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年学校教科室工作计划 2023年学校教科室工作规划 一、指导思想 仔细贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践严密结合，以实施素养教育、推动课程改革为重点，以科学进展观为指导，以校本研修为核心，以课题讨论为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展讨论，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： (一)常规治理目标 实现常规检查的制度化和信息化，完成肯定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培育工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 (二)教科讨论目标： 完善课题讨论工作的过程治理机制，完成市级“作文“课题的结题工作，做好省立项“阅读“课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的讨论工作，促进、抓实年级组课题的讨论与开展。 (三)校本培训目标： 发挥校内的优质资源(镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力)，开创富有学校特色的校本讨论新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素养的提高。 三、主要措施： (一)健全完善有关制度 1.标准健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因而在实际工作中就消失了各种各样的冲突，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评比由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文赐予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参与，其它会谈论文参评或自己参与的论文评比一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2.是修改完善教研组考核制度，注意强化过程治理，淡化加分工程;(组织争论如何更加趋于合理化) 3.是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩; 本文章版权归原与原出处全部，由-物业经理人-为您编辑整理。 4.骨干教师校级考核制度; 5.135及青年教师培育制度。 (二)加强青年教师的培育力度 学校原来对135等青年教师的治理及考核存在重视不够的现象，教师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。 (1)连续发挥骨干教师的作用，实行青年教师带教制度。 (2)青年教师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 (3)青年教师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。 (4)本学期将制定出135考核的详细要求及青年教师的培育方法，标准考核材料名目，开学就给135青年教师们开会布置相关要求，边工作边学习边预备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年教师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 (三)加强校本教研，促进教师专业化进展 1.以教研组的教学讨论为阵地提高教师业务力量。 教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必依据保证与提高课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以进展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的讨论活动。 篇2：年度教科室工作总结 2023年度教科室工作总结 本学期，教科室以课程建立、校本教研、师资队伍建立等为抓手，根据期初制定的工作规划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，许多做法和亮点得到了督导检查组的充分确定。现总结如下： 一、完善制度，强化治理，扎实提升教学工作实效 在严格执行教育政策法规的根底上，教科室不断加强教学治理制度建立，以制度的完善促进治理的标准与高效，引导师生的行动与进展。本学期，学校新公布实施*市试验小学教师教科研考核方案(试行稿)，对不同层次的教师提出了相应要求，推动教师成长，促进师资水平的整体提升;连续实施 “教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五仔细”的贯彻落实。