幼儿园个人工作总结七篇.docx

幼儿园个人工作总结七篇 众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！ 我们初三的全体科任教师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得好的成绩。 一、教学工作： 1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探究新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。 2.发扬团队协作精神，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学规划。把教学讨论工作落到实处。 3.加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论 4.加强教学常规治理，常抓不懈。 5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。 6.重视月考、期中、期末考试制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时解决考试中消失的问题。 7，仔细抓好体育训练，课间操时段转变熬炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。 8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。 9.做好中考各项报名工作，严格认真的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。 10.做好学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。 二、德育工作： 1.依据学校要求，对初三学生开展抱负、感恩教育和信念教育。鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2.帮忙学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。 3.加强家校合作，准时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到肯定效果。定期召开家长会，准时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。 4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加急躁，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。 三、月工作安排： 二月：1，催促各学科将剩余内容教学完毕。 2，“我的新学期准备”(学生研讨规划) 三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。 四月：第一轮复习开头，常考常总结。 五月：进入二轮复习教学阶段;留意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。局部薄弱学生个别谈话。 六月：初三第三轮复习状况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调整，请安主任安排徐教师做心理指导工作。 幼儿园个人工作总结 篇2 首先,园领导以身垂范,起到了很好的榜样榜样作用。 二、建立环境、供应舞台,把观念落实到举动。 良好的环境是不说话的隐性教育。我园看重为西席们建立邪气、同等、宽松的心理环境。 每一位幼儿都希望得到教师的敬重和敬服。我们不克不及间接体罚幼儿或变相体罚幼儿。器重对每个孩子的片面本质和良好风俗的造就,与每一个幼儿建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,爱护、庇护、敬重每一个幼儿。爱幼儿,要敬重和庇护他们 三、爱幼儿,努力做幼儿的支持者、合、引导者 以关心、实行、敬重的态度与幼儿交往。要擅长创造幼儿感兴趣的事物、嬉戏。把握机遇做幼儿的引导者。存眷幼儿在嬉戏活动中的表达和反响。作为只要不停的更新本身的学问,不停进步自身本质,不停的美满本身,才能带好幼儿。要进步我们的自身本质,这要求我们年老西席多听取老西席的种种意见。并临时身不停的学习,积极学习,不停开发新教法。 每一位幼儿都希望得到教师的敬重和敬服。我们不克不及间接体罚幼儿或变相体罚幼儿。器重对每个孩子的片面本质和良好风俗的造就,与每一个幼儿建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,爱护、庇护、敬重每一个幼儿。 四、爱幼儿,以身作则影响幼儿 西席的言行对幼儿的思想、举动和品行具有潜移默化的影响,西席的一言一行,幼儿喜好仿照,这将给幼儿成长带来一生的影响。,组织全体西席学习了幼儿园教育进展纲要。在活动中,教育学习与撰写心得相联合、研讨与讲座相瓜代,帮忙西席更新观念。