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幼儿园体格锻炼总结十篇 幼儿园体格熬炼总结第1篇 篇一 ：幼儿园体格熬炼总结 幼儿园体格熬炼总结 这一学期通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、根本体操的体育熬炼和活动，幼儿的身体素养和动作协调力量都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿的参加活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和积极性。 一、体格熬炼的详细形式 1、晨间户外活动：这里有队列的练习，韵律的动作的协调练习，队形的变换，自由选择与集体体锻嬉戏，较为系统的为幼儿进展体锻，幼儿的活动的动作的协调性和精确度有了明显的提高。 2、集体体锻活动：有目标、有要求针对某一工程进展有效的技能练习，进展动作和体能，单一技能把握较好。 3、嬉戏活动：自由的户外大型玩具和小型的自制玩具的各种身体动作的练习，训练幼儿的不同部位的体格，整体的体格素养有了明显的提高。 二、详细评估： 1、走：能够根据教师的要求依据队列的变化一个跟着一个走，并且提高了集体生活的意识，做到了不落伍、不张望、不拥挤、不抢先等；原地踏步根本上能抬头挺胸、手脚协调了。 2、跑：通过一系列的跑的嬉戏活动，幼儿的运动量提高的很快，在快跑距离为10 20米的活动中，大局部幼儿表现的较好，个别身体素养较弱的幼儿也有了长足进步。 3、跳：在一系列跳的活动及冬季跳绳活动下，跳动力量有所进展，局部幼儿学会了单脚跳，也有极少幼儿不能到达目标，需要多加指导练习。 4、平衡力量得到了比拟好的协调进展。 5、投掷：幼儿特别喜爱玩自制的球类器械，投掷力量提高也很快。 6、钻爬：手脚着地屈膝爬的动作表现的特别敏捷。 7、根本体操：大多幼儿能够有精神的做操，动作到位、整齐，也有局部幼儿不够协调，需加强指导。 总之，通过本学期来的一系列活动，每个幼儿都在原有的根底上有了肯定的提高，体质也增加了。但今后还需通过各种教学活动及户外熬炼的活动，不断地提高幼儿动作协调性和敏捷性，增加幼儿的身体素养。 篇二 ：幼儿园体格熬炼总结 导读：为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。 不知不觉中，一学期又完毕了，依据开学初制定的幼儿体格熬炼规划，通过各种手段实施，现总结如下： 一、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯 在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对力量弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二依据季节气候来安排。九、十月份，天气比拟酷热，安排的体育嬉戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比拟严寒，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。 三、奇妙安排各种活动，使各种根本动作均得以培育、进展 每天安排的活动，不能停留在为进展某个根本动作。为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。 一学期的时间匆忙而过，下学期将依据本班幼儿的特点，连续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、安康地进展。 篇三 ：体格熬炼总结 20xx-20xx年度小班体格熬炼总结 苏州高新区马浜幼儿园 小一班 周玉清 20xx年x月x日 幼儿园教育指导纲要指出：“培育幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”开学初，我们依据幼儿的年龄特点制定了体格熬炼规划，通过各种手段实施，促使幼儿身体和心理过程得到了全面进展。现总结如下： 一、养成良好的熬炼习惯 我班幼儿现在在活动前都知道要脱掉一件衣服，垫上毛巾，在活动中，知道遵守规章，知道不推，不挤，不抢其他小朋友手里的体育器械，这些良好的熬炼习惯都离不开我们平常不断的嘱咐和照顾。 二、留意适量运动 许多小朋友玩嗨了之后，心情就收不回来了。