丰城， 1、这些秀丽的地方你生疏吗？出示城市美景图是谁让它变得如此秀丽？再次感受工作在各条战线上的城市美容师给城市带来的变化。 2、赞一赞工作在各个战线上的城市美容师。 三、提倡幼儿为美化城市做力所能及的事，从小争做小小城市美容师。 1、争论：我们小朋友能为美化城市做什么？ 2、玩耍：Yes or No 四、完毕：走进生活 你们都能成为一名合格的小小城市美容师了，教师之前送你们的礼物该怎么处理呢？对，让我们赶快行动吧！ 教学反思： 通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工清扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很宏大。懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生开头来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。