经过活动,西席们进一步增加了以幼儿为本的教育理念。 其次,我园组织西席学习了各级党委有关精力文明设置装备摆设的目标文件,进步全体教职工的政策水温柔思想醒悟,并按上级教委果要求,开展了师德、师风大争论。广阔教职工对以后的教育状况进行了热闹的争论,经过学习争论,对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的代价观、西席观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的熟悉与进步。 再次,我园组织西席学习了“三立三爱三办事”学习活动,并进行了“公民道德纲要学问竞赛”,选拔能手参与了开发区组织的竞赛活动。经过系列活动,西席们自觉增加了教书育人和与时俱进亲密相关的思想熟悉,激起了为名贵的教育事业而献身的信念,增加了要做擅长学习、不停创新、具有人格魅力的好西席的奋斗目标。 幼儿园个人工作总结 篇3 行动快一点 作为青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有阅历,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。 由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，根本都需要教师帮助，于是我的工作压力一下子大了很多。 刚进班时，我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。 和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓舞与其实，在她们的帮忙下我渐渐的领悟到许多窍门，更总结出来，带托班的教师必需动作快一点。 吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最终一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省许多时间，特殊是冬天到了，饭简单凉，更盼望孩子能趁热吃。 中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，教师必需帮每个孩子穿衣裤。 为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，教师帮谁穿衣服了谁再起来。一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。 像这样的例子在托班还有许多许多，由于护理工作多一点，所以教师琐碎的事情会多一点，无形之中要求教师的行动再快一点。 我会在工作中不断积存阅历，不断向老教师学习，用行动来总结出更多的“一点”。 幼儿园个人工作总结 篇4 时间飞逝，一学年的工作已经完成了，在这学年中，我依据制定的个人进展规划进展了不懈的努力，在工作中充分发挥骨干教师作用，现总结如下： 一、加强政治学习，表达党员榜样精神 为了更好的工作，始终以来我都是把“保持共产党员先进性”的学习连续下去，并转化为工作的指南，以党性原则鞭策自己，加强了自身的修养，用新时代党员的标准严格要求自己，坚持用科学的态度指导实际工作。对于托班工作，自己没有更多的阅历，便边工作边学习，不断摸索和总结。而且，由于园内的特别状况班内没有卧房，每天都要收放幼儿床，工作量相当对要多、烦琐，特殊是在今年自己的身体不是很好，经常是腹痛难忍，为了不影响工作我没有请过一天假，而是每次都以服用“去痛片”渡过，直到今年“五一”节的假期中才去看病，医生开了入院手术的通知，才不得不住院医治。 二、树立终身学习的观念，增加教育新理念 学而知之、不学而不知，对于社会各个领域飞速进展的今日，不学习就要落伍，就会被淘汰，特殊是做为教师就更要有丰富的学问和技能，才能有资格做孩子们所宠爱、家长所信任的教师，因此，我抓紧了分分秒秒学习充电，丰富学问构造，仔细回味“十五规划连续教育”中的学习内容，仔细学习纲要指导思想，并利用休息时间到书店学习，不仅把学习来的教育新理念、新方法运用到实际工作中，而且，还购置了与实际工作贴切的指导用书。 三、重视师德修养、让幼儿在爱的沃土中成长 关怀和喜爱每一个孩子，是我义不容辞责任，我关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。为幼儿创设宽松愉悦的精神环境，在与幼儿相处中，我在生活中细心地照看幼儿，依据托班幼儿的特点及实际状况，运用我带托班的阅历，对幼儿既有关怀又有指导，使幼儿把握了洗手、进餐、如厕、穿脱衣服等根本方法几力量，并在教学中结合幼儿的进展阶段开展相应的嬉戏活动，特殊是在语言进展方面，我又像妈妈一样与幼儿沟通，选择朗朗上口的儿歌练习幼儿口语，对特别幼儿也赐予特别的指导：郑汉申小朋友刚入园时只会说重叠词，通过平常与他多说、多听，他现在不仅能发不同的字音，而且，还能用短句表达自己的要求和感受；陶宇凡小朋友从不敢讲话，通过鼓舞，他现在能和教师小朋友谈天了；幼儿之间的交往也得到了进展。 四、拓展教育资源、开创家长讲台 幼儿教育不是单一的，要关注幼儿教育的广度和深度，充分挖掘家长的教育资源，我们依据幼儿的年龄特点请家长深入课堂，使幼儿能够真实、形象地感知和学习，增加幼儿对家长的敬重和喜爱。