这个时候，我们都会提示他们到边边上坐着休息一会儿，提示他们只有适量的运动才会有利于身体安康。其中，我们特殊注意个体差异性，对胖点，瘦点，力量弱的小朋友的要求也是因人而异的。 三、注意小朋友的兴趣 我们班的小朋友特殊喜爱钻山洞，那我们也是常常带他们去钻山洞的，同时，体育器械也是小朋友自行选择的。 四、循序渐进的开展活动 幼儿随着一天一天的成长，体质也在不断的增加。我们依据幼儿的这一现象，合理选择嬉戏内容，促进幼儿身体各部位尤其是腿部肌肉的进展。如：从每天的漫步活动开头，到走直路、曲路、到走平衡木、楼梯；从原地踏步走、向前走，到踮着脚尖走、蹲着走；从渐渐地走到快快走，都在逐步提高幼儿走的力量。我们都知道，冰冻三尺，非一日之寒。所以，小朋友的力量也得循序渐进的来，急不得。 一学期的时间匆忙而过，下学期将依据本班幼儿的特点，连续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、安康地进展。 篇四 ：大班体格熬炼总结 大班体格熬炼总结 身体熬炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进幼儿的身体发育、增加幼儿的体质为主要目的，而且还具有满意幼儿仿照、运动、消遣、交往、表现、竞争、审美等多种需要，促进幼儿智力、共性、品德、审美情趣等多方面进展的功能。作为幼教工要擅长通过身体熬炼活动，促进幼儿的全面进展。 本学期我们连续以幼儿园工作规程和新纲要为指南，以幼儿的进展为根本，依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为根本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿积极参加身体熬炼活动，增加幼儿的体质，促进幼儿身心和谐安康地进展。现将本班这一学期对幼儿安康教育中体能的进展总结如下： 一、开展丰富多彩的体育活动 身体素养是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿的体能熬炼是通过身体运动来提高身体素养。本学期我班结合大班幼儿的安康目标，结合本班的实际状况，针对幼儿的特点对幼儿进展有效的熬炼，进展如下： （一）课间操活动。课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼儿进展有效的体质熬炼，园里依据季节的特点对早操进展了编排。通过以简洁的队列、队形的变换和根本体操培育幼儿的团队合作意识和协同力量。我班幼儿在 操活动中每个幼儿均能积极参与，并且能够根据教师的要求做操，动作除了个别有外，均较标准。从而，从早操活动中对幼儿的身体进展了熬炼，增加了幼儿的体制，进展了幼儿的安康教育。 （二）户外活动。依据刚颁发的纲要实施细则，我班对幼儿进展有效的户外体育运动。幼儿在户外进展适当的体育活动，不仅能有效地对其身体进展熬炼，而且还能直接承受大自然的沐浴，这对于幼儿骨骼的进展以及呼吸系统、神经系统的安康进展尤为重要。在本学期，本班依据幼儿园的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且，努力做到每天两个小时的户外运动，形式多样。并且依据大班体育进展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探究多种玩法。活动材料为幼儿供应了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料。如：踩高跷、羊角球、跳绳、沙包等。依据幼儿的年龄特点敏捷协调的熬炼身体。一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时自己大胆的尝试新的玩法，并在嬉戏中对幼儿进展有效的安全保健城市和根本的自我爱护力量的教育，使幼儿在熬炼身体的同时，学会爱护自己。 （三）依据季节的变化，帮忙幼儿养成积极熬炼身体的习惯，逐步提高幼儿对于严寒和酷热的适应力量。我班结合大班幼儿的特点在户外活动时以培育幼儿身体协调性为主 的跳绳运动进展了有效的教育，通过一个阶段的培育，大局部幼儿已经能够初步把握了这种技能。 本学期，我们除雨天外，每天饭后带幼儿在园内漫步，不仅能帮忙幼儿消化，更使幼儿直接承受阳光和新奇空气等自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的进展、呼吸系统和神经系统安康的保持、体质的增加都有非常重要的作用。 