幼儿园中班健康教案范文2023年五篇.doc

幼儿园中班安康教案范文2023年五篇 【活动目标】 1、通过探究觉察关节的好玩和有用。 2、能乐观参与活动，知道在活动中要疼惜关节。 3、情愿观看和探究，能主动说出自己的觉察。 【活动预备】 1、物质预备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板假设干、音乐磁带。 2、幼儿阅历预备：会拍球、初步知道在运动中如何疼惜身体。 【活动过程】 1、幼儿自由选择体育器械熬炼，体验关节的运动。 (1) 身体各局部的预备。 (2) 幼儿自由玩体育用具。 2、教师引导幼儿觉察关节。 (1) 教师：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的时候身体什么地方在动? (2) 组织幼儿争论：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢? (3) 教师：你们知道什么是关节吗?身体上哪些地方有关节? (4) 教师小结：人体上有很多关节，是关节让我们身体的各个部位动起来的。 3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。 (1) 玩耍“扭一扭，动一动”：教师出示关节娃娃，请幼儿做一做自己宠爱的动作，让关节娃娃学一学，其他小朋友也一起来做一做他的动作。 (2) 每组供给一个关节娃娃，让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。 (3) 觉察关节能够弯曲的好玩特点。 4、玩耍“机器人拍球”，引导幼儿体验关节的重要性。 (1) 幼儿双臂套纸筒，教师发出口令，幼儿进展拍球，看谁在规定的时间内拍的球多。 (2) 引发争论：为什么不带纸筒拍的快，带了就拍的慢呢? (3) 教师与幼儿共同总结：人体假设没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵敏便利。关节对人体活动和运动有很重要的作用。 5、引导幼儿通过沟通，初步了解在运动中怎样疼惜关节。 (1) 教师：我们做任何事都离不开关节的帮助，关节对我们的活动这么重要，那我们在运动中要怎样疼惜关节呢? (2) 师幼共同小结：我们在运动时，要用正确的方法和姿势，猛烈活动前还要进展预备活动，活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;疼惜我们的关节不受损害。 中班安康教案篇二 【活动目标】 1、初步了解龋齿产生的缘由，懂得牙齿保健的重要。 2、学习正确的刷牙方法。 3、学会疼惜自己的牙齿，情愿早晚刷牙。 【活动预备】 1、一个小熊头饰，一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。 2、牙齿模型一副。 3、一盒牙膏，人手一把牙刷，一个水杯预先放在盥洗间。 【活动过程】 1、猜谜语，引出活动。 谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。每天早起刷干净，结结实实不爱坏。 2、听故事小熊拔牙，了解产生龋齿的缘由，懂得牙齿保健的重要。 教师扮小熊手扶腮做苦痛状，并请幼儿猜猜小熊怎么了? 幼儿听故事。 争论：小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不便利? 3、幼儿相互沟通，知道牙齿保健的简洁方法。 (1)幼儿相互看同伴的牙齿，自由沟通看牙齿的经受和感受。 (2)请幼儿说说自己是怎样疼惜牙齿的。 (3)教师小结：假设不留意疼惜牙齿，牙齿也会生病的，牙疼会影响我们吃事物，不能好好的睡觉，并影响我们的身体安康;缺少牙齿时，说话不清楚;龋齿严峻的话，还会很难看呢! 4、争论正确的刷牙方法，并徒手练习。 (1)教师：小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗? 教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。 (2)幼儿用牙刷做空手练习，“小熊”来回检查。 (3)玩耍“蛀牙虫，快走开”，连续帮助幼儿练习刷牙。 (4)教师戴上”蛀牙虫“的眼镜扮“蛀牙虫”，在幼儿四周边唱边任凭走动，各曲完毕后，“蛀牙虫”任凭请一位小朋友，这位小朋友念儿歌“蛀牙虫，快走开。