幼儿园中班美术活动教案《小猪肥肥》.docx

幼儿园中班美术活动教案小猪肥肥_教案幼儿园中班美术 活动目标 1、学习从上到下地观看猪，了解猪的形状特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备 1、图片：猪 2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀? (然后出示玩具猪) 教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观看猪，并观看教师的示范 1.了解、熟悉大肥猪的形状特征。 (1)大肥猪是什么样子的? (2)圆圆的头上有什么?是什么外形的? (小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。) (3)身体像什么外形?(椭圆形)(.教案网出处) (4)身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的? (细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。) 2.争论怎样来剪出大肥猪的身体各局部，知道用什么图形来表示猪的哪个部位， 并能够正确的选择图形剪出图形。 3.介绍一种新的涂色拓印的方法。 (1)把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住， 然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进展涂色，直至消失大肥猪的轮廓。 小朋友们在观看教师涂色的时候很细心，知道选择了什么颜色的蜡笔进展涂色， 也知道了是怎样来涂色的，在观看教师制作的过程中，学会了制作的方法。 三、幼儿进展操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。 1.在幼儿进展大肥猪的制作，教师交待制作要求： 底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是留意力度，以防底版画破。 2.启发幼儿，添加相应的事物。 你的大肥猪在什么地方呢? (如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。) 四、展览幼儿作品 请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么? 小结：本节课整体来说效果还是不错的，在画小猪的身子的时候有个别的小朋友画的不是很好，需要教师急躁指导。在上色上，小朋友把握的还是不错的。 中班美术教案大全：肥肥的小猪 活动目标1、学习从上到下地观看猪，了解猪的形状特征。2、了解猪与人们的关系，知道猪的用途。 活动预备 1、图片：猪2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程 一、引起幼儿兴趣。 教师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？（然后出示玩具猪）教师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观看猪，并观看教师的示范 1、了解、熟悉大肥猪的形状特征。（1）大肥猪是什么样子的？（2）圆圆的头上有什么？是什么外形的？（小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。）（3）身体像什么外形？（椭圆形）（4）身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？（细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。）2、争论怎样来剪出大肥猪的身体各局部，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。3、介绍一种新的涂色拓印的方法。把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜爱的颜色蜡笔在底版上进展涂色，直至消失大肥猪的轮廓。涂色的时候要细心，知道选择什么颜色的蜡笔进展涂色， 三、幼儿进展操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。 1、在幼儿进展大肥猪的制作，教师交待制作要求： 底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是留意力度，以防底版画破。2、启发幼儿，添加相应的事物。你的大肥猪在什么地方呢？（如：农场里的房子、田野里的树木和草地，丰富画面的背景，使画面更加充实。） 四、展览幼儿作品 请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？ 幼儿园中班美术活动教案荡秋千的小猪 【活动目标】 1、能够用线条在画面中间表现出小猪荡秋千的形象。2、能用线条、图案装饰小白兔的身体。 【活动过程】 一、图片导入，激发幼儿兴趣。1、小朋友们，你们看，这是谁呀？2、小猪长得什么样子呀？3、小结：小猪有个圆圆的脑袋，上面有两个三角形的耳朵，脸上有两个眼睛，一个椭圆形的猪鼻子，里面用两个圆圆的猪鼻孔哦！小猪的四条腿都是短短的，还有个卷卷的小尾巴。二、教师讲解示范画荡秋千的小猪。1、那你们看这只小猪在干什么呀？你们会不会来画一画荡秋千的小猪呢？2、教师讲解示范画法。3、请个别幼儿尝试画小猪形象。三、教师示范装饰画小猪。1、小朋友们，小猪画好了，他很想穿上一件美丽的衣服呀！我们可以怎么办呢？2、那可以怎么来画呢？引导幼儿沟通，教师依据幼儿的要求来进展装饰，（ ）并强调各种线条、装饰图案的画法。3、请个别幼儿来进展装饰。四、组织幼儿操作。师：珍宝们！现在轮到你们来试一试咯！ 活动反思： 本次线描活动中小猪的形象幼儿还是比拟熟识的，大局部幼儿都能够画出小猪的根本形象，但是荡秋千的动作对于幼儿来说有肯定的困难，在绘画时我忽视了幼儿所画形象的大小，导致了许多孩子画的过小，装饰起来效果就不太好了！今后对于孩子构图方面的力量还有待提高。幼儿园中班美术活动教案：蝴蝶 这篇幼儿园中班美术活动教案：蝴蝶是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标：1. 能在观看蝴蝶标本或图片的根底上，用电线以及简洁图形左右对称第装饰蝴蝶。2. 