二、留意事项 （一）在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯。在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。 (二)合理、科学地安排幼儿的活动量。幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对力量弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成 （三）奇妙安排各种活动，使各种根本动作均得以进展。每天安排的活动，不能停留在为进展某个根本动作。为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调 性。 三、评价与展望 体育熬炼是幼儿全面进展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，安康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让幼儿在感受欢乐的同时进展幼儿的身体机能。本学期，通过本班教师和幼儿的协同努力，本班幼儿的技能动作进展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到了较大的进展，支持了幼儿制造性地进展身体活动，使幼儿能够主动地探究多种玩法均取得了有效的进展。在以后的工作中，我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施安康教育。 果果二班 20xx年7月6日 篇五 ：体格熬炼评估总结 中一班体格熬炼评估总结 本学期以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进展多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高。 一、供应丰富好玩的活动材料和器械活动材料既是激发幼儿兴趣的刺激物，又是开展体育熬炼的物质前提。本学期我们为幼儿供应的材料有： 有用的自制活动材料（如：独木桥、沙包、飞盘等）。这些活动材料安全好玩又有用。孩子们用独木桥、沙包、飞盘练习投掷，平衡力以及躲闪力量，促进了身体的灵敏性和协调性。一物多玩又进展了幼儿的思维制造力量。 适合幼儿年龄特点的小型器械（如：塑料圈圈、绳子、小翘板、平衡木、海绵垫子等）。这些体锻器械和材料颜色艳丽，功能多样，深受幼儿的喜爱。孩子们在活动过程中不仅进展了动作，熬炼了身体，还懂得了与同伴之间要团结互助，玩具要交换和轮番玩，进展了协商交往的力量。 各类大型体育玩具和器械（如：滑滑梯、跷跷板、山洞、等）。种类多样的大型玩具满意了幼儿嬉戏和好动的天性，活动中幼儿积极愉悦，身体得到全方位的运动，获得了更多的成就感。 二、组织形式多样的体锻活动开展多种形式的体锻活动，保证幼儿每天2小时的户外活动时间。早上安排幼儿进展晨间熬炼（包括： 自主活动、集体嬉戏、韵律操和徒手操等）；上午结合教学，动静交替，安排安康活动、户外自主活动或集体嬉戏；午饭后，组织幼儿 进展户外漫步；下午依照上午的活动状况敏捷开展户外活动。每周保证幼儿玩两次集体大型玩具。 我们更注意在一系列的安康熬炼活动中，促进幼儿运动力量的进展与提高，愿意尝试多种简洁的器械和玩具运动身体。主要活动有：两人三足、我们来跨栏、运果子、运菜忙、蛙跳高手、等一等再开头。通过这些活动激发幼儿参加熬炼的积极性，有目的地进展幼儿的运动技能。 三、安全与卫生环节紧抓不懈安全与卫生是幼儿的生命线。我们严格根据西安市托幼机构卫生保健标准要求及上级领导在安全工作方面的要求，把孩子的安全放在第一位。严格遵循保教并重的原则，保证每次体锻活动中一教一保。注意常规教育和安全教育，指导幼儿在活动中正确使用运动器械，把握有关体育活动的初浅学问，遵守体育活动的规章和要求，团结合作，爱惜公物。并学习整理一些小型体育器械。对体弱和中度肥胖的幼儿赐予加倍的关怀，准时提示幼儿增减衣物和休息，活动后洗手和适当补充水分。 体育熬炼是幼儿全面进展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，让我们在喜爱幼儿生命的同时，更多地关注幼儿的安康吧。 