幼儿园中班社会领域《特殊的电话号码》含微课视频教案反思.docx

幼儿园中班社会领域特别的 号码含微课视频PPT课件教案反思 【活动目标】 1、认知目标: 了解什么是特别的 号码,知道在紧急状况下怎样帮助人们解决一些特别问题。 2、技能目标:学会在危急的时刻,拨打特别 号码 3、情感目标: 培育幼儿初步的自我疼惜意识，对特别 号码119、110、120感兴趣。 三、活动重难点: 重点: 学会在危急的时刻,拨打特别 号码 难点: 了解什么是特别的 号码,知道在紧急状况下怎样帮助人们解决一些特别问题 四活动预备： 幼儿阅历的预备:幼儿已经能够说出自己家的住址， 号码 材料预备:特别的 号码卡片、自制课件、不同的 机、手机图片， 五教学方法： 活动教法：直观教学法、演示法、提问法,角色玩耍法 活动学法: 观看分析法,玩耍法 六活动过程： 一说儿歌，导入课题。 “黑猫警长黑猫警长喵喵喵，开着警车开着警车滴滴滴，小小老鼠小小老鼠哪里逃，一枪一个一枪一个消灭光。”律动 “小朋友听，黑猫警长接到一个 ，到底 里说了什么事情呢？让我们一起跟着黑猫警长去看看到底发生了什么事吧?“ (二)表达故事，生疏 号码并知道其用途。 1.出示图片1 “小朋友看，原来是一只猴子在偷玉米，被兔子姑娘觉察了，兔子姑娘就拨打了报警 110，告知黑猫警长提问：兔子姑娘拨打了什么 ?报警 报警 号码是多少?(110) 那兔子姑娘为什么要拨打报警 110?(请个别幼儿说) 小结：在日常生活中，假设我们遇到各种危急和困难就可以拨打报警 110，警察就会来帮助我们。 2、出示图片2“刚刚黑猫警长前来捉拿一只猴子时，觉察了不远处的房子着火了，黑猫警长就赶快拨打了火警 119，不一会儿，消防员就赶来扑灭了火”提问：黑猫警长拨打的是什么 ?(火警 )火警 号码是多少?(119) 刚刚黑猫警长为什么要拨打火警 119呢? 小结：寻常，假设我们觉察有着火的地方，就要拨打火警 119，消防员叔叔就会赶来灭火。 3、出示图片3“哎呀，不好了，在和一只猴子决斗中白猫警察受了伤，昏倒在地，黑猫警长抓紧拨打 120，不一会儿，抢救车就来了，把白猫警察送到了医院。提问：这次黑猫警长拨打了什么 ?(急救 )急救 的号码是多少?(120) 她为什么要打急救 120呢？ 小结：我们班的小朋友现在都知道这三个 号码，是人们在危急或紧急状况下使用的 ，只有三个数字这样记起来简洁，拨起来也快。 师:接下来教师要给大家看一下我最近收集了很多不同的 机和手机出示 的图片 师：有谁知道自己家里的 号码？自由发言 小结：小朋友在介绍自己知道的 号码时觉察，家里的 号码有8位数字(个别幼儿家里有)，爸爸妈妈的手机号码有11位数字。 师：教师刚刚讲的故事中还说了三个特别的 号码只有3位数字，大家还记得是哪三个号码吗？ 师:小朋友真聪明-那你们知道为什么说这三个 是特别的 号码呢？教师鼓舞幼儿大胆答复。 幼:由于这三个号码是三个数字的。由于这三个号码是人们在危急时用的。由于这三个号码是在紧急状况下使用的。 师：嗯嗯，我们班的小朋友都很聪明，都知道特别名码之所以特别就是由于它们都是人们在危急或紧急状况下才能使用的三个数字的号码，但教师还需要补充一点:这三个 号码在我们国家的每个地方都是可以使用的，而且它还是免费的，所以就算手机没有信号、没有话费我们遇到紧急状况都是可以拨打救助的，但是我们寻常没事的时候是不能任凭拨打的哦，警察叔叔是很忙的。 三玩耍活动 师：好了，我们刚刚都知道了什么是特别的 号码，现在我们一起跟这三个特别的 号码做个“谁不见了”的玩耍吧! 玩耍的规章就是:教师播放课件，课件上会先同时呈现三个号码，然后点击让其中一个突然消逝，请大家幼儿来进展抢答消逝的是什么 号码 小结：这个玩耍目的是让幼儿进一步生疏并记住这三个特别的 号码。 四模拟实践 1、学习拨打火警 119 师：播放课件，幼儿园教室的真实照片的火焰，表示门房着火了。大家快看，这里发生了什么事？我要抓紧拨打火警 ，不然火就越来越大了 播放课件，教师示范用模型 机边说边拔119。教师拨完后，课件里的 铃响起 消防员：“喂，你好，这里是火警中心。” 师：你好，我们幼儿园着火了，请你们快来救救火。 消防员:好的，知道了，马上来！师：你们快点来，火越来越大了。消防员：我还不知道要去哪里灭火呢？师：哦，原来是我刚刚遗忘告知消防员叔叔幼儿园的名字叫什么、在什么路第几号了。呀，火势更大了。快，谁再来打一次 ？请一名幼儿拔打 。消防员：喂，你好，这里是火警中心。幼：你好，叔叔，我们幼儿园着火了，我们在商州区建立路14号的天鼎幼儿园，请你赶快来！ 消防员：请问天鼎幼儿园的哪个地方着火了？现在火大不大？ 幼：天鼎幼儿园大三班的教室门着火了，火越来越大了。 消防员：知道了，马上来。 师：真棒，瑞瑞小朋友把火灾发生的地点和火势状况都跟消防员叔叔讲清楚了，所以消防车很快就开到了我们幼儿园，还把火灭了，疼惜了大家的生命安全，我们真该感谢他。那你们听见刚刚瑞瑞在 里是怎么跟消防员叔叔说的？ 留意事项：请幼儿复述火警 应当说什么并简洁讲解拨打119的一些留意事项如说清楚着火的具体地址是什么区什么路几号、着火点是哪儿、火势大小、有没有人受伤、打 的人是谁、联系 是多少，等等。 2、学习拨打火警 120 师：课件播放天鼎幼儿园菜市场一位卖菜的阿姨晕倒的示意图哎呀! 咱们天鼎幼儿园菜市场这发生了什么事？那我们该怎么办呢？那谁情愿帮晕倒的阿姨拨打120？请23位幼儿拔打120急救 ，教师扮演急救中心工作人员。 师：小结拨打120的留意事项拨打120时同样要说清病人所在的具体地址是什么区什么路几号、伤势或病情如何、你是谁、你的联系 是多少？ 3、学习拨打火警 110 师：播放课件中小偷偷东西的画面咦？这是谁？他要干什么？我们打哪个 ？那谁情愿扮演咱们的警察叔叔？引出110报警 ，请两位幼儿模拟对打 。 师小结拨打110的留意事项原来拨打报警 110和火警 119、急救 120道理都一样，都要说清楚事情发生的具体地址是哪里，你是谁，你的联系 是多少。不过打报警 110时还要说清发生的到底是什么大事，这样能便利110中心安排对应警种的警察前来帮助我们解决问题。 七活动延长: 制作海报：邀请小朋友和教师一起去美工区做宣传海报