幼儿园中班科学活动《5以内的相邻数》教案.docx

幼儿园中班科学活动5以内的相邻数教案 【活动目标】 1、4只小动物图片、4座房子。 2、 每位幼儿16数字卡片、16点卡 3、16数字卡片、磁铁假设干。 活动过程： 一、小动物找邻居 1通过动物搬家，初步感知“邻居”概念。 师：小朋友在家和自己的邻居玩吗？孩子说一说。今日森林里的小动物搬了家，他们找不到自己的邻居了，请大家帮帮助。教师出示动物房子！ 师：看看谁搬了家，你们知道他们的邻居吗？孩子们说一说 教师帮助幼儿理解住在家两边的小动物就是小猪的邻居。 问：小猪家的门牌号小狗家少1，小猪家住在几号？ 猴子家的门牌号比小猪家多1，小猴家住在几号？ 2教师小结：原来邻居就是住在隔壁的人家，小动物们都有两个邻居，就是住在他们前面和后面的小动物。 二、数字朋友找邻居 师：小动物们有了邻居真欢快，这里有一些数字朋友，他们也要来找邻居了。 教师出示数字1、2、3、4、5 提问：数字2的邻居是谁和谁1，3？数字3的邻居呢？2,4 由于1在2的前面，比2少1；3在2的后面，比2多1 教师小结：一个数与它前后邻居的关系，是相邻数关系，1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数，所以2的相邻数是1和3。 三、玩耍：找朋友 教师幼儿共同玩耍：教师和孩子伴随着歌声给数字找相邻数。 四、幼儿操作： 1、给每位幼儿分发的数字1-6和圆点1-6。 2、幼儿依据教师说的数字出示相邻的数字 3、幼儿依据教师说的数字出示相邻数的点卡。 4、一位幼儿出示数字其他孩子出示它的相邻数字或对应点卡。 五、延长活动： 请小朋友回家后和父母或邻居小朋友一起给1到5的数字宝宝找他们的相邻数。