宇鑫幼儿园中一班 20xx年x月3号 托二班体格熬炼评估总结 本学期开头，我依据本班儿童的实际状况制定了一系列体格熬炼规划，并通过各种手段实施，现总结如下： 一、良好熬炼常规的养成 在活动前，幼儿能检查自己的鞋带是否系好，在活动中，能遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。以前，教师总是要叮嘱、照顾这些习惯。现在，幼儿已根本养成这些好习惯，这也就避开了事故的发生。 二、选择相宜的运动器械 选择相宜的运动器械可以充分熬炼孩子的身体，进展幼儿的动作技能，同时还能培育幼儿的奇怪心和探究意识，有助于制造力的进展。因此选择相宜的运动器械是开展晨间熬炼活动的一个重要局部。我们在日常生活中有意识的引导幼儿争论，启发幼儿一种玩具多种玩法，例如：圈、绳、棍、纸板、布带等，在教师的引导与幼儿实际操作下，幼儿提出了许多的建议，他们边探究边尝试，不断制造器械的新玩法，提高了幼儿嬉戏的兴趣，制造力也得到了很好的进展。 三、幼儿活动量的合理安排。 幼儿的活动量应依据幼儿的体质状况来安排，每类幼儿的状况都应有所不同，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对力量弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进。每天要保证幼儿两小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，以提高身体机能。 四、根本动作的均衡进展 每天安排的活动应使每个根本动作都能得到进展，不能停留在进展某个动作。所以，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中增加幼儿反响的灵敏性和动作的协调性。 一季度以来，我班孩子的身心获得了极大的进展，他们个个生龙活虎，动作敏捷，反响灵敏，敢于探究，大胆制造，无论是身体素养还是良好共性都得到了提高和进展，但也还有很多需要完善的地方如：活动时间的保证，活动密度活动强度的把握，活动形式的敏捷性、多样性，以及让每个幼儿更多、更充分、更积极的参加到活动之中来等等。这就需要教师在活动中不断的摸索阅历，让幼儿在晨间熬炼活动中更安康、更欢乐的成长！ 宇鑫幼儿园托二班 20xx年x月4号 篇六 ：幼儿园体格熬炼总结 幼儿园体格熬炼总结 导读：为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。 不知不觉中，一学期又完毕了，依据开学初制定的幼儿体格熬炼规划，通过各种手段实施，现总结如下： 一、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯 在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对力量弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二依据季节气候来安排。九、十月份，天气比拟酷热，安排的体育嬉戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比拟严寒，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。 三、奇妙安排各种活动，使各种根本动作均得以培育、进展 每天安排的活动，不能停留在为进展某个根本动作。为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏， 使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。 一学期的时间匆忙而过，下学期将依据本班幼儿的特点，连续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、安康地进展。 篇七 ：20xx年春学期中班体格熬炼总结 本学期我们连续以幼儿园工作规程和纲要为指南，以幼儿的进展为根本，依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进展多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高。 一、供应丰富的活动器械和材料 在园部为幼儿供应各种活动器械和材料的根底上，我班教师又为幼儿自制了许多嬉戏材料，如飞镖打怪兽、桌球、保龄球、举重、赶小猪、小棒、打雪球等。