积极地开展家访活动及开家长会，从家长的利益动身，为家长供应相关的教育、保育信息，介绍家长园地的作用等，使家长与我们产生互动，积极投稿，向大家供应更多的育儿学问。现代的教育更加注意了多项资源的融入，我园开展了走进社区活动，由于幼儿年龄小，我们采纳了走进来的方式，使幼儿了解了相关的安全学问，我准时地还与做医生的家长取得联系，郑汉申的妈妈对此特别赞同，认为是特别有意义的活动，便身着医生的职业装消失在孩子们的身边，叙述卫生学问、安康学问等，使孩子们对医生有了了解，不再惧怕了，知道了打针吃药是防病、治病，激发了幼儿对医生的崇敬和爱戴，更主要的是促进了幼儿良好卫生习惯的养成。 五、发挥骨干教师作用、关注新教师的成长 做好新教师的培训工作，指导实际工作内容使之快速成长。李新芬教师是我园破格提升的教养员，她有着丰富的保育阅历，因此，在工作中我们相互学习和探讨，彼此的丰富和提高，书写规划是她最大的难点，所以，我注意了她的书写力量指导，每次书写的规划她也能不怕麻烦，首先，拟稿，在我们共同讨论后，她再抄写完成，现在，她已经可以独立完成月、周、日规划的书写任务。依据工作需要，我班又调来新的年轻教师孙懿文教师，对于她的更多指导是如何爱岗敬业，如何与他人相处等，使她很快地融入集体之中，进步特别大。 六、潜心讨论、提升力量 仔细讨论亲子活动的组织，选择相宜的活动方法，与家长互动学习和提高。在开展亲子活动之前，首先，做了严格的规划，为了保证幼儿的安康安全，提出了参与的家长要进展体检方能进班的建议，得到了园长的欣赏和支持，此项工作也得到了家长的理解和支持，全部到丰台妇幼保健所（指定医院）进展了体检，保证了幼儿的安全，在开展亲子活动中，我边学习有关书籍边进展摸索，结合幼儿的实际状况设计和组织，充分调动家长的积极性和资源，动静结合，家长们不仅仔细地投入，而且，还为活动预备从家中带来各种活动所需要的废旧物品与我们共同自制了相关的玩教具，同时，我也为家长着想自制了彩色面泥，既为家长和幼儿园节省了资金，又表达了教师的制造力量，更主要的是能够依据活动需要制作面泥，当家长和孩子们用“胡萝卜面”（橘红色）、“蔬菜面”（绿色）做出面条、包出饺子时，他们是特别的快乐，幼儿动手的自信都呈现在积极活动的行动中，家长们纷纷向我请教制作面泥方法。丰富多采的亲子活动不仅增进了幼儿云家长的情感，也拉近了家长和教师的距离，更主要的是使家长的教育观念得到了提升。 总之，工作的经受以成为过去，在今后的工作中，我会更加努力把一切工作做好。 幼儿园个人工作总结 篇5 幼儿户外体育活动是幼儿体育活动的一种根本组织形式，是落实教育目标，促进幼儿根本动作进展的重要途径之一。 幼儿在户外体育活动中，不仅身体能得到熬炼，动作和机能获得协调进展，而且在活动中幼儿的自我效劳力量，合作力量、交往力量、解决问题的力量、制造力量，尤其是幼儿的主体性能得到很好的进展，而这些力量正是将来社会所需要的。 户外活动玩具是幼儿参加体育活动、练习各种根本动作不得缺少的物质材料，玩具的投放要有可操作性、安全性，幼儿能玩、能用，玩着放心，才能促进幼儿的动作进展。另外，玩具还要给予变化，以引起幼儿的兴趣、愿望和激发他们的想象力和制造力，从而主动地参加活动。玩具的投放与使用要结合幼儿的年龄特点和近期目标，有目的、有规划、有选择。例如：练习平衡力量时，投放的材料要有宽有窄，让幼儿能走、敢走，既不感到太困难，也不感到很简单，这样使每个幼儿都可以依据自己的力量选择适合自己玩的玩具进展活动，从而使每个幼儿在原有水平上获得进展与提高。 幼儿对玩具操作的时间长短，取决于对玩具的兴趣和玩具本身所具有的功能，因此，教师在投放玩具时还要考虑玩具的多功能和可变性，以启发引导幼儿探究玩具的不同玩法。不断进展想象与制造，而制造意识正是主体性的一种重要指标。如绳子，教师可以启发幼儿绳子的多种玩法，走、跑、跳等，除此之外，还要启发幼儿绳子除了这些玩法以外还能做什么用？幼儿的思维是活泼的，他们把绳子摆成不同的外形，并用这些外形做出各种动作，如把绳子拉成直线，能做起跑和左右行进间跳，两条绳子摆的宽可以练习跨跳，摆成窄路可以从中间走过，练习平衡，用绳围成圈学跳荷叶。两人拉一条绳，其他幼儿从绳下钻过等，幼儿能探究很多不同的玩法，其他玩具也是如此，如：包、圈、纸棍、纸棒、球等都可以进展一物多玩。这些玩具不仅可以练习幼儿动作，而且对于幼儿思维的变通性、敏捷性、求异性有促进作用。 教师在组织幼儿户外活动时，要参加幼儿的活动，和他们一起玩玩具，一起做嬉戏，一起追赶、一起奔驰，这样做不仅能调动幼儿参加活动的积极性，而且还能缩短师生之间的距离，曾进师生之间的感情，教师参加幼儿的活动更有利于教师全面细致地观看幼儿的活动表现，了解他们的动作进展及对玩具的把握程度，依据状况进展指导。如对动作做得好的、玩具玩得好的要赐予准时的表扬、鼓舞，还可以请他们做示范表演；对于动作进展不协调的，玩具玩得不好或不会玩的，教师要帮忙他们分析缘由，找出问题，和他们一起练习。假如幼儿把握起来确实有困难，教师要考虑适当调整目标，调整玩具，以利于幼儿的学习把握。教师还要充分挖掘户外体育活动各种功能，使幼儿在主动活动中进展多方面的力量。 