能选择艳丽的颜色装饰蝴蝶，并能留意到颜色的搭配。活动分析：幼儿喜爱花,喜爱蝴蝶,由于蝴蝶身上有各种各样美丽的花纹,它总与漂亮的的花相伴吧,构成一道漂亮的风景线.本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶,学习颜色的搭配。活动预备：1. 化好的花园图。2. 蝴蝶标本或图片(幼儿以前观赏 过 )。3. 操作材料“画有蝴蝶 轮廓)。彩笔。浆糊，剪刀，歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带，录音机。活动过程：1. 观赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。教师：春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来赵化作朋友了。出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今日，教师让小朋友去请一只蝴蝶来装扮它。2. 引导幼儿观看蝴蝶的标本或图片。教师：蝴蝶幼儿有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上有很多漂亮的花纹，还有美丽的颜色。请小朋友告知教师：花纹是怎样排列的?有什么组成的?各是什么颜色的？教师重点引导幼儿观看蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。3. 交待要求,而作画,教师指导.教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进展装饰,帮忙个别幼儿选择和确定花纹,鼓舞幼儿用艳丽的颜色进展装饰,并留意颜色的对称和搭配.。4.总结评价,完毕活动.请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园,在添画触角,留意贴出不同的角度。引导幼儿观赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹颜色和整体感受方面进展谈话。引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中仿照飞的动作幼儿园中班美术活动教案：鲸鱼 这篇幼儿园中班美术活动教案：鲸鱼是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、练习波浪线，熬炼幼儿的手腕敏捷度。2、学习用过渡色为鲸鱼着色，留意线条流畅和颜色的变化。活动预备1、照片鲸鱼2、图片鲸鱼喷水3、幼儿用画纸，画笔。活动过程一、导入出示照片鲸鱼教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢?大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多快乐呀。今日，我们来画一画鲸鱼好不好?点出活动主题鲸鱼。二、绽开1、出示图片鲸鱼喷水鲸鱼是什么颜色的?我们选用什么颜色画鲸鱼呢?(加深幼儿对油画棒颜色的认知)2、出示图片鲸鱼教师与幼儿观看图片，探讨根据什么挨次进展构图。(1)在提示线的根底上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。(2)大海的波浪采纳连贯性的波浪线完成，留意线条的匀称，在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。(1)鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青-深蓝-白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色，将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。(2)大海：依据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进展。(3)提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的匀称着色。背景颜色要有深浅的变化。4、幼儿作画，教师巡回指导。(1)指导幼儿的绘画姿态，留意握笔和坐姿。(2)鼓舞幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和制造力。三、完毕1、请小朋友们相互观赏作品。2、组织幼儿整理好自己的画具，养成良好的行为习惯。幼儿园中班美术活动教案窗花 1、谈话导入： 师：小朋友，喜庆的日子很喧闹，人们会在玻璃上贴好多美丽的贴画。你们想不想看一看？ 幼：想。 师：好！看- 2、出示各种剪纸作品，请幼儿观赏。 师：小朋友看到了什么？ 幼：小兔子、老虎、花、剪纸师：嗯，对！这就是剪纸，它是我们中国特有的民间艺术。那你们看，简直和其他的纸有什么不同之处？ 幼：有洞、两朵花一样、好多小兔子一样师作 总结：洞是镂空，对称，四方连续等方法。 3、以四瓣花剪纸作品，引起幼儿兴趣。 师指着四瓣花说：哎，孩子们看这张剪纸是什么? 幼：花朵师：对，这是四瓣花，那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的？ 幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢？ 幼：剪刀、彩纸、蜡光纸 4、探究、尝试剪纸的方法。 师：很好，下面我们来学一下如何剪，教师示范两种根本的剪纸方法： （1）将长方形纸对边折四折，用铅笔画出简洁的图形，再剪出来。 （2）将正方形纸对角折两折，用铅笔画出简洁的图形，再剪出来。 观看剪纸作品，引导幼儿发觉对称关系，学习识别对称图形，了解对称的美。 5、幼儿进展剪纸活动，教师鼓舞幼儿大胆进展自由创作，指导幼儿完成作品。提示幼儿：留意安全使用剪刀；剪窗花时要认真、有急躁；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。 5、展现观赏幼儿作品，鼓舞幼儿连续创作剪出更多的作品。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿园中班美术活动教案小猪肥肥”一文，盼望“幼儿园中班美术活动教案小猪肥肥”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案幼儿园中班专题！