为幼儿开展丰富多彩的活动供应了条件。同时还发动家长，请家长协作共同制作嬉戏材料，如沙包、袋鼠跳等等，进一步丰富了孩子的活动。平常教师就有意识地利用这些材料，组织幼儿进展熬炼，并要求幼儿自己探究，怎么让同一种材料玩出不同的方法，从而熬炼身体各个部位，提高各方面的运动技能。 二、组织形式多样的体锻活动 通过走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、根本体操的体育熬炼和活动，幼儿的身体素养和动作协调力量都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿的参加活动的兴趣，提高了幼儿的主体性和积极性。经过一学期的练习，各方面都到达了预期的目的。 1走：能够根据教师的要求依据队列的变化一个跟着一个走，并且提高了集体生活的意识，做到了不落伍、不张望、不拥挤、不抢先等；原地踏步根本上能抬头挺胸、手脚协调了。 2跑：通过一系列的跑的嬉戏活动，幼儿的运动量提高的很快，在快跑距离为1020米的活动中，大局部幼儿表现的较好，个别身体素养较弱的幼儿也有了长足进步。 3跳：在一系列跳的活动练习下，跳动力量有所进展，绝大局部幼儿学会了单脚跳，在以后的活动中可连续稳固。 4通过走轮胎小路、平衡木、边沿等，孩子的平衡力量得到了比拟好的协调进展。 5投掷：幼儿特别喜爱玩自制的球类器械，投掷力量提高也很快。 6钻爬：手脚着地屈膝爬的动作表现得特别敏捷。 7根本体操：多数幼儿能够有精神地做操，动作到位、整齐，也有个别幼儿不够协调，需加强指导。 三、特别幼儿处理 针对班级中的肥胖儿，我们始终留意要求他多加熬炼。户外活动时带着他多运动，进展跑、跳等有强度的训练。进餐中，保证让他先喝汤。平常做好晨、午检工作，准时发觉孩子是否有身体特别，对幼儿赐予更多的关注。联系家长，请家长同步对幼儿身体发长状况进展关注，在家里也催促孩子进展户外熬炼。 平常严格执行带药制度，和保健教师协作，为带药幼儿做好服药工作。 通过本学期的一系列活动，每个幼儿都在原有的根底上有了肯定的提高，体质也增加了。今后将连续关注，不断地提高幼儿动作协调性和敏捷性，增加他们的身体素养。 “生命在于运动”，我们每个人都熟悉到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体，面临着一个环境的转变，对此我们由衷地感到进展提高他们的身体素养和安康行为方式有多么重要。本学期，我们依据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以多种形式：如体育嬉戏，户外活动，漫步，户外小型器械练习等，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进展多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高。 一、开展体育活动 本学期我们组织幼儿学习了小班晨间韵律操、小班午间操，每天都安排户外安康熬炼时间，晴朗的日子都会利用午餐后的一段时间，带小朋友们在幼儿园内漫步，感受四季变化，以此唤起幼儿对大自然的喜爱并激发幼儿对户外熬炼的兴趣。同时，我们更注意在一系列的安康熬炼活动中，促进小班幼儿运动力量的进展与提高，相继开展了以下一些安康活动：小兔搬家、我送妈妈一个吻、找鸡妈妈、小空军、伙伴连、我是小鸡蛋、跳房子、小鸡捉虫、小乌龟运粮、小风车、老狼老狼几点钟、小蝌蚪找妈妈等。在这些活动中较好的熬炼了豆宝们滚球、平衡走、拖物走、两膝两手着地爬、走和跑交替、钻过障碍物及弹跳的根本技能。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 在活动中检查幼儿的着装是否适合参与体育熬炼，在预备活动之后是否先脱去一件外套再开头高强度的活动。关注幼儿出汗状况，准时调整活动量。除此以外，还应依据季节气候来安排运动量，二、三月份，天气比拟冷，安排的体育嬉戏强度、密度要大一些，在四、五、六月份，天气比拟酷热，安排的活动量适当小一些。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。 