本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节;连续执行我校关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意见，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进展了多项专项力量检测，如一年级口算、二年级30秒跳绳及语文诵读、三年级英语单词检测、四年级科学学问检测、五年级钢笔字书写及综合2(劳技)学问检测和六年级美术命题绘画等检测，并对调研结果进展统计、分析，敦促教师提出教学改良措施，促进学生根本技能和综合素养的提高。 本学期，我校承受了区政府督导组对我校的综合督导评估。督导组听课47节，优良率100%，优秀率76.6%;检查备课笔记157本，优良率98.8%;听课笔记117本，优良率97.4%。在*区教研室组织的五年级期末调研检测中，我校也取得了抱负的成绩。 二、特色教研，多措并举，着力促师生素养共同进展 1.积极开展校内教研活动。 各教研组在仔细组织教师连续学习新课标的根底上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同进展。 语文组：围绕第六届读书节暨作家进校园活动，开展了系列特色活动： 围绕“成长”主题，开展读书活动：一年级“亲子诵读”读书汇报;二年级 “丁宝时装秀”;三年级“书中故事我来演”课本剧表演;四年级“多格漫画秀，我秀我精彩”;五年级“校园故事你我他”叙述大赛和六年级“图书跳蚤市场”活动; 小学语文教师杂志社“辩课”活动其次次走进实小校园。我校毛*教师和江苏省特级教师岳乃红各执教一节读书沟通课，并以“如何上好读书沟通课”为话题开展“辩课”活动，校园书香气息浓郁。 6月4日，闻名儿童文学作家秦文君走进实小校园。学生向作家赠送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品为主题的自编自演的节目，深受作家及专家的好评。专家们为我校师生从“阅读”走向“悦读”而喝彩，*教育网、*日报社、*电视台等多家媒体在读书节期间对活动进展了持续的报道，为我校书香品牌建立增光添彩。 数学组：本学期，数学组平心静气，以“务实”为工作要领，扎实开展各项工作，以“四个一”校内讨论课研讨模式为抓手，每个年级组确定一个讨论主题，推举一节校内讨论课，采纳“一节讨论课、一次讲座、一次教学研讨、一篇教后反思”的研讨形式，力争打造精品课堂。王书蓉等几位教师仔细钻研教材，集年级组教师的才智于一体，屡次试教磨课，教学效果显著，均到达市区赛课水平。其中，杨智教师执教的解决问题的策略转化因其新奇的设计、前沿的理念，更受到前来听课的山东省肥城市龙山小学教师代表的全都好评。同时，该组的业务学习则与讨论课的磨课过程相结合，围绕讨论主题开展相应的讲座，教师积极参加其中进展研讨。 英语组：在抓好常态课教学的根底上，针对新课标下英语教学讨论的重点、热点和难点，开展了专题教学研讨。3月底，校内新教材竞赛拉开序幕，八名选手说课、上课、磨课、展现，全体英语教师参加了现场评分，郑京京教师脱颖而出，代表我校参与区新教材课堂教学展现活动，获得全都好评。 组织参与区青年教师根本功大赛，我校五名教师积极参加，目前，左红霞、朱映月与卞正三名教师已完成了粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、说课与两轮高考题竞赛，最终一轮竞赛也马上拉开帷幕。 艺术组：胜利举办了校第24届新苗艺术节活动。在艺术节中，音乐组组织的“k歌赛、器乐独奏、独舞”等系列活动，深受学生宠爱。美术组面对16年级学生，征集绘画、书法、素描、国画等多种题材的美术作品，为学生举办“美术作品大汇展”;46年级同学的“百米长卷”现场绘画活动，学生参加热忱高，活动效果好;在中英文化沟通工程“没有国界的艺术小精灵”活动中，周荣花教师积极组织美术作品的收集和整理，并对局部同学的作品进展指导，拍摄的美术课视频和一批优秀的绘画作品将送往英国展览。 篇3：2023学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作规划指导思想 2023学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作规划指导思想 2023学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作规划 一、指导思想 依据奉化市教育局关于加强教育科研工作的意见精神，结合我校教育改革和进展实际，围绕教育教学中心工作，和校本培训严密结合，主要依靠广阔教师，以新的理念和求真务实的工作态度，提升我校教育科研工作的整体水平。 二、主要目标 1、集中精力周密组织把已结题的现代小学生道德行为调控的讨论与实践课题送奉化市、宁波市参与根底教育成果奖评比和教育科研论文奖评比。 2、查找本校新教育焦点，做好下一个课题开题工作。 3、探究学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。 三、详细工作按排 九月： 1、参与市教科所会议，制定规划。 2、参与奉化市首届根底教育成果奖评比。 3、参与奉化市“中小学优秀的与成果奖”评比。 十月： 1、参与宁波市规划课题评比活动。 2、组织心理安康教育教师参与市教研活动。 十一月： 1、组织科研力气，调查分析，查找本校教育焦点，确立下一个科研课题。 2、成立科研小组，查找资料，做好课题开题工作。 十二月： 1、参与奉化市04年度教育科研成果汇总嘉奖表彰大会。 2、邀请专家进展教科研讲座。 一月： 1、上交各级课题的阶段小结。 2、对教师进展教科研实施记录本的检查。 3、教科室工作回忆总结。 2023年9月1日