总之，教师主导作用的法挥，直接影响幼儿主体性的发挥，因此，教师要通过多种方式启发引导、调动幼儿参加挥动的积极主动性，让他们成为户外活动的仆人，使其多种力量在活动中获得主动进展。 幼儿园个人工作总结 篇6 这学期我连续与赵教师合作带xx班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理力量上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积存。针对以上班级状况和个人状况拟定本学期工作规划。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德标准，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热忱的心态完成园里安排的各项工作，积极参与园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必需仔细备好每节课，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，仔细撰写教育随笔，以提高自身力量与写作力量。了解幼儿原有学问技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生开心的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参与公开课，多看对业务有帮忙的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面进展力量。 二、班级日常治理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有根底上有肯定进展。 加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。 三、 安全工作 教给幼儿一些安全学问，强化幼儿安全意识和自我爱护力量。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危急时会大声呼救。加强一日活动各个环节的治理，做到人到心到，防备意外事故的发生。 四、 家长工作。 我们班孩子一局部坐通勤车，一局部家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长的支持与协作，家园同步，才可以让孩子有更大的进步。 总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的，以空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学阅历，学习他人的特长，更好的运用到自己的教育教学实践中。我信任我会以饱满的热忱，全新的姿势投入到自己的教育事业中。 幼儿园个人工作总结 篇7 时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的6月份也将完毕。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积存了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面需要改良。详细内容总结如下： 一、思想方面 在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并仔细学习让自己做一名好教师。 二、教学阅历 1、坚持每天单训：这是每天必需仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且准时订正孩子的发音，然后因人而异进展单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。 2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们承受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。 三、培训内容 在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，仔细做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活教师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩 子们的独立力量。 四、家园沟通 孩子的成长离不开教师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的协作。在与家长沟通时对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通，对家长的建议虚心听取。 六、存在问题和努力方向 在教学方面还需注意自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。 在今后的工作中我会更加有急躁的做好自己每一项工作，尽职尽责。