三、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯 在活动中要求幼儿遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作，经过一个学期的这些习惯已根本养成，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。 体育熬炼是幼儿全面进展的重要领域之一，值得每个教师付出更多的关注，安康活动不但能使幼儿从体验到胜利的欢乐，而且能让幼儿在感受欢乐的同时进展幼儿的身体机能。让我们在喜爱幼儿生命的同时，更多地关注起幼儿的安康吧！ 当耳边响了毕业歌，预示着一学期工作又完毕了，依据开学初制定的幼儿体格熬炼规划，通过各种手段、途径实施，现进展全面梳理，做以下简要总结。 一、良好的体育熬炼规章是开展活动的前提。 大班上学期的孩子已有了肯定的自我掌握力量，对于各种形式的活动都能够很好的参加。但是大班年龄段的孩子活动的力度较大，爆发性较强。所以，我们在每次活动之前都要和孩子们一起商议，修改活动规章。我们主要采纳的是让孩子自己争论、沟通，得出争论结果，然后教师在此根底上进展总结。这样有利于大班孩子的自律，也便于同伴间相互提示、相互帮忙，避开了活动中的各种安全隐患。 二、丰富的体育活动内容是顺当开展活动的载体。 合理安排体育活动是顺当开展活动的重要手段。本学期，我们充分发挥大班全体教师的才智，在期初一起商议争论，针对指导幼儿协调地完成走、跑、跳、平衡、投掷等根本动作练习，提高幼儿动作练习的兴趣与技能这一点进展了深入的争论，做了具体的记录，并相互鼓舞按要求执行。 1.供应幼儿感兴趣的、构造简洁、一物多玩的材料和自主选择活动的时机，并创设幼儿与同伴协调合作的时机，鼓舞幼儿在相互交往合作的过程中熬炼自己的体格。 2.连续组织幼儿听音乐律动，结合韵律活动，进展幼儿动作的协调性和与同伴合作协调的力量。选择节奏性比拟强的音乐，组织幼儿进展轻器械操的韵律活动。 3.坚持每天保证幼儿2小时的户外活动时间，如：大型器械的活动、漫步活动、户外嬉戏活动等，并充分利用日光、空气、水等自然因素，有规划地熬炼幼儿的体格，增加幼儿体质。 三、体弱儿、肥胖儿的熬炼是活动的不懈的追求。 在日常的安康活动中，我们还特别的注意对体弱儿和肥胖儿的熬炼和培育。在安康活动中我们鼓舞体弱儿积极参加体育活动，不断增加其体质，并适当掌握他们的活动量及循序渐进的过程。我们也适当加强肥胖儿的运动强度，以做小教师的形式来鼓舞孩子动作做到位等。 总之，幼儿经过半年的学习生活、体育熬炼，不管是在体育活动的规章意识养成，合作意识的加强上还是在根本动作和身体素养上，都获得了肯定程度的进展，体育熬炼使孩子们的生理和心理获得了较大的进展。 小托班个案分析： 幼儿入园不适应 观看幼儿：全体小托班幼儿 观看教师：秦水芳 观看时间：20xx年x月4月 观看背景： 幼儿在共性上的差异，一局部是由先气质打算的，很大程度上是受后天环境的影响，特别受大人对孩子的教育、态度以及大人的典范的影响。也就是说，孩子的共性特点是在不断变更，是可以转变的。当幼儿共性还没有稳固，尚在形成之中时，父母要准时发觉孩子共性上的差异，好的方面赐予断定，使其发扬，消极不良的方面要准时加以引诱与订正。例如，孩子的积极主动性差，依靠性强，就要培育他的独立性，鼓舞他自己动手，让他锤炼自己吃饭，自己穿衣，父母不能爱惜增援过多，助长他的依靠性。此外，在培育孩子良好的共性特点时，要敬重孩子的共性特点，让他做自己感喜好的事。如喜好音乐的孩子，要多给些机遇让他唱歌、表演；喜好画画的孩子，给他供应蜡笔和纸，喜好工具的孩子就给他买些组装玩具。总之，不要以大人自己的喜好来安排孩子的运动。这样，可以培育幼儿共性向完善、良好的方面进展，以逐步进展成他自身稳固的共性特点。 镜头一：（午睡）20xx年x月 班级里除了个别幼儿上过小小班之外，好多孩子都才刚刚接触幼儿园的生活，不知道在幼儿园里要学学问，在幼儿园里要自己吃饭，以及在幼儿园里还有午休。每天中午当小朋友都甜甜的进入幻想的时候，总是有听到“嚓嚓”声，那是我们班某些小孩子躺在床上做小动作了，每当这个时候，不睡觉的小朋友总是那么几个，影响别人的也总是它们。跟家长也沟通过，家长说他们在家里也是这样，不会独立睡觉，每次都要妈妈或者阿姨拍拍她，还要始终陪着他们才会睡着。观看分析： 我觉得作为一名幼儿教师，我应当去爱孩子，包涵孩子的一切缺乏与无知，对于不好的习惯，我要渐渐的去改良他。但同时，我却要把爱平均的分给每一位孩子。班级里有那么多的孩子，而且每一位都需要照看，我不能一到睡觉的时候就只顾这一小局部。 