我会刷牙赶你走!“然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。 5、幼儿分组到盥洗练习。 【活动延长】 利用餐前让幼儿赏识故事蛀牙虫想搬家，激发幼儿情愿疼惜自己的牙齿。 中班安康教案篇三 活动目标 1、感知空气从气球中突然冲出的好玩现象。 2、练习追赶跑，提高躲闪力气。 活动预备 大小气球假设干打气筒假设干。 活动过程 一、放飞气球。 1、教师捏着气球口，让幼儿猜一猜：将气球突然放气，气球会怎样? (让幼儿充分发挥意见) 2、教师突然放飞布满气的气球，气球在气流的推动下围着活动室窜飞，引发幼儿的探究欲望。 3、幼儿两人一组，分别拿气球充气、放气，重点观看气球窜飞的速度和轨迹。 4、为什么气球放飞后会处处乱窜?是谁给了他力气? 5、请幼儿用动作来仿照气球放飞时四下乱窜的动态。 二、我是流星球。 1、幼儿两人一组，分别给大气球、小气球充气、放气，比较两者的区分。 2、幼儿两人一组，先将气球充好气，然后听教师口令一起放飞，表现“六星球大战”。 3、幼儿扮演气球，想像一下自己是只小气球还是大气球，并用动作来表示。 如：手臂升展为大气球，双手穿插抱肩为小气球。 4、幼儿边念儿歌边四散跑动。 我是一只小(大)气球， 快欢快活飘呀飘， 一二三，停一停， 四五六，放气了。 当念到“一二三，停一停”时，幼儿马上停顿跑动。 当念到“四五六，停一停”时，幼儿按自己设想的路线曲线快速跑。 中班安康教案篇四 活动目标： 1、培育幼儿勇敢，团结合作，相互帮助的精神。 2、尝试看简洁的地图，体验活动的乐趣。 活动预备： 1、地图(数字地图、水果地图)各一份。 2、设置各种不同的障碍物。 3依据实际状况设置两条不同的路线，路线中分别贴上与地图相对应的标记。 活动过程： 导入活动 教师：今日魔法宫里面的魔法仙子给我们班的小朋友送来了一封邀请函，魔法仙子想邀请我们班的小朋友到魔法宫里做客，魔法仙子本领可大了，她手里的魔法棒可以变出好多好玩的东西，你们想不想去看看啊?(幼：想)怎么去呢?教师这里有两张去魔法宫的地图，上面标有怎么样才能到达魔法宫，可是去魔法宫的路上会遇到很多的障碍物，要一个一个跨越障碍才能到达那，我们小朋友能不能越过障碍抑制困难到达魔法宫呢?(幼：能) 2 、学会看地图 教师在教师就将小朋友分成两队，一队是数字队，一队是水果队，分别选出队长，将地图交到队特长，要求每队组员需看懂地图，动身后必需整组队员全部到达魔法宫，大门才会翻开。(教师可以引导幼儿看懂地图) 3、冲向魔法宫 中班安康教案篇五 活动目标：1、宠爱吃菇类食品，体验合作烹饪的乐趣。2、生疏几种菇类食品，知道菇类食品的名称和对人体的好处。活动预备：幼儿预备：幼儿用书天晴了，下雨了 教师预备：1、各类食用菇：香菇、金针菇、平菇、茶树菇、草菇等。2、一把好看的伞。 活动过程 一、玩耍“我和伞来做玩耍” 教师先讲玩耍规章：我们一起来做好玩的伞的玩耍：听口令，做动作：大伞、小伞、下雨了翻开的伞、天晴了收起的伞，旋转的伞，安静的伞，等等。 提问：伞有哪些种类，你见过哪些秀丽的，奇异的，各种各样的伞? 小朋友说：有太阳伞，雨伞，花伞，黑布伞，格子伞，各种小动物造型的伞，大伞，小伞，铅笔伞，好有伞兵的跳伞等。 那你们见过生活中还有哪些像伞的东西吗? 小朋友们很快说出：童话中小白兔的蘑菇房子，像伞的树，亭子，蘑菇等等生活中的“伞”。 引出可以吃的伞： 二、生疏各种菇类食品。 出示食物：一盘金针菇，平菇，香菇，鸡腿菇等 教师提问：这些东西长得像什么?今日，我们来生疏一些可以吃的伞。 你都在哪里见过呀?你能说出他们的名字吗?说出金针菇，鸡腿菇，平菇，香菇等等。 你都在哪里见过呀?小朋友说：在菜市场，在超市见过，还有厨房里见过， 有的小朋友说：我还吃过它呢，特别美味，我很宠爱吃。师：那谁知道它叫什么名字呀?可以怎么做了吃?是什么味道呀?指名说一说，用一个词语来形容它们的味道：鲜美，美味等等。 教师出示并介绍几种食用菇的名称，和幼儿一起分析它们的简洁构造及对人体的好处。 请你自由选择两种自己宠爱的蘑菇和它们做好朋友。看看它们有什么不同?现在小组中说一说，然后指名在班上说。 出示毒蝇伞的图片，讲解毒蘑菇不能吃，它们大多颜色明媚，有着秀丽的外表。 三、与幼儿共同烹饪，品尝菇类食品 提问：你们吃过菇类食品吗?可以怎样吃? 1、 提出活动要求：大家一起洗蘑菇、将一束束金针菇分开，请厨房的师傅来帮助做菇类汤。 1. 大家分工预备。 2. 品尝美味又有养分的“伞”的大餐。(宜昌市黄粮幼儿园 钟兰芝)