实行措施： 因此我选择了循序渐进的方法，一点一点的让他们适应幼儿园的生活。每次在睡觉的时候我会去看下他们，再给与肯定的鼓舞。或者在入睡前给小屁眼讲一个睡前故事，渐渐的改良他们午睡的习惯。 镜头二：（嬉戏活动）20xx年x月 孩子都是爸爸妈妈的掌上明珠。在家里，家长总是把最好的留给孩子，要什么，给什么；要求什么，同意什么。所以养成了孩子以自我为中心，无论是好吃的还是好玩的都不愿与别人共享的，甚至还会去抢其他小朋友的东西。常常在区域活动中，有的孩子为争角色，者玩具而动手或者“动口”。导致了身上带点小 伤是小班最常见的事情。 观看分析： 那么作为教师是不是就应当完全顺其自然了呢？答案是：不！由于这样的活动虽然能够发泄孩子本身的心情，但是同样也会产生一些不好的后果。比方由于孩子之间的打闹，不当心的状况还是会使同伴受损害，所以也常常有孩子来告状，明显这种行为已经在肯定程度上侵害了别人的利益。固然也影响了一些参加宁静活动的孩子。另外，在“拼杀”的过程中孩子们对玩具的爱惜程度会降低，我也发觉孩子们在“拼杀”的时候把玩具敲来敲去，常常也会把玩具敲坏。在这种情形下，假如只是单纯地教育他们爱惜玩具，那时没有效果的，还是应当转变他们的玩的方式，才能杜绝损坏玩具的现象。比方安排好角色，告知幼儿，每一个角色都是必不行少的，也都是很重要的。并且没一个角色都有自己所拥有的任务。让他们团结互助，欢乐的嬉戏整个过程。 实行措施： 分别焦虑是幼儿与父母或其他依恋对象分别后对生疏环境和生疏人所产生的担心全感和可怕的反响。每个孩子由于亲子依恋关系的质量、共性和习惯的差异，分别焦虑的详细表现也各不一样。有些孩子只是表现为心情不稳定，哭泣，有些孩子会饮食削减、睡眠担心、少言寡语，更严峻的甚至会消失拒绝进食、身体不适病症等。当他们走进幼儿园，面对大量必需自己完成的事情时，必定会产生焦虑。上洗手间不会穿脱裤子，午睡起床不会穿鞋，吃饭不愿动手，或者撒得满地。虽然有教师照看，但究竟不像家人照看得那么准时周到。这样的孩子更难以忍受集体生活。 教师指导 细心设计活动室的环境。孩子一走进幼儿园，大局部时间都会在活动室度过。怎样设计一个符合孩子的心理特点，能吸引孩子留意力，让孩子喜爱的活动室，是教师们面临的问题。教师们在设计活动室环境时，既要考虑孩子的心理特点和喜好，布置一个温馨舒适的活动室环境；又要考虑有利于孩子的进展，从孩子的现状动身，全部的材料便利孩子自己取放和操作，从而让孩子获得愉悦感和对环境的掌控感，削减无助感带来的焦虑。 案例反思： 这个案例，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们，了解他们的需求，对于孩子的独立性活动赐予支持和帮忙。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕获孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的行为举动。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的仆人，使环境真正为孩子教育效劳。 篇八 ：大班体格熬炼总结 20xx20xx第一学期 随着春节的接近，一学期工作又完毕了，依据开学初制定的幼儿体格熬炼规划，通过各种手段、途径实施，现进展全面梳理，做以下简要总结。 一、良好的体育熬炼规章是开展活动的前提。 大班上学期的孩子已有了肯定的自我掌握力量，对于各种形式的活动都能够很好的参加。但是大班年龄段的孩子活动的力度较大，爆发性较强。所以，我们在每次活动之前都要和孩子们一起商议，修改活动规章。我们主要采纳的是让孩子自己争论、沟通，得出争论结果，然后教师在此根底上进展总结。这样有利于大班孩子的自律，也便于同伴间相互提示、相互帮忙，避开了活动中的各种安全隐患。 二、丰富的体育活动内容是顺当开展活动的载体。 合理安排体育活动是顺当开展活动的重要手段。本学期，我们充分发挥大班全体教师的才智，在期初一起商议争论，针对指导幼儿协调地完成走、跑、跳、平衡、投掷等根本动作练习，提高幼儿动作练习的兴趣与技能这一点进展了深入的争论，做了具体的记录，并相互鼓舞按要求执行。 1.供应幼儿感兴趣的、构造简洁、一物多玩的材料和自主选择活动的时机，并创设幼儿与同伴协调合作的时机，鼓舞幼儿在相互交往合作的过程中熬炼自己的体格。 2.连续组织幼儿听音乐律动，结合韵律活动，进展幼儿动作的协调性和与同伴合作协调的力量。选择节奏性比拟强的音乐，组织幼儿进展轻器械操的韵律活动。 3.坚持每天保证幼儿2小时的户外活动时间，如：大型器械的活动、漫步活动、户外嬉戏活动等，并充分利用日光、空气、水等自然因素，有规划地熬炼幼儿的体格，增加幼儿体质。 三、体弱儿、肥胖儿的熬炼是活动的不懈的追求。 在日常的安康活动中，我们还特别的注意对体弱儿和肥胖儿的熬炼和培育。在安康活动中我们鼓舞体弱儿积极参加体育活动，不断增加其体质，并适当掌握他们的活动量及循序渐进的过程。我们也适当加强肥胖儿的运动强度，以做“小教师”的形式来鼓舞孩子动作做到位等。 幼儿园体格熬炼总结第2篇 导读：每天安排的活动，不能停留在为进展某个根本动作。为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。 不知不觉中，一学期又完毕了，依据开学初制定的幼儿体格熬炼规划，通过各种手段实施，现总结如下： 一、在活动中，培育幼儿养成良好的熬炼习惯 在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规章，不推、不挤前面的小朋友，不做危急的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是要叮嘱、照顾。久而久之，幼儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避开了在活动中事故的发生。 二、合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量一依据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参与强运动的活动。对力量弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。二依据季节气候来安排。九、十月份，天气比拟酷热，安排的体育嬉戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比拟严寒，安排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。 三、奇妙安排各种活动，使各种根本动作均得以培育、进展 每天安排的活动，不能停留在为进展某个根本动作。为了使每个根本动作都能得到进展，每天都安排不同的嬉戏，使幼儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等根本动作都科学、合理地得到进展，并在嬉戏中培育幼儿反响灵敏性和动作协调性。 一学期的时间匆忙而过，下学期将依据本班幼儿的特点，连续扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、安康地进展。 幼儿园体格熬炼总结第3篇 大二班体格熬炼总结 大班是幼儿生长发育和身体各项技能进展的关键时期.本学期中我们以多种形式开展活动，充分利用空气、阳光、水等自然因素，保证幼儿每天有2个小时的熬炼时间，让幼儿进展多方位的熬炼，促进幼儿运动力量的进展与提高,雾霾天会组织一些室内活动。 一、幼儿状况分析 本班有32名幼儿，男孩19名，女孩13名。班内整体身体素养状况不错都喜爱参与体育活动。由于幼儿在家时常常进展户外活,身体各方面都有着肯定的熬炼.因此幼儿整体出勤率较好,但有个别孩子由于一些体质上的缘由会间或消失缺勤状况. 二、组织形式多样的体锻活动 依据体格熬炼总目标,结合幼儿实际状况,我们开展了形式多样的体育熬炼.通过走,跑,跳,钻,爬等根本的体育熬炼和活动，幼儿的身体素养和动作协调力量都得到了明显提高。运用运动的多种方法激发幼儿喜爱并积极参与各种身体熬炼活动,能把握有关体育活动的根本学问.旨在让幼儿初步养成自觉参与体育熬炼的习惯并能自觉遵守体育活动的规章和要求体验合作后的喜.经过一学期的练习，各方面都到达了预期的目的。 在九月相继开展的大战牙细菌、看谁跳得高、障碍我不怕打门球、过烽火线活动中90%的幼儿都可以把握投掷和躲避技能并且可以手脚交替攀爬中避让同伴. 第四周的打门球活动中也熬炼了幼儿手臂掌握力量及目测力量.最终本月活动中幼儿的平衡力量得到了进展。在十月第一周金鸡独立的活动中幼儿熬炼了幼儿单脚站立的平衡力量.后三周间续开展的小火箭、英勇的小骑兵牧马人活动中93%的幼儿都可以坚持完成各项运动工程并且尝试负重完成平衡,钻爬及跑.幼儿的掌握协调力量有了很大提高。在十一月开展的取地图、跳房子、成双成对、蜈蚣